我的心愛之物作文范例(11篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的心愛之物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的心愛之物作文1

　　我的心愛之物是一個愛心形首飾盒。記得那是一年時的“十一”國慶假期，爸爸媽媽領我去哈爾濱玩，第二天我們來到了哈爾濱大世界游玩，剛一進去，就有很多城堡狀的店鋪，其中有一家賣首飾盒的店鋪引起了我的注意，我好奇地跑了進去，媽媽緊跟其后。

　　剛一進去，就是各種各樣的首飾盒，粉色的、綠色的、藍色的、銀色的。形狀也各不相同：長方形的、正方形的、愛心形的我看得眼花繚亂，可是無論怎樣，我都不肯離開。媽媽看出了我的心思，問：“想買哪個呀？”我一行一行的欣賞著，直到看到了一個愛心形的海藍色的首飾盒。我把目光定在了那里。媽媽指著那個首飾盒問：“那個嗎？”我點了點頭，媽媽把那個盒子買了下來。

　　坐在車上，我捧著它，目不轉睛地看著。這個手勢盒是愛心形的，盒子的表面還有一閃一閃的細銀亮片，他的蓋子上嵌著一個用珍珠做的花朵，在花朵的四方各有向外伸展的乳白色蝴蝶結，還鑲著金邊，在蓋子和珍珠花的中間還有一個用真絲做的白金相間的紗網。在蓋子的下端嵌著一個紅寶石。在盒子的下半部分是用金色拉花和金色做的.惟妙惟肖的不同形象：有的是戒指狀、有的是牡丹花狀……在上下連接的地方有一個金色的愛心鐵扣，可以固定上下部分。打開盒子，也是分為兩部分，一部分是愛心形鏡子，一個是裝首飾盒的地方，由于我的項鏈、手鏈較多，沒地方，所以這個首飾盒對我來說是雪中送炭，因為我可以把首飾都放到里面，再也不怕喜歡的首飾找不到了！而且戴完還可以照鏡子。

　　這就是我的心愛之物——愛心首飾盒！

我的心愛之物作文2

　　我的心愛之物是平板電腦。

　　這個平板是媽媽從姐姐的同學那里買到的，一看價格——2711元。老媽說：“太貴了，買不起！”但是想到我的學習，媽媽一咬牙一跺腳還是買了。

　　我買的是銀色，銀光閃閃的。買回來之后買了個套子，還貼了個膜，然后我便開啟了。因為主機開機要登錄ID，哥哥問同學問了三四天才明白，又花了幾天登錄成功，所以花了兩個星期才能好。我下載了一個QQ，加了以前的老師和一些同學們，便開始了我的快樂時光。

　　我高興得不得了！我把平板視為珍寶，非常愛它，每天聊得都特別開心，每次和同學跟老師一起在視頻上通話的時候，有些人會開啟特效功能，這樣他們就能看到我們的`搞笑和開心，這樣我們就能了解對方的心情。

　　這就是我喜歡他的理由，它拉近我和老師、同學之間的距離，能把煩惱痛苦都趕走，這樣大家所有的不愉快都會變成開心啦！

　　有一天，老媽收起了平板電腦，這一個舉動讓我驚訝。因為我不用上網課了，而是上陳氏教育的語文課。我的平板會不會被沒收，或者是拿走呢？我覺得很有可能，因為它利用他的價值了，我憑什么要使用它呢？后來哥哥要讓用它做筆記，所以它還呆在我們身邊，所以我要好好珍惜這段時光。我開心地對著套子上的凱蒂貓親了兩下。

　　早就聽說電子產品的危害，媽媽也經常叮囑我們少玩手機。

　　平板電腦，我想對你說：“你是電子產品，我雖然非常喜歡你，也很懼怕你！我要做你的主人，讓你為我們的學習和生活服務，絕不成為被你控制的奴隸！最后，要謝謝你，感謝你現在給我來我想要的快樂時光。”

我的心愛之物作文3

　　每個人都有自己的心愛之物，有的喜歡玩具小熊，有的喜歡積木，有的喜歡小飛機，還有的喜歡蝴蝶結……我的心愛之物是：存錢罐——小金。

　　這個存錢罐是我生日的時候媽媽送給我的。它是一只大肚子金色的小狗，所以我給它取名——“小金”。小金有黑色的一對大耳，頭上有一圈藍色的卷毛，好像剛剛卷的；它的眼睛向前眺望，像是在看風景，又像在注視著你；它的嘴角微微上翹起，像在對你笑，又像在對你說悄悄話；它的臉蛋紅紅的，好像打了紅臉蛋一樣；它昂首挺胸，像一個軍人一樣凝視著我……“小金”真可愛。

　　有一天，媽媽買菜回來，把剩了一些零錢給了我，“這是給你的零花錢。”我高興得一蹦三尺高，太好啦，太好啦，又可以吃到美味的冰棍了。我蹦蹦跳跳地朝門外走去，路過小金時，我似乎看到小金用威嚴的目光望著我，好像在說：“小主人，小主人，快把錢存在我的肚子里。”“我想去買買冰棍。”“小主人，錢要用在刀刃上。”想著冰棍兒向我招手，“那么點零花錢，能干什么呢？還不如用現在就用了。”“聚沙成塔，集腋成裘，一點一點存，有一天一定會有很多的。”我咽了咽口水，終于戰勝了自己的欲望。不舍地把錢放進了小金的'肚里，然后找小伙伴玩去了。

　　最近，老師說要給貧困山區的兒童捐獻愛心，一回到家，“小金，這次你不能小氣了，我要給貧困山區的兒童捐獻愛心。”小金望著我好像在說：“拿去吧，為貧困山區兒童出一份力吧，讓他們得到一份關心和愛。”我全拿了出來，果然還不少啦，全部捐了。小金笑了，我也笑了。

　　同學們，聽了我的介紹，我的小金可愛嗎？你喜歡我的小金嗎？

我的心愛之物作文4

　　每個人都有自己心愛的物品，比如說騎君筆下故鄉的桂花雨，馮驥才筆下的珍珠鳥呀，這些都是他們的心愛之物，而我的心愛之物是蜘蛛俠人偶。

　　這個蜘蛛俠人偶是我過生日的時候，媽媽買的生日蛋糕上面贈送的`。我一看見它就愛不釋手，它的身子彎曲著，頭朝著遠方。眼睛直射前方，手上做著一個發射蛛絲的動作，可神氣了。

　　在蜘蛛俠的底下有一個底座，上面寫著一串英文字母，蜘蛛俠底下還有一串小字一一漫威，真好看。

　　我把蜘蛛俠人偶放在我的書桌上面。我每天放學回家都要把它欣賞一次又一次，直到媽媽叫我寫作業時，我才依依不舍得將它放回書桌，然后開始寫作業。

　　有一次，我寫作業的時候心不在焉，我一會兒左看右看，一會兒又聽爸爸媽媽說話，一會兒又玩玩這玩玩那。突然，我看到了那個蜘蛛俠人偶，他用犀利的眼神看著我，好像在對我說："小主人，你再不寫作業，我就逃跑了。"我馬上回到座位上，認真地寫起作業來。可是我寫了一會兒，心又開始癢庠了，我又看見蜘蛛俠人偶，他仿佛在說："小主人，加油，作業馬上就要寫完了，加油啊，我相信你。"于是，我用盡全力，終于把作業寫完了。

　　還有一次，朋友們都來我家玩。他們讓我必須唱一首歌，要不然他們就來抓住我，我又一次看見了我的小人偶，他仿佛在說："加油，小主人。我相信你可以做到的！"我就鼓起勇氣唱起歌來，一首歌唱完了，朋友們都連聲說好，我的心里也美滋滋的。

　　我愛我的蜘蛛俠人偶！

我的心愛之物作文5

　　一提起心愛之物，我腦海中立即蹦出了我們家的小Q————————一只邊境牧羊犬。

　　小Q是去年爸媽送我的六一兒童節禮物。它很可愛，有一身黑白相間的皮毛，摸起來軟軟的，像棉花一般，很舒服。它有一對靈敏的小耳朵，只要一激動，左側的耳朵就會向外翻。它有一張長長的、扁扁的U型嘴。它還有一條“頑皮”的大舌頭，總喜歡伸出來擺來擺去的。

　　小Q是一條溫和的狗狗。無論你摸它的肚皮、耳朵，還是尾巴，它都不會大叫打鬧，而是會配合地躺下來或趴在地上，露出一副非常享受的樣子。當然，和大多數狗一樣，小Q也有調皮的.時候。它調皮起來，真是誰都無能為力呢。它會在客廳里瘋狂地跑來跑去，一會兒在地板上“溜冰”，一會兒在沙發上“跳舞”。它那龐大的身軀真的挺占空間的，但是可愛的模樣讓我們誰也不忍心打斷它的自娛自樂。有時，它甚至會扒墻紙、咬木凳。

　　小Q還是一條“通情達理”的狗狗。我高興的時候，它也開心地圍著我轉；我傷心的時候，它也會悲傷地過來陪我。有一次，我考試沒有考理想，一個人在書桌旁傷心地哭。小Q看見了，便慢慢地走過來舔我的腳，然后蹲在一旁陪我。我看見了它的舉動，頓時感到沒有那么傷心了，馬上調整了心態，繼續開始認真學習了。

　　一轉眼，小Q陪伴我快兩年了。在我眼里，它已經不是一只狗，而是我成長的好伙伴。我好愛我們家的小Q。

我的心愛之物作文6

　　我有一個精致的大象風扇，它是我的心愛之物。

　　今年開學第一天，雖然下著大雨，但是我們學校的傳統項目七彩墨香卡兌獎活動仍然如期舉行。我拿出積攢了整整一學期的墨香大卡，興高采烈地來到獎品兌換處。哇，獎品可真多啊!鉛筆盒、棒棒糖、小電風扇……各式各樣的獎品應有盡有。我喜滋滋地挑選著，突然，我的目光被一個綠色的大象風扇吸引了，我毫不猶豫地用一張七彩墨香卡把它換來了。

　　大象風扇全身綠油油的，長長的鼻子彎曲著，像一根水管;眼睛又黑又小，像兩顆黑珍珠;耳朵大大的，像兩把扇子。我可喜歡它啦，總是把它帶在身邊。

　　一個周末的中午，我帶著大象風扇到奶奶家吃飯。剛走到門外，一股熱浪就撲面而來，才走了幾步，我就已經滿頭大汗了。我想：怎么這么熱啊，我都要走不動了。但是沒辦法，我只好硬著頭皮往前走。漸漸地，我的腳步越來越沉重，快要堅持不住了。這時，我突然看到掛在胸前的'大象風扇，眼前一亮，馬上把它拿起來，打開開關，一陣涼爽的風撲面而來，吹走了炎熱和疲勞。我頓時有精神了，腳步也輕松起來……

　　平時，大象風扇就靜靜地躺在我的書桌上。因為它是我用學習成果換來的，所以能時刻提醒我努力學習。這就是我心愛的大象風扇，我會好好珍藏。

我的心愛之物作文7

　　每個人都有自己的心愛之物，有的是黃金玉飾，價值昂貴；有的是精美飾品，珍貴無比；有的只是普通物品，卻意義非凡……誰也想不到我的心愛之物是什么？說也奇怪，是桂花。

　　就在去年，我在外婆家，忽然發現桂花又開了，有些按捺不住自己的情緒。我踏著夕陽的余暉，準備去桂花樹下走走，還沒走近它，一股幽香襲來，令人神清氣爽、心曠神怡，那香味是那么不尋常，不太濃，不太淡，時有，時無，好像一個調皮的孩子正在到處游蕩，見大人尋來了，便悄悄地躲起來，等大人走遠了，便跳出來做個鬼臉。我靜靜地站在那里，閉上眼睛呼吸著她的清香，想象著她的美。她像是一位美麗的仙子，讓大家都陶醉！

　　走進她，我發現許多枝頭都長出了小小的花蕾。花蕾外面好像罩著一件輕薄的紗衣，泛著絲絨的光。令我感興趣的是那些花瓣全展開的桂花，她們綻開了一張張笑臉，三個一群、五個一伙地躲在綠葉中，像一個個害羞的小姑娘。微風拂過，滿樹的綠葉黃花輕輕顫動，像無數的蝴蝶在翩翩起舞。這時候，香味兒似乎變濃了，空氣中到處彌漫著蜜一樣的甜味，難怪人們常說“桂子花開，十里飄香”。

　　有的人可能會問，桂花有什么好看的，值得你這樣夸贊嗎？實話告訴你吧，當然值得。桂花既可以用來泡茶，又可以做桂花糕，甚至在煮粥的'時候放些桂花進去，就能使粥變得香噴噴、甜絲絲的。我曾經忍不住摘下一朵桂花，放到嘴里咀嚼，那味道先是又苦又酸，后來竟讓人回味無窮，回家前我便摘了一袋桂花……

　　桂花，我親愛的朋友，你那幽幽的清香讓人回味無窮！最后我還想對你說：“即使你再渺小，在我心里你永遠是我的心愛之物！”

我的心愛之物作文8

　　我的心愛之物是兩條小金魚。一條叫小紅，它因全身紅似火而得名，另一條叫小橙通體橙色，它們是我課余最好的玩伴，我喜歡觀察他們，也因此見證了他們許多有趣的事情。

　　那天下午，我靜靜地坐在書桌前看書，魚缸就放在我斜對面的.窗臺上。我看著看著，突然聽見“撲通，撲通”的聲音，我循聲望去只見她倆一會兒躍出水面，一會兒又用頭撞魚缸，好像在說：“我餓了，主人。”我這才想起他們還沒吃午飯呢。看著他們在水里奮力吸引我的樣子，我又想起了和他們初次見面的情景。

　　那是一個周末，我和爸爸媽媽去了月河，路過花鳥市場，我一眼就看見了這兩條小魚，它們時而追逐打鬧，時而安靜地在水底小憩，我一下子就喜歡上了它們。

　　我拿來魚食，灑了幾顆下去，它倆馬上沖上來，你爭我搶。不一會兒就把食兒吃光了，我又撒了少許，好家伙，小紅這個“大胃王”又現出了它的本性。只見它用身體擋著魚食，就是不想讓小橙發現，但小橙也是個“機靈鬼”，在他身邊左一下，魚鰭右一下，小紅也不甘示弱，用頭去頂小橙已占據有利位置。有時他還會用尾巴掃一下小橙，或者用扇他一巴掌，可憐的小橙就只能對著水底的沙石訴苦，這時候我可得幫小橙一把：我用手輕輕地彈一下小紅，嚇它一大跳，才能讓可憐的小橙吃幾顆魚食。

　　這就是我的心愛之物——兩個活寶。雖然它們已經去了天堂，但他們那可愛的樣子永遠印在我的腦海里了。

我的心愛之物作文9

　　我喜歡的東西有很多，但最心愛的僅有一個，那就是我的一塊橡皮。

　　那塊橡皮不大，差不多也就三厘米那么長，兩厘米那么寬，方方正正的，顏色是黃色的，上頭還有一些小字。

　　這塊橡皮是我以前的班主任給我的。記得當時，是因為我考試考得好，教師就獎勵了我這塊橡皮。我拿到了這塊橡皮以后，就迅速把它放到了書包里最隱蔽的地方。回到家后，我把這塊橡皮細心翼翼地放到一個異常高的地方，然后我才安心地去寫作業了……

　　有一次，我寫作業的時候找不到橡皮用了，媽媽看到了教師給的那塊橡皮，就說：“你用這塊吧，這塊是新的，先用著吧。”我對媽媽說：“不行，這塊橡皮里有教師獎勵我考試成績好的回憶，如果用了，那些回憶就會一點一點消失，用完了，回憶也就沒了！”媽媽說：“不就是塊橡皮嗎，用完了我再給你買一塊不就行了嗎”我又說：“你給的和教師給的意義不一樣！”于是，媽媽只好去買了塊新的，讓我用新買的了。

　　之后，教師走了，她去支教了。她說等我們上五年級的.時候就會回來的。于是，我就更珍惜我那塊橡皮了。

　　又有一次，媽媽找我借橡皮用，我找了很長時間都沒有找到。這次，媽媽又看見教師送我的那塊橡皮，就說：“我先用一下那塊吧。”“不行！”我大喊道。“為什么”“因為孫教師走了，這塊橡皮就更重要了！”“為什么更重要了”“因為那里有我對教師的情感寄托！”媽媽聽了我說的話，從此，就再也不提用這塊橡皮的事了。

　　這就是我的心愛之物——一塊教師送我的橡皮。

我的心愛之物作文10

　　我的心愛之物，是聶老師送給我的離別禮物，我也不知道那叫什么！

　　它外形是長方體，轉動上面的按鈕就會發出一種淡藍色的光。換個角度照向里面，里面的字就更清楚了，里面寫著：“相離莫相忘，且行且珍惜。”詩句出于《辭海》這首詩，意思是——雖然我們相互道別，但是請不要忘記一起走過的日子，不管走了多遠，不管分開多久，都要珍惜曾經一起度過的'歲月……

　　這就是——四年級下學期的最后一天，聶老師——我的語文老師。

　　送給我的禮物！

　　我非常珍惜、喜歡這個東西。我把它掛鑰匙扣上。可是有一次，跑出門時一不小心鑰匙撞到了車子上。聶老師送的禮物一分為二，一半是發光的按鈕，另一半是寫著字的長方體。我非常傷心就拿雙面膠、固體膠去黏，怎么都黏不好。

　　我最喜歡聶老師。她不教我之后，我還保管著那一分為二的禮物。我忘不了，老師的和藹可親的樣子。每次遇到困難，聶老師就會挺身而出。她知道她下學期不能教我們，用她微薄的薪水，一直在為我們準備一個珍貴的禮物。好讓我們不再傷心，專心學習。她知道我詞語聽寫不好，鼓勵我參加詞語聽寫比賽。她告訴我，就算我聽寫很差，只要努力，一定會變得優秀。這是老師對我的信任。她的信任讓我得到了一等獎。

　　我愛您聶老師——我親愛的語文老師。

我的心愛之物作文11

　　有的同學的心愛之物是思維縝密的拼圖；也有的同學的心愛之物是小巧玲瓏的木偶；但我的心愛之物卻是那帥氣無比的M24。

　　你知道M24是什么嗎？灰綠色的槍托上有一個黑色細長的槍管，槍管上架著一個帶有紅外線的瞄準鏡，槍管前面有一個黑色的消音器，簡樸實用的支架架著這個以假亂真的M24。

　　這天我來到學校，知道今天要發英語的期中考試成績，我的內心忐忑不安。上課鈴響了，老師手里拿著我們的試卷，邁著矯健的步伐來到了教室。老師說：“這次考試成績不太理想，沒有幾個打一百的，和上次考試成績差距太大。”等快發到我的時候，我閉上了眼睛，生怕這次考試沒考好，回家爸爸媽媽又得罵我。

　　老師念到我的名字，并說我這次比上次成績進步太大了，居然打了一百。我的同學都不敢相信自己聽到的話，就連我自己都懷疑我在做夢。當我拿到卷子的時候，我甚至還掐了掐自己的胳膊，喲，好疼啊！這不是在做夢，我高興極了。

　　放學到家后，我第一件事就是把這個好消息告訴全家，連我的妹妹都為我鼓掌。而我的爸爸媽媽就像我的同學一樣不敢相信自己的耳朵。我對爸爸說：“我考了一百，你們該獎勵我什么呀？”“那我給你買個玩具吧！”爸爸說。我想了很久，我決定要M24，最后我的玩具百寶箱里就多了這位新的成員。

　　困難是一棵無果之樹，只要我們面對它，戰勝它，它終會結果；困難是人生一劑良藥，弱者只喜歡蜜糖的'甜蜜，而強者是在苦水中成長自己；困難是人生的一面鏡子，弱者面對它流的是無奈的眼淚，強者在他面前揚起的卻是理想的風帆。

　　我的心愛之物代表著學習的進步，它永遠激勵著我不斷前進！