捉泥鰍作文（推薦）
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的捉泥鰍作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
捉泥鰍作文1
夏天來了，天氣漸漸熱了起來。坐在鄉下的院子里，一陣涼爽的風吹在我身上，頓時感到一絲絲倦意。于是，閑極無聊，我就約了幾個好朋友去一個水坑邊玩水。
我們光著腳在水里玩耍著，突然，不知有什么東西在我的腳下滑動，我嚇了一大跳。一看，原來是一只黑不溜秋的泥鰍。“對了，我們可以捉泥鰍呀！”我高興地一邊對小伙伴們說，一邊興奮地捉起了泥鰍。“嘿嘿嘿，泥鰍大哥，對不起了哈！”我毫不客氣地伸手一抓，好不容易把它捉住，它竟又狡猾地從我手中逃走了！哼！真是氣死我了。我叫小伙伴們都來幫忙抓這條泥鰍，我就不信捉不到。可是，一分鐘，兩分鐘……十分鐘……半個小時都過去了，我們一起硬是把它捉不到，好像它在故意和我們躲貓貓似的。
“我的天呀！別的.地方那么多泥鰍，我們為什么要抓住它不放呢？”其中一個伙伴說。
“對呀！我怎么那么笨呢？”我哈哈大笑著，小伙伴們也都笑了。看著我們渾身臟兮兮的，也管不了那么多了，繼續轉移目標，向著下一個泥鰍奔去。徐徐的微風吹在我們臉上，真是愜意無比。周圍的野花也都紛紛點頭對我們微笑呢！
雖然，那天我們被那只調皮的泥鰍捉弄了，但后來，我們還是捉到了幾條泥鰍，還吃到了奶奶煮的美味的泥鰍肉，心里別提有多高興了。鄉下的生活真是樂趣無窮呀！
捉泥鰍作文2
童年有著許許多多的快樂回憶，但是，令我最難忘的是捉泥鰍。
記得那年放暑假，因為我才三歲，所以，媽媽和爸爸決定讓我好好玩一下，便帶我去了二大伯家去玩。
吃完可口的午飯，美美的睡了一覺之后，我興奮的拿了一個小盆去我二大伯家后院的小溪里捉泥鰍啦！
首先，我先把鞋脫下來，一腳踏進了小溪旁邊的淤泥里，泥沙很細膩，很柔軟……突然，我的腳有癢癢的感覺，已經捉了幾次泥鰍，有了一點點小經驗的我馬上知道了，是泥鰍！我保持下半身不動，然后猛彎腰，我的兩只小手深深地插進了柔軟而細膩的淤泥里，因為泥鰍很機靈，一把我只捉到了兩條機靈靈的小泥鰍，雖然收獲很少，但是我還是很開心。
可是，就在我轉身拿盆的功夫，我沒抓住那兩條滑不溜秋的小泥鰍，它們竟然從我的手縫里逃了出去！好大的膽子呀！它們“安全著陸”以后，竟然還從泥里露出小腦袋來瞅我呢！你們要把我氣死嗎？不行！看我現在怎么收拾你們，我如法炮制，按上次的動作把那兩條非常調皮的`小泥鰍給捉上來了，然后用我最快的速度把它們放進了盆里，又挖了一點泥和水放在盆里面，然后又抓了幾條小泥鰍，就帶著它們回家了。
回到了媽媽的屋里之后，我先休息了一會兒之后，才把我費了好大的力氣才捉來的六七條小泥鰍拿給了媽媽看，媽媽看完之后說：“不錯！下次加油！爭取捉十條活蹦亂跳的小泥鰍！”
我聽了媽媽的贊賞，開心的不得了，下次回二大伯家，一定還去后院的小溪里捉泥鰍！
捉泥鰍作文3
我穿著涼鞋，站在田徑場上，等待著田老師宣布可以去抓泥鰍的那一刻。“好，現在你們可以去抓泥鰍了！”田老師剛說完，我們就爭先恐后地奔向那早已布置好了的“池塘”。
我才到“池塘”邊，只見有同學已經以迅雷不及掩耳之勢脫掉了鞋，飛快地撲到了“池塘”里，他們各自選擇了一塊風水寶地，埋頭開始抓起泥鰍來了。
我也不甘示弱，快速地進入“池塘”，仔細觀察了一下“地形”，發現有個角落空無一人，于是趕快趟了過去，開始了我的捉泥鰍行動。看著渾濁不清的黃泥巴水，我正一籌莫展，不知從何下手。突然看到一條小泥鰍從水里探出頭來，似乎在偵察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告訴我的捉泥鰍的秘訣：先冷靜，仔細觀察，然后再快速地用雙手從泥鰍的.兩邊向泥鰍靠攏，最后把它捧上來。我按奶奶說的去做，果然把這個“偵察兵”給攏住了，但當我快要把它放進旁邊的袋子時，它竟然來了個鯉魚打挺，從我的手中蹦了出來，又掉回了水中。雖然我這次沒把泥鰍放入袋中，但獲得了經驗，攏住之后一定要雙手完全合上再放入袋子里。于是，我又開始了第二次嘗試。功夫不負有心人，因為我吸取了上一次的教訓，一下子就把一條活蹦亂跳的泥鰍收入了囊中。有利的位置加上正確的方法，不一會兒，我就收獲滿滿。
不知不覺，一個小時就過去了，三個“池塘”，幾十個人，我們都樂此不疲，叫嚷聲，吵鬧聲，歡呼聲，洋溢在操場上，匯成了一曲童年的夏日贊歌。
捉泥鰍作文4
池塘的水滿了，雨也停了。田邊的稀泥里到處是泥鰍。每當我聽到這曲歡快的《捉泥鰍》時都會想起那個夏天和小伙伴們一起在田里捉泥鰍的.情形。
那是一個炎夏，我和小伙伴們騎著自行車走在田間的小路中，“咱們去捉泥鰍吧！”也不知道是誰叫了一聲。大伙就擼起袖子，扎起裙角往田里沖！沒帶小桶子，怎么辦？沒關系，我們找來幾個塑料盒把它們洗干凈，就是泥鰍們的新家了！大家一個勁的找泥鰍，豆大的汗水從我們臉上流下來，可我們卻絲毫不受影響。我們專心地尋找著獵物，大家一個個都恨不得潛入水中！“快來呀！有泥鰍！”一個小伙伴叫道。我們都火急火燎的跑去，似乎屁股著火了似的，又生怕慢了，泥鰍就逃之夭夭了。
我們迅速將它包圍起來，千鈞一發之際，達達立馬沖上前，將它捉住，達達捉住以后，大家都湊上前來，好像在看什么寶貝一樣！有了這個開門紅，大家頓時士氣高漲。一條又一條的小客人入駐我們的Vlp酒店，大家都十分開心！“你們快來呀！”我們循聲而來，只見達達捉住了一條肥大的泥鰍。我們聚在一起，看了看數了數，一共有二十七條呢。大家你看看我，我看看你，不約而同的樂開了花。因為大家都成了小泥人。
夕陽西下，我們幾個孩子帶著戰利品蹦跳著走上回家的路。
捉泥鰍作文5
去年暑假的時候，我和爸爸學會了捉泥鰍，至今還上我記憶猶新。我們專程到光明市場買了一把手電、鉗子和一個小竹簍，準備到孟廟離二姨家村邊不遠的溝里去捉泥鰍。那時候是晚上，沒有一絲風，空中青碧如一片海，月光灑滿了大地。我們來到了一條溝渠邊。我輕輕的撥開水邊的雜草，瞪著眼睛搜索著。忽然，我發現眼前有什么東西在擺動，我借著手電筒的燈光仔細一瞧，哇，原來是一只肥大的泥鰍，我屏住呼吸，張開鉗子就往水里插，眼看就要鉗住泥鰍了，這時我的心快要跳出了胸膛，手不由地抖了一下，泥鰍被我驚動了警覺地奪路而逃，轉眼間鉆進污泥不見了，這時，我好像泄了氣的皮球。
這時爸爸我說；“捉泥鰍不要緊張，眼睛要看準，動作要敏捷，等會你看我怎么捉的”。找呀找呀，我們有發現了好多條泥鰍。機不可失，只見爸爸慢慢的'把鉗子插入水中，又慢慢的接近泥鰍，然后閃電般一夾，就把它給逮住了。我學著爸爸的樣子，一下子捉住了很多條泥鰍。我的心里美滋滋的。夜深了，要不是爸爸催我回家，我還想再捉幾條呢！
小時候呀，小時候，你為什么過得那么快，你在我記憶的長河里，永遠都是金色的，美麗的。
捉泥鰍作文6
周日，爸爸媽媽帶我回鄉下爺爺家捉泥鰍。
泥鰍是一種生活在湖池，形體小，只有三、四寸長的一種魚。它體形圓，身短，皮下有小鱗片，顏色青黑，渾身沾滿了自身的粘液，因而滑膩無法握住。但是它營養價值很高哦！想起小時候單單從字面上理解，還以為是生活在泥土里的呢。哈哈，別笑我孤陋寡聞呀！
來到魚塘，爺爺爸爸已經挽起褲子在捉了，我趕緊下去幫忙。起初，我什么也沒捉到。忽然，我看見一條很大的泥鰍，我決心要把它捉住。那條泥鰍游到一個角落就停在了那里一動不動了。“好機會！”我激動地說。我慢慢地，小心翼翼地向它走去，生怕它發現我。過了很久，我終于來到了它身邊，一下子就把它捉在手里了，正當我準備把它放在水桶時，一滑，就從我手里滑出去了。
我懊惱的嘆氣，爸爸鼓勵我動作要快。于是，我又瞄準了一條泥鰍，這次一捉完，馬上放在水桶，嘿，還真成功了！看著在水桶里游來游去的'泥鰍，感覺特別有成就！
回到家，奶奶煎泥鰍給我們吃，哇，那個香，嘖嘖，真是無法說！泥鰍煮粥也很好吃哦！
今天的泥鰍記很有趣！
捉泥鰍作文7
一天晚上，由于沒右電。我閑著沒事就跟立華到愛英家去玩。
玩了不久，愛英的哥、姐夫提出去照泥鰍。我和愛英好奇地跟著他們去了。他們照泥鰍的工具很簡單：一只手電簡，一把帶木柄的梳子形釘把，一個魚簍。首先還是她哥哥當“師傅”。
來到田野，忽然間，愛英一聲喊叫：“這里有一條。”哥哥馬上高度注意。只見一條指頭粗的泥鰍徽蟲般地躺在水下泥面上，可是光一接近它，它就一溜煙地奔逃了。真狡猾。“哎！動作太慢了，還是我來。”她的姐夫一把奪過小釘耙。
不久，眼前出現了一條蛇一樣的鱔魚，只見愛英的姐夫屏住呼吸，弓著腰示意我們別動，躡手躡腳地走過去舉起釘耙。“鱔魚哪里逃？看招。”只見一條大結魚扭成一個“8”字，牢牢陷入排釘縫里，很不服氣地成了俘虜，并發出一串串呻吟。大家樂開了花，新上陣的“師傅”因旗開得勝更是雄赳赳的.，后來他一起一落地、一條一條地抓住了不計其數的泥鰍、鱔魚。他還振振有詞地介紹自己的所謂秘方：“扎泥鰍必須輕聲步行，抓住時機，眼疾手快。
時間已是10點，收獲真不小，戰利品足足填滿了半簍。回家了，哥哥說：“明早展我們全家可以美餐一頓了。”“我不喜歡吃魚。”愛英的姐夫說。這句話聽來真令人掃興。
“吃魚沒有捉魚有味，也許是人之常情吧。”我接上一句。愛英立刻說：“歡迎你們明天來我家做客。”我們高興，但高興的并非為能美餐一頓，而是因為觀看扎魚使我們債得做任何事都應心靈手巧，抓住時機，才有所成。
捉泥鰍作文8
寒假開始后的第一個星期天，陰冷的雨下了整整一天。然而，在國際大酒店五樓會議室里卻充滿著歡聲笑語，原來是卓越英語學校的卓越寶寶頒獎晚會正在這里舉行。
晚會進入高潮后，主持人隆重地向大家介紹，“下面有請C5班同學為大家表演英文歌曲合唱《捉泥鰍》。” 我們懷著既緊張又興奮的心情登臺了，大家期待已久的`這一刻終于到來了。我們C5班在學校圣誕歌曲比賽中獲得了第一名，后又經過精心排練，被選為了本次晚會的主打節目。
C5班十多位同學穿上了統一的服裝，每個人還特意化了裝，臉部貼上亮閃閃的星星，面帶微笑地登上了舞臺。先是路易斯和克萊弗邊彈著道具吉他邊轉圈地走到舞臺中間，路易斯顯得特別滑稽，腳跺得很用力，似乎要給我們的英文歌添加一個歡快的前奏。
緊接著，瑪麗亞和比爾用甜美的童聲唱起了《捉泥鰍》，我們大家兩人一組互相拍手，仿佛是身臨其境地玩著游戲。隨后，我一個人舞動著兩塊紅色的手絹花，邊哼歌曲邊踩著簡單的舞步，用舞蹈為節目增添一些亮點。節目最后，我們一起喊出了“Happy New Year”。
臺上大家表演得十分賣力，臺下家長們忙得不亦樂乎，拍照的拍照，錄像的錄像。伴隨著一陣陣掌聲，我們又告別了一個歡樂而又難忘的時刻。
捉泥鰍作文9
今天媽媽買回來一袋泥鰍，我們把泥鰍放進碗里，它立刻跳來跳去，游來游去，可愛極了，我突然發現有三只怎么不會動，就去問媽媽：“媽媽，那三只泥鰍怎么不會動？”媽媽走過來，看了看說：“那三只泥鰍已經死了，捉出來吧。”可是，其他的都游來游去，那三只也跟著飄來飄去，很難捉，泥鰍又有粘液，滑滑的'，我剛剛用左手抓住了一頭死泥鰍，想再用右手再抓一只，可是，左手那只又滑到水里了，我費了半天的勁，終于把三只死泥鰍扔進了垃圾桶。
我用一只手指觸摸著它們，突然有一只泥鰍蹦到了地上，我大叫：“泥鰍跑出來啦！”于是，這場“捉泥鰍大戰”開始了。我剛剛捉到它，它又跳到了地上，捉了好久，它終于被我捉到了，真好玩！
我查了查資料，知道了泥鰍皮下有小鱗片，顏色青黑，渾身沾滿了粘液，胡須有五根，它身體小，口小。全身、頭部、鰭上長滿了黑斑點。它們主要分布在中國，日本，朝鮮，俄羅斯及印度等國家。
泥鰍是很有營養的食物，我很喜歡泥鰍！
捉泥鰍作文10
在我記憶的深處有許多令我開心的事，有一件事讓我記憶猶新，那就是和小伙伴一起去捉泥鰍。
在我六歲的時候我和好朋友小亮一起回家，看到田邊有許多小泥鰍，我心里一想，點子來了，對他說：“我們來比賽捉泥鰍，好嗎？”“比就比，誰怕誰。”他笑了笑說。我卷起袖子就捉起泥鰍，我先用手捉，可是泥鰍太滑，從我手上逃掉了，我望了望小亮，看見他用一個小碗在撈泥鰍，不一會兒他撈到了一條小泥鰍，我有點不服氣，就學他的樣，也拿起小碗撈，可怎么也撈不到。我氣壞了，想起了爸爸說的.一句話：“心急吃不了熱豆腐。”我靜下心來，拿起小碗，蹲在田梗上，等泥鰍過來。
過了一會，一只肥肥的泥鰍朝我這里游了過來。我用小碗撈了一下，正好那只胖泥鰍落到我的碗里，我興奮極了，連忙拿給小亮看。可是小亮的碗里有幾只比我更大的泥鰍，我原本還想去捉，但是已經很晚了，我只好認輸。
看著夕陽西下，雖然我輸了，但是我卻品嘗到了捉泥鰍的樂趣，還明白了一個道理：做任何事情都要有耐心。
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