下雨天作文

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下雨天作文集錦10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的下雨天作文，希望能夠幫助到大家。

下雨天作文集錦10篇

下雨天作文1

　　心里有陽光，雨天也是一種浪漫。心里下著雨，晴天也是一種遭罪。人生快樂不快樂看心情，心情好不好看心態。

　　她說：陰天和雨天的區別就是一個在流淚一個在悲傷。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我淚水一起落下。

　　跟隨著大雨的'節拍不由得落淚。回想起在學校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。我的思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人一個女人為我撐起一把油紙傘，她問：“你為什么在這里哭泣？”她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你若不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大？試著走出來吧！”我邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去……

　　因為雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望著天空，嘟噥著：“這些小朋友去哪了呀？他們不來看我們了，我們好孤單啊！”因為下雨，天氣寒冷，種子播在土里好長時間了，一點發芽的跡象都沒有。我天天盼啊，盼啊……可是老天一點不給力。因為陰雨綿綿，怕冷的春姑娘遲遲不來。柳樹不綠，迎春花沒開，聞不到一點春天的氣息。

　　雨天，何嘗不是放慢腳步的好時候，慢一點，自然煩惱少一點……

　　人生不如意事常八九，快樂的人不是沒有痛苦，只是他們都修煉了一顆強大的心，因而不被痛苦所左右。擁有強大的內心，就不是生活左右你，而是你駕馭生活。

下雨天作文2

　　正當我感到悶悶不樂的時候，突然聽見了窗外“淅瀝瀝，嘩啦啦”的聲音。打開窗戶一看，才知道原來是雨滴們正在演奏一場別出心裁的樂曲，我不禁搭配著那動人的歌曲唱起歌來，心情也伴隨著美妙的音樂，變得更加喜悅、舒適。

　　我望著窗外的景象，欣賞著那不斷落下的雨滴，就像是老天爺在進行一場特殊的水舞秀。雨滴讓行人們個個都撐了五顏六色的.雨傘，而且還替大樹們洗了個香噴噴的澡。落下的小雨滴被土壤吸進里面，提供給植物水份，讓那些小幼苗，趕快成長為茁壯的大樹。頑皮的雨滴有時還會把一些可憐蟲淋成落湯雞呢！

　　當厚厚的云層承受不住重量時，雨滴就會掉下來，那些雨滴就像一根根的針一樣掉在我的臉頰上，讓我感到有點兒刺痛，雨滴真是個調皮鬼啊！雨滴掉在我家屋頂上的排水溝，排水溝里的雨滴，滴在我的手心上，彷彿是最厲害的按摩師，幫我把全身上下都按得很舒服，所有疼痛就像風一樣瞬間消失了。

　　下雨天，不但可以幫水庫存水，還可以順便觀賞雨天的景象；下雨天，地上布滿積水的水坑，一跳下去，這些水會像炸彈一樣爆炸；下雨天，池塘中的小青蛙站在荷葉上開心的唱著歌，好像正在歌頌著它們有多喜愛下雨天，水中的魚兒們在水里自由自在愉悅的在游泳，彷彿正在成群的跳華爾滋，魚兒和青蛙一搭一唱的，可見它們多么喜歡下雨天了。

　　我很喜歡下雨天，因為它常常為我帶來一些前所未見的事物，它就是一本讀不完的百科全書，常常幫我帶來不少的新事物，讓我增加了許多樂趣，還讓我看見許多美若仙境的景象。我最喜歡下雨天了！

下雨天作文3

　　江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。

　　矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天。

　　于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的……兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。

　　被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的`院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。

　　雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。

　　小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好!用不變的姿態訴說著——就在這下雨天。

下雨天作文4

　　“立正！”“敬禮！”一個個具備著國家級水平的演奏者正站在屬于他們的位置準備演出，不過，沒有炫麗舞臺；沒有奪目燈光；沒有熱切掌聲，只有一片片在演出前出現的烏云罷了。但，這些都并不影響這場“下雨天狂想曲”！

　　綿綿細雨，絲絲陣雨，滴滴豆雨，滂沱大雨。

　　一個個小傘兵似的降落在枝椏、葉片、花瓣……。也滴落在我心中，閉上眼，享受著大自然最不受污染的歌聲，想什么煩惱呢，那些都只是自己的人生挑戰罷了！

　　無聲，淅瀝淅瀝，滴答滴答，嘩-嘩-。一首首震撼人心的'曲目。

　　下雨了，枝頭上小鳥們照樣嬉戲，路旁的狗兒照樣睡覺，靜下心，沉淀平日的喧囂煩躁，想什么人生呢?想當初，就是懷著初生之犢不畏虎的精神，寫出一篇驚艷評審眼睛的作文，才能有今天這樣的成功。說起來，還是謝謝那一天……

　　滴滴滴滴，嘩嘩嘩嘩，嘻嘻嘻嘻，車窗上，千奇百怪的雨珠登上了這舞臺，雨滴滑落，剩下的是什么?你可否想過?我終究相信他是一位詩人，只留給細細體會的人禮物……。那一天，我體會了有感生活，利用五官，感觸大自然最深的感動……

　　音樂是感動，是付出，是美麗，自然界中----下雨天，是我的作文恩師，也是那一次次的感動、包容、愛與最美的音樂！

下雨天作文5

　　“下雨了！”正在上課的我聽見了有幾個同學在竊竊私語。“是啊，下雨了，雨后又有新的生命延生，大自然又要添幾分活力。”我目不轉睛地望著窗外的景色，因為雨后的景色總是那么令人陶醉，我盼望著雨快點停止……

　　“叮呤”……下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點在空中飛舞著，在風的呼喚下，移動著舞步。雨在一刻不停地跳著，風是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞臺。同學們站在操場上，仰望著天空，雙臂張開，仿佛要撲向大自然的懷抱。

　　連水里的魚兒也鉆出水面，欣賞著雨點優美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。

　　樹木，草兒則也向雨點招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點。

　　雨終于停了，天上的云，一片片的，像美麗的'天使，在天空中為大自然祈禱著，像善良的精靈在空中戲耍著，像和平的女神在飛舞著，像要多豐富有多豐富的畫面。花兒雖然把美麗留給了雨點，但雨點給了它力量，使它也不甘示弱，和云爭起了誰美麗，將花瓣張開，而且開得更鮮艷，更美麗，小草也不甘示弱地說：我們地上的是不會敗給你們天上的。于是便依在花兒身旁，點綴著花兒，使它又增添一份美麗。

　　真美的景色啊！使人不得不說一聲，“下雨天，真好！”

下雨天作文6

　　這是一個極其普通的夜晚，卻讓我感受到了一些不同于平常所能感受到的事物。

　　晚飯后，外邊下起了小雨。

　　窗外的雨聲斷斷續續傳入教室，也正是這雨聲，使原本喧囂的教室陡然安靜了下來，每個人都沉浸在自己的世界里，享受著這雨夜里的安寧。

　　我在思索著數學《實驗班》上的難題，右手指間一邊還轉動著筆。不經意間手指一歪，黑筆劃破了寧靜的夜晚“啪”的一聲落在了地板上，發出了一聲刺耳的“巨響”。我羞愧地低下頭，迅速撿起來，環顧四周看看有沒打擾到同學們。

　　我馬上調整好自己的狀態，讓原本有些凌亂的，不可名狀的思緒回歸于內心。認真去領悟一道題，一道我認為很難的題，想要自己真正能夠有所突破。我絞盡腦汁，想找到突破口，“一定是這么做的”，我一邊自言自語著，一邊又在草稿本上飛快的計算著，一次又一次否定了自己的答案，始終沒能找到正確的方向。心中莫名的泛起了一絲絲煩躁，深深地吸了一口氣。

　　這道題，就像盤旋在我頭頂的烏云，讓人揮散不去。怎么樣才能找到等量關系，找到突破口呢？我下意識的抬頭看著窗外，朦朧中看到遠方天際透出的一點微弱的'星光，原來是“一元一次方程”，也許這就是烏云間隙為我點亮的燈光，猶如黑暗中的啟明燈，海航中的燈塔。我努力擦亮雙眼，摒棄雜念，終于看到了更多的“星星”，“算式、二元一次方程、數學定律”，心中豁然開朗。

　　雨，依然繼續，不過它再也不是我的困惑，它已經變成我的摯友，清除了我內心蒙垢的陰霾。

　　我堅信，在烏云密布，傾盆大雨的背后總有一個光點——星星；在困難重重，層層疑惑中背后總有一個真相，我了然于心。

下雨天作文7

　　大自然是一個知識的寶庫，告訴了我們許多道理，讓人們有所發明，有所創造。

　　一個陽光明媚的早晨，我在摘草給家里的小白兔吃，我突然發現一大群螞蟻在搬家，還帶著一粒粒白色的`小東西。我不明白它們搬進家干嘛，我就回家問媽媽：“媽媽，螞蟻干嘛大晴天搬家呢？為什么還帶著一粒粒白色的小東西呢？那一些是什么來的呢？”媽媽嚴肅的告訴我：“這些問題要你自己去查資料啦，不要總是去依賴別人。”

　　我立刻去做觀察任務，我拿了一粒小米，讓它們搬回家，可他們卻若無其事。一連串的問題困擾著我，使我迷惑不解。正想去問媽媽時，去又想起他的話，于是決定繼續觀察，讓媽媽知道我的實力。

　　過了一天，我又去觀察了一會兒，天空突然發出“轟隆隆”的響聲，螞蟻們立刻不知道哪里去了。然后天上就下起了傾盆大雨，我也立刻打傘回家，繼續想呀想，想了半天，才想出一些用的東西。

　　晴天后，我又去觀察，可螞蟻卻都沒出來，找了半天，連一個螞蟻的影子都沒看見，只好回家繼續想啊想，又去找螞蟻在哪里。又在電腦查呀查。

　　后來，查找了大半天才冒出幾個有用的小句子。原來，螞蟻搬家后大雨就會襲來，真是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”螞蟻不吃食物是因為他自己經有糧食，而且很趕時間，一旦下雨，螞蟻的損傷可就大了，所以沒時間去管那些小食物，不然可就是因小失大了。還有，原來那些小白粒就是它們的糧食。

　　知道答案后我立刻告訴媽媽，她聽到后連連夸我：“對呀！只要善于觀察，就能解開疑問。”

下雨天作文8

　　下雨天

　　下了大雷雨，我和哥哥為了買到電腦零件，不得不硬著頭皮在閃電怒吼下穿梭，原本晴空萬里的天氣，忽然下了一場的傾盆大雨，我和哥哥穿梭在車子里，實在非常危險！我們站在騎樓下躲雨，我想著如果我是雨，我會演奏出一首首可以舒壓人們煩惱的歌曲，讓每個人都沉浸在快樂的旋律里。大雨逐漸轉成小雨，我們欣賞雨神帶給我們的風雨交響樂，雨不再讓人想逃離，花草們含苞待放的迎接著這場美妙的譜曲，想必她們也感受到雨的洗禮，我也在雨中學到了生命的動人。

　　有一次，同學邀約我去打棒球，在細雨中打球是很多人擁有的經驗，但是，在陣陣滂沱大雨下打球，宛如醍醐灌頂一般享受著雨淋著身體的痛快，我們仍然為隊伍精神喊話，眼看著積分版比數十比五，我本來是決定要放棄球賽，是雨的力量給了我無比的勇氣讓我精力充沛、滿腹信心的打完這場球賽，看著隊友們傷痕累累的身體就是為了贏得球賽，這也像是雨具有使命感的讓大地又充滿了動力。

　　雨很有責任心，雨讓萬物變得多采多姿、五彩繽紛，自然界的生命力又重新展現，也讓種植蔬果、稻米、花卉等等的農民又心里燃起了希望，但是，短時間下起大豪雨對農民的苦心培育和人們的`生活造成了些許的不便，雨還是不要大發雷霆讓人感覺害怕，我喜歡雨給我的信心和勇氣，也安慰我的心靈，更可以將我不好的缺陷洗滌一番，讓自己像是煥然一新、重新整束，可以迎接每次的開始！

下雨天作文9

　　天空似破了個洞似的，雨水春潮般涌下來，滴答滴答，就連空氣中也有些梅雨季節的潮濕感。房間里臺燈的光只夠照亮寫作業的方桌，我，提筆思索。手機上的倒計時漸漸歸零，我臉上開始冒出幾粒汗珠，再加上下雨的潮濕感襲裹著全身，我焦灼得像含著一只桃核兒。雪白的講義上的黑字漸漸放大，如同要把我吞進去咀嚼一番。“你快點兒，也不看看幾點了。”母親的催促無疑像壓垮我的最后一根稻草，我用力關上房門，不再理會。

　　初二，我玩味著這個字眼兒，似乎它就意味著建房子打的基底，不好便真的沒了希望。這時候的作業雖不說地獄般煎熬，倒難得讓人發昏，倍生壓力。每天的日常除與作業打交道，面對母親的苦口婆心，我變得越來越小，小到一只木匣子都可以裝進我的靈魂。

　　曾經最享受的音樂跟古代的美人一般遙遠，望不著的。或是因為樓房隔音差的.緣故，還是今天較為特殊，二樓的琴聲順著窗子爬了進來。聽母親說過，二樓彈鋼琴的小女孩僅十歲，每天堅持練琴。我曾學過半年琴，但終究害怕每日練習的枯燥，丟下沒管過。的確，每日的六點準有隱隱約約的琴聲伴著我學習，這也是日常。樂曲奏到了高潮，那股潮濕感似乎不見了蹤影，再沒有什么比音樂更為治愈，更為打動人心。現在，我不再是創作者，那就讓我去聆聽它，將靈魂安放于此。

　　雨還在下，伴隨著樂曲的我，奮筆疾書。

下雨天作文10

　　下雨天，一個很糟的天氣。雨水沖刷著新貼的瓷磚，瓷磚脫落下來，靜靜地躺在一旁，愜意地做著淋裕可它不知道，它和它的老巢，也就是他留下的壓印，卻直絆人腳。正在我憋著氣不好在大街上發時，幾個高中生模樣的.男生從我身邊走過。其中一個很不文明地一腳將一塊瓷磚踢到了公路中間，冷笑一聲，便與其他男生一起大笑著走了。這個舉動似乎很解氣，心情舒坦多了。而下一秒卻令我震撼。一個小女孩，大概五六歲，撐著一把斷了一根傘骨的舊傘，蹲在人行道上，雨已打濕了她的衣服。她用稚嫩的小手拾著脫落下來的瓷磚將它放回一個個小壓印里，她很認真的樣子。我情不自禁地鼓起掌來，小女孩詫異地看了看我，我很溫柔地沖她笑了笑，問：“小姑娘，你真偉大！”小女孩不以為然地笑了一下，低頭邊繼續干邊問：“你，要加入嗎？”“要！”我很認真地答到。

　　雨繼續下著，越來越大，一塊小瓷磚白白地很干凈，像小姑娘的心一樣純潔，從那以后我們便認識了，她叫小小，媽媽是清潔工 …… 從此，蒙朧的雨中又多了一個拾磚塊的人，散發五彩光芒。而光芒的發源處來自于一個渺小而又偉大的小姑娘身上，她用童稚的心教育著我們，翻開向雷鋒學習的新篇章——要我們做的好事很多，但要胸懷“勿以善小而不為”的精神！敬個禮吧！向這位清潔工的孩子！

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