楊氏之子作文

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（經(jīng)典）楊氏之子作文10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的楊氏之子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（經(jīng)典）楊氏之子作文10篇

楊氏之子作文1

　　在梁國，有一戶人家，姓楊。在這戶人家里，有一個十分聰明。思維敏捷，又不乏教養(yǎng)的孩子——楊修。

　　在他的小腦袋瓜子里，可蘊藏著大智慧。孔君平是這家人的常客，他常常去拜訪楊老爺，經(jīng)常會和楊老爺下下棋，品品茶，一起談?wù)勈虑椤＝裉欤謥戆菰L，見楊老爺不在家，于是就想要乘機會會小楊修。他把小楊修叫了出來，楊修恭恭敬敬地把一些水果端了出來，還泡了一壺茶，并且向孔君平問了聲好。孔君平也向楊修回了個禮。在孔君平向楊修回完了禮以后，看到了楊修端來的'水果中有楊梅，他突發(fā)奇想：我何不就用這個楊梅，來考考這個小機靈，試一試他是不是像別人口中說的那樣聰明呢？于是，他指著楊梅給楊修看，說：“這是你楊家的果子。”楊修一聽，眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上應(yīng)聲回答道：“沒有聽到過孔雀就是您家的鳥兒啊！”孔君平聽到楊修的回答后，連連點頭，自嘆不如，口里念叨著：“神童！神童！真是神童啊！果然名不虛傳。”這個故事一傳百，百傳千，千傳萬。大家都稱贊起楊修。從此以后，這個故事就成為了一段千古佳話。

楊氏之子作文2

　　在梁國，有一戶人家，姓楊。他們有個九歲的兒子，十分聰明。

　　有一天，孔君平來拜見他的父親，他在門外敲了好長時間的門，可始終沒人來開門。無奈之下，他只好把遠(yuǎn)處正在玩耍的孩子叫了過來。

　　孔君平問道：“你的父親去哪了？”孩子答到：“我的`父親去別人家里做客去了，要明天才能回來。”

　　孩子邊說邊把那紅艷艷的楊梅洗好，裝在盤子里，端上去招待孔君平。

　　孔君平拿起一顆紅紅的楊梅吃了起來。忽然，他好像想到了什么，便指著楊梅笑瞇瞇地說：“這是你家的水果吧？”

　　孩子知道他是在拿自己開玩笑，便脫口而出：“可是先生，我怎么沒有聽說過美麗，愛打扮的孔雀是您家的鳥兒呢？”

　　孔君平聽了，笑起來。笑夠了他說：“早就聽說楊家的公子很聰明，談吐不凡，現(xiàn)在才知道是真的。兒時就這么聰明，日后必成大器！”

　　天色漸漸黑了，孔君平說：“天色已晚，我該回去了。”孩子說：“那么先生您慢走，請您明天再來吧，再見”“再見。”

楊氏之子作文3

　　古時候，在梁國境內(nèi)，有一戶姓楊的人家，其中有一子，十分聰明機智，是當(dāng)時有名的才子。

　　有一天，他父親的好友孔君平來找父親談些事情。正巧，他父親外出辦事了，不在家。孔君平便把楊氏之子叫了出來。孩子見孔君平坐在這兒，便去廚房里拿了一盤子的水果，還提了一壺香茶。二人一邊品著茶，一邊談笑風(fēng)生。忽然，孔君平看到盤子里的楊梅，挑了挑眉，即隨輕笑，指著楊梅對孩子打趣道：“你姓楊，它也姓楊，你們兩小是一家嘛！”

　　孔君平暗自竊喜，覺得孩子一定是說不過他的。他這么想著，臉上的笑容越發(fā)燦爛。就在孔君平正得意的時候，卻聽見孩子不慌不忙地答到：“并未聽說過孔雀是夫子家的.鳥。”

　　孔君平一愣，似乎沒想到孩子會答出來，仔細(xì)想了想孩子話中之意，不禁大笑道：“好！好啊！”

　　孔君平離開后，將《楊氏之子》的故事大肆傳揚，楊家的聲望不斷提高。

楊氏之子作文4

　　古時候，梁國有一個楊氏子，今年才九歲，很聰明。一天，楊氏子父親的朋友——孔君平登門拜訪，恰巧楊氏子父親出遠(yuǎn)門了不在家。孔君平心想：早就聽說楊氏子很聰明，不如趁這個機會來考考他？于是，他便叫了幾聲楊氏子，楊氏子也沒出來，也許是看書看入迷了，孔君平再叫了一聲，楊氏子便走了出來。他得知是孔叔叔來了，連忙請孔叔叔坐下，馬上擺上了新鮮的水果。孔君平見這水果中有楊梅，便想和楊氏子開一個玩笑，他說：“這楊梅可是你家的。”

　　楊氏子一聽，知道孔叔叔是在戲弄自己，他順?biāo)浦郏肫鹆丝资迨宓腵姓氏，不假思索地回答道：“我可從來沒聽說過孔雀是您家的鳥。”孔君平心想：這孩子真是聰明，以其人之道還治其人之身，真是有其父必有其子啊！

楊氏之子作文5

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨。楊家的兒子在玩耍。他父親走了過來說：“兒子，我出去有事，要是有人來了就說我出去了！”兒子說：“好！”一會兒，孔君平來到了楊家，便說：“楊大人在嗎？”兒子走了出來說：“不在，他有事外出，請您等等吧！”

　　“好。”“您坐！”孔君平想：人人都說楊氏之子很聰明，如今我來考考他吧。兒子端來了果盤和茶水，說：“請您喝茶，吃一些水果吧。”他把果盤和茶水放在了桌子上了。”水果中有楊梅。孔君平看了看想：我現(xiàn)在就來考考他。他說：“這楊梅是你家的'嗎？”他想：應(yīng)該不會答出來了吧，會說不是我家的，是買的。楊氏之子難住了，想了想：孔君平對孔字。便說道：好像沒聽說孔雀是先生您家的鳥呀！”孔君平說：“你真聰明，你能由我姓孔，就想到孔雀，說你聰明真是名不虛傳。”這時，兩人都笑了。

　　父親回來了，看見兩人都笑了，很奇怪，孔君平解釋了說：“您孩子真聰明。”

楊氏之子作文6

　　梁國有個姓楊的人家，他們有個九歲的孩子，十分聰明。何出此言呢？請看下文。

　　一天，一個叫孔君平的人來到楊家拜訪孩子的父親，可小孩的.父親不在家，于是他便把那個小孩子叫過來。

　　小孩兒禮貌地將孔君平請進家中，還端來了蘋果、桃子、李子、桔子、楊梅等水果招待這位客人。

　　孔君平是父親的故友，所以熟門熟路地進屋坐了下來，吃了點兒東西后，邊和孩子開起了玩笑，他指著楊梅對小孩說：“你端來這楊梅和你一樣姓楊，這是你們楊家的果子吧？”孩子聽完笑了，他想：既然這位伯伯逗自己玩兒，那我也以其人之道還治其人之身吧，于是他很快答道：“孔雀也姓孔，我可沒聽說孔雀是您的家禽呀！”

　　孔君平見沒有難倒孩子，十分意外。他不禁連連稱贊說：“你小子，小小年紀(jì)就如此能言善辯，真是聰明得讓人不得不服啊！”

　　楊氏之子雖然才九歲，但是面對大人的“考驗”從容不迫，對答如流又不失幽默風(fēng)趣，的確聰穎過人啊！

楊氏之子作文7

　　從前，有個姓楊家的孩子，非常聰明。

　　一天，孔君平去楊家拜訪，可開門的卻是一位身穿藍色衣袍，邊帶精美圖案，腰系綠絲帶，袖子為黃色的上衣和黑色的褲子搭配一雙灰色布鞋的小孩，這個小子就是楊氏之子，而楊氏之子眼前這個衣著莊重，儀表堂堂的人就是非常有學(xué)問的孔君平，孔君平見到楊氏之子，問道：“你父親何在?”楊氏之子答道：“我父今日不在，先生有何事?”孔君平說：“無事，只是前來拜訪。”之后，楊氏之子就為孔君平擺放一桌水果，水果中，有孔君平最愛吃的.楊梅，看到楊梅孔君平就聯(lián)想到楊氏之子的姓楊，他想楊梅有楊，我不妨逗他一逗，之后，孔君平就問他：“這楊梅可是你家的水果。”但這小兒沒上當(dāng)，而是由孔君平的姓氏聯(lián)想到了孔雀，他就問孔君平：“那我也沒有聽說過孔雀就是您家的鳥啊!

　　聽了楊氏之子的話，孔君平無言以對，他深深的佩服楊氏之子的才智，當(dāng)然他也知道他要承認(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳，但這其中，更多的是還是楊氏之子的才智機敏。

楊氏之子作文8

　　這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了楊氏之子，他的語言用兩個詞來形容就是：聰明伶俐。（此句話老師扣0.3分）

　　他才九歲，卻極其聰明，孔君平說完了一句話，他就能接上一句話，并且他的回答既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又很巧妙地回答了孔君平的問題，使孔君平無言以對。

　　楊氏之子的這種反應(yīng)能力不得不讓人佩服，而他的聰明伶俐值得我們學(xué)習(xí)，但想達到這種境界，必須有豐厚的知識，要不然根本不能像他一樣婉轉(zhuǎn)對答。

　　要想有豐厚的'知識就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是，光靠課內(nèi)這點知識是不夠的，還需要大量地閱讀課外書，來豐富我們的知識。但是讀書也要分清哪些書對自己沒有幫助，最好不要去讀它們，建議大家還是讀一些好書吧。

　　知識豐富有哪些好處？下面，我就給大家舉幾個例子。

　　假如你遇到了壞蛋，如果知識豐富的話就可以和壞蛋周旋，從而找到逃跑的方法。我相信如果這種事情發(fā)生在楊氏之子身上的話，他一定有辦法逃脫。如果知識不豐富，就只能順從壞蛋了。

　　還有，如果迷了路，自身知識豐富的話，就可以通過你知道方法來辨認(rèn)方向，從而擺脫迷路。

　　最后，希望大家都能成為像楊氏之子一樣聰明的人！

楊氏之子作文9

　　在梁國有一戶人家，有一個孩子九歲了，很聰明，在當(dāng)?shù)睾苡忻麣狻Ｒ惶焐衔纾拙酱┲t色的上衣，墨綠色的

　　裙子，又梳裝了一下發(fā)髻，準(zhǔn)備去拜訪他的老朋友楊氏。走著走著來到了好朋友楊氏的家里。一位婦女來開了門，孔君平便問：“楊氏在家嗎？”婦女回答：“不在家。”又對在房間里九歲的.兒子說：“客人來了，趕快從房間出來招待客人。”孩子馬上從房間里出來。穿著無袖裙，看到了客人，便馬上擺上水果，水果里有楊梅，還倒了一杯茶。孔君平見到孩子，心生一計，聽說這孩子十分聰明，想考一考他，桌子上不是有楊梅嗎？正好楊梅的楊和小男孩的姓一樣，孔君平指著楊梅給孩子看說：“你姓楊，所以這楊梅就是你們家的。”孩子一聽，眼睛一亮，便馬上回答說：“先生您姓孔，但是我從沒聽說過孔雀是您先生家的鳥啊。”先生連忙拍手叫絕說：“小孩子你可真聰明，你能由我的孔想到孔雀，還用否定句問我，真是一位小神童。”小孩笑著說：“我是受先生您的啟發(fā)啊。”孔君平又笑了。