關(guān)于窗的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的關(guān)于窗的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于窗的作文1

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，雪白的臺(tái)燈下，繁瑣的題目像夜的黑，令人迷茫。臺(tái)燈下，影子隨著筆尖的晃動(dòng)在舞蹈，卻怎么也舞不出一個(gè)結(jié)果。我緊蹙著眉頭煩躁地一甩手，啪地將手中的筆摔在緊挨書(shū)桌的窗臺(tái)上。筆無(wú)辜的打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，停在了我的小盆栽面前。

　　這是一盆我已經(jīng)忘了它名字的綠植，買(mǎi)回來(lái)就被我安置在窗前，隨后的幾天，幾十天它都安靜地站在那里。我總是將杯中喝剩的`水順手澆在它小小的盆中。今晚，就在我伸手去抓筆時(shí)，目光卻被它綠葉中的一點(diǎn)鵝黃吸引。

　　它竟然開(kāi)花了。記得很長(zhǎng)一段時(shí)間，它都被一層厚重的綠“殼”包裹著。現(xiàn)在，我終于看到它的開(kāi)放。花真的是一瓣一瓣地舒張開(kāi)，最初像大頭針一樣的鵝黃色花蕊本是緊緊地被束在一起的，如今隨著花瓣的展開(kāi)，它們也在一點(diǎn)一點(diǎn)顫動(dòng)著、掙扎著……仿佛被注入了神奇的力量，一根根蕊像是被釋放了似的彈開(kāi)，就這樣一根、又一根地彈開(kāi)，從一種束縛中掙脫開(kāi)來(lái)，它不再是那個(gè)青澀的骨朵，舒展開(kāi)的滿(mǎn)是成熟的自信與美麗……雖然花盆里的水略顯干涸，但小花并沒(méi)有枯萎，它們安靜地掛在莖上，任憑時(shí)間走過(guò)。

　　是啊，有多少個(gè)深夜，有多少個(gè)我?jiàn)^斗的深夜，它就這樣安靜的不開(kāi)不落，他沒(méi)有牡丹的艷麗，沒(méi)有玫瑰的嬌媚，它有的只是一身樸素，但就是這一身樸素，它也要在窗邊一直堅(jiān)持，沐浴著陽(yáng)光，等待著綻放。

　　這一夜，這朵花，這個(gè)綻放，讓我讀懂了堅(jiān)持。少年意氣，誰(shuí)不愿成為別人眼中耀眼的星辰？我也想成為別人艷羨的對(duì)象，可并非所有人都具有與生俱來(lái)的天賦，也并非誰(shuí)都有成為燦爛星辰的機(jī)會(huì)。但我想，勤奮努力終究不是用來(lái)炫耀才華的，所以，何不好好把握老天賜予的這個(gè)“開(kāi)花”的好機(jī)會(huì)呢？縱然我們不能驚艷世人，但卻也要努力讓自己綻放。

　　這一夜，這窗邊，這朵花，是我所見(jiàn)過(guò)的最美、最震撼心靈的一朵花。人就像花一樣，哪怕只有一身樸素，哪怕只能保持沉默，也要堅(jiān)持自己的綻放。堅(jiān)持每一點(diǎn)、每一滴的努力，站在世界的窗邊，在自己成長(zhǎng)的歲月里，綻放出屬于自己的美。

關(guān)于窗的作文2

　　窗，是松木做的，陽(yáng)光照射的時(shí)候，窗欞就飄出令人驚喜的、特有的清香。這是我們能夠嗅到鄉(xiāng)村氣息的一部分。植物的魂靈遍布生活的每個(gè)角落：桐木的門(mén)、榆木的門(mén)墩、盛米的椴木勺、舀水的葫蘆瓢，就連脾氣難免尖刻的菜刀也有著柔和的柳木柄……

　　就這樣，一些松木來(lái)到奶奶身邊，以窗的形式陪伴著奶奶，也恰到好處地把一部分天空、一部分遠(yuǎn)山引進(jìn)她的日子里；到了夜晚，則把一部分月光、一部分銀河領(lǐng)進(jìn)了她的屋子里、她的夢(mèng)境里。

　　我很好奇，奶奶總是靜待窗前，有時(shí)候坐著，有時(shí)候站著，一動(dòng)不動(dòng)。

　　于是，我也常常站在奶奶的這扇窗前。白天里，映入我眼簾的，是隔著一條淺淺的小溪的一片菜園：韭菜青青，整齊地列隊(duì)等候；白菜還眷戀著土里的溫暖；花椒樹(shù)還在經(jīng)營(yíng)著渾身的刺，守著那古老的脾氣；鮮美的麻，一種地道的民間美味……

　　奶奶能夠打理出這么美好且又生機(jī)勃勃的菜園，肯定是費(fèi)了不少心思。我能想象，奶奶扛著鋤頭，跨過(guò)門(mén)前的那道小溪，辛勤地耕種著，無(wú)論酷暑還是嚴(yán)寒。夜晚，她或許會(huì)在窗前細(xì)細(xì)地欣賞這菜園，看看那些她親手侍弄的菜。那些綠，星星點(diǎn)點(diǎn)的`，竟綠了這么一大片，要不是土地束縛了它們的雙腳，它們或許會(huì)翻過(guò)窗，爬進(jìn)屋子里來(lái)。

　　后來(lái)，在我的追問(wèn)下，奶奶說(shuō)，她年輕的時(shí)候，經(jīng)常失眠，也這樣站在窗前，久久凝神著。好多次看見(jiàn)月光從窗格里照進(jìn)來(lái)，柔和地灑在地上，卻讓格子變成四四方方的了，她就想這是一封封信，是爺爺從天上寄來(lái)的，穿過(guò)時(shí)空，越過(guò)窗臺(tái)，送進(jìn)房間，等她收閱。我知道奶奶說(shuō)的這些信，都是爺爺寄來(lái)的，奶奶能感受到爺爺?shù)奈繂?wèn)。借著月光，寄信，收信，也許這種方式最適合奶奶對(duì)爺爺?shù)乃寄詈湍棠套约簝?nèi)心的安慰吧。

　　透過(guò)這扇松木窗，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，月光照進(jìn)來(lái)，星星走進(jìn)來(lái)，風(fēng)也會(huì)跑進(jìn)來(lái)，雨有時(shí)候也會(huì)兩三點(diǎn)跳進(jìn)來(lái)，更有時(shí)，那迷路的蝴蝶也會(huì)因惹了眼的窗花飄進(jìn)來(lái)，在屋里逗留片刻。奶奶就這樣和窗作伴，靜靜地堅(jiān)守，卻不孤獨(dú)。

　　賞飽了也就站累了，回房間歇息去吧。只是那月光還停留在窗臺(tái)前，緩緩地照耀著世間，點(diǎn)亮了這間屋子，照進(jìn)了奶奶溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。

關(guān)于窗的作文3

　　我用手打開(kāi)了關(guān)了許久的窗,幾縷陽(yáng)光照亮了我的小屋,還有我的心房。

　　以前,總喜歡待在家里獨(dú)自做些作業(yè),看看電視。每逢周日,樓下總有那么一群小孩子追逐打鬧著，或是騎自行車(chē)，或是交談著各自周末的活動(dòng)。每當(dāng)這時(shí)，我總是被這笑聲所吸引，走到窗邊往下望。看著樓下打鬧的孩子，再看看書(shū)桌上的作業(yè)，我只好再次關(guān)上窗。

　　坐在窗邊的房間中，我輕敲著筆桿，幾幕情景在腦海中浮現(xiàn)……

　　小學(xué)時(shí)，我常在作業(yè)之余招呼幾個(gè)朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次雙休假日，樓下總有那么幾個(gè)孩子聚著，當(dāng)然我也在其中。我們總喜歡在炎陽(yáng)下?lián)]灑汗水，踏著被夏日灼得滾燙的地面，手揮著球桿比拼球技。偶爾也有幾個(gè)路人會(huì)稍微駐足觀看，這時(shí)我們便打得更加用心，笑得更加灑脫。

　　這樣一來(lái)，每個(gè)周末我都能多認(rèn)識(shí)幾個(gè)朋友。平日遇面時(shí)，我們也會(huì)走近相互交談些心事，抑或分享些笑話(huà)，互相逗樂(lè)。

　　可現(xiàn)在，我總以“作業(yè)太多”為由，待在家里慢悠悠地做作業(yè)。每每聽(tīng)見(jiàn)樓下孩子的笑聲，我總是苦笑一聲自嘲自解。其實(shí)自已明知只要專(zhuān)心做一下作業(yè)，根本不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間。可心里總有一股力，阻擋著我走出房間的想法。

　　但是，今年暑假的北京一游，喚醒了我心中多年以來(lái)對(duì)窗外的向往。

　　今年暑假，我與幾位陌生的老師和學(xué)生，一同踏上了北京的旅途。在啟程的途中，我坐在火車(chē)中望著愈來(lái)愈快的景物。沒(méi)事時(shí)，我也會(huì)和那些師生聊聊天，時(shí)間長(zhǎng)了，互相也就熟悉了。

　　坐在火車(chē)上，外面的景物一覽無(wú)余。那邊是一片美麗的梯田，幾位農(nóng)民正挽著袖子在農(nóng)田間耕種。被作物映綠的水面被陽(yáng)光照得愈亮，農(nóng)作物也披上了一層金紗。轉(zhuǎn)眼又到了城鎮(zhèn)，高高的`樓棟映入眼中。偶爾也看見(jiàn)幾位工人在忙著建起新房。再是樹(shù)林、草場(chǎng)，多變而美麗。

　　我的心又從浮想回到現(xiàn)實(shí)，回想起北京的旅途，又想想陽(yáng)光下那群歡笑的兒童。外面的世界如此精彩，我為何總要蜷縮在家里呢？我的手指互相搓動(dòng)著，終于按捺不住，走向了關(guān)了許久的窗戶(hù)，用我的手打開(kāi)了它。陽(yáng)光照入房間，也照入了我的心里。

　　窗內(nèi)，是漫漫的題海；窗外，是美好的世界。打開(kāi)窗吧，也打開(kāi)你的心房。

關(guān)于窗的作文4

　　我的書(shū)桌前有一個(gè)巨大的窗戶(hù)，它就像一個(gè)巨大的畫(huà)框，將窗外它所容納的萬(wàn)物以不同姿態(tài)呈現(xiàn)給我。每日，坐在書(shū)桌前，一抬頭，便將遠(yuǎn)處盡收眼底，欣賞著世間萬(wàn)物，樂(lè)此不彼。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)跳進(jìn)房間，書(shū)桌上，瓷磚上，餐桌上，都有它可愛(ài)的身影。房間染上金色，窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，像只翩翩起舞的蝴蝶。畫(huà)框中的萬(wàn)物也動(dòng)了起來(lái)。汽車(chē)飛馳而過(guò)，還有人們清晨的熱鬧聲音，將勝浦從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，一天開(kāi)始了。

　　樓對(duì)面是大塊大塊的草坪，上面有一個(gè)小池塘，分成三路蜿蜒出去，波光粼粼，銀光閃閃，十分好看。幾處樹(shù)木錯(cuò)落地散著，沐浴在陽(yáng)光下。還記得有一個(gè)馬場(chǎng)，放學(xué)歸來(lái)時(shí)還可見(jiàn)馬兒在草坪上悠閑地吃著草，或在馬場(chǎng)——一塊橢圓形土地上走著。現(xiàn)在不知為何已經(jīng)沒(méi)有了，前些日子被一些老奶奶老爺爺占去種了菜，綠油油的，不禁想起家鄉(xiāng)，便更加喜愛(ài)。但現(xiàn)在又重新變成了一塊草坪，旁邊是一個(gè)停車(chē)場(chǎng)。再遠(yuǎn)處，便是一棟棟房子了。我不禁有些失落。世事變遷，滄海桑田，誰(shuí)又能說(shuō)清呢？

　　下午，是一天中陽(yáng)光最足的時(shí)候。夏天那炙熱的陽(yáng)光熱得你受不了，但若到了冬天，就別有一番滋味了。暖洋洋、柔和的陽(yáng)光鋪在你的全身，手里捧著一本好書(shū)，泛著淡淡紙墨香，指腹輕輕摩挲，全身處在一種奇妙的感覺(jué)，在書(shū)中沉淪，也在陽(yáng)光中徜徉，只愿時(shí)光再慢些，再慢些。

　　若天氣晴朗，你還能欣賞到一副絕妙的水彩畫(huà)。夕陽(yáng)西斜，暈開(kāi)一片橘紅色光暈，吳淞江的那平時(shí)洶涌的江水此時(shí)跳躍著金色的光斑。夕陽(yáng)下的那些車(chē)輛，建筑，樹(shù)木也變成墨色的了。窗戶(hù)此刻將這幅畫(huà)面定格住，但這片刻的'美麗只留給人們驚鴻一瞥便下了場(chǎng)。路燈亮起，照亮了人們回家的腳步。吳淞江畔閃著金亮亮的路燈，像給它鑲上了珠寶。吳淞大橋上，只見(jiàn)得一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)移動(dòng)著。

　　其實(shí)，在這個(gè)畫(huà)框中，另一個(gè)占著重要角色的，是天空。望著天空，我總是不自覺(jué)地沉迷：春天的云淡淡的，像初生的嬰兒；夏天的云低低的，像艷麗的少女；秋天的云是絲絲縷縷的，像淡泊寧?kù)o的智者；冬天的云離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，像棉花似的。在我眼中，它有喜怒哀樂(lè)，也有靈魂。無(wú)論四時(shí)晝夜，無(wú)論晴雨晨昏。

　　窗外的景色依舊迷人，它就像一個(gè)小型的世界，不知它有何種魔力，能讓人消除疲憊，心情愉悅。

關(guān)于窗的作文5

　　隔著門(mén)上的玻璃，我看到了他疲憊的雙眼，似乎少了前些日子的些許光澤。

　　窗里的他，眼神正落在教室里各位家長(zhǎng)的筆下，我讀到了他雙眉間的殷切期望。“我希望每一個(gè)孩子都好好的”，老師的聲音傳到窗外，在我耳邊格外清晰，一次次觸動(dòng)內(nèi)心，聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)紅了眼眶。

　　不錯(cuò)，今天是填報(bào)志愿的日子，他為我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。回想起前些日子，他顯得比我們更焦慮，更著急。

　　那天的數(shù)學(xué)課，他顯得有些力不從心，時(shí)而用手托腰，時(shí)而用手撫去額上的汗珠。原來(lái)，為了監(jiān)督我們課間跑操，他親自領(lǐng)跑、喊操，卻不曾想扭到了腰。在黑板上繪畫(huà)幾何圖形，用各種幽默語(yǔ)言使我們理解充分的間隙，我又一次看到了他因疼痛而皺起的眉毛，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，面對(duì)著我們，又是滿(mǎn)臉的笑容。那一瞬間，我忽然理解了他操場(chǎng)上句句“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”的背后，有著多少付出與艱辛！

　　今天一天，他的腳下健步如飛，在辦公室與教室這兩點(diǎn)一線(xiàn)間穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，顯得沉甸甸的，他用經(jīng)歷告訴了我們這張紙的`分量。我們僅僅是填完表格，他要做的還有很多……把班級(jí)的信息一字不錯(cuò)地錄入電腦，將整個(gè)級(jí)部的志愿信息一一核對(duì)，一絲不茍，精益求精。

　　這場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的會(huì)議結(jié)束了，他長(zhǎng)呼了一口氣，又被迎上來(lái)詢(xún)問(wèn)的家長(zhǎng)堵了個(gè)水泄不通。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”他近乎完美詮釋了“責(zé)任”二字。為學(xué)生付出，他認(rèn)為是值得的；看著“桃李滿(mǎn)天下”，他是幸福的。為學(xué)生親力親為成了他的習(xí)慣，為學(xué)生認(rèn)真工作成了他的驕傲。窗里，他俯身耐心與家長(zhǎng)交流，窗外，我似乎看到了夢(mèng)想。他打開(kāi)了一扇窗，一扇來(lái)自于每位學(xué)生心中的心靈之窗，他輕輕呼喚著我們內(nèi)心深處最渴望的夢(mèng)想，使我們帶著它走向遠(yuǎn)方。

　　我噙著淚水看著他，心里暗暗下了決心，昂首，向前。不再猶豫，不再孤單，因?yàn)橛兴�的鼓�?lì)，他的陪伴，我親愛(ài)的班主任——?dú)W文輝老師。

關(guān)于窗的作文6

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”，也許是某種特殊的情懷吧，我也喜歡看風(fēng)景，尤其是窗外的風(fēng)景，它或多或少總能給人以啟示。今天，我又收獲了兩道別致的風(fēng)景。

　　一、父親的奉獻(xiàn)

　　一個(gè)賣(mài)充氣玩具的人在巷子里走過(guò)，那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿(mǎn)目。巷子里還有一個(gè)抱著孩子的中年男子，個(gè)子不高，清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣，那應(yīng)該是他的孩子帶給他的吧。這時(shí)，孩子的目光聚集到了玩具上，眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思，在挑選玩具，噢，選定了，是一個(gè)充氣的小錘子，里面有個(gè)鈴鐺，一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買(mǎi)下了那個(gè)玩具，拿給了孩子。孩子拿著玩具，不停地?fù)]呀揮的，臉上帶著他那個(gè)年紀(jì)特有的微笑，看著兒子開(kāi)心的模樣，父親也露出了會(huì)心的微笑。

　　二、兒子的回報(bào)

　　不經(jīng)意間，又發(fā)生感人的一幕，一位父親，騎著三輪車(chē)向小巷駛來(lái)，歲月在他的臉上留下了痕跡，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，三輪車(chē)上載著許多修車(chē)的器械，可以看得出來(lái)，這么多東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有些吃力，但他還在堅(jiān)持。這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，那正是他的兒子。兒子看見(jiàn)父親正要上坡，馬上跑到三輪車(chē)后面，伸出他那纖細(xì)的小手，把三輪車(chē)往上推，他竭盡全力想減輕父親的負(fù)擔(dān)。終于，三輪車(chē)推上去了，兒子舒了一口氣，露出一種幸福的微笑。

　　誰(shuí)也不知道，在這一刻，我以一個(gè)旁觀者的身份洞察了這一切，而我的心潮正在起伏，一股暖流流遍全身。我知道，這兩對(duì)父子是幸運(yùn)的，他們可以享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。在愛(ài)與被愛(ài)之間，他們被幸福包圍著，他們擁有一顆懂得感恩的.心，而這一點(diǎn)，卻是我們大多數(shù)初中生所缺少的。現(xiàn)在我們中學(xué)生處于青春期，對(duì)父母的愛(ài)不理解，經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，覺(jué)得父母非常啰嗦。記得有一次，我一個(gè)好朋友跟我說(shuō)近來(lái)發(fā)現(xiàn)父母變啰嗦了，我對(duì)她說(shuō)，不是父母變了，而是她變了，對(duì)父母反感了。其實(shí)父母的啰嗦也是對(duì)她的愛(ài)。她聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理，他們不會(huì)對(duì)父母付出愛(ài)。當(dāng)有一天，他們嘗試對(duì)父母付出愛(ài)的，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的嘮叨如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)，父母的關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)心田，那時(shí)，他們將會(huì)擁有這世上最動(dòng)人的笑容。

關(guān)于窗的作文7

　　六年，2190個(gè)日夜，人生中又有多少個(gè)六年呢？現(xiàn)在，我即將與我生活了六年的同窗分別，心中充滿(mǎn)了傷感。在這2190個(gè)日夜里發(fā)生的一切都像一幅幅美麗的圖畫(huà)在我心中珍藏。記得，給別人講笑話(huà)自己先笑個(gè)不停，弄得別人一頭霧水；記得，下課時(shí)和同學(xué)比賽踢毽子，踢不好就回家拼命練，練到走路一瘸一拐才罷休：還記得……

　　在我心中的畫(huà)廊里有一張很大很美的畫(huà)，上面畫(huà)的是我和同桌周家舜上課時(shí)，比賽誰(shuí)舉手多。

　　記得那是三年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課。周家舜輕輕地對(duì)我說(shuō)：“朱怡青，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”上課怎么玩游戲呀？這不是違反課堂紀(jì)律嗎？”“不會(huì)的，我們比賽誰(shuí)舉手多，現(xiàn)在就開(kāi)始！”他話(huà)剛說(shuō)完，我就高舉起了手，回答了乘法分配律意義，數(shù)學(xué)鄭老師笑了笑,說(shuō)我答得不錯(cuò)。這下我可得意了，驕傲地看了一眼周家舜，哈哈1︰0我領(lǐng)先哦！正在我得意地時(shí)候，他也回答了一個(gè)問(wèn)題，也被鄭老師表?xiàng)盍耍�這下我可急了，1︰1平分！馬上我又舉手，他也舉手了，一節(jié)課上只看見(jiàn)我們兩個(gè)人手起手落，題目也大多數(shù)是我們回答的。下課了，我們一算答題次數(shù)竟然一樣，都是3次。在看老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)，啊？！一樣！都表?yè)P(yáng)了？！比賽結(jié)束，我們竟然平分！

　　又看見(jiàn)一幅畫(huà)，上面畫(huà)的是這次慶六一的班隊(duì)課。

　　這節(jié)班隊(duì)課是我和張文策劃和主持的，我們排演的課本劇《嫦娥奔月》真是有趣極了。你才美麗嫦娥是誰(shuí)演的，是朱卓青。他身著一條天藍(lán)色的吊帶長(zhǎng)裙，臉上濃妝艷抹，頭上、手上、脖子上戴滿(mǎn)了首飾，他以出場(chǎng)就惹得全班哈哈大笑。班隊(duì)課結(jié)束時(shí)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“這《嫦娥奔月》什么都好就是有一點(diǎn)不好，破壞了嫦娥在我們心中的`美好形象！”

　　寫(xiě)到這兒，我的眼睛已有點(diǎn)濕潤(rùn)，因?yàn)槲覀兙鸵�分開(kāi)，以后就不能再和同桌比賽發(fā)言了，以后就不能再看到朱卓青主演的《嫦娥奔月》了，以后就再不能……

　　再見(jiàn)了，相處了六年的同窗，祝你們以后的日子更精彩！

關(guān)于窗的作文8

　　我家的窗外，居住著一群鳥(niǎo)。

　　不管是書(shū)房、客廳、臥室還是廚房窗外，都無(wú)一例外有著鳥(niǎo)窩。可能是我們小區(qū)的居住環(huán)境好，各種樹(shù)多，而且有各種各樣的果樹(shù)，鳥(niǎo)的食物來(lái)源自然也就多了的原因吧。奇怪了的是，鳥(niǎo)兒都不在樹(shù)上做窩，卻偏愛(ài)各家的窗外。我想這可能是窗外可以擋風(fēng)，同樹(shù)上相比也不晃的原因吧。不管怎樣，有可愛(ài)的.鳥(niǎo)兒和我們一起居住，這當(dāng)然是好事。

　　一只肥肥的斑鳩向我走來(lái)。它不怕人，轉(zhuǎn)著腦袋打量著我。見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，它便放心地走到剛做好的窩前，蹲了下去。

　　沒(méi)過(guò)幾天，它產(chǎn)下了兩顆圓滾滾的蛋，蛋殼很薄，閃閃發(fā)亮。下蛋后，它出去的次數(shù)少了，大多時(shí)間都在孵卵。到了冬天，沒(méi)有果實(shí)，地上也蓋滿(mǎn)了厚厚的積雪，斑鳩可吃的食物少了，我看見(jiàn)斑鳩媽媽漸漸消瘦了下來(lái)，我想，連自已都吃不飽，怎么喂兩只嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)呢！我看著實(shí)在不忍，于是將家里的紅豆、綠豆、燕麥和黑米各拿出一把，裝在了一個(gè)小盤(pán)子，小心翼翼地放在了鳥(niǎo)窩邊里，希望能幫助它們解決吃飯的問(wèn)題。一開(kāi)始，鳥(niǎo)媽媽有點(diǎn)懷疑我的好心，將信將疑。慢慢的，看著我們一家人對(duì)它友好的舉動(dòng)，開(kāi)始取用我們提供的食物了。因此，小斑鳩的成活率非常高。

　　春天，食物充足了，它們不用我喂豆子，便去找更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的蚯蚓了。小斑鳩非常可愛(ài)，一次，鳥(niǎo)媽媽不知從哪偷來(lái)的芝麻喂小鳥(niǎo)們，白白的芝麻剛好粘在小鳥(niǎo)的鼻子里，另一只小斑鳩就不停去啄它的鼻子，兩人打得不亦樂(lè)乎。

　　但它們也給我們帶來(lái)了一些煩惱。每天早晨，一家四口就開(kāi)始唱大合唱，害得我們睡不成懶覺(jué)。躺在舒適的被窩里，睡意正濃，真想起來(lái)把它們哄走。又因?yàn)樗鼈兙幼≡诖巴獾拈僮訕?shù)里，我們都不敢給樹(shù)澆水，怕打擾到它們了，只能等自然雨。于是橘子樹(shù)經(jīng)常開(kāi)幾十朵花，因?yàn)槿彼�，卻只結(jié)一個(gè)橘子，還被鳥(niǎo)兒啄爛了，我們也都無(wú)可奈何，只好讓橘子樹(shù)自生自滅。

　　小鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大了就飛走了。

　　明年的這個(gè)時(shí)候，又會(huì)有鳥(niǎo)兒來(lái)的。

關(guān)于窗的作文9

　　在生活中窗見(jiàn)得多，也不覺(jué)得有什么稀奇，直到一天。

　　在六年級(jí)的暑假，漫長(zhǎng)而難熬，開(kāi)始還覺(jué)有趣，后來(lái)就只得沉浸在無(wú)聊中了。照例是平常的一天，早起便有小雨。吃早飯時(shí)忽然聽(tīng)到“轟隆”一聲巨響，望向窗外，雨似乎更大了。天陰蒙蒙的，整個(gè)小區(qū)籠罩在一種陰靡的氣息中，這在平常可不多見(jiàn)。

　　即使睡了個(gè)懶覺(jué)，從9點(diǎn)到12點(diǎn)，仍然有一個(gè)漫長(zhǎng)無(wú)趣的上午。雨有些大，連電視都不能看。我蜷在沙發(fā)上，郁悶地想。

　　靠反復(fù)翻閱已經(jīng)看過(guò)的書(shū)消磨了一上午的時(shí)間，終于到了午飯時(shí)間。吃飯前望望窗外，天還是陰沉沉的`，看不出有任何變化。唉，連一點(diǎn)胃口也沒(méi)有，吃飯前我想，真倒霉。

　　吃了一點(diǎn)兒東西，我又靠在沙發(fā)上，打了個(gè)哈欠閉上眼，便準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。迷迷蒙蒙中似乎感到一縷光線(xiàn)自天空中射下來(lái)，我半睜開(kāi)眼。

　　第一個(gè)映入我眼簾的除了依舊有些灰暗的天空外，還有一個(gè)金色燦爛的圓球以及一道道自天空中映射下來(lái)的金光。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，片刻之后才想起，是太陽(yáng)出來(lái)了。不知怎的，仍是不悅，睡意昏昏沉沉重又襲來(lái)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，正待找些東西打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，卻忽然停下了腳步，為陽(yáng)光之燦爛所震撼，不由自主望向窗外。那是一扇大窗，很明亮，自?xún)?nèi)向外透著陽(yáng)光。而窗外的天空，一如既往又不同尋常的明凈澄澈，太陽(yáng)靜靜地懸在空中，驕傲地炫耀它的光輝。而明朗的藍(lán)天上，一朵白云正緩緩飄過(guò)。一草一木在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外青翠碧綠。望著窗外溫暖的陽(yáng)光，我的心也情不自禁陶醉于其中，心底灑滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光，開(kāi)始的不悅早已無(wú)影無(wú)蹤，取而代之地是一片豁然，就像有一扇窗在心中打開(kāi)。我頭一次覺(jué)得，陽(yáng)光，如此美好。

　　每個(gè)人心底都有一扇窗，讓我們共同打開(kāi)它，體驗(yàn)生活的溫暖，擁抱美好的生活！

關(guān)于窗的作文10

　　看到這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪吧？你一定會(huì)問(wèn)：窗口下會(huì)有什么呢？又會(huì)發(fā)生怎樣的事情？下面讓我給你說(shuō)一說(shuō)窗口下發(fā)生的事情吧！

　　一天早晨，我異常早起，我看了看表，才六點(diǎn)半，心想：還早，我可以先洗漱，在欣賞窗外的風(fēng)景之后再叫媽媽起床煮早餐。

　　當(dāng)我洗漱完在窗口欣賞風(fēng)景的時(shí)候，一位較矮的女士快速的騎著單車(chē)駛過(guò)，一不小心碰到了一位老奶奶。老奶奶大叫一聲后摔在了地上。一位正在拿單車(chē)的大姐姐看到這副情景，趕緊放下手里的單車(chē)去扶老奶奶。老奶奶卻突然抓住她的手，生氣地說(shuō)：“撞了人，還想跑？沒(méi)門(mén)！”大姐姐連忙向老奶奶解釋?zhuān)骸澳棠蹋瑒偛庞腥税涯�撞倒了，我是特的趕來(lái)扶您的。”老奶奶聽(tīng)了這話(huà)更生氣了：“你還裝好人，矮個(gè)子，長(zhǎng)頭發(fā)，白衣服，不是你還是誰(shuí)？”慢慢地，人群在老奶奶的身旁圍成一個(gè)圈。這位大姐姐的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了委屈，好像在想：怎么會(huì)這樣？我只不過(guò)是想扶這位老奶奶，怎么就變成撞倒老奶奶的“兇手”呢？看來(lái)我這次是跳進(jìn)黃河也洗不清了。這時(shí)，一位阿姨走上前去為大姐姐辯解道：“老奶奶，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況她還是個(gè)孩子，再說(shuō)了，您又沒(méi)受傷，就放過(guò)她吧！她還要上學(xué)呢。”老奶奶聽(tīng)了，氣似乎消了許多。人群里又有人說(shuō)：“不行，一個(gè)堂堂的中學(xué)生連承認(rèn)錯(cuò)誤的膽量都沒(méi)有，不能放她走！”接著，人們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)。很快，人群都安靜下來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，似乎在等待“法官”的判決。這時(shí)，剛才那位把老奶奶撞倒的女士闖進(jìn)了人群，對(duì)老奶奶說(shuō)：“剛才撞到您的不是她，是我。您有沒(méi)有受傷？要不要我送您去醫(yī)院？您趕緊讓這位學(xué)生去xx！不然她得遲到了。”老奶奶這才知道自己冤枉了人，連忙道歉：“對(duì)不起，小朋友，我看錯(cuò)了人，冤枉了你，真對(duì)不住。”那位大姐姐沒(méi)有責(zé)怪老奶奶，而是臉帶笑容地對(duì)老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，只要您平安就好。”人群突然爆發(fā)出了熱烈的掌聲，我也不禁為這位大姐姐鼓起了掌。

　　這時(shí)，媽媽醒來(lái)了，我把剛才在窗口看到的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡憬璐耸陆逃�我，做人�?yīng)該心胸寬廣，才能讓自己的人生道路走得更順暢。

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