紀念逝去作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的紀念逝去作文，歡迎閱讀與收藏。

　　寫在前面——日子真的過的很快，高二已接近尾聲，想寫些以前的事來紀念被我荒廢和享受過的2/3的高中生活。

　　高一剛開學，周圍是陌生的面龐，總有些人能在這段時間內聊上幾句，一如帥。中考過后的余溫還沒退，我們就披上迷彩服，照例軍訓，偶爾看見以前的初中同學，象征性地問一下：你在幾班啊？過了3秒鐘就忘了，幾天后還是同樣的問題，同樣的回答，一是因為班級太多，二是那只是象征性地問一下，就如分開時說聲拜拜，已成為一種習慣，至于意義，從來沒想過，也許算有些禮貌吧！

　　寫到這，不知道該寫些什么了，哦！對，高中的第一次元旦party，當時還沒分文理，我們班是理科班，幾位同學選擇了在這時與大家分開，哭了，合影，擁抱，我頭也不回地頂著月亮回家了，第二天，還是原來的班級，只是缺了幾套桌椅，這才想起他們走了，顯得突然而又無奈，好不容易彼此剛剛認識，卻又要分開，關系從同學降到比路人甲好一點的級別，但這個班還得繼續走，多數人還在，離別的只是少數。

　　陸陸續續又走了幾人，“大頭”學文了，走之前還留了張頗有紀念意義的賀卡，沒有元旦那時的哭泣與合影，消息從班任嘴里說出，不置可否，我們平靜地接受。

　　接著帥也走了，走的理所當然。上自習課看《火影》，被老師逮過，成績跟我一樣，從原來的潛力股變成現在的吊車尾。曾經有帥的地方就有歡笑，一副說話大言不慚的樣子，看美女時連老師都往上撞，今天哪個美女穿的漂亮啦，昨天校外打架啦，后天又要放假啦…全校與學習無關的新聞他都最先知道。現在“外交家”當學弟去了，想必現在又在看美女了，抑或練習“忍術”，他總是以長輩的語氣對我們說：我沒告訴你們嗎？為兄弟可兩肋插刀，為美女可插兄弟兩刀，為金錢可插美女兩刀，為自己可插金錢兩刀。可現在他卻走了，依舊歡笑地走了，仿佛彼此還是同學，仿佛明天還能看到他在課堂的睡相，偶爾也“回家”看看，也終究是個過客。

　　有人走就有人來，全新的面孔，大家又很快認識了，年級未到高三，時間未過6月，這教室，這些人卻承受了太多別離，在錯誤的時間發生了不知對錯的事，不知道是對還是錯。

　　即將步入高三，不知到明天又會走了誰，來了誰。月亮缺了圓，圓了又缺，而我們能否回到大家穿迷彩服時的班級？明年六月我們又能否看見彼此經過蛻變的臉龐？

　　拔：過去的日子不會回來了，時間不允許我們回頭！

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