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這樣的人讓我敬佩作文

時間:2023-07-07 22:08:43 好文 我要投稿

【熱】這樣的人讓我敬佩作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】這樣的人讓我敬佩作文

這樣的人讓我敬佩作文1

  當輕風從他身旁拂過,總要停下腳步,靜靜地望著他;當小鳥從他頭頂飛過,總會撲哧幾下翅膀,向他友好的招手;當雨滴灑在她身上,總是突然變得溫柔,到底是什么人具有如此大的魅力呢?

  他是一個普通人,卻有一個不普通的使命,可以這么說,他是在為未來育未來有用之人,這是多么神圣而又崇高的職業呀!

  他長得胖胖的,走起路來大搖大擺十分顯個性,眼睛小小,深陷在他那張大臉之中,長得有點“自私”。頭發亂蓬蓬的,不知道是每天太過勞心還是因為……他總是背著一個斜挎藍包,里面裝滿了日常用品。還帶了一副小小的眼鏡,為整個人增添了絲絲斯文。

  他是我唯一的偶像,我是他的忠實粉絲。

  我崇拜他不是因為別的,而是他滿腹經綸,才華橫溢。就現在來說我們所學的七門學科,沒有一科是他不精通的,說他是學霸中的“霸中霸”一點也不為過。

  他曾說過,學習需要方法。有一次,我和他一起走著,剛經歷過月考打擊的我問他,我什么時候才能超過我們班的學霸趙可瑩同學,他回答道:“這個概率就像你爸戒煙的概率一般,不過也別灰心,超越需要一個過程,是要循序漸進的,你可以從你的拿手學科,從他的薄弱學科上下手多找方法……”

  他又為我分享了幾個數學方面的學習方法,驗算過程,做題技巧,時間把握等,最終,在期末考試中,我取得了班級第六名的成績,在此我向他表示感謝。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句詩仿佛是歌頌和與他有一樣品質的人。

  那個周四的傍晚,我在學校把數學作業做完,讓他批改完回家了。晚上九點一個電話打過來,是偶像打來的,電話中,他說給我改的作業中有一道答案錯了,讓我重新計算。聽到這兒,我的心里暖暖的',他對我的作業是如此的上心,這是一種什么精神?是一種對知識的嚴謹、對學生、對工作認真負責任的精神。

  他好像有一種與生俱來的魔力似的。當他站在那三尺講臺上時,就是另一種風范了。上個學期他為我們帶過幾節生物課。他剛進教室時,全班就像擰上的水龍頭一般一片寂靜。當他講到高潮部分時,同學們的眼睛直勾勾的盯著他,流露出對知識的渴望,甚至有些男生也情不自禁的“歡呼”起來。

  他就是如此的有魅力,讓風兒為她投來贊許的目光,讓小鳥為她唱起夸贊之歌!對于像我偶像這樣的人,我心里更多的只有敬佩,敬佩他們的學識、魅力、對工作的態度!

這樣的人讓我敬佩作文2

  每個人的腦海中都有一個巨大的倉庫,里面裝著記憶的包裹,其中的一個包裹里藏著那個我敬佩的人,他......

  午飯過后,天仿佛蒙上了一層紗,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的。蜻蜓在低處飛行,魚兒不停地冒出水面吐泡泡,好像要告訴人們什么——沒錯,就是傾盆大雨!天,黑沉沉地壓下來,風也呼呼地吹著,如刀子一般割在我臉上。接著,歡快的小雨珠從天而降。

  轉過頭,便看到一個六十多歲的老頭抱著一個五六歲的孩子在屋檐下躲雨。早就聽說這個地方有一個收破爛的老頭,沒有人知道他叫什么,只知道他每天穿梭在人們身邊,既沒有給人們帶來快樂,卻也沒有礙著別人。

  老頭穿著一件破爛的舊衣裳,上面有好幾個大大小小的補丁,已經分辨不出顏色了,褲子也破破爛爛,但還可以看出那是一條褲子。而他手里抱著的孩子呢,小臉蠟黃,似乎有些營養不良。寒風呼嘯,使人不禁打了一個寒顫,那老頭卻將身上的的破大衣脫下來,披在孩子身上,自己卻被凍得瑟瑟發抖。

  孩子用水汪汪的大眼睛望著老頭,忽閃忽閃的,讓人心生憐憫。不久,雨小了,風停了,路上行人也多了。忽然“叮”的一聲將老頭驚醒了,只見一枚一元硬幣在地面上滾動,然后停了下來。老頭抬起頭來,一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人剛上店里買了東西,就順手將零錢扔給了老頭。不久,老頭似乎明白了什么,放下孩子,拾起硬幣追上去。

  “你這是什么意思?”

  “哼,見你可憐,給你的。”

  “還給你,”老頭把硬幣遞過去,“我不是乞丐!”

  “不要就算了。”中年人冷笑一聲,接過硬幣,順手拋了出去,發出“叮”的'聲音——硬幣掉到了角落!

  這清脆的聲音把老頭的心砸的很痛,很痛,整個人仿佛都被這個中年人砸碎了,我的心也隨之糾成一團,不知是何滋味。

  驟雨初歇,只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐,小草的綠大衣上還掛這幾滴搖搖欲墜的雨珠。我望著老頭離去的背影,感到陣陣心酸。絲絲寒意,卻阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。

  他,雖然在物質上并不富裕,但他的精神卻勝過大多數人。他,是一個平凡的老頭,卻有著不平凡的地方,這樣的人怎能不讓我敬佩呢?

這樣的人讓我敬佩作文3

  我家從小住在軍區大院,每天放學回家都能瞧見幾十個兵叔叔在進行體能訓練,或是幾位身著迷彩服的姐姐在整齊的奔跑。不論風吹雨曬,從未停止。每當看到這一幕,我都會想起那個姐姐。

  13年一月,正式春寒料峭的時節。我裹緊衣服,獨自走在黑暗的花園小道上。借著一點微弱的月光,看見一個人在路上狂奔著,進行“魔鬼訓練”——那還一個女兵,不過二十歲的樣子,全身上下繃著倔強的線條,身著短袖衫,一頭干練的短發被汗水浸透,縷縷貼在臉上。由于劇烈的奔跑,她的臉像一個極度缺氧的重病人一般:嘴唇蒼白的毫無血色,雙頰染上了一圈不正常的紅暈。忽然,她從我藏身的樹叢前停下,拉風箱似的大喘著氣,眼底閃過一抹掙扎。低下頭,小聲嘟囔了什么。再抬頭時,眸中已滿時堅定。她又邁開步子,不顧一切的向前大步奔去。

  我小心地從樹叢后閃出,神色有些復雜。我聽到了她剛才說了什么:“我是個軍人,我要堅強!”

  不知何時,路旁的一株臘梅悄悄綻放,鼻底鉆入臘梅不去的芬芳……

  再見那位女兵姐姐,是兩個月后的中午。所有的士兵剛從機關食堂吃完飯,享受這半小時的美好時光。那個姐姐安靜的坐在石階上,很認真的縫著什么。指尖的銀針像一條小巧的銀龍,靈活的穿梭于淡紫色的布料上。三月的'陽光暖融融的,給她的側臉獨上一層柔和的光。這時的她,似鄰家大姐姐一般的恬靜。我好奇的望著,不料卻被發現。她親切的笑笑,讓我坐到他身旁。我第一回這樣近的打量她。但時隔久遠,腦海中的面容早已模糊,只記得她生的普通,唯獨那雙眼睛,很亮,帶著一種軍營女子特有的英氣和堅定。

  那個中午的半小時中,我們談了很多很多。她很健談,給我講了許多軍營里的新鮮事。以至于我手中熱乎乎的大白饅頭,都成了冷冰冰的面坨坨……不過,我也知道了她的名字—白雨英,就像她的人一樣,溫柔又堅強。

  ……

  又是一年嚴冬,冰冷的雪花紛紛揚揚落下。我獨自斜倚在樹下,三年過去,景未變,人卻變了。白雨英姐姐已經退役。但在我心中,她不僅是一身戎裝,英姿颯爽的戰士,更是溫柔賢惠的鄰家姐姐。她既令我敬佩,又令我難忘。

  又一個不經意間,一株臘梅悄然綻放,凌雪而立,蜜黃透亮的小花在雪的洗禮下愈加晶瑩。月光的清輝在它身上緩緩流淌,鼻尖忽的鉆入一縷溫柔清幽的香……

這樣的人讓我敬佩作文4

  他是這個世界上我最愛的人,是他把我帶到這個世界上來的。他用他寬闊的臂膀撐起我的一片天。

  他長相普通,身材也不算高大,臉上有很多青色的小胡茬——他總是那么不修邊幅。我小時候經常拿手去摸,他也不煩,便來逗我玩,經常逗得我咯咯笑。他在我的印象中是那么幽默、親切。

  直到有一天,我和奶奶說話間爭論了起來,頂撞了奶奶。他走過來拽著我到臥室。他的手抓得很緊,步子很堅定。他把我甩到屋里,砰的一聲關上門,我恍惚覺得門框穿了幾下,他的臉色很難看,平時溫和的五官擰在一起。臉上那些青色的胡茬,此刻是這張臉變得更加嚇人了。我害怕極了,這是我第一次看見他發那么大火。

  反正經過這次他對我的教育,“尊老”深深地刻在了我的心里,也讓我知道了他的“禁區”。

  似乎除了我的道德行為出了問題,他才會嚴厲批評我。

  一次數學考試不及格。我忐忑不安,怕激怒他心里叫做“憤怒”的怪獸。當他看到卷子,我看到他的神情凝重了一下,眼睛里閃過一絲憤怒。他咳嗽了一下,緊閉了幾下眼睛。再睜開時已經沒有了凝重,開始用輕松的語氣為我講題。我很奇怪,他怎么會不生氣?可一會兒就被他拉回了卷子,講題到了夜里十點。

  睡前,我懷著不安的心情去問他為什么沒有生氣,我考的這個分數連自己都無法面對。他說:“不要為打翻的牛奶而哭泣,已經過去了,不如樂觀看它,正是它把它當做一面鏡子反映出漏洞……”燈光下他的臉被襯得很溫和,青色的小胡茬更顯出了他的`沉穩,也讓我情不自禁的想要聽他給我的諄諄教導。“人生不免遇到挫折站起來繼續,頭也不回的,往前走就好,也不能因為這事就不能繼續明天的生活,不是嗎?”我似懂非懂的聽完后給他了一個擁抱,他也回以我擁抱:“睡吧,不早了。”

  他怎么可能不生氣,我真佩服爸爸能沉得住心,給我講題又講道理。懷著五味雜陳的心情漸漸入睡。也不知是什么,使爸爸的形象在我心中逐漸高大起來。

  這就是我的爸爸,我最敬佩的人。他教我做人的道理,讓我懂得尊老的美德;他控制自己的情緒,給予我無條件的愛與教育。

這樣的人讓我敬佩作文5

  在大千世界中,有許多人皎皎如天上星月,閃爍著萬丈光芒。而我們只看得見他們的成功,殊不知其背后的汗水和付出。這樣的人,讓我深感敬佩。

  我最敬佩的人便是武亦姝,她身形婷婷裊裊,有弱柳迎風之姿,眼眸如一汪盈盈秋水,蘊藏著智慧。她的沉著、自信、端莊、大氣無不吸引著我。

  臺下十年功

  18歲的武亦姝,在《中國詩詞大會》決賽上大放異彩,憑借自己豐厚的詩詞底蘊和淡定的氣魄過五關斬六將,奪得魁首,后又被清華錄取,是無數學子的榜樣。她“才女”之名是當之無愧的。然,世界上沒有什么東西是可以不勞而獲的。

  武亦姝的一戰成名絕非偶然。據統計,她在節目上說出的、運用的古詩詞竟然有二千余首!這絕無可能僅是一朝一夕就能“一口吃成大胖子”的,而是需要長時間的“聚沙成塔”。武亦姝總是隨身攜帶一本詩集,一有時間便拿出來背誦。這一點,便是我敬佩她的主要緣由了——雖然我從小對古詩文也略有涉獵,自是明白其中需要怎樣的`耐心。詩詞雖美,背起來卻略顯枯燥;古文雖奇,背起來卻有些拗口。而她,卻把詩文當作精神食糧,當作知心好友般!這教我如何不敬佩呢?

  “反正我都會的”

  “先搶下來再說,反正我都會的。”猶記得她說這句話時,自信而大方的模樣。是了,她是有真才實學的,是有“口出狂言”的實力的。她自信得美麗,自信得淡然,自信的炫目。這樣實力與自信并存的人,實是讓人不得不敬佩且心生好感了。

  字如其人

  武亦姝也寫得一手好字,俗話說“字如其人”,意思是說從一個人的字體能看出他的性格。這點我雖然不敢茍同,但在武亦姝身上,這是毋庸置疑的。她的字跡娟秀,如行云流水一般飄逸,正如她本人一樣:文雅、端莊、自信、美麗,有謝道韞詠雪之韻。這樣的人,讓我心生向往。

  在大力弘揚中華傳統文化的時代背景下,武亦姝如一朵墨梅一般,發揚國粹,讓國人認識到古詩詞之秀美,古文化之精深,從而給人們帶來巨大的精神上的熏陶、感染和享受,這一點是極為重要的。作為祖國花朵的我們,都應向她學習,用古詩詞浸潤我們的心靈,讓我們在談吐之間“腹有詩書氣自華”,讓我們在傳統文化的熏陶下變得文雅、端莊、自信、美麗!

  像武亦姝這樣的人,誰會不喜歡、敬佩呢?

這樣的人讓我敬佩作文6

  我每天上學,都要經過一個十字路口,都會見到一個維持交通秩序的“瘦交警”。好長一段時間,一看到這“瘦交警”我就有一肚子的怨氣。原因是這樣的。

  那是星期五的早晨,我早上起晚了,正趕著上學。跑到了十字路口,看了看表,發現還有五分鐘就要遲到了,看著眼前的紅燈,心里十分著急。我心里想,就要遲到了,怎么辦?看到來往的車輛不多,于是,我一咬牙就沖了過去,就在這時,一雙有力的大手拉住了我。我轉頭一看,哦,原來是交警,他個頭不高,看上去很黑,很瘦。他目光緊緊地盯著我,好像要把我吃了似的。他用力把我拉到崗亭邊,接著就一頓批評。“你怎么能這么做呢?你不知道路口遇紅燈要停?你難道不知道這樣做很危險的?萬一出了什么事怎么辦?”“知道了,知道了。我保證以后不會再這樣做了。”經過一番的批評教育,他才肯放我走。雖說我嘴說一定不會這樣了,但我心里還是不服氣,要不是你,我怎么會遲到。從此,我見到他心里沒有好感。

  有一次,當我經過十字路口時,竟然沒有看到“瘦交警”,接著幾天也沒見著他,我心里納悶,反倒有了想見到他的沖動,于是我便問一位新來的交警。原來,有一天一位年過六旬的老奶奶牽著她的孫女上學。走到了十字路口,因為是紅燈,老奶奶停了下來。可那個四五歲的小女孩不知道怎的,松開了奶奶的手,獨自向對面跑去,跑到中路的中間,忽然停了下來,回頭對奶奶叫道:“快點,來不及了!”老奶奶著急地叫道:“乖孫女,快回來,危險啊”!突然,一輛貨車向小女孩迎面奔來。司機被突然出現的小女孩嚇呆了,汽車像脫韁繩的野馬向前飛奔。就在這一刻,一位二十來歲又黑又瘦的'青年沖了上去,抱起女孩,跳到路邊。“轟”的一聲車開了過去。他倒在路邊,小女孩正躺在他懷里。然后他將小女孩還給她的奶奶,他則因腿傷住進了醫院。聽完警察叔叔的敘述,我心里的怨氣全消,敬佩之情由然而生。

  當我再一次經過十字路口時,突然一張熟悉的面孔出現在眼前。我眼睛一亮這位“瘦交警”在我面前變得十分高大。我想,你以前批評教育我,是為了我的安全啊,你有高度的責任感。你還有舍己為人的精神。在此我對你說一聲:以前我對不起你,謝謝你了!”“瘦交警”們的忙碌,交通乃至社會才能有序和諧!當別人遇到危險時,他們又能挺身相助,我十分敬佩這樣見義勇為的好人!

  “瘦交警”好樣的,你是我最敬佩的一個人。

這樣的人讓我敬佩作文7

  她,朗月高鼻,明眸皓齒,唇紅膚白,面容俊俏。她,就是令我肅然起敬、終生難忘的姨媽。

  姨媽早年曾在礦區的試驗室搞檢驗工作,這項工作要接觸許多有害的礦物質和氣體,常人難以勝任,可她,日復一日、年復一年的做試驗工作,從無怨言。后來因為身體不好,她被調到了幼兒園工作,在幼兒園任教期間,她將自己所有心血又投入到孩子們身上,直到她患上了令人談之色變的白血病時,才不得不停止了她熱愛的工作。也許,這就是姨媽,從無怨言、熱愛工作。

  姨媽得知自己患病后,曾感到徹底地無助和失落,然而,樂觀的她練就了堅如鋼鐵、從不屈服的性格。病魔非但沒有摧毀她,反而使她變得更加堅強起來,她毫不在乎病魔的嘲笑與譏諷,只用那炯炯的目光、緊閉的嘴唇和虎虎生風的步子走著自己該走的路。她沒有將病情告訴家人,因為她能夠想像得到,家人得知她的病情后會怎樣。家中孩子還小,需要照顧,老人上了年紀,身體不好。所以她從沒向任何人透露出一點痛苦或軟弱,只咬咬牙默默地承受著。

  直到一天,她在家突然昏倒了,被送進醫院搶救,家里人才知道姨媽已經患病很久了,可她卻強忍病痛,臉上強作笑顏的對大家說,你們不用為我擔心,該上班的上班,該上學的上學,我會照顧自己的,這點病算不了什么。我的姨媽啊,即便此時,你還不忘用樂觀的情緒感染我們。

  姨媽的病情很快惡化。我去醫院看她,發現原先那個朗月高鼻、明眸皓齒、唇紅膚白、面容俊俏的`姨媽急劇的消瘦,頭發也掉光了,我忍不住回過頭去,心中一陣酸澀。姨媽見狀,用她那瘦弱的手拉著我說:“瘦點好,身材苗條,頭發掉了呀輕松,就不用梳頭了,現在不是流行戴假發嗎?哈,哈哈……”聽著姨媽的話,我再也忍不住,轉過身疾步走出了病房。

  那以后,我再沒見到姨媽。如今,每次聽家人講起姨媽,我都會油然而生一種感動。幼小的我雖無法感受到姨媽的痛楚,卻知道姨媽不想把痛苦表現出來完全是為了家人。

  是啊,姨媽就是這樣一個人,她的樂觀、她的替人著想,每每想起,由衷的讓我敬佩。姨媽,我想對你說,你真棒!

這樣的人讓我敬佩作文8

  教師是燈塔,指引著我們前進的方向;教師是大海,擁有寬廣胸懷包容萬物。然而,教師又是平凡的,我的語文老師就是這千千萬萬平凡教師中的一員。

  她已從教18年了。你可別被這個數字嚇到,以為她是個老太婆了!她可是個美女——高高的個子,白皙的皮膚,苗條的身材,一頭烏黑的長發和一張充滿活力的面孔組成了靜若陽光明媚,動如春風拂面的她。

  她的課堂,生動有趣、輕松活潑。她在課堂上對我們的要求很簡單:認真聽講。她注重同學們對知識的“消化吸收”,為了讓同學們對所學知識加深理解,她課下精心備課,搜集課外知識對我們進行拓展訓練,既讓我們加深了對知識的內化理解,又增強了趣味性,開拓了我們的視野。所以,每節語文課同學們都聽得津津有味。我尤其愛聽她的作文指導課。她總是引用一些名人故事或者名人名言引導我們,激發起我們寫作的欲望后,再循序漸進的教給我們寫作的方法,運用一些發生在我們身邊的例子,指導我們如何寫作,我們經常在輕松愉悅的氛圍中不知不覺的知道自己該如何下筆了,我這個“寫作難”漸漸的愛上了作文課。不光是我,我們班很多同學都愛上了作文課。

  她曾戲謔地對我們說:“琴棋書畫,我是樣樣粗通。”這話一說,我們都笑了,但心里明白,她的確是有“料”的——她字寫得好,簡筆畫畫得好,會彈琴,會跳體舞……在山青世界進行綜合實踐活動時,她用一段流暢的`《玲瓏塔》獲得了我們無數的掌聲;課堂上,她出口成章,旁征博引,帶我們遨游知識的海洋;自習課上,她為獎勵勤奮的我們唱起動聽的歌曲,帶我們鑒賞vitas的《歌劇》,她為緩解我們的疲勞講起幽默的校園笑話,逗得我們捧腹大笑……她朗讀課文有聲有色,抑揚頓挫,一點也不遜色于電視播音員;她肚子里有講不完的故事,誦不完的詩歌,說不完的新奇點子……當然她也很有脾氣,若是我們惹她生氣,她便“翻臉如翻書”了。可我們知道,這是為我們好,所以,我們也就愈發的聽從她的教誨了。

  有句話,我一直想對她說:您,是一座橋,一座永恒的橋,因為,橋平坦美麗,渡人到彼岸。

  這樣的一個人,難道不值得我敬佩嗎?

這樣的人讓我敬佩作文9

  有那么一群人,站成一棵樹,用擔當負起沉甸甸的責任,用愛編織千家萬戶的幸福。——題記

  在我上小學的時候,有一位阿姨,她胖胖的,短短的卷發上戴著一個藍帽子,小小的眼睛,一套藍色的工作制服。原來高冷,嚴肅的制服,穿在她身上竟有些憨厚,有些可愛。無論刮風下雨還是烈日炎炎,這位胖阿姨都會站在那條街的拐彎處,用一個個標準的指揮動作,一聲聲清脆的哨聲,把原來雜亂無章的車輛一字排開,調度得井然有序。

  一天放學,火辣辣的太陽高高地掛在湛藍的天上,我和幾個好朋友成群結隊地去校外的一個操場運動,經過路口時,胖阿姨在馬路對面將我們攔住:同學,先不要過馬路,有車。我們轉頭一看,一輛車飛奔而來,風馳電掣一般,仿佛有什么十萬火急的大事要著急去辦。我呼了一口氣,心想:啊!幸好我們沒過去,不然后果不堪設想。汗水早已浸濕了交警阿姨的頭發,她抹了抹臉上豆大的汗珠,打了幾個手勢,一邊指揮,一邊對車里的人說:這里有很多學生,開車慢一點,謝謝配合。車內的.人沒有回應,只是看著車,默默離開。

  接下來發生了觸目驚心的一幕。一個可愛的小朋友,牽著一只可愛的小白狗,開開心心地走在馬路上,絲毫沒有關注到在路的那一頭,有一輛飛馳而來的車。交警阿姨看到了,不顧一切地沖上馬路,一手高高舉起,示意車主前方有人,一手緊緊地抱住孩子,嘴里大喊著:停車!停車!那輛車緩緩地停下了,但著了魔似的按著喇叭,叭叭叭的聲音震耳欲聾。交警阿姨抱著那個痛哭的小孩,而他身旁的小狗也汪汪的叫著。交警抱著小孩,跪在馬路上,一邊安慰著他為他擦去眼淚,一邊慢慢地牽著他的小手,將他帶離馬路。車輛開始流動,街道又安靜了下來。交警阿姨繼續指揮起了車輛。金色的陽光勾畫出她堅韌的身影,此時看起來是多么溫暖柔和

  每天,夕陽的余暉灑向大地,我和同伴們分別,走在回家的路上,總能聽見一個聲音倒到倒,停,回。好,可以過了,以后開車小心點,這里學生多。聽到這句話,便知道是交警阿姨還在。這個聲音陪伴我們許多年,至今想起來,還像星星一樣在我心中閃耀。

  就是交警阿姨這樣的人,站成一棵棵綠樹,用擔當負起沉甸甸的責任,用愛編織千家萬戶的幸福,讓我們在美麗的風景里安心走過。這樣的人,真讓我敬佩!

這樣的人讓我敬佩作文10

  于千萬人之中,遇見你要遇見的人。于千萬年之中,時間無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有遲一步。遇見了,只能輕聲說句“原來你也在這里。”

  ——題記

  回憶一起度過的六年光景,你像一面鏡子,將我的浮躁,我的難度,我那極強的依賴性照的體無完膚。

  如水般寧靜

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴的鐘聲總是如約而至,操場上樓道里教室中同學們活躍的氣氛,在教室的'每個角落里都迅速漫延開來。但是教室的一角,你一直在不停地做題。仿佛只要沒有“風”和“石”的吹打。你就是一面水的鏡子,仰之彌高,鉆之彌堅就是對你最完美的詮釋。

  如鶴般獨立

  記得那時候的五月是最激動人心的時刻,不是因為可以吃冰激凌,而是可以去春游了。百花齊放,鶯歌燕舞,到處都是一片生機勃勃,春意盎然的景象。

  “你家長怎么沒有來呢?”班主任親切的問到“他們在哪里你知道嗎?”你望向了窗外用手指著一個荒無人煙的角落。弱弱的說:“在這兒吧?”又指向另一個精彩紛呈的街道。輕輕的問道:“也可能在這兒,對吧?”班主任摸了一下你的頭,卻笑而不語。

  “請各位出去站隊‘靜怡’,你留一下。”她把你叫到一角,輕聲的說什么,我也不知道只見你淚水奪眶而出,望向了你所指的每一個角落。

  到達了目的地后,許多活動你都自己一個人完成。如劃船,釣魚……最后,我們收拾好東西準備往返時,你卻坐在一棵還會未長出葉子,樹皮凸起的一棵大樹下。又開始落淚了,在你的淚水中,我讀出了一種無聲的語言:沒有父母在身邊也要做;沒有老師也要去學習;沒有物資就去創造!

  如火般熱情

  我在和你第一次做同桌時,你就以299的總分高調亮相。但你沒有嫌棄我我在一道數學題上與過去時,你總是循循善誘,引導我越過一個又一個“坎”!

  你熱情似火,在我內心,下雪時總為我驅散他們。你的微笑,你的言語為你的火焰,增加了溫度與色彩!

  回憶六年的光景是你讓我知道的水可以澆滅浮躁,火焰可以驅散懶惰,鶴的背上卻是整個世界!

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