寫荷葉作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的寫荷葉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫荷葉作文1

　　“哇，好美的荷花！”我聞聲望去，一個三四歲的小女孩指著湖里的荷花說到。是的，荷花很美，亭亭玉立，嫩蕊鵝黃，嬌羞欲語。只要人一見到，便會忍不住贊嘆：“好美啊！”可是，又有誰會關注到荷花下面的荷葉呢？又有多少人會贊美荷葉呢？它沒有和荷花比美，沒有出風頭，而是默默無聞的躺在湖面上，任憑湖水拍打它，任憑青蛙把它當成小床，小蟲在它身邊跳來跳去，它并沒有任何怨言，只因它是荷葉，只因它把美好與贊美讓給了荷花。可是大家有沒有想過，如果沒有了荷葉的襯托，那荷花豈不是沒有那么完美，那么美麗了嗎？

　　生活，也像荷花、荷葉一樣，那些英雄的背后，有多少平凡人的支持，如果這世上只有英雄、紅花，沒有綠葉的襯托，那生活不就亂套了嗎？

　　這世上，也有許許多多默默無聞的人，比如說環(huán)衛(wèi)工人、警察……如今，大街小巷如此干凈，那難道不是環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦、風雨無阻的辛勤勞動的'汗水換來的嗎？再比方說，如今社會和平，很少再有吵架、打架，這難道不是警察叔叔辛苦地調和的嗎？

　　媽媽告訴我：人的一生，不需要轟轟烈烈，只要盡自己最大的努力，不做愧疚的事就好了。”是啊，人的一人生，不需轟轟烈烈，只要盡自己最大的努力，不做不該做的事情就行了。

　　做人，我們要像荷葉默默無聞，不需和別人比美，只要盡自己最大的努力就好！

寫荷葉作文2

　　去年暑假，正是炎日當頭，蟬鳴滿天，此時的鄉(xiāng)下更是妙不可言，抓螃蟹，摘野果，采荷花……別有一番樂趣。

　　“真是天賜良機。”我說道。我一直都想采朵粉色或白色的荷花，插在家里，肯定美極了。今天終于可以實現(xiàn)愿望了。我叫上妹妹，偷偷潛出家，來到離外婆家不遠的小池塘。一群肥鴨在水中悠閑地游泳，不時探下頭吸食塘水，美麗嬌嫩的荷花在微風中盈盈搖曳，如一位亭亭玉立的粉發(fā)女子，她的荷葉紗裙也顯得格外優(yōu)雅動人，飾在荷花上，一起在微波粼粼的池面上共舞。

　　妹妹早已迫不及待，脫下鞋，像荷花奔去，濺起一陣陣水花。被朋友稱為“旱鴨子”的我，遲遲不敢下去，妹妹告訴我，其實水深不到20厘米。忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上，躺著兩顆銀珍珠似的水滴，十分耀眼。我叫妹妹順便也把那荷葉弄來。

　　拿到手，荷葉上似乎覆了一層白白的毛，而那兩顆水珠卻在上面滾來滾去，活像兩個小淘氣。而水珠滾過之地，卻是那樣一“水”不染，這可奇怪了。

　　我借用阿姨的筆記本電腦查了一下資料，荷葉呀，他到底有什么秘密呢?

　　哦，原來如此，我恍然大悟，這荷葉上附著無數(shù)個微米級的蠟質乳突結構，而在這上面，有長著許多與其結構相似的.納米級顆粒，這些使荷葉與水的接觸面積非常有限了，所以才使我會看到這樣的情形。

　　想不到這么普通的荷葉上，竟然會有這么多的奧秘。是啊，只要去探索，去認真的探索其中的奧妙，才會成功，這正應了哥白尼那句話：“勇于探索真理才是人的天職。”

寫荷葉作文3

從前，在一個清澈見底的池塘邊，有一只可愛的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。

　　一天，陽光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當作一個舞臺，站在上面放聲歌唱。他的歌聲真動聽，引來了一只美麗的小鳥。小鳥說：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點了點頭，把一張荷葉遞給了小鳥。小鳥感激地說：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。

　　小魚也被小青蛙的歌聲吸引了過來，問小青蛙：“你的`荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚激動地說：“太謝謝你了！”小魚飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來游去。

　　毛毛蟲也被吸引了過來，他慢吞吞地說：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說：“當然可以。”毛毛蟲道了謝，劃著船走遠了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌：“啦——啦——啦——，劃船真開心呀！”

　　這時，一群小朋友跑了過來。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個小朋友急忙說：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過了一場大雨，他們異口同聲地說：“荷葉的作用可真大啊！”

寫荷葉作文4

　　有史以來，人們都用出淤泥而不染來贊頌荷花。但我認為這句話太貶低淤泥了。為什么人們總是認為淤泥是在污染荷花呢？

　　淤泥不但沒有污染荷花而且養(yǎng)育了荷花。為了讓荷花開得更美麗，更茁壯，它們沉在水下，默默地奉獻出自己的一切，卻從來不求贊頌，不求索取，也從不計較自己的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責，這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但沒是不能只看外表的，世界上的東西往往是因為偉大才顯得美麗，而不是因為美麗而顯得偉大。

　　荷葉，作為陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的精神。這種精神也是偉大的，也受到人們的贊頌。可荷葉至少能讓人們發(fā)現(xiàn)，贊頌，至少不會受到非議和評論，觀察植物。可淤泥呢？辛辛苦苦養(yǎng)育了荷花，得到的卻是一大堆批評和誤解，但它們從來都是無怨無悔，依然那么至誠地奉獻出自己的一切。

　　荷花為大自然奉獻美的精神是可貴的，荷葉默默無聞地陪襯荷花的精神是難得的，而它們賴以生存的沃土--淤泥則更崇高，更偉大。我想大家也一定會欣賞這種無言的美，博大的美，深沉的美，以及其中包含的--人間最大的精神。

　　我們要不計較個人的.得失，才是最偉大的！最令人敬佩的！人生是曲折的，是不可能不受委屈的，可人應有自己的信念。

　　最終你會成功的！

寫荷葉作文5

　　已是旱季，它靜靜地臥著，沒有水能來滋潤它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

　　有些讓人失望，青蛙也躲進了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場細雨，池塘會熱鬧起來……

　　已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來，青蛙跳了起來，小蝌蚪游了起來，荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來到了池塘邊，微笑著拍照。紛至沓來的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

　　小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什么？”一個孩子笑著對媽媽說。“什么呀？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孩子邊拍照，邊說。“是啊。”媽媽笑了，“我的好孩子，可聰明！”

　　告別夏日，荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索著冬日的'計劃，凝重的冬日怎樣度過呢？荷葉不怕，仍這樣臥著，與菊花細聲交談著。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛著哩！看著伙伴們都已進入甜甜的夢香，荷葉也似乎半睡半醒。

　　一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過，也不休息。只是臥著，靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重，永遠臥著，臥著，臥著……

寫荷葉作文6

　　清晨，迎著朝霞，媽媽帶我去觀賞荷花，一路上都是期盼。到了湖畔，望到的是大片大片碧綠的荷葉，參差不齊，有的平鋪水面，有的站立水中，伸出手臂接受陽光的恩賜，荷葉中心低洼處靜靜地躺著一粒晶瑩的水珠，有的卷縮著像扇貝姑娘一樣羞澀。形態(tài)各異、水粉嬌嫩的荷花夾雜其中，好美！

　　我沉浸在這美麗的畫里想：沒有嫩綠、翠綠、墨綠的荷葉的襯托，哪會凸顯粉色荷花的嬌美？小荷才露尖尖角，像嬰兒的襁褓，顫微微地隨風擺動，已完全張開的荷葉像一把把雨傘在水面上遮出一片片陰涼，小魚兒在傘蔭下快活地戲水，不禁讓我想到：蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

　　逐漸靠近荷花叢，陣陣清香飄來，不是甜甜的花香，而是葉子特有的醇香，我仿佛聞到荷包米粉肉的味道，伸出手摘一片舒展的葉子戴在頭上，立刻感覺頭不熱了，臉不燙了，眼睛也能睜大了，眼前的景色更清晰了，伴著葉香、花香，太舒服了，真想留在這里。可七月的天說變就變，一簇烏云飄過，“嘩嘩嘩”掠過一陣小雨，雨滴散落在荷葉上，順勢流下去，我竟一點也沒淋濕，這荷葉好神奇！

　　盛開的`荷花總是以它夢幻的粉色花瓣、金色的花蕊、鵝黃的小蓮蓬和花兒的甜香吸引人，可荷葉是默默的奉獻，甘做映襯的綠葉，不爭不搶，安靜地撐傘、遮陰，我更喜歡荷葉。

寫荷葉作文7

　　每年夏天，我都去南湖公園，因為，七月八月正是觀賞荷塘景色的最好時節(jié)，每當這時，荷花盛開，人們便不約而同的來到這里，一睹這荷塘美景。走進那湖公園正門，向左側轉彎，你只需跟著最密集的人流穿過一條林間小道，便能找到南湖的荷塘。未到荷塘之前，你就會嗅到隨風飄來的陣陣芳香。來到荷塘邊，滿眼盡是碧綠，滿眼盡是嬌嫩。那碧綠的是荷葉，它們一個個挨挨擠擠，大小不一，高低錯落，有的荷葉高高挺立著，如同美麗的裙擺，有的則謙虛地低著頭，像一把吧小小傘。一陣風吹過，荷塘上方涌起了綠色的波浪。被滿塘荷葉包圍著的是荷花，她們分外嬌嫩，有潔白的，有粉紅的，還有白中透粉的。花瓣又長又尖，像一葉葉扁舟，擁簇著小小的蓮蓬，那淡黃色的花蕊便在蓮蓬上微笑。美麗的.荷花有燦爛的開著的、羞澀的打著朵兒的、還有半開著的。如果在清晨或雨后，站在南湖公園的小亭子中、或者輕輕地依靠在欄桿邊，不論遠觀近看，這里都是別樣的鮮活、別樣的美麗。

　　啊！我愛家鄉(xiāng)的南湖，更愛那美麗的荷塘景色！

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