九月里的白菊作文

　　十四五歲的中學生特別喜歡給老師打分，尤其是對于有點“特色”的老師。但平日里，同學們議論最多的，則是英語老師——八（5）班的班主任。

　　我們相識于一年前的九月。當她剛往講臺上一站時，臺下便一片嘩然。怎么這么年輕呢，年輕得讓人懷疑她的能力；還這么時髦，時髦得讓人懷疑她的深度。不高的個頭，腳上穿的是響亮的高跟皮鞋。從此，那皮鞋特有的“當當”聲就成了我們的報警器，只要樓道里傳來這有節奏的、不急不緩的聲音，教室里立刻就呈現一片“這里的黎明靜悄悄”的景象。這種戲劇性的游戲與那悅耳的腳步聲卻成為一種溫馨的記憶留在我們心中。當然是后話，暫且不提。且說那九月的日子里，她依然穿著綠色的套裝裙，齊肩的披發襯著一張十分端莊卻又近乎蒼白的臉，連嘴唇都沒有太多的血色。唯有那飽滿的額頭與那雙顧盼分明的眼睛向人們展示著一種超凡的智慧。她的話不多，開場白沒有給我們留下太深的印象，只依稀記得，她曾宣布過，她并不介意學生直呼她的名字，理由是：名字只不過是一種代號而已。對于她的坦白，同學們并沒有給予掌聲，但是，從五十雙眼睛的共同焦點上可以看出，五十顆心已被她的一種不可言傳的安然氣質所牽動。她的確有那點“萬有引力”！

　　回到教室里，同學們歡呼：“太棒了！”

　　可事實并不妙，這不，才開學兩周，就為了一堂糟糕的自習課而擬旨：到操場跑十圈。

　　“十圈？”幾個纖纖弱弱的女生差點暈倒。說真的，面對著方圓四百米的“黃土低坡”，我的確膽怯三分，無奈“軍令如山倒”，跑就跑吧！反正我的“偷工減料學”已達到以假亂真的水平。對付一個沒有經驗、初來乍到的她來說，小菜一碟，不在話下。

　　班里由于沒有班委會，顯得七零八落，不過沒過多久她就在班中選了一位班長。她的眼力還真不錯，選了一位品學兼優的男生。但對她來說這還遠遠不夠，她又別出心裁——定班規，集立法者、執法者、守法者于一體（哈！她的用意不言而喻。）于是一套完備的“學法制”在班里建起，效果頗佳，全體同學步入正常的學習軌道。這叫真人不露相，看來她還真有兩手絕活。

　　可是，事情并沒有想象的那么完美，班栗總是有人說三道四，你且聽同學們發的牢騷吧：

　　——什么雞毛蒜皮的事都交給我們班干部處理，連參加的活動都不聞不問。

　　——說她脫離群眾吧，她又顯得愛管閑事。好端端地不教她的英語課吧，卻要檢查我們的朗讀水平。

　　——雖然她神龍見首不見尾，但是在每周班會總結中她能把幾個“地下工作者”的秘密行動大曝光，像個老偵探！

　　在她的一顰一笑中，在她一年多的正確領導下、默化下，我們漸漸驚喜地發現，原來自己已經長大。且不說那些管“雞毛蒜皮”的班干部的工作能力提高了，單說每學期的英語成績，我們班總是名列前茅。班上的優秀獎狀也貼了不少。可以說，慷慨的她為我們留下了青春的見證，為我們鋪墊了道德基石，帶領我們邁過荊棘，踏上了人生關鍵的一步。

　　又逢九月，看到那張蒼白的臉與那雙閃爍著智慧的眼睛時，就使我想起盛開的白菊。

　　啊！這又是一個白菊盛開的九月。

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