爭論優秀作文25篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的爭論優秀作文，希望對大家有所幫助。

　　爭論優秀作文 1

　　爭論發生在很多時間，很多地方，可以說有人的地方就會有爭論，我們家也不例外。

　　一個夏天的早晨，太陽公公來上班了，我起床吃了一碗香噴噴的面條，滿意地拍了拍鼓起來的肚皮，像只八爪魚般舒適地躺在沙發上，愜意地看著電視。這時，正在做家務的媽媽從我身旁走過，我漫不經心地說了句：“媽媽，我以后不想再學英語了。”說完，我也沒放在心上，繼續沉浸在電視的世界里。

　　誰知，媽媽一轉身，用河東獅吼功對著我喊：“什么？不學了！你知不知道這是為了你以后初中英語打基礎？你知不知道這是為了你好？”

　　我揉了揉差點被震聾的耳朵，沒理咆哮的媽媽，繼續看電視。我的這種態度徹底激怒了媽媽，她“啪”地一聲關掉了電視，憤怒地說：“那我們來評評理，看誰有道理”。媽媽關掉電視的`舉動也激怒了我，于是，我也語氣沖動、不甘示弱地與媽媽爭論起來。

　　“我就是不想學英語了，學了這么久我都學膩了”我大聲的發泄自己的情緒。

　　“跟你說了這么久白說了嗎？說了是為你初中英語打基礎。現在你小學學習輕松，學英語也是邊玩邊學，你咋就不學了呢？”媽媽苦口婆心地勸著我。

　　“我不管，英語我差不多學了兩三年了，基礎夠牢固了吧！學了這么久時間也夠吧？初中英語肯定一點也不難，我肯定能輕松應對的，放心放心。”我與媽媽針鋒相對。

　　“我可是教過中學的，有很多男孩子就是英語不行，到時候想補都補不上來，有很多孩子就因此沒考上高中，看你的春伢就是英語不行，所以沒考上三中。”媽媽繼續諄諄善誘。

　　“那是他自己不努力，我都已經學了這么久了，夠了。”我爭得面紅耳赤。

　　媽媽繼續沉著地反駁著，從學英語的重要性，到堅持的品質的形成，到任何事情不能半途而廢等等，這樣一直持續了七七四十九回合，難分高下。這時候，爸爸回家了，他聽完事情的來龍去脈后，爸爸站在媽媽那邊，告訴我堅持學英語作用很大。我又找爺爺奶奶做幫手，沒想到他們也都站在媽媽那邊，4：1我完敗，只好老老實實去學英語了。

　　現在我進入初中了，英語成績可以，這時我才知道，媽媽的確是為了我好，因為經過幾年的英語學習，我現在學習初中英語毫不費力。

　　爭論看似傷感情，其實很多時候在爭論中我們可以加強溝通，增進感情。

　　爭論優秀作文 2

　　一次爭論，看似平淡如水，但又在我記憶的腦海中泛起了一個又一個浪花。

　　記得去年暑假，我到表姐家小住。表姐家住在農村，院子里養了很多花花草草，還種了各種蔬菜。門前一顆很粗很粗的大樹，我和表姐經常一起在大樹下玩耍，嬉戲，有時也在樹下讀書、寫作業，我們還給這顆樹取了個名字——“螢火樹”。因為在夏夜，樹下會有許多螢火蟲在飛舞，好似一盞盞明燈，照亮這漆黑的夜晚。

　　一天清晨，我在“螢火樹”下吟誦著古詩“天蒼蒼，野茫茫，風吹草底見牛羊”。由于一時興起，沒有發現表姐從院子里走出來。“不對，不對這個字讀現，不讀見。”表姐振振有詞地說。“不可能吧！也許是你記錯了呢，都過去這么久了，肯定是你記錯了。”我若無其事地說。然后就繼續吟誦，表姐思索了一會兒，說“不會的，我記得非常清楚，這個字我當時學的時候老師特意強調了呢！應該不會錯的。”

　　“表姐的語文學得非常好，會不會是我記錯了呢？應該不會吧！這個字這么簡單，我怎么會記錯了呢？”我心里忐忐不安地想。“喂，你想什么呢？怎么不說話啦。”我緊張地說：“我們這么爭吵下去也不是辦法，不如去電腦上查一下吧！”表姐同意了我的看法。

　　我們回到屋里打開電腦，用鍵盤輸入這個詩句，結果答案令我傻了眼。是表姐對了，我的答案居然錯了。表姐對我說：“怎么樣，這回你心服口服了吧！”我低下頭，不好意思地說：“我服了，這回我真的服了，學霸就是不一樣。”表姐說：“知道哪里錯了就好，一定要把錯誤改正過來。”我說：“嗯，我知道了。”

　　這次與表姐的爭論，使我受益匪淺。我不僅明白了中華民族漢字博大精深，也親身體會了知錯就改的重要性。也就是因為這次爭論，使我深刻記住了這個字的讀音，終生難忘。

　　在我們的生活中，每個人的'觀點都會有所不同。有的問題甚至分不出對與錯，我們可以保留有自己的看法，同時也要接納他人合理、正確的意見，為自己的人生譜下美妙的樂章。

　　爭論優秀作文 3

　　書包村里住著快樂的一家人，有長得亭亭玉立的鉛筆姐姐和尺子妹妹，有長得英俊瀟灑的鋼筆叔叔和橡皮弟弟……

　　一天，這一家人說著說著競爭論起來。

　　鉛筆姐姐笑瞇瞇地說：“我最惹人喜愛了。看，頭戴一頂花帽子，身穿一件花衣裳，肚子里全是‘墨水’。小主人用我寫的字最好看，沒有誰比我更有魅力了。”

　　“就憑你一個么？”橡皮弟弟不服氣了，“如果我不和你合作，你辦事能十全十美？你做錯的事，還不都是由我這個和事佬幫你改正的.嗎？”

　　“這個家庭里，我的年齡最大，我幫助過小主人一家兩代人呢！經歷的風風雨雨還少嗎？”鋼筆叔叔潤了潤嗓子說。

　　“哎喲喲，你們自吹自擂了吧！就憑自己那么一點小能耐，也值得爭得面紅耳赤？論本領，我一點兒也不比你們差，我既能幫主人畫線條，又能量長度，你們是怎么也代替不了的。”尺子調皮地說。

　　“咳咳。”字典公公不知道什么時候踱著方步過來了，“孩子們，你們說的都沒有錯，你們都有自己的特長，都有獨當一面的能力；不過，你們可得記住古人‘獨木不成林’的教誨呀，單憑一個人就能讓小主人完成學業嗎？現在這個時代，不合作能辦成什么事呢！”

　　大家聽罷，沉思了‘片刻，忽然都笑了起來。

　　爭論優秀作文 4

　　記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學們走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。

　　自然課戴老師面帶笑容地走進了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個小實驗：一個玻璃杯把它放進裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？”。

　　爭論開始了，以王飛同學為首的二十幾位同學水是不會地出來的，以我為首的二十幾位同學說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現在認輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的！”他這是向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱的說：“是嗎？雖然書上是這樣說，但是現在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的'！”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的！”我鎮定地說：“那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的。”他也不示弱，“快認輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。

　　就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。

　　“我們勝利了！”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……

　　這是一次有趣的爭論！我將永遠也忘不了。

　　爭論優秀作文 5

　　爭論是人與人之間交流，難以避免的，既可以說是一種糟糕的情感交流方式，也可以說是建設友誼的的橋梁。

　　橋梁的建筑是需要互幫互助的，取長補短，共同進步。只有當我們能夠包容接納他人時，這個橋才算真正的建好。

　　而我和小鄭的友誼還要從那件事說起，那天上完數學課，老師留下了一道題。說同學們：“這是一道千古名題，課后希望大家可以嘗試做一下。”一聽這我和同桌小鎮就來勁了。

　　下課后，我們倆都不愿意出去，都想要比對方先做出，于是我們都開啟了各自的頭腦風暴，可直到上課我們倆都沒做出來。

　　第二節課上課時，我們還在解題，下課后我們都有了各自的答案和方法和強者，先讓對方知道自己的方法，我說：“我先說我的肯定對。”

　　當我當我說完這句話時，他的臉色也瞬間又激動，變得冷淡下來，他想了想說：“憑什么？我也想得到老師的.表揚，必須是我先說。”

　　當我聽完他的話以后，我的內心也有些不高興。我說：“憑什么我也想得到老師鼓勵獎和勵，那么這么好的事，我才不愿意讓給你，在激烈的口角爭論中，小鄭不說過我就生氣了，跳起來打了我，我也不敢示弱，于是我倆在教室就打了起來，直到上課也沒有打完。

　　老師進教室后發現了，我們倆也了解了情況，聽了我們兩個人的方法，結果都不對，而且他錯的我沒錯，我錯的他沒錯，于是我們兩個選擇了冷靜交流，成功做出了正確的，從那之后，我倆經常在一起討論并且學習有了進步。

　　從這件事也讓我明白了，共同合作才是最重要的，爭論不能解決所有問題。

　　爭論優秀作文 6

　　爭論是一種四處可聞的聲音。王法森嚴的皇宮大殿里，大臣們為政事爭論不休，各執己見；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛差價與老板斤斤計較，討價還價；溫馨幸福的家庭里，母親與兒子正為他的成績下滑大聲爭論……而在勤奮求知的教室，我們也展開了一次爭論。

　　“聽聞數學老師因感冒請假了，太不負責任了！”“就是……”上一節課，我們得知數學老師因感冒請假，一些同學簡直吃驚到了極點。這不，在這兒討論開了。

　　班主任得知后，便讓我們在下午的班會課上爭論。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，它似乎也顯得急促而又緩慢，急切而又淡定。我是正方的代表之一，小林則是反方的代表。我們各陳其說，相互抨擊，又互不相讓。我自信滿滿的站起來：“我認為老師因感冒請假是對的一一”話音未落，“啪”的一聲巨響，反方代表小林騰的一下站起來反駁：“自古以來，老師帶病上課是一種愛崗敬業的表現。而我們數學老師呢，因一點小病就請假——”“就是呀，人家別班老師帶病上課，多敬業呀！”“是呀！數學老師怎么那么嬌氣呢？”小林還未說完，很多同學就隨聲附和。同學們的說法讓我感到一絲心虛，難道我錯了嗎？

　　這時我方代表小葉終于坐不住了，大喝一聲：“誰說的！老師是為了在學生面前有一個精神整潔的形象，是對學生的尊重，這難道不對嗎？”頓時教室里鴉雀無聲。小葉這句話仿佛給我了莫大的勇氣：“而且，老師感冒了，定是一臉痛苦的表情，說話也一定有氣無力，同學們連老師在上面講些什么都不知道，那么我們的成績會提高嗎？”我也大聲的質問小林，小林聽了我和小葉的話，竟無言以對。

　　我得意洋洋，沒想這時又殺出了個“王咬金”——

　　小王站了起來抿嘴一笑：“但是——老師請假耽誤了我們的'學習進度怎么辦呢？”聽了這話，我的大腦一片空白竟然不知怎樣去反駁。小王這句話像一把鋒利的劍，好似無人能抵，我定了定神，努力思考，猛然又有了思路：“老師帶病上課會把病傳染給我們，最主要的是，老師帶病上課能保證課堂質量嗎？”此話一出，所有人啞口無言……

　　“啪啪啪”教室響起一陣掌聲，班主任走上講臺：“說得非常好，老師帶病上課既保證不了上課質量，又可能把病毒傳染給我們，數學老師做得沒錯！”一錘定音，勝利的喜悅在我心中油然而生。我滿懷驕傲地看向對面的小林，小林笑了笑，說道：“下次有問題我們再一起爭論，下次我一定贏你！”“好！”……

　　這次激烈的爭論，讓我感到自豪、驕傲、開心，更多的是心靈的震動。我也因這次爭論明白了一個道理：看待事物要從各方面看待，而且要自信，敢于表達自己的觀點，做一個三觀正確的人！

　　爭論優秀作文 7

　　我與同學們之間向來都是和睦相處，從未發生過沖突，但卻因一件小事，我和一位同學爭論的面紅耳赤，過了好久才平息下來。這件事讓我記憶猶新。

　　在夏日的一個午后，天氣非常炎熱。午休期間，我坐在座位上津津有味地看書，這時，一支精美的鋼筆滾落在我腳邊，我低頭把它撿起，剛想站起來詢問，王瑩走了過來，一把奪了過去，看了幾秒鐘后，眉毛突然揚起，眼睛瞪得大大的，臉漲得像個紅蘋果似的，對我大吵大嚷起來：“你怎么這樣啊！憑什么拿我的鋼筆！我找了一個課間，原來在你這兒呢。說，為什么拿我的鋼筆？”她的叫嚷使班級里的同學都向我這邊看來，這令我十分難堪。她的語氣像是在審問一個犯人，好像我做錯了事一樣。我頓時火冒三丈，把筆搶了回來，不甘示弱地大聲說道，“你怎么知道這是你的鋼筆？我從地上撿起來的，你憑什么認為這是你的！”“這就是我的，我說是就是！你快還給我。”她有點過分了，對我指手畫腳起來，試圖把鋼筆搶回來。“哎呀，好啦”，我已經不耐煩了“它肯定不是你的，都不是從你的座位上滾落過來的，你怎么這樣無理取鬧！”我再次提高了音量，這使我不由得氣喘吁吁起來。說完，我憤怒的回到了座位上。她好像突然想起了什么，默默地回到了她的座位翻找著什么。

　　而我此時正在氣頭上，本來就炎熱的天氣讓我更加煩躁起來，火辣辣的太陽炙烤著大地，窗外的知了不停地嘰嘰喳喳的叫著，更讓我心煩意亂……過了一會兒，我的情緒漸漸平穩了，但怒火還沒有完全平息。這時，王瑩走了過來，我瞥見她無處安放的手和羞紅的臉頰，心想：她這是怎么了？怎么還緊張了呢？剛才和我爭論時氣勢不是很足么！“對…對不起啊，我…剛才發現，我的鋼筆夾在語文書里了，實在是抱歉啊，我真的…真的是太著急了。”聽完她說的話，我那殘存的怒火全部煙消云散了。這時，一陣微風吹來，帶走了我心上的'煩躁與糾結，讓我的心恢復了平靜。我對她微微一笑，伸出手來對她說：“沒關系，剛才我也不好，不應該那樣說你。我們和好吧。”“嗯”我們握手言和。

　　就這樣，我和她之間的爭論好像原本風平浪靜的大海突然涌起的滾滾浪花一般，最后又都恢復了平靜。

　　這次爭論，讓我知道了友情的可貴。同學之間應該互相包容，體諒，和睦相處，不能因為一件小事就喋喋不休，大吵大鬧。我們應當珍惜身邊的每一個人，因為他們是終將成為我們成長路上最美的風景！

　　爭論優秀作文 8

　　“聽到了吧，根本就不是這樣的，不懂裝懂！”的聲音傳了出來，這時候，你肯定會好奇，“怎么了，發什么大事了！”

　　事情原來是這樣的：記得那個夜晚蛙鳴天悶，我一邊寫著堆積如山的作業，越寫越心煩，：”作業咋這么多，這都幾點了，想不想讓人睡覺了！”越來越不耐煩的我，字越寫越丑，效率也越來越差！憤怒的`火山即將爆發，滿臉憤怒，手心也全是汗珠！突然，門“嘎吱”的一聲開了，進來的老爸一看，作業還沒寫完，直接越過他的底線，火氣上頭！眼看他慢慢地踱過來，拿起我的作業一看，我心想，＂完了！這是危險在靠近＂。果然，他又看了一會兒，臉色越來越陰沉，“你這怎么全錯了，沒有一個對的，你糊弄我呢？”我吃驚，拿起來一看，說到：“在明明是正確的，你看不懂罷了！”這話一出，他的怒氣直接朝我撲來。“怎么可能，你當我沒學過呀！你這字寫丑了也就算了，還跟我較真！”他臉紅如蘋果，兩只眉頭緊鎖著，成了個倒八。眼睛死死地盯著我，像是餓狼辦羊。帶有著“殺氣”，話一下子全蹦出，我也不甘示弱，誰讓我早就炸了呢？眼睛甚是兇狠。嘴巴閉緊，牙齒互“打”，話也蹦了出來。我們兩人就這樣持續了許久，誰也不讓著誰，都認為自己是對的。

　　就在我們兩名斗士在互“打”時，救星來了，只見老媽將門推開，一個大步快速飛進來，將我倆嚇傻了。“你們兩個干啥呢！吵了這么久，是沒完沒了了嗎？而且什么事呀！”我將此事說出，老媽直接說：“你兩個傻呀，為啥不用手機查一下啊！真是的。”拿出手機一查，我就說出了開頭那句話。此事也是勝利打結束了。

　　爭論在生活中真的常見，它雖然看起來不好，但真理還是要堅持，必要的爭吵或許能增加親子之間的關系，讓家庭變得更加溫馨。

　　爭論優秀作文 9

　　一縷炊煙散盡，腦海里的往事也有些淡化，同學們，那次激烈的爭論，至今還歷歷在目。

　　——題記

　　在那鳥語花香的春季，一群學生正在充滿書香的教室里激起了爭論，幾十里外都能聽到他們的爭辯聲。到底發生了什么呢？原來，一位語文老師正講到了一篇課文，這是一篇說明文，是關于科學帶給人們的利與弊。老師就提出這樣一個問題：現代的科學技術對我們是有益還是無益呢？就這樣一場激烈的辯論賽就拉開了帷幕。

　　“當然是有益了，現代科學技術的不斷發展，給我們提供了許多幫助。電腦的出現就給我們帶來了方便，我們有什么不懂的事，這位‘小老師’就可以讓我們恍然大悟，而且以后買東西也可以省一些力氣，直接可以網購。”一位同學雙手交叉，一副很神氣的樣子。

　　但他的.姐姐可不服輸，一副神氣十足，又堅毅的樣子，反駁說：“誰說科學技術不會給人類帶來危害呀？現在科學，技術太先進了，各個國家的核武器都在不斷制造，每一個核武器的發射，都讓地球母親傷痕累累。如果再這樣下去，就會毀了這個和諧而美麗的家園。”一陣雷鳴般的掌聲赫然響起，大家都對她的說法表示贊同。

　　這位男同學好像也被他姐姐給震懾住了，她的姐姐又乘勝追擊說：“現在的人類有了，先進的生產技術，變得越來越懶。有些工廠讓機器人為他們工作，用機器人代替了人類，使有些工作者找不到工作，無法維持生計。現在的人們，還肆意地砍伐森林，使現在的森林資源匱乏。許多小動物們都失去了自己溫馨的家，甚至無法生存。一旦動物滅亡了，人類也無法生存，這些都是我們人類一手造成的！”她的語氣更加堅定了，雖然她弟弟說的也沒有錯，但還是羞愧地低下了頭，臉紅紅的，一句話也說不出來了。這時窗外的鳥兒拍手叫好，為一個知心朋友而感到高興，這位男生的姐姐說的一翻話，表達了它的心聲。

　　就這樣，一場激烈的爭辯畫上了圓滿的句號。其實，現代科技對人類有益也有弊，孔子說過，世界萬物都有其對立面。并不是任何東西都是完美的，每個人每個事物都有它的缺點和優點。

　　爭論優秀作文 10

　　在一場暴風雨來臨前，天很晴，萬里藍天上，幾絲白云被風吹的亂舞，好似白魚游在藍海中。

　　奶奶正在整理弟弟凌亂的房間。奶奶對弟弟十分寵愛，他的每一個新變化都會引起奶奶的關注。弟弟正在“畫”畫。媽媽正聚精會神地制作她的設計稿。爸爸在編代碼。我正望著藍天發呆。

　　一切是不是很平靜？

　　不知何時，天空出現了幾朵厚重的云。猶如幾簇浩浩蕩蕩的軍隊，來入侵這片安寧的天空，想把它占為己有！

　　“快看！”奶奶眉飛色舞地高舉一幅滿是顏料的畫，“快看快看！弟弟畫的！”我瞄了一眼，不屑一顧。奶奶卻極其興奮地叫著：“看看這顏色搭配，看看這優美的線條，嘖嘖，真好看！”

　　我回過頭，仔細看了一下弟弟的畫，也被星星點點的顏料吸引了，幾乎脫口而出：“哇！這真像一個寧靜的夏夜，星星點點的螢火蟲灑遍各個角落，幾條曲線很自然地將他們連通著，好美啊！”

　　媽媽顯然對我的評論不滿，她注重完美，對于這幅畫，她可有不少話說：“你們這么說，太隨意了。從設計學的角度看，我們應該要關注比例大小、顏色的.搭配、以及線條的優美度。”她又抬頭看看我們，鄭重地說：“這作品吧，真像出自一位瘋狂大膽的畫家之手，作品充滿狂野，好像一匹未馴服的野馬在紙上狂奔留下的痕跡。完全沒有比例的設計。”

　　很明顯，媽媽的評價已經超出畫本身的含義。

　　天空中，云已經占領了全部。云中甚至出現了幾抹黑色，冷意滲下，預告一場大雨即將來臨……

　　“好了，真是胡鬧。”爸爸的聲音沖入我們的爭論，“你們說的都有欠缺，想象把畫上的曲線變為直線，不就成了一塊塊幾何圖形了嗎？設計學真是死板，為什么一定要比例合適呢？從數學的角度看，畫，都是幾何圖形拼接出來的。”

　　媽媽好像被人用針狠狠地扎了幾下，一下子跳起來，“你懂什么？用比例的思想去設計、繪畫才是最優秀的方法。”

　　天空已經降下大雨，說著也怪，春天的雨有陽光的照射，不像秋天灰蒙蒙的。

　　“停！”我叫住了正在爭論的兩人，“為什么不去找弟弟問一下呢？畫是他畫的，他知道畫畫的思路。”

　　弟弟找到了，他正在看書。

　　“弟弟，”我打斷他看書，“這幅畫你是怎么畫出來的？”

　　他緊張地看看畫，再看看我們，搖搖頭。

　　“不是你畫的？”爸爸、媽媽、我齊聲問道。

　　“是，但是……我只是打翻了幾個顏料瓶……”

　　地上，被打翻的顏料似乎在看著這一切，嘲笑著那些“無聊”的人。

　　窗外，暴雨已經停了，太陽又驅散了云朵，繼續著艷陽的晴天。

　　爭論優秀作文 11

　　夜深了，人靜了，在所有人漫游在夢的國度時，教室里的課本卻都鬧翻了天。

　　臨近期末考試了，所有科目都希望能在考試中占一個重要的比值，因此每一科都使出了吃奶的力氣來為自己爭取一席之地。

　　一向爽快利落的數學發聲了：“要說我們數學，可是最嚴謹的，出了名的說一不二，人們的日常生活中，處處用得著我們，這‘科目之王’的寶座非我莫屬了！”他的兩個孩子“幾何”和“代數”也紛紛拍手稱贊。隨即，英語也不甘示弱地同他爭吵了起來，氣得胡子都翹了起來，說道：“怎么能這樣講呢？英語是全世界通用的語言，只要精通英語，八十天環游世界絕對沒問題！”地理聽罷也喋喋不休地說起來：“我們地理可是最接近人們的生活了，要是分不清東南西北，世界該亂成一團了。”歷史和生物看到同為副課的地理也要爭奪寶座，也互相辯論得熱火朝天。

　　終于，一向溫柔恬靜的語文也按捺不住性子，開口道：“語文是我們的母語，無論干什么都是必不可缺的，語文是魂兮歸來的《楚辭》，是鵝毛泰山的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢中淚，是朱自清眼中的背影，是徐志摩康橋的`微波，是魯迅悲憤的吶喊，是聞一多最后的演講。都說得語文者得天下，這句話實不為過。”

　　最后，一臉滄桑的政治爺爺發話了：“我們每一科都有他存在的目的，同時也和生活息息相關。所以，對于所有人，這些科目是必備的，無論如何，我們各個學科都應攜手共進，將學生們培養成祖國的棟梁之才！”

　　這些學科你看看我，我看看你，都慚愧的低下了頭。

　　爭論優秀作文 12

　　晴天，云彩白得像一個悠遠的夢，風輕輕拂過，羊腸小道漾起金色的波瀾，如太陽的光芒映亮大地。翠竹環繞的山坳住著我的爺爺奶奶，籬笆土墻青瓦房。

　　陽光照得心里暖融融，亮堂堂的。爺爺倚著墻根，瞇起眼睛，展開一張報。奶奶瞅著針眼兒，好容易把線穿進去，大半個身子被陽光抱著。“河西頭老張家的娃兒真有勁，一轉眼就考上大官哩。”奶奶織上毛衣，扯起閑話。“瞎說，明明是河東頭老李家的娃子，你這記性……”爺爺睜起眼，挺直了腰板道。奶奶這下急了，火氣冒得老高，話叭叭叭地說開了：“前幾天老張嬸還跟我嘮呢，說她家孩子當上大官要開宴呢，準是你聽錯了！”“就昨天老李碰到我，他還說孩子長本事了，要第一個朝我報喜嘞。”爺爺把報紙合上，掀下老花鏡，一字一句道。“你這……”

　　奶奶越說越氣，索性丟下毛衣，顛著小腳跨出家門，邊念叨：“我現在就去找老張嬸，看你服不！”爺爺也扔下報紙，眼一瞪，手一背：“誰怕誰。”奶奶雙手叉著腰，走得風風火火，一頭銀發隨風飄揚，但總有幾根使小性子似的地貼在額上。爺爺卻慢慢悠悠地，不慌不亂地大步走著，一件雪白的'汗衫平添幾分傲氣。清清的小河，一群鴨子撲撲撲地飛上岸，嘎嘎嘎地不休，然后排著整齊的隊列搖搖擺擺走上田埂。

　　已經快黃昏了，奶奶還是不達目的不罷休的模樣，而爺爺笑著，不緊不慢地，背著手跟在奶奶后面。在那廣闊的暗金色田野背后，彎彎扭扭的炊煙從青瓦房的屋頂升起來，裊裊婷婷的青煙在晚霞里扶搖直上，像一根銀灰色的綢帶子系在天地間，又是幾道炊煙四起，好聞的煙草味兒熱乎乎的透著香甜氣兒。

　　回家路上，奶奶嘴角直沖云霄，盡顯得意之情，道：“就說是你聽錯了，明明是張嬸家的娃兒，你呀你……”她越說越起勁，最后哈哈大笑，上氣不接下氣。爺爺先前憋了一會兒，但隨后立馬破功，也跟著笑，眼淚都跑出來了。“老嘍~~”一句感嘆沖散了晚霞，天色漸暗，一輪明月鉆出幽藍的天幕，月光星光還有螢火蟲的光灑滿青青的小路。

　　晚飯是爺爺做的。

　　爭論優秀作文 13

　　自古以來，爭論便是一種四處可聞的聲音。守備森嚴的皇宮里，大臣們為政事爭論不休；熙熙攘攘的菜市場里，顧客為幾毛錢價格與老板斤斤計較，決不放手。歡樂有趣兒的校園里，也常有爭論的漣漪。而在溫馨的家中，爭論也是必不可少的原材料呢！

　　在一個春天的夜晚，月亮掛上樹梢，星星眨著眼睛。爸爸媽媽，姐姐和我激烈地爭論著。這是怎么回事兒呢？聽我慢慢道來。

　　學校開展課外興趣小組活動，我參加了一個冰壺活動。晚上我興沖沖的'跑去告訴媽媽，可她一聲不吭。我心想，媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥呀？等全家人到齊后，媽媽才開口。“小妹要去參加課外興趣活動小組的事兒，你們有什么意見嗎？”“我認為我應該去，多有意思呀！”我搶著說。媽媽把頭轉向爸爸，爸爸才說：“我認為……應該去，因為這活動沒有壞處！”。媽媽又看向最后一位發言者—姐姐。姐姐平時最怕媽媽。姐姐說，“我認為小妹應該去……，話還沒說完，她就改口說：“我覺得不應該去！”大約是看到目光炯炯，神態嚴肅的還緊盯著她的媽媽。我心想，姐姐怕了吧！過了一會兒，媽媽說：“對，因為這樣會耽誤功課！”。我聽了心里就像打翻了五味瓶似的，月亮好像也躲到云里了。過了半小時，大家還七嘴八舌地爭論著。我想有什么辦法能讓我參加興趣小組，又不讓大家爭論呢？“對了”我拍手說道：“大家可以投票決定。”“好主意，大家一拍即合。同意我參加的舉手”我說。說完，我和爸爸先舉起手，姐姐看了看媽媽，又看了看我，最后猶豫舉起了手。我高興地宣布，“3：1”媽媽我贏了，媽媽對我說：“我同意你去，但你還不能耽誤功課。”“好的”我答應著。

　　此時，我高興得手舞足蹈起來，又抬頭看了看天空，月亮仿佛也露了笑容！

　　爭論優秀作文 14

　　小學時，曾有一個“死對頭”，只要見面，多半會展開一場“口水仗”……

　　一天，我正和好友抱怨自己的母上大人管得太嚴，天天都被“不平等條約”束縛住，沒有多少自由。正怨聲沖天中，就聽見一個聲音幽幽地從后面飄來：“你媽媽也是為你好，她要是不管你，還指不定你要瘋成什么樣子呢，準保上房揭瓦……”不用回頭，就知道，那個“找茬兒”的又來了。我今天來了興致，打算和她一爭高下。

　　“我當然知道我媽是為我好，但是管得太嚴了，沒自由，很壓抑。你不知道，我媽竟然逼著我每天把飯卡的使用情況向她一一匯報！”委屈爬滿了臉頰，我噘著嘴說。而她甩甩頭發，神態就像和一個三歲小毛娃講一加一等于二那樣拖長了音調，耐心地說：“如果不這樣約束你，你肯定會天天吃炸串，喝飲料，到時候是自由了，可身體呢？沒好的身體，看你怎么自由……”說到最后，她的聲音竟然有些恨然。我聽了有些發窘，漲紅了臉說：“還有一次，我媽把來家找我畫板報的男生給趕走了，根本不管我有多尷尬。”“現在早戀現象那么嚴重，你媽媽也是擔心你啊！”她秒回：“要是你媽媽不管你，任由你發展，你覺得這樣好嗎？看看大街上的.流浪兒，在看看電視上播的那些留守兒童。”這次我竟然無言以對，想想她說的話，竟然句句在理，弄得我只有招架之功，并無還嘴之力。我的臉再次漲紅，像一個熟透的西紅柿，幸好此時，上課鈴拯救了我。

　　回味她說的種種，我對我媽的理解更深了幾分；而和她，也不再是“對方辯友”，難道這也算“不‘打’不相識”嗎？

　　爭論優秀作文 15

　　天空格外湛藍，陽光普照，甲蟲在空中悠閑的飛著，突然間悠的一下消失在陽光中，露珠從葉間滑落，摔開萬道金光，螞蟻?階糯バ耄?像是猛然間想透了什么似的，轉身疾行，一切似乎都這么完美，但遠處的聲音……

　　“你看你們都不好好工作的，一個躲在我的遮蔽下，一個躲在泥土里，每天都懶洋洋的，哪像我啊？每天都在幫你們制造有機物，如果沒了我，你們怎么活得下去啊？”葉子嘟囔著嘴，嬌滴滴的說著，然后又伸了伸懶腰，抖了抖灰塵。

　　但枝干似乎不服氣，他使勁的搖著葉子，搖得葉子暈頭轉向了，就丟出一句：“沒有我的支撐，你還能站在高處接收陽光嗎？如果沒有我的輸送，更別談什么光合作用了”

　　聽了這話，葉子便和枝干爭論了起來，兩人互相揭短，打得不可開交。

　　一旁好心的.甲蟲和螞蟻都趕來勸架，螞蟻穩住枝干，甲蟲壓著葉子，他們勸道：“別吵了，你們是一個組織，其實缺了誰都不行的”

　　“廢話，你們讓開，讓他們看看，明明我才最重要，沒有我吸取的水分，他們連運輸和光合作用都不能”根又插了一句。

　　“那好啊，我馬上就停止運作，看你們怎么辦！”枝干賭氣的瞪著葉和根。

　　于是，他們都停止了運作。直到快死的時候，還互相針對著。

　　最后持續了整整幾個小時，他們都枯死了，只留下甲蟲無奈的嘆道：“一個家庭的安穩，不是靠一個人累死累活的拼命，而是靠大家協同工作。以此對比，沒有團結互相信任的精神，終究只有失敗……”

　　爭論優秀作文 16

　　我望著窗外，月亮正穿過樹梢。鳴蟬在田間鳴叫，而我正心緒不寧的站在窗前。一家人正為我這顆丑陋且毀我美麗形象的齙牙爭論著。

　　我不禁跑回房間。照起了鏡子，左看看，右瞧瞧，對著鏡子笑了笑，頓時臉紅了起來，熱血在沸騰。心想：“哎。都怪這顆齙牙成了同學們嘲笑的對象，害得我整天板著臉，不能像別的同學一樣開懷大笑。但是我不要拔掉，盡管有多丑，但這就是我！感覺心里舒服多了。”可此時，門外的爭論聲越來越激烈。

　　“不行，這孩子的牙得拔，要不然誰敢跟他交朋友。誰又愿意跟他玩！”媽媽焦急的說道，兩手插著腰一下“蹬”的往椅子上坐。爸爸急忙向前語言溫和的說道：“雖然很丑，但是只要他學習好，開心快樂就行，善良并不在于外在的美，而心靈美才是最可貴的。畢竟如今不是靠臉的時代！”“可是，可是”……爸爸媽媽們一直在爭論個不停，我正在傻乎乎的站在門前。爺爺看到了我，招了招手叫我過去，我無奈地低下了頭，小碎步的'向前走去。“來，坐爺爺旁邊”我緩緩地蹭到爺爺身邊。爺爺和藹地問我：“好孫女，考慮好沒？”我疑惑地問：“爺爺，你們不都希望我拔掉嗎？為什么還要問我呢？”爺爺握住了我的肩膀說：“其實每個人都擁有選擇生活的權利，不需要別人的規劃，憑自己的心意去做，做不讓自己后悔的事，才是最可貴的。雖然自己很丑，但這就是你呀！沒有人能改變，就像人總是要生老病死的，就算年輕時長得再好看，也是要經過歲月的消逝而改變的，所以心靈美才是人生中最可貴的，最有價值的。拔與不拔是你自己的事，爺爺尊重你的選擇。”聽了爺爺的一番話，我心里面石頭落了下來。心里多了幾分安慰。我感激的不自禁地抱了爺爺，“謝謝您。”我鏗鏘有力的對著爸爸媽媽說道：“爸爸媽媽，我決定了，我要做自己，不會在意自己的丑牙！”爸爸媽媽看我這么堅定，只能同意了。

　　我現在發現自己改變了很多，已不再遮遮掩掩，同學們都說經常看到我的笑，整天樂呵呵的，爸媽已不再擔心了。

　　人最重要的是心靈美，而外在美只是用來裝飾罷了，我堅信，自己很丑但是在某一年或某一天會遇上一個懂得欣賞自己的人！但是同時也要懂得欣賞自己的美，做自己美的主人。

　　爭論優秀作文 17

　　夜，靜悄悄的，從鉛筆盒里傳來了一陣議論聲。

　　“你們瞧，我的身體真是千瘡百孔呀，小主人上課時，閑得沒事常用美工刀在我身上劃來劃去，我的身上也留下一道道深深的刀痕。”橡皮擦抹著眼淚，抱頭痛哭。

　　“我。我還不是一樣。有一次，正當我昏昏欲睡時，我眼前仿佛出現了一只魔爪。鉛筆說著，不知不覺地摸著皮膚向我伸來，頓時，就立刻用尖銳的指甲摳掉了我滑滑的`皮膚。以前小主人用我寫字揮寫自如，現在，都把我棄在一旁了。”

　　“你們么，也都別說了，我比你們還要慘。你們知道嗎，小主人常常在課余時間把我的身體拆成兩半，用小木棒在我身上戳來戳去，痛得我直打滾。

　　“哎。哎！”鉛筆盒聽到嘆氣聲說：“我覺得小主人對我挺好的。每天都會幫我洗一次“熱水澡”把我的臉擦得干干凈凈。舒服極了！“哇。哇，鉛筆盒你太幸福了，我們跟你真是天壤之別。”

　　“既然小主人對你們不好，那你們就寫封信給他好了。”“這真是個好主意。鉛筆盒，謝謝你！”

　　于是，鉛筆便寫了起來：

　　親愛的小朋友：

　　聽說你經常欺負文具們，文具們對你有意見，希望你愛護文具們，它們是有用的，請你做一個優秀的好學生，好嗎？

　　第二天，小主人看了信后，說：“我以后不在這樣了！”文具們聽了，甜甜地笑了。從此，在鉛筆盒里再也沒有聽到怨言了。

　　爭論優秀作文 18

　　生活中的爭論處處可見，每時每刻都在發生。

　　活色生香的菜市場隨時都上演著大戲。瞧那買菜大媽，一手叉腰，一手指著面前的蔬菜：“你瞧瞧，你家這韭菜一點不新鮮，還賣得比別人家貴幾毛錢。”賣菜的小販滿臉堆笑地回答道：“大姐，話不能這樣說啊！這都是今天早上才進的菜，絕對新鮮。你看還掛著泥呢！運過來的時候菜都堆在一起，看著不那么水靈，但是味道絕對好啊！”大媽兩手麻利地擇去了幾片她認為不新鮮的菜葉，嘴里接著說：“現在這菜一天一個價格，再這樣下去就吃不起嘍！”小販一邊遞過去一個袋子，一邊說：“天氣不好，我們去大棚收菜，價格就比上個月貴。我們也不容易啊！”他二人你一句我一句，其中摻雜著生活的瑣碎和不易，看似爭論，其實更像是聊家常，柴米油鹽的計較中升起了溫馨的人間煙火。

　　我們再來看看教室里的爭論。一下課，一句“這道題怎么做”就像一顆石子沉湖，讓湖面泛起漣漪。只見一個同學湊過去，看了題目后開始講解，臉上的神情像中了彩票。可是提問的人聽得云里霧里，圍觀者中好像也沒幾個聽明白的。解題人搓搓手，走上講臺，拿起粉筆，飛快地演算起來，像志在必得的將士。“你這個算法太麻煩。”講臺下傳來一個聲音。只見說話人登上講臺拿起粉筆，在空白處演算道：“你看，這里可以直接用這個公式……”“但是你這種算法很容易漏掉這個條件，你看……”講臺上的兩位一邊爭論一邊計算，白色的粉塵不斷落下來，那是智慧的花蕊。寫罷，臺下的我們才發現，他們倆的.答案一致，卻提供給了大家兩種不同的解題思路——一個穩妥，一個新穎。這樣的場景不過是我們班課下學習的一朵小浪花，這樣的爭論每次都激烈而有效，思維的交鋒如火星撞地球般激烈，像發生化學反應一樣，產生神奇的光芒。

　　讓我們再把目光投到辯論場上。正方辯手擺事實，講道理，發起犀利的進攻，滔滔不絕如洪水決堤，顯然是有備而來，一開場便先聲奪人，贏得無數掌聲。反方接過話，毫不怯場，用自己的“矛”戳向對方的“盾”。就這樣，雙方打響了一場沒有硝煙的“戰爭”。雙方棋逢對手，共攀高峰，把思想推上一個新的巔峰，展現著語言的魅力。

　　爭論總會讓人聯想到激烈的爭吵。但細細體會，許多定理公式的推導，不都是始于爭論，同時也隨著爭論尋找出真理嗎？就像我們熟悉的哥白尼的日心說，伽利略的鐵球實驗……只要不是無意義的爭論，語言的碰撞、思想的交鋒往往會帶給我們驚喜。

　　爭論優秀作文 19

　　那一天，我們爭論了一個話題。

　　一次在拜訪表哥家時，那時是大年初一的后幾天時，剛一進門就聞到一股濃郁的香味。原來是姑父用柴火燒骨頭湯，我湊上去吻了我。姑父捏住我的鼻子說，你真饞，我咧了嘴笑了笑。

　　我進屋里去找表哥玩，看見哥，一手搭著腿，一手打著游戲，見我來了，喜笑顏開，樂呵呵的向我招手。我一想明白了，原來是讓我和他打游戲啊，我也很開心，細看，原來才

　　知道這是LOL，唔愛我電競。

　　很快便沉迷在游戲里了，無可自拔。

　　到了吃飯的時候我們才慢吞吞地走出房間里，眉眼里都是被打斷的不快，姑父一臉沉悶的看著表哥，表哥也一絲都不畏懼地對視他。

　　姑父暴怒一聲給我跪下，你這個逆子，不孝之了，表哥眼里都是不在乎的`樣子，卻又漫不經心的樣子，讓人驚嘆。我在一旁看的擔心所迫。

　　姑姑想讓大家好好的吃飯，便下意識的想要勸解一下。表哥邪氣的笑容下勾了勾唇，說玩游戲不好嗎？用你家WiFi了嗎？這時候小姨的說，為什么你們這群00后哇。小姨是高材生，自小就刻苦學習，高中生選擇了理科，從此風光無限。表哥一本正經地說，前一段時間王思聰帶領的團隊成功獲得了第一，然后解電機能抒發身心疲憊，當然除掉那些反面例子。

　　小姨又說為什么這么多人是靠學習的，而不是用電競呢？

　　表哥似乎被我問呆了，有些不知所措，小姨笑著說也走到了表哥的身旁。拍了拍了他的肩說，好好讀書吧，高中生。話音剛落，表哥有些倀然，有些不知所措，更多的是困惑。

　　及時有幸與學習之間，兩者本來就沒有錯，只是人們看待它的角度不同，所謂旁觀者清。

　　爭論優秀作文 20

　　我現在到底該干什么？我現在到底能干什么？

　　今天，星期六，是一個令我無比高興的日子。現在，我坐在電腦前，拿著手機，看著電視，這就是我一天最快樂的時光。這時，開門聲響了，爸爸好像回來了。

　　他一回來看到我這種狀況，立馬喊道“彭銀波啊！你為什么還在玩電腦？你的作業做完了？你數學題目弄清楚了？”我不耐煩地大嚷：“好！好！我知道了！玩完這盤。”可剛說完，爸爸就關掉了電視，搶掉了手機和電腦，我發出了不滿的鼻息，丟掉了任何手能觸碰得到的東西。

　　爸爸看見我這樣，立馬吵了起來：“孩子咧！手機看了有什么用？電腦看多了有什么用？你玩手機、玩游戲能養活你自己嗎？你游戲玩得很好嗎？你沒有這方面的天賦，為什么對這東西無比鐘愛呢？浪費這么多時間在這上面，要是你能花同樣多的時間在毛筆字、吉他和學習上，你說不定就會變成書法家或者音樂家，最少你能考一個好大學啊！”我不屑地說：“你怎么知道我不能在游戲方面有所發展啊？而且，我為什么不能玩游戲？”爸爸又拿出了“這是為你好”來堵我，并拿武力威脅我，終于，在這種“威脅利誘”之下，我妥協了。

　　沒事的我，久違的出去玩了。突然，在那一刻，我感受到了陽光的`溫暖，不再眷戀手機散發在臉上的微弱光芒。運動完之后，我頓時感覺自己神清氣爽，對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想，爸爸的話是有道理的，他只是不想再讓我重新走他走過的路，龜縮于小城鎮，而且，說實話，除了讀書，我還能干什么呢？！

　　爭論優秀作文 21

　　“你肯定錯了!”只見程羽洋臉上沒有了往日的嬉皮笑臉，嚴肅而認真地說。

　　“是你想錯了!”我也毫不示弱地爭辯。

　　事情是這樣的，臨近期末，我正在家寫作業，班主任譚老師突然在微信上布置了幾道數學題讓我們有時間做一做。做完各項作業，我開始做這幾道附加題。結果我剛寫完，媽媽就拿著手機走了過來說有人找我。會是誰呢?我最近沒闖禍呀。難道是我做了什么好事，有人專門來道謝的?也沒有呀。

　　一接電話，另一頭就傳來了程羽陽那一點兒也不正經的聲音：“小胡啊，那道譚老師發的三點距離的問題你是怎么做的呀?”

　　沒想到數學成績一直在班上位列前茅的.程羽陽也會來找我問問題，我心里不禁有一絲驕傲，便細致地回答他：“這題有兩種答案，一種是過M點，一種是沒過。你是怎么寫的啊?”

　　話音剛落，就聽見“啊”的一聲：“不會吧，過M點不就不符合題意了嗎?”

　　我這時也不知道該如何解釋，難道我做錯了?于是回答他：“好吧，我再看看，星期一再說。”

　　程羽陽答應了，我又仔細地看了幾遍，仍認為自己是對的。

　　星期一是個晴朗的早晨，冬日的陽光柔柔地照下來，空氣有些清冽但并不太冷。我和程羽陽又爭論起來，依舊是各執己見。比我矮半個頭的程羽陽高昂著頭踮著腳，似乎是想提升自己的身高試圖從上面來俯視我。可是試了半天發現這有點不切合實際，便放棄了。然后他又以一種高分貝的聲音說：“你明顯是不對的嘛，怎么能超過你?”

　　我只得苦口婆心地說：“題目上都說了兩點是同時運動的，為什么不可能呢?

　　“不可能，絕對不可能!”

　　“世上沒有絕對二字!”我見他說的那么絕對，心里很憤憤。

　　一向老道的顏鋐在一旁看不下去了，便讓我們去譚老師那里。于是我們又在辦公室里爭論了起來。譚老師只得邊做手勢邊說：“停，停，停!”我們的爭論戛然而止。“胡睿丁的想法是對的，兩點同時運動過M點后LM+PM仍是成立的。”

　　“嗷!”隨著譚老師一聲斷言，程羽陽大叫一聲，“知道了!胡睿丁之前都沒說清楚，所以我理解錯了。”

　　什么，你錯了又是我的責任了?我聽了程羽陽的話，有點生氣，但礙于譚老師面前，只能笑笑。譚老師也笑了：“好蠻，這樣爭論不錯，能學好知識呀!”

　　“是呀爭論也有許多益處，攝影機不就是在爭論中發明的嗎?所以我們要從爭論中發現更多的事情，豐富我們的生活經驗，增長我們的智慧……”我摟著程羽陽的肩膀邊往教室走，便琢磨著老師的話。

　　爭論優秀作文 22

　　每當我想起那次爭論，我就感到自責，內疚。

　　我和奶奶之間的戰爭是再尋常不過的事兒，哪天沒有聽到我們的爭論之聲，這世界就顯得有點不正常了。

　　這不，今天我們又“懟”上了。我還沒明白是怎么一回事兒，就聽見奶奶炸雷般的吼聲：“我跟你說過多少遍了？吃飯的時候不要靠在桌面上，你就是不聽，你聽到了沒？你看看誰，吃飯時的坐姿那么好看，坐得那么直。而且學習又好，你再看看你。你這是什么坐姿呀！真是要坐沒坐相，要成績沒成績……”奶奶一說話就像火車發出的嗚嗚聲，一時半會收不住，讓人有一種坐過山車般的暈眩。不僅如此，她嘴里噴出的唾沫會濺得我滿臉都是，讓人潮得如一床濕被子，讓人發霉的心都有，簡直是忍無可忍。我一下子從座位上站了起來，把碗一摔，便開始反駁起來：“講完了沒，坐姿不好有什么關系呢！我成績不好，又不能怪我，我己經夠努力了呀！說什么說，一天到晚，說個不停！”當時，我說話心虛得沒有底氣，只感覺臉上燙如碳火。

　　奶奶看見我的牛脾氣上來了，便只好沉默不語。當時，我只感到空氣似乎凝固了，令我無法呼吸，有一種要窒息的感覺。經過一陣僵持，我有些自責，十分后悔地對奶奶說：“奶奶，我不是故意的。“見奶奶依舊沉默，我又開始嘟嘟囔囔地說：“我…我…我不是故意的`，別…別…別生氣呀！奶…奶…”我的心咚咚地跳了起來。

　　以前最討厭奶奶說話了，此時卻期待奶奶快開口說話！之前最不喜歡奶奶嘮叨嘮叨，現在卻倍感珍貴，希望奶奶多說一句，哪怕一個字也好！

　　終于，奶奶開口說話了。只聽奶奶拖著低沉的聲音說：“認錯就完了嗎？你沒有想到有什么改變么？我現在可體會不到你的自責呀！”聽得出奶奶的聲音里有幾分期待？期待什么呢？她在期待自己的孫女什么時候能長大吧！什么時候能懂事吧！什么時候能體會她的心情吧！那一刻，我內心如刀絞一般難受，眼前如黑夜一樣深不可測！

　　奶奶語重心長地對我說：“我說這話也是為了你好。現在，你還小，坐姿不好還可以改。可是，以后呢！我現在不說你，不督促你，以后就來不及了。現在你不明白我們家長的良苦用心，等以后明白了，你就不會這樣了。如果我此時不教育你，更待何時呢！”

　　這句話猶如一支利箭，穿透我虛假的外殼。我輕聲地說：“我明白了。奶奶，我知道您是為我好，才說這些話的！對不起，我不應該大聲對您吼的。我應該好好孝順您，做一個孝順懂事的人，更要做一個明辨是非的人。”看到我知錯就改，奶奶也露出了無比欣慰的笑容！

　　這次爭論，端正了我的思想，提升了我的品質，擁有了良好的教養。看似很小的事兒，但是對于我來說可謂受益終身。我要做一個孝順懂事、明辨是非的人，走好人生每一步，讓生命更加出彩！

　　爭論優秀作文 23

　　我曾親眼見過一場爭論，就發生在我們家里。

　　那是一個晚上，爸爸和表伯在那推杯換盞，我和哥哥嫂嫂，還有姐姐妹妹一起邊看電視邊閑聊。忽然嫂嫂問我：“你還在練跆拳道嗎？”“在啊，怎么了？”“我想讓我家兒子也去學。”

　　這時我哥慢悠悠地說道：“你別替他做決定，他愿意學就學，不愿意學就別強迫他。”嫂子有些生氣了：“我讓他學點東西怎么了？能強身健體不好嗎？你知道什么？”

　　我哥說：“他可以自己做決定的，他要不愿意去就不會盡力，到時候學不好，你又要怪他了！”

　　嫂子有點不滿意，就想拉一個幫手，就問我：“你說說我倆誰的話對？”我一時語塞不知怎么說，就靈機一動說道：“我不知道，你們還是問他自己吧。”說著我想悄悄地到別的房間去。

　　他們倆一把拉住我，用一種期待的眼神看著我，仿佛在說：“我的話是對的。”我哥的`神情好像在說：“哈，看孫晨是不愿傷你面子才不說我對！”嫂子的神情則告訴我：“沒事，說我對啊！不要怕，有我罩著你。”

　　我心里還是比較贊成我哥的，因為很多大人都把自己沒實現的愿望寄托在自己的孩子，讓他們學習一些不感興趣的東西，他們不知道孩子長大以后有自己的主見，有自己想做的事。

　　實在沒辦法，有人提議大家投票。不一會長輩們都過來投票了。站在嫂子這邊的七嘴八舌起來：“這是為孩子未來考慮，現在哪個孩子沒有點特長，上學了其他同學都有特長，咱孩子不能掉隊！”“就是就是，我們那代人沒條件，現在條件好了，必須學……"嫂子一臉得意地望著表哥。

　　贊成哥哥的也不甘示弱，爭得熱火朝天：“每個人都要有獨立思維，不能一味跟風，小孩子壓力不能太大，我們做自己就好，每個人都是獨一無二的，不要總和他人比較……”

　　一番唇槍舌劍的爭論過后，終于有了結論，哥嫂達成了一致，決定先讓他去體驗一下，再讓他自己決定！一場爭論終于落幕。希望以后再遇到這樣有爭議的事，最好先聽聽孩子自己的心聲，讓孩子做一回自己的主。

　　爭論優秀作文 24

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，肯定了一餐飯的同學們活躍起來了，好像剛被放回山林的雄獅，眼里充滿了興奮的光芒，他們早已躍躍欲試，和他們觀點不同的同學在爭論上“一決雌雄”。

　　小a以迅雷不及掩耳之勢爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發亮型號，我代號魂斗羅闖入群島。”他拿起書當“話筒，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬于他自己的舞臺：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊！……”周圍的同學立馬跑走了，看來他那“河東獅吼”果然名不虛傳啊！我無奈的搖了搖頭，誰知另一處又發生了一場爭執，這真是“一波未平一波又起啊！”我趕緊跑了過去看熱鬧。

　　“你錯了，你看看題目，這是要做輔助線ac然后再利用三角形內角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了。”小e理直氣壯的說。而小g也不甘示弱，拿起了準備已久的.草稿紙，指著題目大聲說：“不，我認為這道題用外角和會更簡單，你看由第一問得出結論，應該是……”小e指著門口說：“走，我們去問老師！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現出一句名言：爭論或者討論的目的不是分出勝負，而是提高。

　　叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學們都回到了各自的位置，準備開始新的一課！

　　爭論優秀作文 25

　　窗外，皎潔的月光，潑灑在寂靜的街道上；天上的星星，正眨著它那清澈的眼睛。而我家，一場激烈的爭論正進行著。

　　飯桌上一桌讓人看著就很有食欲的菜肴，讓人迫不及待的想吃上一口。但是因為自己的鮑牙，我吃飯時感到不適，影響到自己吃飯的心情，那牙齒好像故意在跟我作對一樣，在我的嘴里左右搖擺。大家或許是發現了我的異常，原本各說各的，說話聲一下子停住了。我又繼續吃了幾口，這時我聽到他們正在討論我的鮑牙。我不想說什么，只好默默地吃飯，突然爸爸說：＂女兒，你的那顆鮑牙應該拔了，這樣你吃飯就不會那么難受了＂。媽媽也點了點頭，可我心想：＂我也有點想，但是拔牙太疼了，我很害怕。因為對拔牙恐懼，我只好硬著頭皮說：＂可是，我一點都不想拔，我覺得這樣挺好的，并沒有覺得很難受。"爺爺坐在一旁默不作聲，我的心里不由得委屈，因為連平時最支持我的爺爺都不幫我說話了。絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。

　　飯桌上的菜，漸漸地涼了，而我也沒有食欲了，很想逃離這個飯桌，這時爺爺在旁邊默默的說：＂孫女呀，我也覺得你這顆鮑牙應該拔了，既影響你吃飯，又影響你的心情，那你還不如早點去拔掉。"聽到了這番話，我的眼淚不由自主的掉了下來，我突然站起來，含著淚大聲的說："我不想拔掉這顆鮑牙＂說完，我邊哭邊跑了出去，剛跑到下樓，一股冷風向我吹來，樹葉隨風飄，我走在街道上，只有昏黃的燈光陪伴著我，我看到了一張椅子，坐了下去，我環視了一下周圍無人的街頭，顯得冷清，感到整個世界都要將我放棄，我邊抹著淚邊想："為什么爸爸媽媽，都不理解我，連最支持我的爺爺都不幫我說話了。"耳邊時不時縈繞著貓的`叫聲，我不由得感到害怕，終于，我聽到了媽媽在叫我，可我一點都不想回應，過了一會兒，媽媽坐了下來，語重心長的對我說："女兒，你要是不想拔，我們就不拔。＂我聽到媽媽說的這番話，也對媽媽說：＂媽媽，其實我也想拔，可是拔了很痛，又很丑。"媽媽說："原來是這樣啊，放心不痛的，也不用怕丑，沒有人會嘲笑你的。＂聽完，我不由地放心了，媽媽牽著我到的手伴著昏黃的燈光，走回了家……

　　因為這顆鮑牙，卻引起我們家的爭論，其實不用因為某個矛盾破壞了家庭的范圍，只要一家人相互溝通，才會使我們的家庭更加美好！

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