[推薦]我和書(shū)的故事作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我和書(shū)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和書(shū)的故事作文1

　　我想大家肯定都有一本你最喜愛(ài)的書(shū)吧你應(yīng)該也和發(fā)書(shū)生過(guò)一些事情吧，我和書(shū)發(fā)生過(guò)一些事情，讓我來(lái)告訴你們吧我愛(ài)書(shū)相對(duì)一位朋友，一樣，真愛(ài)我的書(shū)像故鄉(xiāng)一樣不離不棄

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ�陪著我們學(xué)習(xí)，他給了我們更多的知識(shí)，他給了我們提高水，提高作文水平的知識(shí)。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的好朋友。

　　書(shū)，是我們的老師，是我們的朋友，也是我們智慧的結(jié)晶。在生命里書(shū)，是我們的必不可少的東西，同樣，在我的生命里，書(shū)，已經(jīng)成了一小部分。早上吃飯離不開(kāi)書(shū)，中午睡覺(jué)離不開(kāi)書(shū)，晚上睡覺(jué)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，就如生命般寶貴。

　　書(shū)，雖然很好，但不能太入迷，要有計(jì)劃有條理地看書(shū)。如果不能了解書(shū)中的內(nèi)容，那么，看再多的書(shū)也沒(méi)有用。希望書(shū)能陪著我走過(guò)人生的道路！

　　書(shū)像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里傲游。書(shū)像一塊面包，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)還像一把鑰匙，為我開(kāi)啟閱讀殿堂的'大門。今天，我就給大家講一講我的讀書(shū)趣事，狂事、甚至是傻事吧!

　　書(shū)，是我永遠(yuǎn)的伴侶，它像一杯好茶，令人回味無(wú)窮；它像一位向?qū)В瑤�我們�(nèi)�尋找智慧的源泉。我�?ài)讀書(shū)，它是我精神的食糧，我愿一生與書(shū)為伴！

　　書(shū)是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥岩彩俏覀兊慕處煟�可以幫助我們不�?huì)寫的字貨題，要是你語(yǔ)文不好的話，那我教你一個(gè)非常好的方法，能讓你更上一層樓。

我和書(shū)的故事作文2

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”臧克家也曾說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是知識(shí)的海洋，我像一條小魚(yú)在大海中遨游；書(shū)，是文學(xué)的天空，我像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；書(shū)，是智慧的'花園，我像一只小蜜蜂在花園里辛勤地采著花蜜。

　　有一次，我買了一本嶄新的《笑貓日記》。一回到家，我就立馬沖上自己房間，打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。由于書(shū)本里的情節(jié)太好看了，所以我看得很入迷，竟然連媽媽叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，媽媽生氣地上來(lái)把我拽了下去。吃完飯后，我顧不上喝湯就又跑去看書(shū)了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。

　　還有一次，我從同學(xué)那里借到了很稀有的《闖進(jìn)你的孤單星球》這本書(shū)。每當(dāng)下課我就迅速地拿出那本書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地看著。一次數(shù)學(xué)課下課，因?yàn)槲铱吹搅俗罹�彩部分，所以沒(méi)有聽(tīng)到選修課的上課鈴聲。直到周圍安靜了，感覺(jué)不對(duì)勁，才知道其他同學(xué)早去上課了。選修課教室離我的教室很遠(yuǎn)，所以，上課了好一會(huì)兒我才趕到那里。選修課老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的老師，他見(jiàn)我遲到了這么久，于是把我大罵了一頓。

　　書(shū)是我的良師益友；是指引我通往智慧王國(guó)的一盞明燈；是讓我文學(xué)的天空中越飛越高的一雙翅膀……啊！我愛(ài)讀書(shū)。

我和書(shū)的故事作文3

　　高爾基說(shuō)過(guò)：讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。培根說(shuō)過(guò)：讀書(shū)給人以快樂(lè)，給人以廣場(chǎng)，給人以才干。

　　這個(gè)暑假，我讀了一本有趣還很刺激的書(shū)——《埃米爾擒賊記》。這本書(shū)的主人公叫埃米爾，是個(gè)住在德國(guó)新城的小男孩，他從小就失去爸爸，和媽媽相依為命，過(guò)著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天，住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來(lái)的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車，埃米爾碰見(jiàn)了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn)，埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后，古斯塔夫很愿意幫助他，又叫來(lái)了許多同伴來(lái)幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天，小偷第二天到了銀行，想用換錢來(lái)掩飾證據(jù)，埃米爾阻止了他，說(shuō)出了他的名字叫“格隆德艾斯”，小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來(lái)，埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警，警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒(méi)想到的是：這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”，是警察局追捕了一個(gè)月的`小偷。埃米爾抓住了小偷，不僅拿回來(lái)了自己的錢，還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金，受到了記者的采訪，還登上了報(bào)紙的頭條。

　　這本書(shū)的情節(jié)一波三折，讓人身臨其境!希望大家也來(lái)看看這本優(yōu)秀的書(shū)!

我和書(shū)的故事作文4

　　書(shū)，是一位忠心的伙伴，和我共同生活，共同成長(zhǎng)。書(shū)，教給我課本上學(xué)不到的東西；書(shū)，讓我領(lǐng)悟世間的真諦。

　　我讀過(guò)一本書(shū)，是《淡定的人生不寂寞》。它里面的一個(gè)個(gè)小故事，都讓我記憶深刻，它讓我懂得了許多道理，對(duì)生活的淡定、對(duì)人的淡定、對(duì)流言飛語(yǔ)的淡定……它教會(huì)我很多，讓我從容淡定地面對(duì)生活中的瑣事。

　　有一次，我和我的朋友沅沅因?yàn)殡u毛蒜皮的小事鬧矛盾了。我們兩個(gè)都毫不示弱地說(shuō)著對(duì)方的壞話，充滿厭惡感地看著對(duì)方，還發(fā)誓我們以后誰(shuí)也不理會(huì)誰(shuí)了。沅沅悶悶不樂(lè)地走了，我也氣呼呼地跑回家了。哼，誰(shuí)怕誰(shuí)，咱們對(duì)戰(zhàn)到底。過(guò)了一天，氣也消了，也慢慢冷靜下來(lái)了，一想到《淡定的人生不寂寞》，我就后悔了：是啊，淡定！我當(dāng)時(shí)還真不能那樣說(shuō)她，還說(shuō)了那么多不該說(shuō)的`話，哎呀，真該死！我得趕緊向她道歉。于是，我一路小跑，來(lái)到她家門口，“叮——”我按響門鈴。她打開(kāi)門，我急忙對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，前天我不該那么說(shuō)你！”她笑了笑：“沒(méi)事，是我冤枉你了！”她熱情地招待我，我們又為親密無(wú)間的好姐妹了。

　　我愛(ài)書(shū)，它像一個(gè)向?qū)В�引領(lǐng)我走向一條正確的道路。書(shū)，使我一生受益；書(shū)，讓我懂得了許多道理，我愛(ài)書(shū)！

我和書(shū)的故事作文5

　　書(shū)里有許多的故事，我與書(shū)也有很多故事。

　　小時(shí)候，每個(gè)晚上睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)媽媽講故事，有時(shí)聽(tīng)到精彩的故事就要媽媽重復(fù)講好幾遍，如果媽媽講其它的故事，我就會(huì)生氣。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要自己學(xué)會(huì)看書(shū)，不要總是聽(tīng)媽媽講。”于是，我找了一本《克雷夫童話》來(lái)看，這本書(shū)雖然有標(biāo)拼音，但我那時(shí)才上幼兒園，只看得懂一些簡(jiǎn)單的拼音，大部分還是看不懂。每次看一兩句就要跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這個(gè)字怎么讀？對(duì)了，這個(gè)字又怎么讀？”這時(shí)媽媽總是笑嘻嘻地幫我解釋清楚這個(gè)字怎么讀，是什么意思。

　　上小學(xué)后，我更喜歡看書(shū)了，《格林童話》、《三國(guó)演義》、《少兒百科全書(shū)》、《雷鋒的故事》、《愛(ài)的教育》等等，我都愛(ài)不釋手，從書(shū)里，我知道了要向雷鋒一樣樂(lè)于幫助別人，關(guān)心集體，還要向《愛(ài)的教育》中的恩利科、卡隆、潑來(lái)可西等人物學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冏屛翌I(lǐng)悟到在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師中應(yīng)該怎樣和睦相處，互相善待，互相尊重。還有我最近剛看完的書(shū)：《佐賀的`超級(jí)阿嬤》，這本書(shū)中的那個(gè)阿嬤，雖然生活很貧窮，但是阿嬤總是能想出一些怪招，讓生活變得豐富多彩，變得有滋有味。這位超級(jí)阿嬤讓我明白了生活再艱苦，也要樂(lè)觀向上，這位阿嬤真讓人佩服呀！

　　朋友們，我喜歡書(shū)，喜歡各種各樣的書(shū)，你們也和我一樣，遨游在書(shū)的海洋里，去收獲更多的知識(shí)，更多的快樂(lè)！

我和書(shū)的故事作文6

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基對(duì)讀書(shū)的看法；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"，這是杜甫對(duì)讀書(shū)的看法；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向?qū)ψx書(shū)的看法。而我對(duì)讀書(shū)的看法是“書(shū)是人類的精神糧食。”

　　覺(jué)可以一日不睡，飯可以一日不吃，但書(shū)不可一日不讀。平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。記得有一回，我的時(shí)間非常充足，于是我就拿起我最喜歡看的`《西游記》，一看便是幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，媽媽叫我去買料酒，我卻心不在焉地回答：“等會(huì)兒”。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再次催促我去買料酒，但我還是心不在焉地回答：“等一下”。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走到我面前，這時(shí)我才發(fā)覺(jué)“暴風(fēng)雨”就要到了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽很生氣地喊道：“都看了五個(gè)多小時(shí)了，叫你還都不聽(tīng)，還不趕快給我買料酒去。”這時(shí)我才心不甘情不愿地在媽媽的責(zé)怪聲中放下書(shū)本去買料酒。一路上，我的腦子里還在想著《西游記》里的情節(jié)。

　　書(shū)，它是一位良師，教導(dǎo)了我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)，它是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我們走進(jìn)書(shū)的王國(guó)；書(shū)，它是我們的營(yíng)養(yǎng)品，滋潤(rùn)了我們的心田……從書(shū)中我可以學(xué)到從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)；從書(shū)中我可以欣賞到別樣美麗的旖旎風(fēng)光；從書(shū)中我可以領(lǐng)略到作者獨(dú)特的情思文勇。

　　在這里，我要對(duì)書(shū)籍說(shuō)：“書(shū)籍，謝謝你帶給我的一切，一切的知識(shí)，一切的美好！”

我和書(shū)的故事作文7

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。

　　記得在我還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講《中國(guó)古代神話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……好多故事，盡管媽媽讀了好幾遍，但是我還是似懂非懂的。

　　我漸漸長(zhǎng)大了，成為一名小學(xué)生。書(shū)成為了我的一個(gè)好朋友。我像一個(gè)自在的游客，坐在小舟里慢慢欣賞，帶我遨游漢字王國(guó)；書(shū)是一架圣梯，指引我登上知識(shí)的殿堂；書(shū)是一頓美味的營(yíng)養(yǎng)大餐，充滿了我的精神世界。從《西游記》到《水滸傳》；從《公主故事》到《女孩的.勵(lì)志故事》；從《夏洛的網(wǎng)》到《永遠(yuǎn)講不完的故事》；從高爾基到林海音，我伴隨著故事進(jìn)入了他們的童年，與主人公共悲共喜。經(jīng)常也想進(jìn)入到書(shū)中去幫助他們，想讓他們能和我一樣有快樂(lè)童年。書(shū)讓我的想象力豐富，讓我的生活變的豐富多彩。

　　隨著時(shí)間的推移，我突然喜歡上了驚悚探案小說(shuō)，《福爾摩斯探案集》、《查理九世》、《小虎神探隊(duì)》。這些媽媽口中所謂的無(wú)用書(shū)，我不僅通通看了個(gè)遍，還樂(lè)此不疲，津津有味。

　　最近，我又參加了學(xué)校的“海娃文學(xué)社”，文學(xué)老師推薦了三言二拍，現(xiàn)在我正在讀其中的《警世通言》。我把書(shū)中不認(rèn)識(shí)的字查字典全部標(biāo)音，不知道的文學(xué)常識(shí)都上網(wǎng)查閱做了批注。有一次，媽媽翻了翻書(shū)說(shuō)：“這么深?yuàn)W的書(shū)你能看懂嗎？”我神氣的說(shuō)：“我是中海娃！我一定能看懂”。

　　書(shū)，是我一生一世的好朋友。書(shū)，讓我進(jìn)步，使我自信。

我和書(shū)的故事作文8

　　人們常說(shuō)：“書(shū)會(huì)給我們知識(shí)。”對(duì)的，書(shū)就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。

　　記得小時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)的書(shū)，我只光看一下封面我只看里面的圖畫(huà)，并沒(méi)有看書(shū)里的那些精彩內(nèi)容，媽媽見(jiàn)我這么不愛(ài)看書(shū)，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書(shū)是多么重要。在書(shū)中你會(huì)寫到很多的知識(shí)。”我非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說(shuō)的那些道理，還讓我喜歡上了讀書(shū)。書(shū)里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書(shū)等到老了才想讀書(shū)已經(jīng)晚了。莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”犾德羅說(shuō)：“不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。

　　在生活中，我還遇到了關(guān)于書(shū)的.問(wèn)題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂(lè)園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說(shuō)：“咦，這個(gè)詞語(yǔ)怎樣讀它？我忘了。”我看了看，自信十足的說(shuō)：“這是凸凹。”爸爸說(shuō)：“哦，我記起來(lái)了，這是凸凹。”爸爸表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。

　　書(shū)就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥(niǎo)在藍(lán)天中飛翔。書(shū)是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。

我和書(shū)的故事作文9

　　我讀書(shū)的時(shí)候像是在書(shū)的王國(guó)遨游，像是走進(jìn)了書(shū)的環(huán)境中，在書(shū)里面尋找我想要的答案。

　　書(shū)，它能帶給你快樂(lè)，帶給你無(wú)限的樂(lè)趣，帶給你許多知識(shí)。所以，我把書(shū)親切的比喻為蜂蝶飛過(guò)花叢，泉水流進(jìn)山谷，火車進(jìn)入山洞，等等。

　　書(shū)，就像是我的'家，書(shū)里面的內(nèi)容就像是我的家人，而我和我的家人住在書(shū)里面。我有一段小故事要講給大家聽(tīng)，是我自己的讀書(shū)經(jīng)歷：在我9歲那年，哥哥給了我一本《淘氣包馬小跳》，說(shuō)：“多看課外書(shū)對(duì)你有好處，我正好有一本多余的，拿去看吧！”我接過(guò)書(shū)就開(kāi)始看了起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，快樂(lè)的讀者，我很喜歡這種讀書(shū)的滋味！我記得在放學(xué)回家的路上拿著書(shū)看了起來(lái)，走著走著，咚的一聲，我的頭好疼啊！向前一看，原來(lái)是我撞在電線桿上了。從那以后，我走路時(shí)再也沒(méi)有看過(guò)書(shū)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，只要手里一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。我覺(jué)得一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。

我和書(shū)的故事作文10

　　在我很小的時(shí)候，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了很大的興趣，原因很簡(jiǎn)單，那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽總是翻著一本本卡通書(shū)籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事，慢慢的，每當(dāng)媽媽拿起書(shū)我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽(tīng)了，以此同時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。

　　上了小學(xué)，課本上的知識(shí)更讓我感到無(wú)比的新奇，一篇篇似懂非懂的詩(shī)歌被老師詮譯出來(lái)后讓我們這些涉世不深的'學(xué)生感到如此深動(dòng)好奇，一道道數(shù)學(xué)習(xí)題在老師的指導(dǎo)下被我們輕車熟路的解答出來(lái)。更讓我欣慰的是我從書(shū)中學(xué)到了許多在社會(huì)上學(xué)不到的知識(shí)，懂得了很多做人的道理。每當(dāng)完成了作業(yè)，我就喜歡捧著媽媽給我買的課外書(shū)看，作文選也好，故事書(shū)也罷，總之我對(duì)書(shū)有著一種深深的感情，

　　人常說(shuō)：朋友不是書(shū)而書(shū)卻是朋友！朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)你！因此生活中我象選擇書(shū)一樣選擇朋友，又象愛(ài)朋友一樣去愛(ài)護(hù)書(shū)。而“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書(shū)的海洋里倘洋。當(dāng)然，生活中有的書(shū)就象一個(gè)不好的朋友，它有可能害了你。但是，只要我們是個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書(shū)是好書(shū)，什么樣的書(shū)是壞書(shū)，我們應(yīng)該看什么書(shū)不應(yīng)該看什么樣的書(shū)就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。

　　愛(ài)書(shū)并不是所有的書(shū)上的東西我們都可以接受，對(duì)待書(shū)，要在無(wú)疑處有疑；對(duì)待朋友要在有疑處不疑！

　　這就是我與書(shū)的故事。

我和書(shū)的故事作文11

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，人要想在社會(huì)上立足，就取決于知識(shí)文化與修養(yǎng)中，所以，書(shū)就是成為我們汲取知識(shí)的海洋，知識(shí)是永無(wú)止境的，也是無(wú)法估量的。

　　從我能認(rèn)字起，書(shū)就開(kāi)始陪伴著我，我就像開(kāi)著航船在知識(shí)的海洋里自由的穿梭，可以讓我開(kāi)拓眼界，探索新的領(lǐng)域，開(kāi)拓那新領(lǐng)域未知的一片芳香，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像是形影不離的朋友，我對(duì)書(shū)的著迷，可以體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我非常愛(ài)看書(shū)，早上去書(shū)店借書(shū)，到了書(shū)店卻不想出來(lái)，突然看到一本名著《三國(guó)演義》，四大名著中沒(méi)有一本是看過(guò)的，只是在電視中看到過(guò)別人演戲，一看就是幾個(gè)小時(shí)，看到了二十章，突然感覺(jué)手有點(diǎn)兒酸了，腿也有些軟了，出去看鐘子，已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了，著急的'向店員借了這本書(shū)，剛出去，媽媽的電話就來(lái)了，說(shuō)“兒子，怎么還沒(méi)回來(lái)啊，去哪玩了?”我說(shuō)“媽，馬上就回去了。”到了家，媽媽質(zhì)問(wèn)我“你不會(huì)是去做什么壞事了吧，早上出去借書(shū)到現(xiàn)在才回來(lái)。”我跟媽媽解釋“媽，說(shuō)出來(lái)你可能不信，在書(shū)店待了四個(gè)小時(shí)在看這本書(shū)，真的我都看的著迷了。”媽媽這才相信我，笑著說(shuō)“三國(guó)演義的電視劇你不是看過(guò)嗎，怎么還看得那么廢寢忘食。”“書(shū)中的和電視劇不一樣的，我就更喜歡看書(shū)上的，寫的富有感情。

　　我愿像海綿一樣，在書(shū)的海洋中汲取每一點(diǎn)知識(shí)。在徜徉知識(shí)與文化的海洋中，我會(huì)像對(duì)自己一般地對(duì)待書(shū)，因?yàn)槲遗c書(shū)的故事，才剛剛開(kāi)始，書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，我熱愛(ài)讀書(shū)。

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