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那天,我流淚了作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的那天,我流淚了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那天,我流淚了作文1
生活中,我們難免會有流淚的時候。這些淚水,也許是委屈的淚水,也許是傷心的淚水,也許是與親人分別時依依不舍的淚水……那一次,我流淚了,那是傷心的淚水。
那天傍晚,天陰沉沉的,像個大黑袋一樣。我和我的朋友一起出去玩。雖然我怕黑,但和朋友一起就不怕了。那天是另一個朋友的.生日,我和幾個朋友一起去為她挑禮物,我挑得很認真。
因為上午在學校跟她吵架了,我想送她一件禮物,也不知她會不會原諒我?
我挑好了禮物,去了她家里。我對她說:“生日快樂”,而她卻氣呼呼地說:“你干嘛來我家?我有說要你來嗎?”我聽到她說話的語氣,就知道她還在為上午的事生氣。我站在那里,不知怎么辦。幸好她媽媽來“解救”了我。阿姨說:“今天不知道她怎么了,有點不開心。”我心里清楚是因為我們吵架的事。我進了她的房間,對她說:“我給你挑了生日禮物。”我見她接了過去,很高興。意想不到的是,她拿了之后,居然把禮物狠狠地扔在地上。我看了看她,說:“為什么把我精心挑選的禮物扔了?”我傷心地跑了出去。
經過這件事情后,我就已經失去了一個朋友。也許上午是我做錯了,但她那樣對我,也太過分了。
回想起我們以前在一起那么好,我流淚了,那是失去了好朋友而流的傷心的淚。
那天,我流淚了作文2
我一向覺得自己數學不錯,幾次考試下來,在班里都名列前茅。可是沒想到,這學期第一次數學考試我竟只得了“71”分。
看著如此低的成績,我不敢面對我的同學,更不敢直視老師。老師評卷時,每當講到我出錯的地方便強調下下,并下意識地將目光掃向我。有幾處錯得讓老師感覺十分生氣,便點鐘批評,還說堂堂數學組長也敗績了?當時我無地自容,恨不得地上有一條縫兒,能鉆進去。
當老師點我名時,我怎么也控制不住自己,淚水就像斷了線的珍珠一樣順著面頰滾下來。我不因為老師的`批評而傷心,也不是為同學們嘲笑的眼光而傷心,而是為自己的粗心而悲傷,為自己的傲氣而悔恨,為自己的失敗而哭泣。
眼淚又一次模糊了我的雙眼,我仿佛所致父母憔悴的面容,忙碌的背影。不惑之年父母已皺紋滿目,白發如霜。我怎么能用“71”分來報答他們呢?
不知什么時候我的教師站在了我的面前,凝視著我的數學考卷,沒有罵我,只是關切地說:“失敗并不可怕,可怕的是一蹶不振。‘吃一塹,長一智’,你只要好好分析你失敗的原因,吸取教訓,迎頭趕上。”老師的目光中充滿了希望,充滿了信任,充滿了鼓勵。
我擦干淚水,似乎增加了許多勇氣,于是又翻開了那厚厚的數學書,翻開了我腦中新的一頁。
那天,我流淚了作文3
生活中,我們難免會有流淚的時候。這些淚可能是傷心的淚,委屈的淚……而那一次,我流淚了,那是開心的淚水。
20xx年5月21日,那是我第二次參加比賽。在比賽之前我們參加了集訓。我們每個人都非常努力,因為我們都想得到第一名。真到了比賽那一天,我的心情非常復雜。因為既開心,又害怕。開心是因為我又參加了一次比賽,害怕是因為怕自己拿不到好成績。
那天,我凌晨就醒了。但早上還是被媽媽的“河東獅吼”給叫了起來。起來洗涮完就去化妝店化妝了。到了六點,我們跟著舞蹈學校的車去了馬鞍山。到了馬鞍山的體育館,我看到了很多跳拉丁舞很棒的小舞者。輪到我上場時我很緊張,怕自己沒有跟上音樂節奏,或者是動作錯了。比完賽之后心里還有點小激動。
到了5月29日,老師讓我們把頭發盤起來,還要噴發膠,穿比賽服并且化好拉丁妝去領自己的'成績。功夫不負有心人,我竟然獲得了二枚金牌和一枚銀牌。
領獎的時候,我流下了開心的淚水。
那天,我流淚了作文4
那天,媽媽帶我到她單位的寫字樓寫作業,和我有著同樣“待遇”的還有一個熊孩子。
一開始,我們還在認真地寫作業。大約過了5分鐘以后,那“熊孩子”就開始不耐煩了。他在紙上畫奧特曼,然后疊成飛機,在飛機尖的那頭扎上大頭釘,然后把飛機扔飛出去。飛機正好插在我右手前方一厘米。我頓時寒毛乍起,手猛地向后一縮,大叫:“啊!”那“熊孩子”看我這副模樣,忍不住捧腹大笑。笑完后還拿著水槍射我,我像只猴子一樣左閃右躲。看他射不到我那副失落的模樣,我不禁洋洋得意。
正在我洋洋得意的`時候,桌子猛地“撞”了我一下,把我撞倒在地,我的膝蓋都淤青了一塊。我十分生氣,一把搶過他的水槍,猛地向地上一摔,水槍頓時支離破碎了。那“熊孩子”看到水槍變成了碎片,頓時大哭了起來。
我看著他大哭的樣子,心里想:“明明是我受傷了,我還沒哭他倒是哭了。”就在這時,媽媽推門而入,看到地上是一片狼藉——房間里到處都是水跡,桌椅橫七豎八地擺放著,“熊孩子”正坐在地上嚎啕大哭。媽媽看到這幅景象,不由分說地拿起掃把就打我,邊打邊說:“我養你這么大容易嗎?你還在這里這么搗亂。”
我想解釋,可媽媽什么都不聽。我被打了五六下后,流下了委屈的淚水。
這件事讓我明白,生活中會有很多誤會,我們要好好解釋清楚,把誤會消除,才不至于受委屈。
那天,我流淚了作文5
勇敢的人,才能驅散陰霾;頑強的人,才能愈戰愈勇;渴望生活的人,才能最終成功!
他坐在琴凳上,抬起雙腳,放在鋼琴上,優美動聽的音符自他腳趾間流過。臺下響起一陣雷鳴般的掌聲……
這個用雙腳彈琴的人叫劉偉。劉叔叔14歲時失去了雙臂,大家都以為他這輩子前途盡毀,可美想到,劉偉叔叔在父母的.鼓勵下重新站了起來,開始發奮練琴。終于,他將鋼琴練得出神入化。在一次演出后,記者采訪了劉偉,劉偉笑了笑,只說了一句話:“我的人生只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。”
看到他的經歷,我不由自主地流下了眼淚。我想到了我們自己,我們平日里身強力壯,衣來伸手飯來張口,養成了一個個“小霸王”、“小公主”。再看看劉偉,少年時便失去了雙臂,在如此艱難的情況下,他依然頑強地站了起來,并成為了人們矚目的“鋼琴王子”。而我們身體健全,卻一點能力也沒有,真不敢想象以后到了社會上,這些“小霸王”、“小公主”要怎么生活。
劉偉的人生啟發了我,他讓我知道了一個道理:身殘并不可怕,可怕的是不能自理。
那天,我流淚了作文6
我是一個淚點極低的人,生活中,我流過很多次淚。但是,那次,我很委屈地流下了淚水。
那是寒假中的一天,我和表姐妹一起玩麻將。我們四人一人坐一方,各自把麻將堆起來。我把麻將擺成一個塔,就差一個塔頂了。我去取最后一塊麻將,手還沒有碰到麻將,卻不小心把表妹搭的東西碰翻了。表妹很生氣,一下子就把我擺的塔給打翻了。我也生氣了,對她吼道:“你干什么呀!我又不是故意的。”表妹愣了一下,因為我平時從來沒有這么對她兇過。她看著我,然后“哇”的一聲哭了起來。這時,舅舅、阿姨應聲而來,見表妹哭了,便問她是怎么啦。表妹一哼一哼地說:“琦琦姐姐吼我,把我搭的.東西打翻了,還沒向我道歉。”舅舅、阿姨都說了我,說我不應該欺負妹妹。
我氣呼呼地跑了出去,心里越想越委屈,便默默地哭了起來。我平時不大愿在親戚面前哭,讓別人說自己哭滴滴的多不好!我一般偷偷趴在床上哭,但是這次我真的忍不住了,為自己感到委屈。
我想,以后如再發生這樣的事情,我一定要解釋清楚,不讓自己再受同樣的委屈了。
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