我們班作文

時間：2024-10-04 19:31:57 羨儀好文我要投稿

我們班作文（通用25篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我們班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班作文（通用25篇）

　　我們班作文篇1

　　我的班級是一個積極向上的班級，同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動，我們班的人選可多了，這不，我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢！

　　閱讀章獲得者——肖益禾

　　肖益禾是一個活潑開朗的男孩子，他可愛看書了。每當同學有什么好書，他都是跑上前去借閱，生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校，從書包里拿出一本書，坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚；時而愁眉苦臉；時而開懷大笑，好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學們叫他好幾聲，他都沒有回應，只好沖他大喝一聲。“咦？”肖益禾嚇了一跳，才如夢初醒。唉！真是活脫脫一書癡呀！

　　修理章屬于者——占陳鉛

　　每當班級里有什么損壞的器具，占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課，他拿著錘子，釘子，“叮叮當當”地敲打著。一次，圖書角的鎖壞了，陳鉛便去買了一個新鎖扣，默默無聞地修理著。下課時，他不去玩，上課時，他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的釘子，都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。

　　表演章的'主人——呂柯華

　　柯華她天生就有副“金嗓子”，課前總是回響她甜潤的歌聲，全班都不自覺地跟著她的調子唱著，她會的樂器也很多：彈鋼琴，悠揚的琴聲總是隨風輕響；吹豎笛，笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌，在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠，大家對也都萬分佩服。

　　這就是我們班的精英，希望你們支持他們。為他們加油！

　　我們班作文篇2

　　在城南小學五（7）班這個大家庭中，有一位可愛的男孩，他個頭挺大的，身體就像6個圓圓的皮球。對了，他還有一張圓圓的臉，小小的眼睛中透露出無限智慧的光芒，塌塌的鼻子，小小的嘴巴。不用說，你一定猜出來了，他就是胖嘟嘟的管胡昊。平時他總戴著一副全框黑邊眼鏡，一副樂呵呵的樣子，看上去那么無憂無慮。熟知他的人都知道他很愛動腦筋，也很愛看書，所以知識面很廣，所以跟他握手就像跟我國的國寶——大熊貓握手一樣榮幸。這乍一看上去這么挺勤快的人，其實他身上有個致命的弱點，那就是不喜歡寫作業，一寫作業就犯困……

　　記得四年級下冊時，當午休管理結束時，這位名叫管胡昊的學生被叫到了老師辦公室……后來，我一打聽，原來是他數學雙測兩張卷子全沒寫，不僅被叫了家長，而且連課都不讓他上了。可見問題的`嚴重性。這個事件過后，管胡昊決定痛改前非，做一個勤快的人。兩個學期過去，管胡昊好象改掉了偷懶的習慣，似乎比以前勤勞多了。可就在這個學期，也就是五年級下冊，管胡昊又經不受懶的誘惑，偷懶被老師發現了…… 在張老師辦公室寫了三次保證書，每次都那么信誓旦旦，而一轉眼工夫，老毛病又犯了……

　　懶，會讓青春年少的我們誤入歧途；懶，會讓我們的未來黯淡無光；懶，會把我們推向無底深淵的罪惡黑手……

　　懶，是萬惡之源，讓我們拒絕“懶”這個潘多拉之盒，成為一個勤奮、刻苦的人吧！

　　我們班作文篇3

　　說到蛋，你們肯定會想到我們平常吃的蛋吧，但這個“蛋”和別的蛋不一樣哦，想知道的話就往下讀吧！

　　他呀，整天惹事，不是弄傷自己，就是弄傷別人。有一次，他將手伸進門洞里，說是里面有十元錢紙幣，誰知不小心割去了手，害得的老師陪他去醫院，把一下午的計劃都打破了，這還不是最重要的，他不但害了老師，還害了同學。中午大家在走廊上排隊，他把同學弄倒在地，同學被他弄得都站不起來了，他還不說聲道歉，害得我（當然還有別的同學一起幫忙）把他扶到醫務室噴了藥，我的肚子還餓的咕咕叫，我吃完飯后，還要給那個受傷的同學送飯。你們知道那個惹事的人是誰嗎？他就是我們班的“惹事蛋”——竺科宇。

　　“調皮蛋”這個名稱非屬我們班的.林錦臻不可。那天中午，我站在走廊上一邊曬太陽，一邊看書，誰知道他猛個一頭撞在我的肚子上，疼得我“嗷嗷~~”大叫，可他就當沒事一樣，連一個“對不起”都不說就又跑去玩了，弄得我不知道怎么辦才好。

　　說起我的同桌“倒霉蛋”啊，我真是不知道怎么說他了。那是在下課的時候，因為我們一桌是坐在最后的，他沒注意，把椅子翹了起來，一個后仰就摔在了地上，我們都捧腹大笑。還有一次在上課，他蹲下去撿東西，起來的時候頭撞在了桌角上，幸好撞得不重，我都不知道該怎么辦，只好又開始埋頭寫起作業來。

　　怎么樣，我們班的幾個“蛋蛋”是不是很有特點啊，如果你想要看的話，就來我們班吧！

　　我們班作文篇4

　　你應該聽說過我們班的鐵公雞，他真的是一毛一拔。

　　有一次聽寫，老師讓我們用黑筆，可是我忘帶了修正帶，正當我有個字寫錯了，十萬火急，想借誰的修正帶用一用，這時，我眼前一亮，我的同桌——“鐵公雞”的修正帶正放在我旁邊，我剛想伸手去拿來用一用，可他眼疾手快，一把抓起修正帶，放了起來。被迫，我只好劃掉那個錯詞，把正確的寫在上面。下課后，我問他：“你為什么不借我修正帶？”他找借口說：“我還不是想讓你改掉丟三落四的壞毛病嗎？”

　　還有一次，天氣很悶熱，一下課，所有同學都在買棒冰，只有“鐵公雞”走進小買鋪，逛了一圈空手出門，同學們問他：“你為什么帶了錢，卻不買東西？”他不好意思說：“我不要買。”后來我發現他一直盯著別人吃，自己卻怎么也不肯買。

　　不過“鐵公雞”也不是處處那么“鐵”的`。

　　有一次，學校里搞愛心捐款的活動，每個人都打著自己的小算盤——捐是要捐的，而且要班里的同學覺得我一點兒也不小心，但是又要留點錢給自己花花。所以，有的捐10元！結果他從包里拿出了一個一元硬幣以后說：“留一塊給我當零花錢，其余的全捐了！”老師數了一下，共二百七十元，我們班捐得最多的人！全班頓時目瞪口呆。

　　從那天起，我們完全改變了對他的看法，他再也不會是我們心目中的“鐵公雞”了。

　　我們班作文篇5

　　說起我們班“暴躁王"一譚子健的事，一天一夜都說不完。他長得很結實，方頭大耳，嘴巴的左下角還有一顆芝麻大的黑痣。一看就知道他一身蠻勁，平常他仗著自己的力氣大，喜歡和別人打鬧，打贏了就趾高氣昂，打輸了就氣鼓鼓的，想要打回去。

　　記得有一次，我和胡好還有譚子健打籃球，我好投中了好幾球，譚子健就嫉妒他，一直的罵胡好，胡好也沒有理他。就在胡好坐在籃球上喝水的時候，突然譚子健用力一腳，把籃球踢了出去，胡好摔了一跤，正好把水灑在衣服上了，于是就把剩下的`水倒到譚子健身上，譚子健馬上暴跳如雷，就和胡好打了起來。

　　他們兩被姜老師喊到辦公室里去了，開始，譚子健指著胡好說:“你打了我好多拳，還把我嘴巴打出血了。”說完，譚子健把嘴角狠狠的抽動著，不時還瞟你一眼，好像全世界都欠了他似的，不可以吃一點虧。胡好就說:“你追著我不放，只要我不打他，你就會來打我，我是迫不得已的。”姜老師大概知道了情況，:“人啊，不要不吃得一點虧，有人還說吃虧是福，以后做什么都要思考”

　　譚子健啊，以后要改改自己的缺點。

　　我們班作文篇6

　　“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……”這笑聲最不能忘記。

　　我現在是在七年級一班，同學們的性格，愛好等等各不相同，但也許是班主任給了我們“積極，向上，陽光”的這個班紀，班級里整天都有歡快的笑聲。

　　我們班的同學是積極的。有了什么興趣，活動游戲都特別積極的去參加，還記得上一次學校召開運動會，盡管跟八年級九年級的哥哥姐姐比，也都毫不懼怕，都還是抱著期望的目光去參加。

　　我們班的同學們是陽光的。不管在何時何地，都能被快樂所包圍著，每天的臉上都掛著笑容，除非有人是被老師給訓過之后。

　　我們班的同學們是驕傲的。因為從開學到現在，早讀上的流動紅旗一直都是我們班的。作為語文課代表的我，剛開始，當然是為那時的成績所高興的。

　　我們班的同學們也是團結的.。運動會，上有自班的同學準備比賽，全班都一起為他們加油鼓勁，他們也都拼盡全力，雖然最后不是勝利，卻獲得了許多快樂。

　　“雙面性”的班長，活潑可愛的“活寶”；帶著一些家鄉口音的五組組長；大大咧咧的學習委員；辛勤工作，卻依然抽出時間來關心同學們的老班……這真是一個幸福而又快樂的大家庭！未來的三年里，我堅信只要一起加油，一起努力，笑對生活，就一定能夠快樂并完成自己心中所屬的目標！

　　我們班作文篇7

　　我把整一個系列都買完了,看了以后我都覺得蠢蠢欲動想寫寫我們班的生活點滴. 因為今天沒出門，所以特別囑咐媽媽給我買一本“我們班的博客----六年級進行時”。

　　一拿在手上，我就津津有味地看了看書的包裝，很精致，漂亮，一翻開書，哇！里面的.情節多么適合我們即將畢業的學生閱覽，從中也說明了青春期的純潔心靈和預防青春期不必要的麻煩，沒過多久我就把整本書完完全全地閱讀完了，讀完了之后多么感觸啊！

　　現在離小學生的日子是越來越遙遠，已經記不得上小學的第一天自己是怎么樣的了，不過，人長大了有時候就會想起小時候的事，現在的小孩和那時候的，一樣又都不一樣，博客方式，或者更適合我們去慢慢回憶一些。我買的《我們班的博客》五年級進行時和六年級進行時，馬上就要升入六年級了，呵呵，很激動，所以買了兩本。

　　文章很有趣，特別是每篇文章后面的評論，和我們生活中的很相似。我很喜歡這兩本書，每次看書時，我都會忍不住的笑出聲，媽媽都會問我笑的什么。希望同學們有時間可以看看。

　　我們班作文篇8

　　你知道嗎？我們班是在年級中最搞笑的一個班，因為我們班有一個“開心果”，他非常喜歡逗我們玩，還常常令我們捧腹大笑，你想知道他的有趣在哪里嗎，別急，且聽我慢慢道來。

　　“開心果”風趣幽默。記得有一次，課堂上，老師叫他說一道算式題，題目是這樣的：100+100=？。他回答，是20000。大家都驚呆了，忍不住地笑了起來。他說：“1+1=2前面有2個0，再加上后面兩個，就等于2萬。”這時，笑聲更加大了，就連老師也大笑起了。“開心果”自己也笑了，笑聲沖出了教室，傳向了校園。

　　“開心果”不僅有趣，還樂于助人。

　　還有一次，體育課上，大家都在開心地玩“搶”位子的游戲。這時傳來“嗚嗚嗚”的'聲音，咦，是誰在哭呢？原來是小美，她的蝴蝶發卡丟了，眼睛紅得像化了妝一樣。“開心果”知道這件事后，立刻從位子上站了起來，說：“我幫你去找吧！”說完，他就出去了，我們在旁邊看著。他左一找，右一找，終于在學校的花園里找到了，但是他的臉上沾滿了泥土。

　　這就是我們班的“開心果”，你喜歡他嗎？

　　我們班作文篇9

　　“明星”，那可不是林俊杰或周星馳這樣的大明星，這個明星，她整天都在我們身邊，為我們傳播愛的芬芳。

　　說起這個明星，那可是無人不曉，可不一般，雖是中年，但卻勝如少年，有著一張極為平凡的臉，她喜歡扎著一條干練的馬尾辮，喜歡穿裙子，愛為我們講道理，極具表演天賦。說得這么厲害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我們的語文teacher。

　　我們的老師，一個普通的中年婦女，很會教書，極會調解課堂上的緊張氣氛，時不時來一句冷笑話，鬧得一干人等哄堂大笑。這位老師教學有她的一套，就是先和學生們交朋友，使得一堂課上得十分愉快。所以，我們都非常喜歡語文老師的課。

　　你看，我們的語文老師有拿著她的教學書本來給我們上課了。老師大步流星地踏上講臺，為我們講課，今天講的是《小巷深處》，說的是阿莉從小到大對這個貧窮的`家的看法，老師先把內容讀給我們聽，老師讀得深情脈脈，讀的內容十分令人感動，老師站在講臺上讀課本中的最后幾段，讀著讀著，我們發現老師竟然‘哭’了，一滴滴眼淚從她那臉上流了下來，老師被課本的真情實感給感動得哭了，這令我們很震撼，望了望周圍的同學，一些同學居然也同著老師的感情，也哭了。讀完后，老師說要隨著這樣的感情讀書才對，老師還請了一些同學說上去表演阿莉見著媽媽的情景，由于女生的膽子比較小，不敢上去，所以老師叫了一些男同學上去表演。

　　我們班作文篇10

　　在周圍，有各式各樣不同個性的人們，我們最可以欣賞、最值得學習的，是他人的優點。

　　在班上，我非常欣賞一位同學，這位同學，她的成績非常好，保持在班上的第一明；勤讀書，樂于助人，每件事都要做到最完美。由于我生性懶散，成績不好，不愛讀書，做事又馬虎，因而想如同她一樣勤勞。我常問她：“為什么你可以勤勞、做到那么完美呢？難道，你都不會累嗎？”她告訴我，只要肯用心去做你想做的事，自然而然就能達到你想要的！自從那次起，我就開始漸漸自動自發，不再像以前一樣被動。

　　在班上，我也經常看到乙同學在幫忙甲同學、丙同學在復習考試，每逢乙同學將題目說完時，甲同學一定會優先搶答，并且把答案流暢地說出來，在旁觀看的`同學，一定會鼓掌。我也經常看見勤勞的人和懶惰的人的差異，比較勤勞的人，所得到的結果或待遇總是會比較好；比較懶惰的人，所受到的結果或所待遇相對的，也比較差。“勤勞”和“懶散”是兩個意思完全相反的語詞，所以，我認為，勤勞的人，值得我們學習；懶散的人，值得我們引以為鑒。

　　每個人都會遇到好的同學和不好的同學，但都一定有我們可以學習的地方。

　　所羅門說過：“濫交朋友的，自取敗壞。”交朋交要小心，如果交到不好的朋友，且被影響到不好的地方，那真的是要小心一點，如果要影響，可以從他那一點點的優點去學習。

　　我們班作文篇11

　　我們班有各種各樣的“人才”，比如“假小子”高詩韻，聰明的“貓頭鷹”杜詩妍，可愛的“熊貓”戴昕岳，多才多藝的“女中豪杰”黎婷……

　　假小子

　　“干嘛啊你！”“假小子”高詩韻氣沖沖地對著她的`同桌劉祖榮大叫道。“對不起！我……不是故意的！”“啪！”“假小子”才不管呢，一拳頭就砸了過去，把劉祖榮打了個措手不及。雖然“假小子”脾氣很暴躁，但是她又為我們班上取得了很多榮譽。瞧，她現在正在練習乒乓球呢！

　　貓頭鷹

　　貓頭鷹是聰明的象征。我們班最聰明的就數杜詩妍了。無論是哪門課，杜詩妍都在95分以上，而且上課回答問題十分積極，準確度很高。有一次，“學酥”陳釗龍問杜詩妍一道很難的數學題，本以為需要十幾分鐘才會解開，沒想到杜詩妍用了幾分鐘就解開了，大家忍住贊嘆：“好一個貓頭鷹那！”

　　女中豪杰

　　“一二三，跑！”體育老師一聲令下，同學們便飛奔起來。咦那個穿紅衣服的是誰啊？跑得好快呀！沒錯，她就是我們班的“女中豪杰”黎婷。黎婷不僅是跑步快而且力氣大。有一次，大家玩“比手腕”，黎婷連連得手，最后迎來了班上最高大的謝秋毅。可沒幾分鐘，謝秋毅就趴下了，連聲說道：“不比了不比了，累死了……”黎婷字寫的也好，畫畫畫的也好看，還常常能想出許多怪方法，被大家尊稱為“女中豪杰”。

　　就是因為有這么多的人才，我們的學習生活才多姿多彩。我們的童年才擁有五彩繽紛的顏色！

　　我們班作文篇12

　　我們班是一個互相幫助的集體．不過，有的時候，我們也鬧出一些矛盾，不過，很快就和好了。

　　比如說：我們班的同學們都很努力，才都能去了香港，給班級爭光，給學校爭光，給所有深圳市的人爭光。從這一點看來，我們班是一個非常有集體感的班級。

　　就在那天，在香港睡覺的晚上，我們和張芝溪鬧翻了天，不過，經過我們的一翻討論，最后還是和好的．

　　如果，你不相信的話，我可以在給你們講多幾個我們班團結、互相幫助的事情吧！

　　我們在香港的'水圍循道衛理小學的大禮堂里，上了一堂公開課，有三百多個香港老師旁聽．我們班有一個同學帶錯了書，我們班的同學愿意和她共看一本書。課上完了，令在場的觀眾拍案叫絕。

　　在2003年的運動會上，我們班的同學，都很努力，都很想爭奪冠軍，冠軍多了，積分就高了，我們全班就可以獲得第一名．女生跑的都很快，只有男生跑的稍微慢了一點點．經過我們班同學的努力，我們班獲得了第四名．雖然，沒有獲得第一名，但是，能知道同學們是努力的，想爭取第一名．所以說我們班是一個團結友愛班．

　　怎么樣？我們班是一個團結友愛的班級吧？

　　我覺得，我們班的同學，不僅聰明，又團結友愛．是一個非常非常好的班級．我們班的同學就像是一個美麗的大家庭！

　　我們班作文篇13

　　說起我們班，那可是不費老師吹灰之力啊？在我們班里，還有名副其實的三大族，下面讓我來介紹一下吧！

　　淚包一族

　　說起淚包一族，一天流的淚都快趕上小河啦，里面有劉靜怡、楊心珂、張國航，下面讓我來舉個例子吧！請看鏡頭――劉靜怡見她的同桌超過了“三八線”便哭著說：“你干嘛，你超過了三八線了，嗚嗚我告老師去！”然后就淚流成河了。咳咳，希望她們不要在哭了，要不然老師都快崩潰了！

　　搗蛋一族

　　很多人都要在上課或下課給同學們搗蛋，我們班搗蛋一族也不例外。下面就讓我來舉個例子吧！請看鏡頭――搗蛋一族的張文丁在下課時用窗簾蓋住正在寫作業的張洋，張洋立即把窗簾掀起來，抓起在她旁邊看她邊寫作業的張熠，喊了聲：“追”就去追張文丁了，搗蛋一族的張文丁還真有搗蛋方法，在他快被張洋張熠抓住時，張文丁用腳絆了她們一下，后面的'事情就可想而知了。如果搗蛋一族還在繼續搗蛋的話，我們這個班就要面臨世界末日了！

　　貪睡一族

　　有些同學上課老是睡覺，我們班的貪睡一族可是貪睡到極點了，至于老師喊他們的名字，他們也是聽不見的。請看鏡頭――貪睡一族的許逢康正在他的課桌上，美滋滋地睡覺呢。這時，老師走過來了，看見許逢康還在睡覺，喊了聲“許逢康！”說完老師又是拍桌子又是拍書本，可是許逢康還是紋絲不動。希望貪睡一族可不要再貪睡了，否則，倒數第一非他們莫屬！

　　這就是我們的班級。

　　我們班作文篇14

　　我們班的教室和別班的教室都一樣，可是里面坐的.人卻和別的班不一樣，現在就讓我向你們一一道來吧！

　　“貓中之王”――色美錚，因為具有兩雙鋒利的“爪子”而得其名，自從學會武林秘笈――“九陰白骨爪”后，便在我們班里橫行霸道。我們班很多男生都被她的利爪撓過，所以同學都不怎么敢惹她，偶爾有些玩命之徒，才敢和她對抗，但結果都慘遭毒手。

　　“小博士”――馬原，因為學習挺好而得其名，他數學、語文、英語樣樣精通，唯一的缺點就是亂接話，曾被老師說哭了幾回。這個小博士，還有一個外號――“大馬哈”。她可能是色美錚的徒弟，也學會了“九陰白骨爪”。

　　再說說我們班的“大胖子”張楠吧！你猜他的體重是多少，現在請你扶住桌子別摔著，他的體重是184斤，怎么樣？驚訝吧！才上小學六年級，剛13歲體重就184斤，你知道為什么嗎？告訴你，因為他小時候得了扁腦體炎，打過激素，所以才這么胖。

　　“撒謊大王”并兼“窮光蛋大王”―― 王天地。每天收作業，他都謊稱忘帶了，等到老師給他宿舍老師打電話時，他還執迷不悟以為老師嚇唬他。他沒有錢，一個星期最多也只能帶3元錢，有時還偷錢呢！

　　再說說“跆拳道大王”――我。我學了跆拳道，便經常在班里或家里顯擺。不過說真的，我的跆拳道真不算太賴。

　　好了，就介紹到這里吧！下次見。

　　我們班作文篇15

　　我們班有各種各樣的人，下面讓我為你介紹一下吧！

　　“字小小”——王鈺源

　　她學習不是很好，話也不是很多。一次，她寫了一篇作文讓我看，我看得直流眼淚。王鈺源趕忙問我：“你怎么了？”我說：“你寫的字實在是太小了，根本就看不清，怪不得你媽說打算給你配幅眼鏡呢！”王鈺源不好意思地吐了吐舌頭。

　　“洋相人”——張詩書

　　他老搞出一些“洋事”。那次，老師讓我們在一分鐘內寫出三個句子，他說：“這還不簡單嗎？”于是就在紙上寫出了：小和尚在泥巴里玩兒，孫悟空在臭水溝里洗澡，嫦娥在地上打呼嚕三個句子。老師給我們念了一下，我們大笑不止、前合后仰、不亦樂乎！

　　“熱心姐”——鄭雨心

　　她呢，我不知道該怎么形容她，因為她實在是太熱心了，給你們隨便說一件吧！一天，老師要選一名同學去撿操場上的垃圾，可是同學們都不愿意去，過了一分鐘，有一個短頭發的女生舉起了手，最后老師選了她。她，就是“熱心姐”——鄭雨心。

　　“膽小人”——楊雨浩

　　他自稱是“小霸王”，我們卻總把他叫做“膽小人”。那次，上課了，老師還沒進教室，他就站在講臺上跟我們“吹噓”他的“英雄事跡”。結果老師剛一進門，他就嚇得趕緊跑回了自己的座位上，剛才的威風勁兒一下子就消失的`無影無蹤。

　　我們班有各種各樣的人，我愛我們班這個大家庭！

　　我們班作文篇16

　　瞧，我們六（1）班，是多有趣的一班呀，在我們這里，要怎樣的才華的人都有，要可愛的有，要機靈古怪的有，要調皮搗蛋的也有，這樣一個大家庭，能令我們舍得離開嗎？

　　要說我們六（1）的特長，那肯定就是體育了。瞧！那邊的同學在干什么呢？喔，原來她們都在為參加校運會比賽的同學加油打氣呢。男子60米的鉆欄比賽馬上就要開始了，里面有我們班的選手——梁梓豪。他的學習雖然不是很好，但在體育方面便難不倒他了。只見槍聲一響“砰”，他便像一支箭一樣飛過去，他那快的速度真令人不敢相信，沒想到他還有這一手，古云有說：“人不可貌相,”說對了呢。我們還有一位女健將，她便是林伊雅了，她在這方面樣樣精通，但有今天的成就，她付出的汗水是我們的無數倍，所以說：“天才是1%的'靈感，99%的汗水。”用在她身上最合適了，除了他們，還有好多人，比如······

　　瞧！我們六（1）班，除了體育，還有文藝方面的人才，如，吳佩君，她可以說是一名舞蹈家了，每次的文藝活動的舞蹈總是她一手包辦的，她的舞蹈細胞肯定比我們多。據有文藝細胞的人還有李柯，她是個很好的學生，是我們學習的榜樣，她的特長是繪畫，彈鋼琴，這都是她通過努力取得的才藝。除了她們，還有好多好多，但從這已可以看出我們班是多才多藝的班級。

　　瞧！我們六（1）班，每個人都身懷絕技，能不讓我們班活躍起來嗎？我們這個六（1）班，缺一不可，我們會是永遠充滿歡笑的班級！

　　我們班作文篇17

　　我們班有許多的“怪人”，比如說小財迷、膽小鬼……

　　愛哭包

　　我們班有個人，他非常愛哭，所以我們給他起了一個“愛哭包”的外號，他就是方達琦。

　　有一次下課的時候，我們班的一個男同學在搶方達琦的鉛筆，然后又扔到了地上。方達琦見了后開始嚎啕大哭起來，那聲音如同山崩地裂，風雨交加一般，把外面的同學都引了進來，問“怎么了，怎么了？”“哇，他搶我鉛筆，還扔到了地上，哇哇哇哇哇！”老師來了，趕忙安慰方達琦，讓他不要哭了。

　　看！這就是我們班的愛哭包，他可是名副其實的愛哭包哦！下次見著他，最好離他遠點，省得又得嚎啕大哭起來了呀。

　　百靈鳥

　　我們班有個女孩，她的聲音特別好聽，就像百靈鳥的聲音一樣動聽，所以我們就給她起了個外號叫百—靈—鳥，她就是我們班的`任夙興。

　　每當上音樂課的時候，只要有百靈鳥在哪個組，哪個組就會得到第一。可是前幾天，百靈鳥的腳不小心崴了一下。不能上音樂課了，后來每當音樂課展示的時候，百靈鳥那一隊都不能得第一了，因為他們組缺少了一個實力派。

　　智多星

　　我們班有個女孩非常聰明，就跟神童一般，我們班就給起了個智多星的外號，她就是我們班的邱瑞佳。

　　一次數學課，老師提出一個問題把大家都難到了。最后，大家都看著智多星，希望他能夠答出來。他果然不負眾望，站起來滔滔不絕地說出了自己的見解。

　　看我們班的同學是不是各具特色？他們使我們的班級生活豐富多彩！

　　我們班作文篇18

　　校園像哺育我們成長寧靜的幸福的港灣，然而班級就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。

　　說起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們調皮常常讓老師哭笑不得。夸夸我們班，就像丈母娘夸女婿——就是好。

　　我們班有43名學生，大部分是住校生，但知識淵博，班風正，學風好，還是學校的三個先進班級之一呢！每個來我們代課的老師都夸我們班好。

　　體育方面，我們班是人才濟濟，“英雄”輩出。在運動會上，我們班接力賽第一、體操也第一。“五一五一，永遠第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實的口號，代表了全班同學拿第一的信心。

　　你知道，誰是我們班的.“儲物柜”？當然是我啦！這稱號是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書機、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說一句，干脆把我有的全部拿走吧！

　　你知道，誰是全班的“作文天才”嗎？當然是熊梓喻了！這是我們全班認同的。他的寫作風格幽默，有創意，上次寫的情況說明書都能把老師逗笑。而且他寫作文不是看沒有有題材，而是看什么時候來靈感！

　　你知道，誰是我們班的“繪畫鬼才”嗎？當然是盧海翔了！這是我們的美術王老師認同的。他的畫技一流！而且能把復雜的畫簡筆畫下來，這點是我做不到的。而且，我們畫畫時選最簡單的，而他是選最難的！并且畫的非常漂亮，層次也很好！

　　我們班作文篇19

　　提起我們班，我心里就涌起一股自豪之情。

　　我們班是一個互幫互助的集體，是一個充滿溫暖歡樂的集體，是一個幽默活躍的集體，經常受到老師的.夸獎。

　　最值得夸贊的是我們班的“牛人”們。我們班有位“學神”——李忠仁，他學習特別好，性格也不暴躁，經常和和氣氣地對我們說話。這次數學期中考試，他還考了全年級第一名呢，他的分數遠遠超過了我們的平均分。每次他考了高分，我都會在心里想：“我也要向他學習！”

　　我的同桌是個幽默的同學——謝東林。他上課經常把我逗笑，還逗老師發笑。別看他有時候不聽課，但他做題和考試時可沒錯多少。連老師都夸他很聰明，學東西很快。

　　我們班還有一位重量級的同學——王林，圓圓的臉，每天都紅彤彤的。他是一個小胖子，力氣很大。每次拔河比賽，他都參加，還經常取得勝利。這次我們班拔河又是第一名，大家都說多虧了他，連老師都夸了他。

　　崔恩熙是我們班最熱心、最樂于助人的同學。她長得很漂亮，瓜子臉，大眼睛，身材高挑。她的性格很溫柔，對同學很好。同學遇到了很難做的數學題，她都會耐心地一遍遍地教同學。所以，我們班里的人都很喜歡她。

　　馬語諾是我們班的女漢子。她性格爽朗活潑，和大家相處得很好。每次班里男生說他是女漢子時，她都會說：“誰說只有我一個，黃鑫怡也是！”我只好承認了。

　　怎么樣，我們班有這么多“牛人”，值得夸贊吧？

　　我們班作文篇20

　　我們的班級是個很愛說話又亂的班級，每次，只要有一個同學說話，所有的同學都會說話。所以，老師說我們是一個非常愛說話的班，而且像一個“大家庭”。

　　“說話組”是我們班非常有名的一個組合，因為如果他們說話的話，那么，我們全班都會跟著說，即使是好學生也不例外。有一次，我們正在上“冷面殺手”――數學老師的課，“說話組”在激烈的討論著什么，班里的同學非常好奇，也跟著討論起來。“冷面殺手”――數學老師見沒有一個人聽她講課，便讓我們全班站起來，交給班主任――季老師來處理。季老師一生氣，就讓我們今晚的`作業加倍，同學們都向“說話組”投去責備的眼光，可他們卻沒有一點點的歉意，惹得同學們都非常生氣。

　　“打架組”也在我們班鼎鼎有名，他們經常向高年級或者低年級發起所謂的“進攻”，有時他們打輸了，還不服氣。如果他們打贏了，他們就把頭仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架組”在我們班跟某個同學“PK，“打起來了，打起來了！”張榕曼焦急地對著執勤班長張陶說。“在哪兒？”張陶也開始急了起來，張榕曼邊帶著張陶去邊說：“在教室的講臺上。”他們走進教室后，看到張從景正在和李俊毅“比武”沒有真正的打起來，才放心了，最后，張從景贏了，頭抬得高高的，像一只打了勝仗的大公雞！

　　這就是我們班，如果你想知道的更多，就找我面談吧！

　　我們班作文篇21

　　每個班都有搞笑之處，而我們班也不例外，現在就由我來跟你們介紹介紹吧！奧，剛開始有點緊張了，對不起啊

　　首先能豆子很多，特別是在上數學課時，他們就是――能人派。

　　數學老師是個非常幽默的男老師，他經常會講一些笑話給我們聽，因此，我們非常喜歡他。有一次，我們班里的能豆子大王――從津銘故意站起來，手舞足蹈，害得我們都將目光轉向了他。從津銘剛感到自豪，突然，一巴掌落到他背上，一陣疼痛姍姍而來，自豪被笑聲蓋住了。數學老師扭著從津銘的耳朵拉到講臺說：自作自受吧，你是跳拉丁舞啊，還是跳街舞啊？來，給我表演一個。”全班都笑了。不僅有這一派，還有打架派，每當下課，被稱為“打架王子”的張海水，親自應戰，對手――被稱為“被打混蛋”的候文碩，戰斗開始了。張海水一陣怒打怒踢，把候文碩打的“落花流水，屁滾尿流，滿地找牙，鼻青臉腫。”太厲害了！

　　還有最后一派，大膽派，有一次，在一節體育課時，體育老師罰“大膽”江家樂上臺唱歌，體育老師以為他不敢，誰知，江家樂上臺就唱《最炫民族風》“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的`青山腳下花正開” “太難聽了！”我們大叫起來，企圖讓他下來，可他聲音太大了，幾乎聽不見，那節課，不是一般人能承受的。

　　這就是我們班，一個風趣、幽默的班，你覺得不好，但我覺得，這是我夢寐以求的班。

　　我們班作文篇22

　　我們班一共有63人。就像一個演戲班子，在教室這個大舞臺上，上演著一幕幕精彩不斷的喜劇。

　　我們班，可是一個“偉大”的班級，全班大多數學生幾乎行動一致，這不是我亂說的，而是李老師“名言”：“下課都一樣的活躍，上課怎么沒有一個回答問題？啟發多次，也只有那幾個舉手。”

　　其實，這很冤枉我們啊！在課堂上我們并不總是一聲不吭。就拿科任課來說吧，噢，不，應該是拿所有的科任課來說，我們在課堂上的發言是相當“活躍”啊。你看：

　　在沒作業的科任課上，同學們一個個都如炸開了鍋，不是寫練習冊，就是相互傾述友情，可認真聽課的，真是少之甚少，頂多也不到10人。

　　在有作業的科任課上，大家以最快的速度把作業“飛”完，開始各自做各自的事情，或者成群結隊，干嗎？不是做題，也不是學習，更不是探討問題，而是一個字“玩”唄。上次的'教育課，我們一行4人，開始傳“打”。因為我和張打人很疼，所以受傷的總是王碩，后來嚇得他用筆袋護住頭。

　　不過，最好看的節目要屬體育課了，因為我們班同學喜歡玩。在體育課，男生和女生絕對勢不兩立，可往往是一個男生被一群女生追著打。如果有時追不上，我們就回到班里去等著，然后將他堵在座位上，左右夾擊，一陣暴打，將那位男生打得一聲聲慘叫……

　　這就是我們班，可愛而又有趣的集體。

　　我們班作文篇23

　　呀！拿了接力棒的那個人好快呀！哈哈，不用說，他就是七七班的少年。

　　早就聽聞了，現在又以真實的體驗參加了運動會，果然名不虛傳，我們早已懷著12分的開心心情來到了跑步場地，觀看精彩的運動會。

　　比賽開始了，隨著槍聲，同學們立刻沖向對面，可我們班一起步就已經落后了，同學們更不敢慢了。隨著第一棒的接近第二棒也緊隨其后，他是湛宸彧，遠看他閉著眼睛飛一樣地沖過來，結果接棒的人一下沒接住，直接栽了個倒栽蔥。這下我們班肯定沒救了，站起來，加油！

　　加油，站起來。倒地后的他毫不膽怯又起平常最快的速度站了起來，把接力棒交給同學后，便離了場。這時，該我們班的人反超了，之后，其他班接連失敗，晚出發，沒反應過來？總是千奇百怪的事情發生。我們是很不錯的，終于在瀕臨結束的那一刻，我們班的人像是打了強心劑，瘋狂地向前中，最后成功拿到了第六名，也算是班上加了一分。

　　然后是男子800米跑步。呂高俊一上場，全班歡呼。慶幸著他凱旋。光看他的身材，一步頂別人兩步這下贏定了。一開跑呂高俊就以驚人的'速度遙遙領先，但是在跑完第二圈的時候，速度減去了50%。但是在同學的加油吶喊下，他又以驚人的速度又一次沖向了對面，最后成功的反超了第三名。雖然沒有得第一，但是我們班的人都為他高興。

　　在第二圈的時候，一般人都會因為體力不行而怎么也加速不了，但是他居然能加速，這是多么厲害。

　　運動會還在繼續，我們會更努力。

　　我們班作文篇24

　　瞧，我們班！ “看招，我打死你！”瞧，我們班，已經成了一片武林之地。這片土地共分為兩個門派：暴力女生派和無敵男生派。兩派隊員見面就打，水火不容；那場面可謂是相當壯觀呀！

　　一日，身為女生派的主力干將我早早地來到＂武林＂。一聽里邊傳來了陣陣朗朗地讀書聲，我便知道老師在場。讀了一遍又一遍的課文，無聊透了。＂咚，咚，咚。＂伴隨著下課鈴聲，大家頓時來了精神。這時，＂口水大王＂劉胡，正對著不小心把他的＂防彈衣＂踩下去的許佳欣，使用他的＂必殺計＂病狂口水彈。劉胡沖向佳欣同學，只見他先咽了咽口水，然后留一些口水彈向佳欣噴去。口水在空中劃過一道美麗的孤線后，佳欣原本笑哈哈的小臉瞬間變成了一張充滿著恐懼而又害怕的＂苦瓜臉＂。口水彈飛濺在許佳欣的'小臉上。下一面，佳命的臉又變成了一張一邊青一邊白的哭臉。只見佳欣雙手交叉，坐在位子上，抱頭痛哭。從此以后，佳榆又榮獲了一個稱號：超級苦瓜臉！慘！

　　而在＂北半林＂，是一陣又一陣的掌聲。原來是男生派的＂廢話大王＂高梁與女生派的＂大司令＂卓方靜正在進入舌戰。＂我就是覺得男生好，你能拿我怎么樣呀？＂高梁一邊說一邊得瑟地搖著頭，好不神氣，而我們的老大一副好像不干她事的樣子坐在＂寶座＂上喝水。我一見老大這副模樣，便在她耳邊耳語了幾句，她頓時喜看顏笑，說：＂你說什么我聽不見！聽不見！＂哈哈，高梁頓時說不出話來了！

　　這片武林之地，每天都發生著新故事！

　　我們班作文篇25

　　“班長”這個職務在每一個學校都有。比如：班級里的班長選舉；學校的廣播里面說：“請各班班長到大隊室開會。”等等。這些都離不開班長。可見，“班長”這個名詞在班級中影響力是很大的。

　　我們班的班長叫，中等個，偏胖。一張圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛、一個不大也不小、配在他的臉上正合適的鼻子，還有一張管人管倒不行，說話說倒不停的嘴。只要他在你面前一站，給你留下的印象一定是相當不錯了。

　　蓋大班長最大的優點就是管理班級的能力很強，而且還為同學們著想。

　　有一次上美術課，老師講完課，就讓管理班級的紀律。開始紀律還不錯。一會兒，老師就出去了。老師這一走可好，全班就炸了鍋，同學們干什么的都有：有的在看閑書；有的在說話……＂閉嘴！”蓋大班長這一吼，把我們全都震住了，看書的也不敢看了，說話的也不敢說了，就連管燈也快要掉下來了。下了課，老師一個勁地表揚他，說得他臉都紅了。當時我想：原來蓋大班長還會害羞呢！

　　還有一次全校去掃雪，沒等老師說完我們班的分擔區，就開干了。可當他一轉頭，正巧看見一輛出租車向我們班的'蘭云飛飛快地駛來，發瘋似的大叫：“蘭云飛，快閃開……”這樣，一場即將發生的車禍，就很好的避免了。

　　這就是我們班的班長，一個能夠充分管理好班級的班長；一個為同學們著想的班長。

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