【推薦】我的小伙伴作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小伙伴作文1

　　我有個(gè)好朋友叫余宸陽(yáng)，今年12歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗又調(diào)皮的小男孩兒。一頭烏黑的短發(fā)，一雙眼睛圓而透亮，耳邊架著一副眼鏡，顯得很有幾分靈氣。一笑起來(lái)，露出一口潔白而又平整的牙齒。

　　別看余宸陽(yáng)平時(shí)很調(diào)皮，可一旦讀書(shū)起來(lái)，卻是特別認(rèn)真的哦！他平時(shí)上課愛(ài)動(dòng)腦筋，積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題。在老師的鼓勵(lì)下，余宸陽(yáng)的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃了。一放學(xué)回到家里，就拿出課外書(shū)看起來(lái)，什么《上下五千年》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》等等他都看得津津有味。同學(xué)們都說(shuō)他夠不上“書(shū)呆子”，也算得上“小書(shū)迷”了。

　　他還因看書(shū)時(shí)太投入而鬧過(guò)笑話。那天，我邀請(qǐng)他一起去理發(fā)，他趕緊從書(shū)柜里拿出一本《淘氣包馬小跳》跟著我走了。到了理發(fā)店里，理發(fā)叔叔問(wèn)他：“小朋友，你要剪什么發(fā)型？”余宸陽(yáng)脫口而出：“我要剪馬小跳的發(fā)型。”理發(fā)叔叔莫名其妙：“什么？”我在邊上聽(tīng)了哈哈大笑，這時(shí)他才如夢(mèng)驚醒。

　　他看書(shū)會(huì)有如癡如醉的感覺(jué)，時(shí)常會(huì)隨著書(shū)中的'情節(jié)時(shí)而笑時(shí)而怒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒大喊大叫，一會(huì)兒捧腹大笑。有一次，被他媽媽看見(jiàn)了，媽媽搖搖頭嘆口氣說(shuō)：“了解你的人，知道你是太入迷了，不了解你的人還以為你是個(gè)神經(jīng)病呢……”

　　他常說(shuō)：“只有好好學(xué)習(xí)好好努力，才能有所成就，將來(lái)能當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多的東西來(lái)造福人類。”瞧，愛(ài)讀書(shū)的余宸陽(yáng)理想是多么的遠(yuǎn)大啊！這一點(diǎn)還真讓我這個(gè)當(dāng)兄長(zhǎng)的自漸形穢！

我的小伙伴作文2

　　看，那個(gè)高高帥帥的小男孩兒！他的身高有一米五五。一到美術(shù)課都會(huì)畫(huà)上一番。這就是我的好朋友王博。

　　王博的學(xué)習(xí)也是不錯(cuò)的，上次期末考上了全班前二十名。而且他還愛(ài)看書(shū)。他們家里有《水滸傳》、《福爾摩斯探案集》、《增廣賢文》、《草房子、《西游記》等等。王博看書(shū)的`時(shí)候非常的入迷，有時(shí)候叫他，他都沒(méi)有反應(yīng)。

　　有一次，他媽媽叫王博去買(mǎi)可樂(lè)，他只是回答了一聲：“好！”就又捧起書(shū)津津有味的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到王博家玩時(shí)，看見(jiàn)王博在津津有味地看書(shū)，我便問(wèn)：“王博，你在看什么書(shū)？”王博笑了笑說(shuō)：“是《哈利波特與混血王子》啊。”這時(shí)，他媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)我，我連忙向王博媽媽說(shuō)：“阿姨好，我來(lái)這里和王博玩一小會(huì)兒。”阿姨看見(jiàn)王博還在這里看書(shū)，便問(wèn)：“王博你買(mǎi)可樂(lè)了嗎？”“啊……沒(méi)有，我這就去買(mǎi)回來(lái)。”王博笑著說(shuō)，也許王博還沉浸在書(shū)里了吧，竟然忘了把可樂(lè)買(mǎi)回來(lái)，我和阿姨哭笑不得。我說(shuō)：“王博，你可真是個(gè)小說(shuō)迷呀！”

　　王博不僅喜歡看書(shū)，還喜歡跑步、打籃球、踢足球。

　　這就是我的好朋友王博。

我的小伙伴作文3

　　一張胖乎乎圓臉蛋，一張能說(shuō)的小嘴，一雙能干的小手，這些就湊成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，她就是我要好的小伙伴——肖明。

　　肖明非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，她上課專心聽(tīng)講，從不跑神。有一天，我們?cè)谝黄饘?xiě)家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題難住了我們，我思考了一會(huì)，不耐煩地對(duì)肖明說(shuō)：“算了，這道題先空在這兒吧，反正也想不起來(lái)。”

　　“嗯，不行，沒(méi)關(guān)系，我們一定可以做出來(lái)的，”肖明堅(jiān)定地說(shuō)。說(shuō)著，她就拿起筆 認(rèn)真地算了起來(lái)。她時(shí)而畫(huà)畫(huà)，時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)。五分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了。她的臉上終于露出了開(kāi)心的笑容，她做出來(lái)了！我真為她驕傲，不僅為她豎起了大拇指。

　　肖明不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且樂(lè)于助人。

　　記得有一次，我和肖明一起去買(mǎi)作文書(shū)，等了好久才來(lái)了一輛去書(shū)店的'車，我和肖明走上車，正好有兩個(gè)空位，我們高興地坐了下來(lái)。這時(shí)，迎面走來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我本來(lái)想把座位讓給她，又一想，離書(shū)店的路還遠(yuǎn)著呢！于是，我把頭向窗外一扭，假裝沒(méi)看見(jiàn)，肖明看見(jiàn)了，卻毫不猶豫的站了起來(lái)，親切對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”說(shuō)著，便扶著老奶奶坐到了自己的位置上，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”肖明甜甜的笑了，我的臉卻不由自主地紅了，急忙讓肖明和我一起坐。

　　肖明就是這樣的一個(gè)人，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，我真為有這樣的一位朋友感到自豪。

我的小伙伴作文4

　　每個(gè)人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是一雙大眼睛像夏夜的星星那樣晶瑩。眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓。一張端正的小嘴輪廓分明。

　　胡思維很勤勞。每次她值日，教室都是非常干凈，整潔的。有一次，放學(xué)了。我等她一起走，只見(jiàn)她弓著腰，一手拿著掃把掃地，一手在擦頭上滲出的汗珠。一會(huì)兒教室就干凈了。掃完地還要抹窗戶，她抹窗戶時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子不高擦不到上面的窗戶，她便般來(lái)椅子，小心翼翼地站上去。她先用濕抹布擦一遍，再用報(bào)紙擦一邊。我便問(wèn)她："為什么用報(bào)紙擦呀？”她摸摸后腦勺說(shuō)：“看書(shū)上說(shuō)的，用報(bào)紙擦窗戶——特亮。”此時(shí)從她眼睛中散發(fā)出自信的光芒。

　　胡思維還很堅(jiān)強(qiáng)。別看她個(gè)子不高，長(zhǎng)得一般，可她很堅(jiān)強(qiáng)。那一次，滑冰時(shí)摔了一跤，腿上破了一塊皮。我嚇壞了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思維皺皺眉頭咬咬牙，平靜地說(shuō)：“我沒(méi)事，去抹一點(diǎn)藥就好了……”我?guī)�她去抹藥，過(guò)了幾天她的腿就好了。

　　我的小伙伴——胡思維，是一個(gè)活潑善良，聰明能干的小女孩，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的'同學(xué)。

　　孩，她是我的小伙伴，更是我的好榜樣！

我的小伙伴作文5

　　我有一個(gè)好朋友，他瀟灑、帥氣。個(gè)子高，留著茶壺蓋頭，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在彎彎的眉毛下面，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴經(jīng)常惹得我們開(kāi)懷大笑。他就是我的好朋支——王斌。

　　他的名字是由“文”和“武”兩個(gè)字組成的，意思是叫他文武雙全。在現(xiàn)實(shí)中正是如此，全班沒(méi)有人敢欺負(fù)他，而且他的學(xué)習(xí)也是很優(yōu)異的。他的字寫(xiě)得很漂亮，也很秀氣，跟他這個(gè)人長(zhǎng)的一樣。

　　他那一張嘴是讓我最佩服的.，比如討論一個(gè)問(wèn)題，他半天不說(shuō)話，一說(shuō)話就讓你無(wú)言以對(duì)。所以我們班大多數(shù)女生都喜歡他。

　　他也是數(shù)學(xué)老師的得力助手——數(shù)學(xué)課代表。每天早上六點(diǎn)半一到校，就忙著收作業(yè)，連吃早餐的時(shí)間都沒(méi)有。下課還要按時(shí)去老師辦公室問(wèn)作業(yè)、抱住業(yè)，叫同學(xué)去辦公室……那一天可忙著呢，但他仍對(duì)待工作一絲不茍。

　　王斌也非常誠(chéng)實(shí)，就在買(mǎi)東西時(shí)別人多找錢(qián)給他，他也會(huì)一分不差地退給人家。他也從不沾染什么壞刀慣，比如說(shuō)，去網(wǎng)吧、亂花錢(qián)、抽煙等等。這就是最讓我欽佩的。

　　在學(xué)校中，他也是與我和李昭形影不離的好朋友，他一有什么好東西，總會(huì)先分享給我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)經(jīng)常幫助我們。

　　他是我學(xué)習(xí)中的幫手，生活中的玩伴兒，既讓我羨慕又讓我欽佩。

我的小伙伴作文6

　　最近，我又多了一個(gè)伙伴——那就是姑姑家最近新養(yǎng)的一條狗。因?yàn)槟侵恍」贩浅Ｏ矚g笑，所以我給它取名為：笑笑。 笑笑的眼睛黑黑的，咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停。笑笑的頭是一個(gè)橢圓形的。笑笑的鼻子也是黑黑的，像一塊巧克力，看見(jiàn)笑笑的鼻子我就想咬一口，可是那是笑笑的鼻子啊！不是巧克力啊！笑笑的鼻子不僅像巧克力，還很靈敏呢！只要有一點(diǎn)點(diǎn)味道，它都可以聞出來(lái)。笑笑還有一個(gè)橢圓的身體。笑笑的毛發(fā)都是金黃的，四只小腳也是更靈活的。 記得有一次，我在玩彈彈球，彈著彈著，不知彈哪里去了？幸好，笑笑有一雙靈敏的眼睛，沖我“汪”“汪”“汪”地叫了三聲，好像是在說(shuō)“在這兒”“在這兒”“在這兒”把我給帶過(guò)去了。原來(lái)彈彈球掉在沙發(fā)底下了。我抱著笑笑，親了它一口。

　　還有一次，我趁笑笑不注意，在姑姑房間玩，我就把一個(gè)大雞腿放在盤(pán)子里，藏在另一個(gè)房間里。突然，笑笑“汪”了一聲，沖向另一個(gè)房間，我見(jiàn)此狀，在笑笑的'前一步拿出了雞腿高高的舉在空中，笑笑跳啊跳，沒(méi)有搶到，結(jié)果我剛想吃一口，卻被笑笑猛地一跳會(huì)咬走了，而我卻要到了自己的手。 這就是我的新伙伴——笑笑，既聰明又可愛(ài)！鼻子還很靈敏，問(wèn)的到一切東西；眼睛還很亮，看得到一切事物。

我的小伙伴作文7

　　小伙伴，就是在一起學(xué)習(xí)的人，小伙伴，就是上學(xué)和放學(xué)時(shí)，一起走不離不棄的人，小伙伴，就是與你心靈相通的那個(gè)人……

　　他那雙又大又圓的眼睛仿佛充滿了智慧。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，他的眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁。他就是我的同學(xué)—龔梓嵐。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，還喜歡樂(lè)于助人的一個(gè)人。

　　記得有一次，他一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，可是他根本沒(méi)有哭，而是慢慢地扶著墻去醫(yī)務(wù)室了。我只好陪著他去醫(yī)務(wù)室區(qū)，突然，他摔在地上，我飛快地跑過(guò)去，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”他笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有事。”我說(shuō)：“我還是扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”他只好答應(yīng)了。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給他看了傷口，說(shuō)：“只是腳扭了一下。”聽(tīng)完醫(yī)生的話，心想：“腳扭了一定很疼。而他卻沒(méi)有哼一聲，真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”

　　在一個(gè)烏云密布的下午，我們正在上第二節(jié)課。突然一聲巨響，就下起了傾盆大雨。我心想：“這可怎么辦呀？”叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們都排著路隊(duì)回家去了。只有我在樓下靜靜的'等著，就在我正準(zhǔn)備把書(shū)包遮在頭上沖回家的時(shí)候，我的同學(xué)龔梓嵐出現(xiàn)了并說(shuō)：“我送你回家吧？”我說(shuō)：“我還是等我的媽媽來(lái)接我回去吧？”他說(shuō)：“那你還要等多久，還是我送你回去吧？”我無(wú)奈的答應(yīng)了。我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑終于到了我家樓下。我打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去，直到他轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi)，我看著他濕透的衣服，我流下感激的眼淚。

　　他不僅很堅(jiān)強(qiáng)，還喜歡樂(lè)于助人，能成為他的同學(xué)，我覺(jué)得很榮幸啊！要是我跟他一樣那該多好呀！

我的小伙伴作文8

　　小伙伴這個(gè)“角色”是每一個(gè)人的童年中必不可少的，可以說(shuō)沒(méi)有小伙伴就沒(méi)有快樂(lè)的童年。

　　我的小伙伴，在輩分中屬于我侄子，所以他只可以叫我叔叔，所以這讓我感到有種至高無(wú)上的榮譽(yù)感。他叫小熊（小名），是個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男孩，他讓人最佩服的便是他的幽默了。

　　俗話說(shuō)“民以食為天”，小熊是這么想的，也是這么做的。這不，有一次，他又將“貪婪的目光”投向了冰箱（當(dāng)時(shí)是夏天，里面有冰淇淋）。正當(dāng)他要“作案”時(shí)，他奶奶聞聲而來(lái)，看出他的“動(dòng)機(jī)”后，怒不可遏（那時(shí)小熊因?yàn)槌员�淇淋“過(guò)度”而肚子疼痛）：“你是不是痛不怕的啊！皮癢了是不是？小心我自己把冰淇淋吃了！”小熊聽(tīng)了之后以臣民對(duì)皇上的語(yǔ)氣說(shuō)：“一勺行不行？一勺！”“好吧”小熊奶奶無(wú)可奈何地答道。只見(jiàn)小熊迅速將廚房的鍋拿起（鍋像一只放大了的勺子），以排山倒海之勢(shì)打開(kāi)冰箱門(mén)，“鏟”了一大“勺”，然后……在以后的日子里，我再也不曾見(jiàn)到他吃冰淇淋，原因大家心知肚明。

　　他也是個(gè)“搞怪奇葩”。一日，我問(wèn)他：“怎么讓蚊子不叮我們呢？”他得意地回答：“在身上粘膠水，粘住蚊子，讓它們等我醒來(lái)收拾！”結(jié)果他居然真的這么做了，他在手臂上涂滿了膠水，一不小心粘住了被子，不過(guò)他沒(méi)有發(fā)覺(jué)。等到第二天，他招來(lái)的`只有奶奶的一頓臭罵。

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的知心朋友，要學(xué)會(huì)珍惜這些友情。最好的感情莫過(guò)于最純潔的友誼！學(xué)會(huì)珍惜我們的友情，記住現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴，那將是以后美好的回憶！

我的小伙伴作文9

　　在我六年的生活中。我認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴。其中小瑤是和我最要好的。

　　小瑤長(zhǎng)得高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙的大眼睛可可愛(ài)了。他和我一起玩六年了。雖說(shuō)平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮。但我也看出他的兩大優(yōu)點(diǎn)。

　　第一他關(guān)心朋友，有一天下著大雨，我們放學(xué)了我沒(méi)有帶雨具。小瑤看見(jiàn)了便說(shuō)：＂沒(méi)帶雨具吧。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小瑤又說(shuō)：＂走我送你回家。＂我聽(tīng)了便說(shuō)：＂不用了我等雨小一點(diǎn)再回家吧。＂小瑤看了看天空，一大片烏云，便說(shuō)：＂還是我送你回家吧，在這屋檐下挺冷的`。＂我執(zhí)意不讓他送我回家他就先回去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒雨更大了。忽然我看到一個(gè)熟悉的身影。仔細(xì)一看原來(lái)是小瑤呀！我見(jiàn)她拿著傘和一個(gè)口袋朝我跑來(lái)。我喊了一聲小瑤。想要聽(tīng)了便加快了腳步。小瑤到了把口袋打開(kāi)。里面有飯盒裝的一碗姜湯和一把傘。現(xiàn)在要端起姜湯對(duì)我說(shuō)：＂快喝吧暖暖身子。＂我聽(tīng)了拿過(guò)姜湯幾大口就把姜湯喝完了。小瑤見(jiàn)我喝完了遍說(shuō)：＂給你這把傘快回家吧。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭便和小瑤一起回家了。你說(shuō)他不關(guān)心朋友嗎？

　　第二她熱情好客，有一次我去她家做客。一進(jìn)門(mén)他就把新拖鞋給我穿，讓我坐在沙發(fā)上倒杯水給我喝。你說(shuō)他不熱情好客嗎？

　　有人問(wèn)友情是什么？我想說(shuō)友情是一把傘給你遮風(fēng)擋雨；我又想說(shuō)友情是沙漠中的一泓泉水，在你干渴時(shí)給你喝。啊偉大的友情呀！

我的小伙伴作文10

　　你瞧，門(mén)外走來(lái)一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個(gè)大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀，就是我的小伙伴潘越，人稱小學(xué)者。

　　潘越可勤奮了，一有時(shí)間就看書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他尤其鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。

　　有一次，一只不速之客螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看，它小心翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，仍舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高的懸崖上掉下，竟還沒(méi)死，難道它有起死回生之術(shù)？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：螞蟻的.身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)仍舊完好無(wú)損一樣潘越還跟我講了很多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。

　　聽(tīng)了我說(shuō)的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢？

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