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寫顧炎武作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的寫顧炎武作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫顧炎武作文1
我自幼兒園開始就一直待在昆山，目前已經是一名四年級的學生了，但說起對昆山歷史的了解卻是知之甚少，幸而得本學校組織的這次寒假社會實踐活動，媽媽帶我去了“亭林先生”顧炎武的故居。
我們在顧先生的故居內參觀了約兩個多小時，參觀完后我對顧先生有了進一步的認識，也對昆山的歷史了解了不少。讓我知道了“天下興亡，匹夫有責”這句話的背景和意義，而不再是單純空洞的八個字，我被顧先生的'民族氣節深深地感動了。在明朝滅亡之后他的種種選擇，他的民族氣節，我認為都與他的家庭教育有關系。
首先，他出身名門望族，衣食無憂，從小接受良好的教育，少年勤奮讀書，14歲中秀才，他應該對當時的明王朝也是非常認可的。
其次，他過繼給養母后，4歲開始養母就教他學知識，而養母教他的最多的就是岳飛、文天祥等人精忠報國、以身許國的英勇事跡。我想這些歷史事件及人物性格早已經滲透到顧先生的內心，而他當時也是身處動蕩的年代，他可能這個時候起心里就有了一顆精忠報國的心吧。
接著，當清兵入侵的時候，他親眼看著自己的四弟、五弟被殺害，親生母親被清兵砍斷右臂，還有養母在常熟絕食15日殉國，養母遺囑讓他不事二姓，家中也被洗劫，當時他對清朝充滿了痛恨，是清朝讓他走到了國破家亡的地步。于是他終生都沒有在清朝做官，在此后他所作做的便是組織及參加反清復明活動，這個時候就有了“天下興亡，匹夫有責”的口號。在我看來顧炎武先生是一個胸懷天下，心系百姓的偉人。
最后，在多次反清復明未成功之后，他選擇了專心做學問，但堅絕不接受清王朝的高官厚祿，并還以死相逼來拒絕，除了遵守養母的臨終遺囑外，還有他內心深處對明朝的懷念吧。由此可見他的民族氣節是多么高尚，讓人敬佩。
有人說顧老是死要面子活受罪，明朝已亡為誰守節呢？像他的三個外甥，都是識實務的俊杰，才華卓絕都做了清朝的高官，退休后是昆山的大富翁，可謂一生榮華富貴。你如果是顧老，會選哪條路呢？我想如果時光倒流，讓顧老再選擇一次，他應該還是會選擇這樣一條道路吧。讓我們青少年都來給顧老的風骨節氣點贊，我們都應該時刻胸懷一顆愛國的心。
總之，歷史上的顧炎武是一個值得后人敬仰的偉人，同時也是一位難能可貴的名臣。
寫顧炎武作文2
在我很小的時候，我就聽過一句話“天下興亡，匹夫有責�！边@句話出自被人們稱之為“亭林先生”的顧炎武之口。無論是古代的老百姓，還是現在的人民，都被他熱愛祖國的精神，和魅力所折服，對他稱贊不絕。
顧炎武是江蘇昆山千燈人，是明末清初的思想家。他一生讀萬卷書，行萬里路，做到了活到老，學到老。寫下了名貫古今的著作《日知錄》《天下群國利病書》《亭林詩文集》等。他不忘先祖的遺訓，與一支義軍一起南明抗清。他做這些全是為了國家著想，為國家做貢獻。正是因為顧炎武的這些英雄事跡和精神品質，后人才編出了昆劇——《顧炎武》。
昆劇是中國古老的戲曲聲腔、劇種，也是受文人雅士，藝術專家精心呵護的戲曲品種。昆劇主要是以弘揚品質精神為主。
編劇羅周說，自己在編劇過程中“努力接近顧炎武偉大痛苦而孤獨的靈魂。”從這句話中，可見顧炎武的一生是多么崎嶇和坎坷，對國家又付出了多少寶貴時間和心血啊！江蘇省演藝集團董事長鄭澤云說：“《顧炎武》運用全新的機制，打造藝術精品，是演藝集團和昆山市近幾年來卓有成效的探索�！庇挚梢娺@部昆曲的震撼性。
昆劇《顧炎武》一共有六個場面，這六個場面從不同的角度寫出了顧炎武對祖國的一腔熱血，分別是《思歸》《決母》《驚牌》《對獄》《薦試》《問陵》，主要講了顧炎武臨終前的回憶。精彩的唱念做打和表演給觀眾生動刻畫了顧炎武的精神品質。其中最能表達出顧炎武內心情懷的，當然要數《思歸》和《問陵》了。
《思歸》講的是清康熙二十一年，客居山西的顧炎武有心還鄉，因年老體弱，騎馬時不慎摔下馬背。臨終前他的口里不停地呼喚著母親，和對祖國的`熱愛之情。于是回憶過去，也因此有了接下來的五幕。讓我最感動的，是他第一時間會回憶起的祖國，我也不僅對顧炎武大為感嘆一番。
《問陵》講的是年邁的顧炎武只身來到明孝陵，與康熙不期而遇。他們談論著更替變遷，心中包含著無限的苦難和屈辱。談論中顧炎武提出了“天下興亡，匹夫有責”的曠世警言，又不禁對世界發出了叩問：“何謂亡國，何謂亡天下？”這些話語深深地震撼了康熙，對顧先生有了深深敬仰之情�？梢娡ち窒壬词故攀溃膊煌涀约旱淖鎳�，想長眠在祖國的地下。
“亭林先生”對祖國的博大情懷，和熱愛，啟迪了我們要用自己的才華來回報祖國對我們的養育之恩，不辜負它對我們的希望。
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