愛哭的我作文

時間：2024-09-02 00:43:36 好文我要投稿

愛哭的我作文通用10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的愛哭的我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛哭的我作文通用10篇

愛哭的我作文1

　　我叫果汁，是天杭實驗學校的三年級小學生。我有一頭略帶棕色的頭發，常常扎兩條彎彎的麻花辮，還有一雙水靈靈的大眼睛。

　　我是一個愛哭的孩子。有一次，好朋友川川來我家玩，他的弟弟杭杭也一起來了。當時我才六歲，杭杭也只有兩三歲。我和川川在一旁玩，杭杭沒有事情做，就在屋里東看看，西瞧瞧，不料他一轉身，看到了我擺在電視臺上的一個微縮立體城堡。電視臺很低，只到杭杭的腰部，杭杭朝微縮立體城堡走過去，把手伸向立體城堡，把立體城堡拿在手里。

　　過來一會兒，杭杭似乎覺得城堡不好玩，就隨手把城堡扔在地上，“砰”，城堡立刻變成了無數個小碎片。我看見了這一幕，不禁號啕大哭起來。那個城堡我可是搭了十幾天才搭出來的。可現在卻被摔碎了，我實在不能接受。我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩流，無論別人怎樣安慰我，都無濟于事。過了幾十分鐘，我才慢慢安靜下來，慢慢地接受這殘酷的`事實。可城堡再也搭不回去了，想到這里，我的心如刀絞的疼。

　　這就是我，這就是愛哭的我。愛哭可不是一個好習慣。以后，我要改掉這個壞毛病，請大家幫助我吧。

愛哭的我作文2

　　Hello！大家好，我家宋嘉，今年12歲了，我是一個愛哭鼻子的女孩。我的愛好是唱歌，跳舞。下面就開始講我的故事吧。

　　每天老師上語文課的.前5分鐘要檢查我們背古詩的情況。今天上上語文課和往常一樣，照例叫了幾個同學檢查。我如坐針氈，我的心快要提到嗓子眼，因為，昨天中午老師布置了背古詩的作業，我沒有完成。我低這頭不敢看老師，心想：這可怎么辦？老師啊老師，你可千萬別叫我啊！嗯，應該不會叫我因為我是老師心目中的好學生。我這才平靜下來，可沒想到我剛做的筆直筆直時，老師就把我叫起來了，我支支吾吾：楓橋連個題目也背不出來，這時我的臉紅的想一塊紅布。老師問我：你昨天背了沒有？她還沒說什么我的眼淚就奪眶而出，老師看到我這樣，讓我坐下。我趴在座位上早已泣不成聲，我好后悔。

　　我就是這樣一個愛哭鼻子的女孩。每當電視看到感人的情節，我的眼淚像金豆子一般掉下來，茶幾上放滿了我擦眼淚的紙。在家里，受了一丁點委屈，更是哭得稀里嘩啦，媽媽總愛說：你呀，連蒼蠅都不能碰一下你的鼻尖。

　　這就是我，一個愛哭鼻子的我。但我也很善良，你愿意和我交朋友嗎？

愛哭的我作文3

　　動不動就愛哭鼻子可不只是女生的專屬和特質，說來不怕大家笑話，身為一個小男孩的我也愛哭鼻子。

　　大家先來認識一下我吧！我叫李雨軒，今年9歲啦。我的眉毛淡淡的，烏溜溜的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃著光芒，透著靈氣。高高的'鼻子下面長著一張愛和媽媽頂撞的小嘴巴，一笑露出兩排潔白的牙齒。大家想不到我是個愛哭的男孩子吧！

　　因為愛哭，我不記得被爸爸媽媽批評和教育多少次了。“男兒有淚不輕彈”“你是小小男子漢”……可我就是“屢教不改”。比如：拖延癥導致作業寫不完就哭；丟三落四東西不見了就哭；不聽話時被媽媽或老師說兩句也哭……

　　有一次在家寫老師布置的作文，寫好了開頭后我就坐那無動于衷了，后面不知道如何動筆心里隱隱想哭了。爸爸走過來問我為什么不接著寫，我說不會寫。他知道我的依賴癥又犯了，忍不住就一巴掌扇過來，我豆大的淚珠從眼眶里滾落而出，嚶嚶哭了很久才止住淚水。唉，我學習依賴心重，喜歡拖延時間，動不動就哭，讓爸爸媽媽非常頭痛。

　　我就是這樣一個人。同學們，其實我也不想哭，可我控制不住情緒。我也知道這是一個壞毛病，所以我以后一定要摒棄它。同學們，你們也不要動不動就哭啊。

愛哭的我作文4

　　我是一個非常愛哭的小女孩。

　　記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。

　　還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的`攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。

　　我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧……

　　媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。

愛哭的我作文5

　　有一個可愛的小女生，她很愛哭，遇到一點點小事情就害怕得不得了。因為愛哭，得了一個“愛哭鬼”的綽號。她是誰呢？哈哈，就是我。說到哭，我就講講今天的兩件事情吧！

　　早上，媽媽看錯時間，都快八點鐘了才叫我起床。我急得大哭，爸爸媽媽都說別急別急還來得及。趕緊刷牙洗臉，換了校服就走。爸爸開車送我去學校，在車子上，媽媽給我梳了頭發，喂我吃了二個糯米燒賣和豆漿，我只知道哭哭啼啼的。到了校門口，時間是8：12分，還好還好總算沒有遲到。這下我放心了，擦掉眼淚跟爸爸媽媽說了bye——bye就飛快地跑進學校去了。

　　下午放學后，要去防疫站打乙腦加強針。在防疫站我碰到了同學劉*和蔣&。輪到我打針了，看到醫生拿著尖尖的針頭，我又害怕得哭了，還想逃出去不打了。醫生阿姨抓住我的手臂說：“難為情哦，還有同學在這里的'，明天到學校里講給其他人聽了哦。”我說：“那阿姨打輕點哦，最輕最輕的哦。”

　　這就是我，愛哭的我。我知道，哭是沒有用的，我一定要改掉這個壞毛病。

愛哭的我作文6

　　我是個愛哭的小女孩，遇到事就想哭，從不想辦法解決。就像今天爸爸要去值班，我心里就難過的哭了。晚上背古詩時，媽媽給我糾正了一個錯誤，我又哭了。媽媽問我：“你哭就能背好詩了嗎？”我小聲說：“不能。”媽媽又說：“那我給你講個故事，你就知道怎么做了。”

　　這個故事講的是：有個小女孩做了一個非常漂亮的花籃，她想讓媽媽看她做的`花籃，可是因為她跑的太快了，一不小心把花籃摔壞了，看著摔壞的花籃女孩傷心的哭了，她哭了好大一會兒還沒停住。媽媽等她不哭了就問：“你哭完了，花籃變好了沒有？”女孩說：“沒有。”于是媽媽說：“我們拿回家把它修好吧。”她們回到了家，把花籃摔壞的地方用她們剪的小花瓣貼了上去。修好的花籃比原來的更好看了。

　　聽完故事我明白了以后遇到問題要想辦法去解決，用行動去改變，可不能再哭了，那只能浪費自己的時間。好了我要去背古詩了。

愛哭的我作文7

　　在媽媽眼里，我就是個愛哭的孩子，每次我一哭，媽媽就不理我，非要我擦干眼淚，去掉哭腔才跟我交流。

　　昨天興趣班回來比較晚，又有作業要訂正，晚上還有畫畫興趣班，結果我要在外面玩，媽媽不同意，我哭了。

　　進電梯的時候，碰到三年級的一個大姐姐，問我：為啥哭？有什么好哭的？幾年級了？

　　當媽媽回答一年級的時候，大姐姐表示理解，說以后不能哭了，大朋友了，都是。

　　結果，今天，我又哭了，事情的起因是這樣的.。放學路上，我跟媽媽說，昨天我睡覺了，沒有做作業，今天放學回家我就做作業。結果到了樓下，又說我要在外面玩。媽媽說我不算數，結果我就哭了，媽媽很煩我哭，說能不能好好說呀，什么事情讀好商量的，你一哭，就什么也沒的商量，回家。

　　回家后，我跟媽媽說，我這兩天心情不好，媽媽讓我學會控制自己的情緒，后來我就慢慢好了。

　　連續哭了兩天，我怎么這么愛哭？我就是控制不住，想哭，人家女孩子嗎？呵呵

愛哭的我作文8

　　我是一個女孩，現于實驗小學二年級九班學習。我很頑皮，但我最大的缺點就是愛哭，總是為了一件小事就會莫名其妙的大哭起來。

　　記得有一次，我和媽媽出去玩，來到萬福園的玩具區里，看見一只毛雪白雪白的`，耳朵長長的，眼睛紅紅的小白兔玩具。我可喜歡了，于是急切地對媽媽說：“媽媽，媽媽，這只小白兔多可愛呀！長長的耳朵，白白的毛，紅紅的眼睛，快給我買一只吧！”媽媽說：“好孩子，雖然好看，但有些浪費，買回去你爸爸肯定不高興的，還是不買吧？要不回去問了你爸爸再說。”“不嘛不嘛，快給我買只吧！”我一聽就急了。媽媽說：“不行，咱們回家。”我一聽就大哭起來，完全不顧周圍的人在看我，但最后還是讓媽媽給拉走了。

　　同學們，你們可不要學我呀，這樣一點好處也沒有。如果不哭，也許父母和朋友們會喜歡你多一點。

　　總之，我經常為了一點不起眼的小事，就會哇哇大哭起來，我也不知道為什么，可到了關鍵時候控制不住自己。事后仔細想想，可能是大人重視我吧！

　　這就是我——個愛哭的女孩。