[熱門]在我們這個年齡作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的在我們這個年齡作文，希望對大家有所幫助。

在我們這個年齡作文1

　　人不同于其他動物的地方就是，我們會成長，會思考，會懂得許許多多的東西。眼下，我們已經上了初二，在我們這個年齡，是否應該學會些什么？

　　仍記得那天，媽媽下班買好菜回家，看見餐桌上擺好的飯菜還有滿頭大汗的我。媽媽愣住了。在那短暫的瞬間，我不知道她心里在想些什么。但是，一瞬間后，媽媽便一把抱住我：“你這孩子，有時間不好好學習，弄啥菜啊！”我并非不懂這其中的含義，媽媽話雖這么說，但從她的表情不難看出，她內心的震動絕不亞于驚濤駭浪！后來，媽媽出外時，逢人便說：“你知道嗎？我那傻孩子懂得心疼我，弄飯給我吃了！”這時候，別的父母眼里便充滿了羨慕。我知道，這是一個做母親的自豪。

　　其實，我本身并沒想那么多，只是那天看“動物紀錄片—鳥類的行為”時，心靈受到了極大的震撼。杜鵑是一只美麗的鳥兒，但是，它并不筑巢和養育后代。到了繁殖季節，杜鵑會把卵產進其他鳥兒巢里。當小杜鵑出生后，它會把原來巢里的蛋推出去摔碎，這樣，傷心過度的“父母”就會把愛全部傾注在它身上。然而，當杜鵑長到可以獨立時，它就會無情地離開所謂的家和父母，留下養育過它的衰老的父母獨守空巢。相反的，相貌丑陋的烏鴉卻與美麗的.杜鵑有著天壤之別。當小烏鴉長大后，它不會立即尋找配偶，離開父母。而是每天侍奉雙親，直到雙親自然去世，它才會傷心離去。

　　看到這里，我不禁有感而發：這是否與人類社會有一絲相似？美麗的杜鵑在出生后就會靠本能殺死別的鳥兒的卵，以獨享照料。它為什么一出生就會這樣？因為這是它的父親、母親，及祖祖輩輩留下來的“習俗”！而丑陋的烏鴉卻能一心一意照顧年邁的父母，從不中止，直至雙親去世。作為人類，比鳥兒高級許多的生物，我們是否應該從中學到些什么？

　　我從未想到，隨便做一頓飯會給母親帶來如此的影響，而對于我來說，只是少了一點看電視、玩電腦的時間。想想父母為我們的付出，還有那杜鵑與烏鴉的故事，我慶幸，我終于做了在我們這個年齡應該做的事！我想，學會感恩，學做一只人類中的小烏鴉，是我在我們這個年齡最大的收獲。

在我們這個年齡作文2

　　在我們走過的十五六年時光中，我們經歷過夢幻天真的童年，走進青春的美麗景致中。也許我們有過憂傷，但在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，在心里升起太陽，在陽光周圍散著淡淡的光圈。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的.遭遇掉淚嗎？看到自己那不及格的成績，想著老師那充滿責備的話語，父母的期望，我泣不成聲。我透過窗戶想要眺望遠方，卻被高高的圍墻擋住視線，我的心更加憂傷、沉重起來。頓時，我陷入了深思……

　　第二天，我一如往常地坐在教室里寫著作業。突然，班主任推門進來，一縷金燦燦的陽光灑在我的課桌上，頓時我覺得很溫暖，暖意融融。天氣晴了，我的心也該“晴”了吧。正當我在徘徊中，班主任叫了我。我隨著班主任來到辦公室，心里不禁有些緊張，我辜負了老師的期望，肯定會受到責備的。“來，坐下吧。”班主任邊到辦公桌上拿東西便對我說。我膽怯地坐下了，班主任拿來一張白紙和一支筆，坐下來，然后親切地對我說：“來，在紙上畫一個小太陽吧。”我不知道老師有何用意，我也不敢多問，就順著班主任的意思在紙上畫了一個太陽。班主任微笑著說：“

　　畫得真好，有陽光的照耀，心里一定很溫暖吧。不要再傷心了，一次考試的失敗算不了什么，人生的道路上本來就布滿荊棘，經歷一些挫折對你來說也許是好的，只要你勇敢的面對，戰勝挫折，相信你一定會到達成功的彼岸。老師相信你的，給自己畫個太陽，讓自己心中充滿陽光，人生的道路上也會充滿陽光，就像是有一盞明亮的燈時時照亮著你，使自己不會迷惘，加油吧。”聽著班主任的安慰和鼓勵，我的心里更加溫暖起來，也自信起來。走出門外，陽光正灑在我身上，暖意融融。那一刻，我笑了，笑得那么甜……

　　我的憂傷，因為有老師的安慰和鼓勵，漸漸消散了，心情也漸漸輕松、舒暢起來。在我們這個年齡，我們的憂傷，因為愛的照耀，升起一圈淡淡的光輪……

在我們這個年齡作文3

　　青春是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……

　　每個人都有每個人的理解,每個人都有每個人的答案。是為了尋找這各自迥異的答案,人們才在清晨匆匆走上一條屬于自己的道路,去發現屬于自己的迷底,而正因為這樣,由于每個人找到的謎底千姿百態,才使這個世界變得五彩繽紛,才使不同的生命或成為一捧泥土滋養鮮花,或成為一縷陽光普照生靈,或成為一座坐標引導方向,或成為一縷青煙悄然飄散。

　　靜靜地佇立在自己的岸上,在這僅屬于自己的空間,一遍又一遍地提醒自己,別辜負了青春那么多無私的給予,有的人愧對了青春,那么他們留給世界的是一聲無奈的嘆息。有的人深諳了青春的含義,他們將自己的全部力量完全地去拼搏,去奮斗,去進取,即使有一天,年齡的吃水線漫過了他們的船頭,即使他們的`身體瘦弱成一副堅硬的鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的巔峰,站成旗幟,展示人生耐人尋味,催人奮發的經歷.

　　快樂,這是我所踏上的青春之梯,這樣的年齡悄悄來了,這樣的季節悄悄來了,誰也無法拒絕,誰也無法回避。青春的門應該是屬于詩的，它不僅奔流著執著的血漿，還燃燒著熱情的生命。

　　清晨，我在它的輕喚中醒來，夜晚，我在它的撫慰中睡去，僅僅是在短暫的瞬間，我便迎來了青春之門。

　　我從一個懵懂少年成長成青年學子，是青春的某種暗示還是歲月給了我怎樣的修正以至篡改、我的成長是童年的一種必然還是一次意外?我的身體還殘存多少咿呀學語的表達、蹣跚學步的痕跡以及打雪仗、捉迷藏的沖動?

　　時間這只看不見的手，總是讓我們以一種告別的姿態離開人生的每一個站臺，包括幼時、童年、青春……

　　當歲月流逝，所有流汗淌淚的日子都成過去，當各種苦澀已化為唇邊云淡風輕的一朵微笑時，或許那就是我們收獲生命果實的時候了吧?苦澀之所以可回甘，苦澀之中、苦澀之后所以不乏甜美的感覺，那是因為我們曾盡心生活，那是因為對于青春，我們已俯仰無愧的緣故。

在我們這個年齡作文4

　　正值青春旺季，慢慢走向了斷崖，那斷崖，風景優美，氣色甜謐，深醉于其中便不能自拔。在我們這個年齡——戀愛，卻是常見的事了。

　　我迷惘，愛，到底是什么？我問爸爸，爸爸解釋不清，這太抽象了，他只說：“在你們這個年齡，你們只有欣賞的資格，卻沒有愛的權利。”他在貶低我們嗎？我氣憤，心想：我也要徹徹底底的愛一場！

　　我遇到了“他”，“他”使我癡迷，“他”說他愛我，我竊喜，愛也不過如此。朋友見狀，對我說：“放棄吧，愛只會讓你更痛苦。”她剛失戀了，我心想：她一定是嫉妒我吧，“他”愛我，我們會永遠在一起的。她對我講：他也是那樣遇到了他，他說他愛她，她相信了他，一段時間，她徹底死心，她給不了他很多，只是表面，她為此哭了幾個星期，不能自拔，成績卻在直線下滑，她付出的太多，卻終挺不住，他們分手了，她說：“我真后悔，那只是一時沖動，我好笨，竟會相信愛這東西，那時，我下定決心，不再去愛，做好手中的一切罷。”

　　聽著他的闡述，我的心里有一絲不安。的確如此，三個星期后，“他”對我說：“我們分手吧！”我不安：“為什么？”他卻冷冷的說：“只是玩玩罷了，至于那么認真么？什么愛不愛的，只是當時說說而已。”我不知所措，回想著那句：你只有欣賞的資格，卻沒有愛的`權利。真的是我的錯嗎？我不應該愛！

　　這時的我才發現，我的成績已瀕臨倒數，我醒悟，那似一場夢，我在那斷崖邊上，望了許久，我幸虧沒有在往邊上走，否則，我便會掉下去。再也不能逃出。我戰戰兢兢的退回來，追趕的不是別的而是成績。

　　我只想表明一點：在我們這個年齡，首要的就是學習，不要被那些愛所迷惑，那會使你陷得很深，很深，直到你有一天想爬上來，卻怎么也爬不上來了。

　　愛是將來的事，并不是我們這個年齡所應該做的。在我們這個年齡，我們要看清眼前的一切，直到以后……

在我們這個年齡作文5

　　在我們這個年齡

　　我們這個年紀的女孩，心里有夢，心頭有傷。夢是紅色的，節日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽海浪的吟唱，聽浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出一串串的腳印，留在沙灘上。看著海水一點點地“吞沒”它……

　　我們這個年紀的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡一個人去思考、去回憶。望著遠去的鳥兒開始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事。看著一張張照片開始發呆，這個時候的我們心頭是敏感的，一點點的傷痛就能夠讓我們流淚。開始學會一個人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅強，昂頭挺胸卻底氣不足。總是為自己那一些微妙的變化感到高興而又憂愁。

　　我們這個年紀的女孩，開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著，卻從不輕易表達我們的愛。

　　我們這個年紀的.女孩，開始品嘗生活的味道。第一口是甜的，就以為生活是甜美的；第一口是苦的，便開始詛咒命運是如此不公！然而，生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！

　　我們這個年紀的女孩，開始追逐夢想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚起的風帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地理解生活的考驗！別人能夠的，我們也一樣能夠！男孩能夠的，女孩也一樣能夠！

　　我們這個年紀的女孩，不會因為什么而氣餒，我們相信時間會證明一切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠的地方，燈塔不放下誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅強地向前走，一如既往地向前走吧！永不放下，永不言敗！

　　我們這個年紀的女孩啊，彷徨中的青春啊……

在我們這個年齡作文6

　　在我們這個年齡，我們青春悸動，談笑風生。

　　在我們這個年齡，我們接受朝陽，沁人心脾。

　　在我們這個年齡。我們奮力拼搏，揮灑汗水。

　　課堂上，一片安靜，班里同學在仰頭聽課。我們幾個便打破安靜，低頭竊竊私語，任憑老師講得如何投入，我們也還是照舊，青春步伐邁在腳下，心中那天性傲慢而又不平靜的心在撲通撲通的跳躍著，每一次都是那高昂的起伏。我們在校園內外瘋傻著，與同學結伴而行，嘻嘻哈哈。在家中，父母的每一句都是多余的啰嗦，經常會掙脫然后拼命的逃跑，也不問身后那張憂愁而又擔心的臉。在陽光下開懷大笑；在風雨里放聲大哭。只是因為在我們這個年齡，青春悸動，起伏難定。

　　霧漸漸消散，沁人心脾的朝陽直射，光芒耀眼，而又溫和。那日媽媽正呆在廚房，用那雙已溝壑深深的雙手做著飯菜。陽光斜射入廚房過去那張陽光滿面，潤滑的皮膚，已被我們這幾年消耗殆盡，留下的只是皺紋的.臉，在陽光映射下更加顯老。那次，我的心顫動了，面對這些年來我消耗的時光，也一并帶走了媽媽的容顏，這朝陽是如此的熾熱，以至于穿透了我的心，呆呆著望著媽媽忙碌的身影。我頭跑進了房間，在被窩里灑下淚水，那柔柔軟軟的被子也帶有媽媽身上的絲絲香味。只是在我們這個年齡，朝陽入心，帶來溫暖。

　　告別了拿過去的八年時光，我們不斷邁進，步履輕盈的踏進了初中最后一年，但卻不知我們要在此留下我們最深的回憶。一次次的模考，那刺眼的分數，不禁讓我們感到心灰意冷，但是，我們要去拼搏，要奮進，要為最后一次的拼搏而集力量，所以我們在班級里埋頭苦學，奮力前進，揮灑著那汗水。我們的心中正在拿捏我們的分量，所以方能如此我們才有機會。在我們這個年齡，就是如此，熾熱才是我們的溫度，并不停地拼搏，灑下汗水。

　　在我們這個年齡，一切都不是困難，只有分享、感悟、拼搏，只因在我們這個年齡，我們的心里如此熾熱，如此高昂。拼搏，執著，奮力前進。

在我們這個年齡作文7

　　陽光撒遍了世間的每個角落，也撒在了我們的心里。于是，青春就變得溫暖與陽光。在七種顏色聚集的青春里，我們演繹著只屬于自己的精彩片段；在這青春的年齡里，我們各自擁有著不同的陽光領域。

　　我們在這個年齡，脫去了稚嫩的面龐，令人耳目一新的臉龐取代了過去童真的笑臉。自認為成熟的我們，不再不顧忌身上已褪了色成充滿污漬的衣服，將一些時間浪費在穿著打扮上。這并不是缺點，而是只屬于我們這個年齡的人才有的特點。

　　在我們這個年齡，單純天真早已消逝去，取而代之的是一顆逐步走向成熟的`心。自認為城府很深的我們，大膽地向別人獻出自己的“良策”，提出自認為有道理的勸告。我們不再單純地聽取他人的言語，有了防人之心。這并不是對他人的不信任，而是我們在走向成熟過程中的經驗，也是我們逐漸完備的社會觀的告誡。

　　在我們這個年齡，不再隨意地聽從他人的勸告，因為我們擁有了自己的思想。自認為有獨特見解的我們，一意孤行地做事，不計后果，因為我們輸得起，我們無憂無慮。這并不是我行我素，而是為了鍛煉自立能力，更早地走入期盼已久的社會，找到適合自己的人生道路和方向。

　　在我們這個年齡，最需要的就是理解與包容。我們的所做所為不無道理，我想我們的年少輕狂甚至可以為快樂而放棄學業，因為我們年輕。我不甘心青春只有一種顏色，青春的日子里只有學習的陪伴。但我無能為力，不過，我還可以幻想，幻想著哪一天能擁有真正快樂的青春。

　　在我們這個年齡，充滿著溫暖與陽光。即使有烏云的出現，我們也不會無奈地自閉，我們可以用心中的陽光將其驅走。作為新生的一代青年，我們鼓足了勇氣去面對成熟的煩惱，我們鉚足了力量去沖破成長之路的難關。為了自己美好的前程，我們忍痛拋下青春中的一些欲望，努力地學習，只為一個美好的未來。

　　在我們這個年齡，敢愛敢恨，敢爭取敢放下，敢作敢為。我們用不一樣的青春詮釋著一個事實：我們在爭取做得更好，我們在努力地做好每一件事，我們心中都有一縷無比強烈的陽光。

在我們這個年齡作文8

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思戀誰？…”在我們這個年齡，似乎多了一份傷感。也許是這年齡給了許多歡樂，但歡樂中夾雜著一份憂傷。我仿惶，所以感傷。但誰又知道無盡的感傷又怎么彷惶、迷茫、凄涼。失去了燈光，沒有了方向，誰替我照耀？

　　一個下雨天，信步走進小路上，好想大哭一場，但沒有勇氣，任雨水滴落在我身上，臉龐上，分不清是淚是雨，都是咸的。壓力了太多好想放肆的大叫，任性與囂張，布滿了我的天堂。我知道我不能再這樣下去了，老師期盼的.目光，父母叮嚀的嘮叨，全部索繞在身旁。我能辜負他們的期盼嗎？不，我不能。

　　時間走走，我在長大。

　　我不想再任性下去了，把所有事情都自己扛，真的好累。坐在地上，任雨水流淌。放肆的哭吧！哭完就好了，不知什么時候，雨停了，一束陽光照在我身上，好不愜意，才發現生活中不應忽略這份溫馨。雨后的天空，藍得滴水；雨后的花朵，放的絢彩；雨后的碧水，清得透底。綻放了花一般的笑容的孩子，，盡情地跳躍，奔跑著，歡笑著……

　　嘴角不知何時竟揚起一絲莫名的笑容。我的生活，只能用感傷來裝飾嗎？一切的磨難，回過頭來，不還是一樣過來了嗎？抬起頭，又是一片新天地。心，想放飛的鳥兒一樣輕松，如釋重負。站起來，奔跑在街道上，想快點返回家告訴媽媽我會好好的。風，呼呼的飛過耳邊，從來沒有如此的愉悅，我笑了。

　　我就像一朵百合，總愛在不該哭泣的季節落淚。也許，我的春天來得比較遲而已。但屬于我的季節我還是要盡情的綻放。也許，正因為有了這些，我才會懂得理解和分享，才會懂得感恩和擔當，才會懂得什么是幸福，如何創造屬于自己的幸福，不是嗎？

　　在我們這個年齡，朋友，請你不要悲傷，快樂的日子終會來到；在我們這個年齡，朋友，請你不要仿徨，路就在腳下；在我們這個年齡，朋友，請不要感傷，未來的由你來創造；在我們這個年齡，把握好自己的時光，幸福是由我們掌握。

　　其時，在這個年齡，我們都在書寫著自己的人生篇章……

在我們這個年齡作文9

　　后來，我漸漸學會獨自承擔生活的磨難。那些忤逆與偏執，任性與自滿就被時光的齒輪給碾過去了。

　　正值深冬，漫天飛雪，香檳色的燈光散照著屋里的學生，“出去透透氣吧；我的好朋友拉著我的手大步向門外走去。黑晃的天空零落著幾顆鉆石，鵝毛般的雪隕落在地上，突然一個雪球打到我的臉上，我厭惡的看向右邊，他們嬉皮笑臉的看著我，我當仁不讓飛過雪球準打在他們的身上，于是我們開始了戰爭。我記得那年我度過了一個最溫暖的冬季。雪地上有我們嬉鬧追打的身影，有我們無憂無慮的玩耍，有我們不諳世事的單純。

　　而今仿佛是站在一個十字路口，失去了當年的一點小事就躊躇滿志，挫折在前便又倒戈棄甲，覺得事態炎涼的癡狂；失去了因雞毛蒜皮的小事就鬧的天昏地暗，勢不兩立的偏激和執著。漸漸學會成熟的'靜觀其變，隨和的笑談人生。現在想想，當年的稚嫩與無知；驕傲與懦弱，都被年華給取代了。

　　又值冬季，教室里堆著一疊疊卷子，講臺前的粉筆也是一天一盒，教室前的黑板是一擦又一擦，老師的身影也是一次又一次。多了許多匆忙；許多壓力；許多無法從口中說出的話。窗外依舊是漫天飛雪，大地依舊白茫一片，燈光依舊溫暖如初，只是少了當年追逐打鬧的人啊。

　　深夜晚自習，老師們千叮萬囑，唯恐遺留一星半點，每個學生的內心都承載著龐大的世界，那里有聲音：“堅持住，為了你的夢想，要加油，要拼搏，要奮斗。“于是學生們又打起了精神，他們知道自己這么努力是為了什么，我亦如此，人的一生要轟轟烈烈的活過，至少現在不能因些許磨難就消極墮落，我們要為自己而活。

　　故人對我說；“要有最樸素的生活與最遙遠的夢想。”這個花季的年齡我們懂得了承認與擔當，堅強與忍讓。

　　“即使明日天寒地凍，路遠馬亡。”

在我們這個年齡作文10

　　如同做夢一般，童年過去了，我們蘇醒了，懂事了，成熟了，夢消失了。時光狠狠地想要將夢的回憶撕扯開，在我的心里只留下一個淡淡的印記——一個象征童年的標志。

　　在我們這個年齡里，再沒有了兒時的天真活潑，眼里僅剩的一絲稚氣也消失了。正沉浸在失去好朋友的悲傷中，新朋友也出現了。他們，能代替陪伴我六年的好同學，好朋友么？將眼淚擦干，取而代之的是自信的笑，要知道，笑著流淚是有多狼狽。我們這個年齡，是我們掩埋悲傷的年齡，是我們擦干眼淚，學會堅強的年齡。

　　在我們這個年齡里，新學校到了，新學期來了，新同學出現了，秋天也跟著來了。呆呆地看著樹上沒有一片樹葉的樹枝，呵，和自己真像。原本陪著它的樹葉離開它了，不久就會出現更多的新葉子，不過，比起新樹葉，它更想得到曾經那些樹葉的陪伴吧。

　　在我們這個年齡里，我們領悟了“人有悲歡離合”，知道了“海日生殘夜，江春入舊年”，學會了“我寄愁心與明月”。讓悲傷在我的心里只留下一個淺淺的烙印。然后我們快樂了，自信了，團結了，偶爾想到三年后又將分別。自嘲地笑笑，想那么遠去干什么？

　　在我們這個年齡里，我們都初中了，學習更緊張了，壓力更大了，我們進入了一個全新的`學習階段，忽然發現朋友的有無都無所謂了。我們都將自己全部的精力放在書本和習題上，心里想著的，不再是和朋友一起玩、怎么玩。而是好好學習，不辜負父母的厚望。兒時那豐富的感情色彩已經變成單調的灰白，變成了只會學習的“書呆子”。

　　在我們這個年齡里，我理解了父母，理解了老師，努力地朝著他們希望的方向前進，為了得到他們一個舒心的笑：他們都希望我們成才。那個悲傷的烙印，被知識沖刷得很淡很淡，幾乎看不出來，但，它確實存在。

　　在我們這個年齡里，我們正書寫著自己的人生篇章，在一個個岔路口上，我們堅定，毫不猶豫地選擇。我們這個年齡，也許就是決定我們一生的年齡！