說和做作文

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的說和做作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說和做作文1

　　說和做的關系大概要分四種：說了就做，做了就說，說了不做和做了不說這幾種。

　　說了就做自然是人們所追求的狀態(tài)。說了是對自己下面要做的事向大家公布，便于你們評判，也便于他人指出問題，改正要做的事，就做，是人品、誠信的顯示。做了，做成了，萬事大吉，做不成努力了，也沒有問題。

　　但倘若不做，那便是最惡劣的行徑。已經向大家開誠布公地宣布了要做的.事，吸收了大家的建議，讓別人費了心血和精力，自己也用了時間、金錢去總結，到頭來卻開了個空頭支票，可謂是損人損己。所以，說了不做之人，他們必是先坑了別人的心血，自己只是為了娛樂而一說。

　　那么想必做了就說可以吧，也不然。若是做了就說，那人的品質也好不到哪里去。一個人做了一件事，到頭來就是為了在事后向不明真相的他人大肆宣揚，那種虛榮心是明顯不過了，虛榮心太強，若是一次不被他人滿意，或是自己的習慣、目的被他人看破了，必會淪為說了不做的小人。

　　既然如此，默默無聞地做事一定沒有關系了吧！依舊有些偏差，不過相較于前面兩種品行不佳的人好太多。做了，又沒有虛榮心是很好的。但是，如果本身的認知與想法發(fā)生了一定的偏差，那么不告訴他人于社會、他人、自己都是不好的。如果是那些本身的品質就有問題的人，就會暗中與他人搗亂，甚至干出危害他人的事。

　　說和做是人類行為中最基礎也是最重要的行為，他們決定著一個人何去何從。你們會選擇哪一種呢！

說和做作文2

　　愿你臉上永遠有真誠的笑，內心永遠有不息的火。

　　作為導師和教育顧問的李志超老師，是我十分尊敬又喜愛的。

　　超哥覺得，并沒有什么值得遵守的主義，而以人為根本，生命的價值和意義。這幾乎是超哥所認定的全部，也是超哥認為需要去捍衛(wèi)的。他努力去為同學服務，在需要的時候提醒、幫助。

　　超哥是一個導師，是一個人生導師，對每位同學的評價不可謂不準。他察言觀色，即使一個學生只來見過他幾次，超哥也能看出他的心態(tài)和學習狀態(tài)。超哥講究“盡人事，聽天命。”做完自己能做的事，然后等待收獲成果。在收獲成果的時候，也收獲真誠的一笑。

　　“該玩的時候好好玩，該學習的'時候好好學”超哥經常這么說。開會不嚴肅、學習不認真，他都會莊嚴的告訴我們。作為一個“大孩子”，超哥幽默風趣，和諧可親，是同學們心中的“哥哥”。是孩子們的良師益友。而學習的時候，他會帶領我們寧靜致遠。

　　超哥不僅和藹和親，還是一位大俠！當然，是手機沒收俠。來去如風，而且毫無聲響。手中的罰單隨風飛揚，又沒有一個落下。而沒收來的手機，也沒有半點晃動。

　　超哥，幽默風趣，和藹可親，作為孩子的良師益友，他說做，他一定做，而且他一定盡力做，微軟切一定做得很好。他小心翼翼的呵護著我們的生活，瀟灑而又親昵，還不失莊重。

　　李志超老師，是人生的導師，是孩子的朋友，是負責的教育顧問。