爭吵的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的爭吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭吵的作文1
爭吵今天，我和我的好朋友鐘晏吵架了。不是因為她的試卷被語文老師拿上講臺去評獎，而是因為她把我的水壺打爛了。
鐘晏她善良、美麗、可愛、大方。每次她看到我孤單的'時候，都會來陪我玩，有一次，她來找我玩的時候，一不小心把我的水壺打爛了。我生氣的罵了她一句。她只微笑的說：“我不是故意的。”我本來會相信她的，可是她的笑讓我很不滿意，心想：哼，給老師把試卷拿上去給同學們看有什么了不起。我心里想著想著。終于挨到了放學，畢竟心里有事，老師講的功課我一門也沒聽進去，我突然聽到鐘晏跟了上來。我拿著戒尺站住等她，等她走進的時候，我舉起戒尺，說：“你已經把我的水壺打爛了，你還想怎樣？”她說：“對不起，讓我們從新做好朋友吧？”我說：“好啊！”
到了第二天，我看見鐘晏了，鐘晏也看見我了，我們互相打招呼。然后，我們就開開心心的進校園了。
爭吵的作文2
今天，和我一起上下學的其中兩個同學吵架了。
聽說以前就是性格不合，這次吵架只是導火線，而且是真的鬧翻了，其中一個就是我親愛的喵喵，還有一個就是她同班同學，一個我印象不是很好的劉某人。我不想說他的名字，我不喜歡她。
回家后我給老爸老媽說了這件事，老爸卻給我講了以前的事，他的`兩個朋友因為在一起做生意意見不合鬧翻了，后來他們兩個在我老爸面前各說對方的不好處，但老爸在任何一個人面前都沒說過對方的不好，因為他們對我老爸特別好。所以我老爸就對我說，無論誰在你面前說誰的不好，只要你自己沒有接觸過的，就無權評論任何人！只有自己體會才是真。
老爸還說，就像那種說自己親人尤其是父母不好的人，只能一笑而過不可深交！
老媽說等我長大后就會明白了……
爭吵的作文3
有一天的中午，回到宿舍。我脫完衣服，上完廁所。就要準備睡覺的時候，我看見任鳴宇洗完臉，就要抹油。可是她的'油不夠香，就向一年級問有沒有香的油。
有一個一年級有一個很香的油，任鳴宇就向她要。任鳴宇一下子要了很多，我看見了，就對任鳴宇說：“任鳴宇，還給人家點，你要的太多了！”任鳴宇見了說：“我要多少管你什么事？”我說：“那是人家的，為什么你要那么多？”她說：“我就不還，怎么了？”我聽了很生氣，就不理她了，她也沒有還給人家。可是最后我還是原諒她了。
爭吵的作文4
一個秋日的早上，兄弟倆的頭頂又有一群大雁飛過，這群大雁不像上次飛得那么快，而是慢吞吞在天上劃出一道道弧線。
兄弟倆覺得這是一個充饑的.好機會，又想起上次的教訓，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一聲，白羽箭就射了出去，一只大雁從天而降。
到了中午，哥哥把鮮美的湯煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，覺得只吃了半飽，他們倆就又開始責怪起來。哥哥說：“ 你可真是的，你一定知道這樣我們是吃不飽的，你還當沒事一樣。”弟弟連忙說：“我是弟弟，你是哥哥，這事應該由你來管理，怎么把全部責任都推給我呢?”
那個老人聽到這些聲音便聽出是那天給評理的那兩兄弟，走過去才聽出來他們是在吵架。老人笑著說：“我是叫你們煮一半，烤一半，但沒叫你們只射一只大雁呀!”
兄弟倆啞口無言，愣在那里。
看來，只知道吸取別人的正確勸告還不夠，自己應該也要學習思考呀!
爭吵的作文5
同學們，在生活中你們吵過架嗎？我和我班彭煜明吵過一次，我講給你們聽聽。
那一次，我們全校師生去廣州長隆歡樂世界玩，彭煜明買了一個氣球錘子，他去上廁所，我幫他拿著，正好快樂大腳要上演了，我抱著錘子跑去看，我不小心摔了一跤，他的.錘子漏氣了，“哦，天哪，我可不是故意的”我嘆氣道。彭煜明哭著叫我賠10元錢，我不服，我們吵了起來，他非要我賠，我一生氣踢了他一腳，把他踢疼了，同學們告訴了老師，老師問我為什么打人，我說我不是故意的，他卻非要我賠，老師給我講了很多道理，我知道自己錯了，我鼓起勇氣向他道歉，并且賠了他10元錢。他笑了，我也笑了。
我終于和他和好了。爽！
爭吵的作文6
一天，有五根手指在爭論誰最厲害？小手指說：我最厲害，主人拉勾全靠我，大手之不服說：我才是最厲害的，主人稱贊其他人，多虧我，這樣我跟手指爭來爭去都不知道誰才是最厲害的。又過了幾天，中指說：我們來比賽吧！誰一天幫主人的次數最多？誰就是最厲害的那根手指？，怎么樣？好主意、就這么辦，其他手指都紛紛贊同。過了一會兒，小主人放學回來準備寫作業了！
可我剛剛手指老是動來動去，現在跳舞似的，弄得小主人字寫的.一點也不好看，害的他們被小主人大罵了一頓，到了晚上，我跟手指在那里商量，為什么我們今天有點忙不上呢？
到了第二天，他們決定罷工，可是還是被小主人罵個不行，到了晚上，他們又說，為什么罷工不行？不罷工還是不行啊！唉！當一根手指可真不容易啊！。從此他們就天天罷工，害得小主人，什么事也做做不。就這樣，他們還是不知道誰才是最厲害的那根手指。
爭吵的作文7
放學了，同學們已經全部離開了教室，熱鬧了一天的教師終于休息了。但是教師內不久之后卻再次發生了一場爭吵，爭吵的對象卻是白板和黑板！
只聽白板說：“我覺得在我們教室內我的功勞最大，因為老師可以在我身上寫下好多的知識，讓孩子們學到好多知識，最重要的是在我身上留下知識的時候還不會留下粉塵，讓同學們和親愛的老師不會受到粉塵的傷害。”但是黑板聽了之后不開心了，有些不滿的嚷嚷道：“你錯了，我才是班級里面功勞最大的'，這些年來我身上曾經留下的知識無法計數，培養出了很多很多的優秀人才，你白板才被使用多長時間，豈能有我的功勞大？”
板凳和桌椅聽到白板和黑板的爭吵后終于開口說道：“你們兩個別爭吵了，其實你們兩個功勞都是非常大，但是你們想過沒有，其實功勞最大的應該是整日忙著關心學生，傳授知識的老師才對！”
爭吵的作文8
吃過晚飯，我正在客廳看書，忽然聽到二樓傳來了爸爸媽媽激烈的爭吵聲。
“現在孩子還小，負擔還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會把孩子累壞的。”爸爸高聲喊道。
“我是老師我知道，小學的課程不是你想象的那么重。再說，多看點書，多積累點知識，不是應該的嗎？”媽媽接過話茬說道。
“我沒有說不讓孩子看書，只不過你讓她看的書實在太多了。我怕會對孩子的眼睛造成影響。”爸爸放低聲音，又辯解道。
媽媽不耐煩地說：“只要我在她旁邊時刻提醒著她，不就行了嗎。”
“那你也不可能時時刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學階段是閱讀積累的黃金時期，你根本就不懂。”
爭吵還在繼續，我的.心里卻樂開了花，覺得自己無比的幸福。因為我知道，那一聲聲的爭吵，飽含著爸爸媽媽對我的愛！
爭吵的作文9
我有一個好朋友，叫周榕。我們之間相處得很友好，可是有一次卻因一件小事而發生了矛盾。
一次上體育課時，老師叫我們練習跳繩，我和周榕一起跳。可我每跳幾個就被絆倒。幾次后周榕不耐煩了：“你分明就是不想讓我跳。”然后就不理我，自己跳去了。我想：我也不是故意的.呀。
后來，我和周榕就各跳各的，誰也不理誰。過了一會兒，我想：周榕明明知道我不是故意的，那她為什么還要那樣說呢？于是我去找周榕，說：“周榕，我們和好吧！“好呀，我們繼續一起跳吧！”可這回跳時，她故意絆了幾跤。我說：“你是故意的！”她笑了笑，說：“你剛才不也這樣嗎？”我氣得說不出話來。
雖然過了一會我們就和好了，但我還是覺得友誼很珍貴。
爭吵的作文10
嘰嘰喳喳！我聽得不耐煩了，就順著聲音走過去，打開玩具一看，我大吃一驚，原來數字們在進行激烈的爭吵，他們在競爭數字王國的王位呢！
首先發話的是“1”他大搖大擺地說：“你們的能耐千大萬大也沒有我的'本事大，萬事開頭都得有我，沒有我你們啥事也干不成！”“5”很不服氣，說道：“得了吧，就你那瘦猴樣，風一吹就倒，還有‘9’長得像氣球，風一吹就飛到地球外面去，還有‘2’天天給人家下跪，也忘不了‘8’，長得胖還不承認，系著一條褲腰帶。”‘1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都無地自容了。這時，‘7’說：“‘5’，你也別驕傲，你和‘6’、‘4’整天扭來扭去，讓人看了吐血，還有‘3’這冒牌的家伙，是英語國里面的‘m’還不承認，你以為整了容就認不出你了？”
大家聽了都甘敗下風，從此，‘7’就當上了國王。
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