我的良師益友作文(10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的良師益友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的良師益友作文1
書是人們必不可少的朋友，我是一個愛讀書的小男孩，從一年級至今，小學生刊物《當代小學生》我百看不厭，從中受益匪淺。
《當代小學生》伴隨我四年多來，對我的影響不言而喻。它的內容知識豐富，《樹木之最》、《安全清潔的新能源》不僅充實了我們的頭腦，還可能對以后寫資料、辦手抄報有用處；它可以教我們寫作文，書上刊登的文章有寫人寫事、寫物、寫景等等幾個主要作文題材，還有病文與改后文章的比較并有指出“病”在何處的點評；它可以增加我們的信心和志氣，每當看到《搟面皮》、《包餃子》這樣從哪里跌倒就從哪里爬起的文章總讓我們信心大增；偉人的'故事更是能激勵我們的民族自豪感。最主要的一點，書中許多文章和故事都寫了誠實、不撒謊和撒謊后良心所受到的譴責，使我們懂得了做事先做人的道理。
讀《當代小學生》不光有這些好處，還可以愉悅身心。有一回周末，爸爸讓我背寫英語單詞，我心想：“反正不是老師布置的作業，我可以不完成。”轉念又一想：“要是等會老爸抽背，我該怎么辦？”心里的兩個我在爭吵，搞得我心煩意亂，隨手拿起一本《當代小學生》，胡亂一翻，隨意地看了一眼，這一看可不得了，我一下子被迷住了，心情由陰轉晴。翻箱倒柜地把以前的《當代小學生》統統翻出來看了一上午，還不時情不自禁地笑出了聲，笑得爸爸莫名其妙，說：“怎么了這是？傻樂什么？”過足了書癮，當然我的家庭作業也順利地完成了。
《當代小學生》是我的良師益友，給我知識，給我快樂。感謝《當代小學生》伴我學習、伴我成長，希望《當代小學生》越辦越好。
我的良師益友作文2
從小媽媽教會了我咿呀走路，教會了我吃飯穿衣，教會了我如何做人做事。在我的心里，媽媽就是我的良師益友。
記得有一次，我在寫作業，媽媽在陽臺上洗衣服。出來喝口水時，正好看到媽媽在洗我的褲子，那條褲子上有幾滴灰色的`油漆，是我在學校上體育課時不小心蹭上去的。那油漆特別難洗，只見媽媽擦上肥皂，用手使勁地搓了起來，搓洗出來的肥皂泡都是灰白色的。媽媽用清水沖掉肥皂泡一看，褲子上還留著油漆的痕跡。媽媽又在上面擦了點肥皂，再次搓了起來，這次肥皂泡白了許多，我想，這下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，當媽媽用清水沖去肥皂泡的時候，淡淡的油漆痕跡還是留在我的褲子上。我以為媽媽會就此算了，反正就一條褲子，洗不掉就不要了唄，沒什么大不了的。沒想到媽媽不灰心，從衣服口袋里拿出手機摁了幾下，估計正在查找有關如何清洗油漆痕跡的資料，看了沒多久媽媽就走去房間，從抽屜里拿出清涼油，抹了一點在油漆痕跡上，又使勁地搓揉起來，功夫不負有心人，油漆最后在清涼油的作用下終于洗掉了。所以說，干事不要輕易灰心，只要堅持不懈，就終會有成果的。
從媽媽堅持不懈地洗褲子這件事情上，我明白了干任何事都要努力拼搏，把事情堅持到底，才能有所收獲。媽媽真是我的良師益友啊！
我的良師益友作文3
“唉！我的英語書呢？”我自言自語著，胡亂地在書架上翻找。“啪！”隨著英語書被抽出的聲音，一個筆記本落了下來。
那筆記本是淺綠色的，封面十分陳舊。“這是誰的呀？怎么從來沒有見過？”我好奇地翻開第一頁……
啊，竟然是媽媽的作文和日記！看字跡，恐怕還是二十多年前保留下來的呢！
“媽媽——快瞧！我找到了什么！”我像發現新大陸似的，高高舉起了手中的筆記本，“媽，這是不是你年輕時的`‘杰作’啊？”
“這……”媽媽一臉詫異地接過筆記本，一頁一頁地翻閱。這時，我才發現上面不僅有作文和日記，還有許多密密麻麻的英文筆記呢！
“哦！想起來了，這是我上初三那會兒，拿的‘三好學生’獎品。這么多年了，居然還能找到……”
“媽媽，你們那時候‘三好學生’還有獎品呀？”我的興趣濃了起來。
“那當然！”媽媽喜形于色，“我們那時頒發獎品可隆重了。在校會上，校長讓‘三好生’上臺，親手為我們頒發獎品，臺下也不知有多少人羨慕得眼睛發紅呢……”媽媽沉浸在幸福的回憶之中。
“媽媽學習真棒，難怪拿‘三好生’！”媽媽一愣，臉上的笑容忽然消失了。良久，她將筆記本輕輕地推向一邊，緩緩走進臥室。
望著媽媽的背影，我竟有一種說不出的滋味兒：媽媽當年差一點就考上大學，卻因家境貧困沒能再讀。現在家里的經濟條件終于好起來了，可媽媽為了照顧家人的生活，一次又一次放棄了外出工作的機會……
這個筆記本我會好好保存，終有一天，我要圓了媽媽的“大學夢”。
我的良師益友作文4
我的媽媽披著一頭黑黑的長發，眼睛大大的，長得十分漂亮。我媽媽平時對我非常嚴格。
有一次，我在親戚家喝喜酒，得到了一個紅包。我把紅包放在口袋里，心里暗暗盤算起來:我可以去買自己最喜歡的`那把玩具槍了。一回到家，我就找了個借口跑了出去。我飛快地跑到小店里買下了搶。正當我拿著槍得意洋洋地回到家里時，媽媽就開始問我：“這槍是從哪兒來的？”我心想要是說實話，媽媽肯定會不高興，說不定還會打我。于是我低著頭，說了個慌：“這是我同學送我的。”媽媽看了看我，說：“是嗎？他為什么要把槍送給你？這可是把新槍啊！”我低著頭，一聲不吭啊。媽媽讓我把親戚給的紅包交出來，我慢吞吞地把手伸進口袋拿出了紅包，邊拿邊想，這下再也瞞不住媽媽了。媽媽接過了錢，說：“你還不想說實話？”我委屈地說：“我只是不明白，別人給我的錢，已經屬于我了，為什么我就不能自由花呢？”媽媽耐心地說：“別人給的錢是你的，可是要花在合適的地方，比如買學習用品。你買的這把槍是仿真的，很有危險性。這就是在亂花錢了”我慚愧地說：“媽媽我知道錯了，以后一定不亂花錢。”媽媽微笑著說：“知錯能改就是好孩子。”
媽媽不但在生活上關心我，還教會了我做人的道理。媽媽真是我的良師益友！
我的良師益友作文5
“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”
不知道是因為巧合還是什么，從一到五年級我從來都沒有換過數學老師。所以，我們以前班級的同學都和數學老師——侍老師，有著很深的感情。可以說侍老師是我的良師也是我的益友。因為她幫助我恢復數學成績，也是她在我大病一場后像媽媽一樣關愛著我。
在五年級下學期的期中考試中，一向數學成績不錯的我居然下滑了好多。當時我很傷心、難過。心想：如果我一直這樣下去的話，那么我的.六年級生涯豈不會更艱難。這時候，侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細心講解；會做的，她就把我做的題目當成板書講解給同學們聽。一日復一日，眨眼間就又到了五年級的期終考試了，我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識，全部應用在這次考試上。當考試結果出來后，我懷著忐忑不安的心情來到學校里取試卷。在侍老師念到我分數時，我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平，進步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學習所換來的回報。
在侍老師的精心關愛下，我找回了學習自信心，同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。
啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會辜負您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放。快樂成長，長大后做一番事業，回報社會！為父母和您爭光，感謝您的培養之情！
我的良師益友作文6
我家有一位"新老師"，他就是電腦。電腦是每個家庭不可缺少的學習娛樂工具。這不？電腦就給我們家平靜的生活帶來了意想不到的驚喜。
我家的電腦顯示屏是黑色的液晶顯示屏。他它體超過16英寸，長15英寸。整臺電腦有顯示屏和主機組成，有些家庭為了方便使用，還可以安裝音響、耳麥、攝像頭等現代工具。其中耳麥可以用于語音聊天，攝像頭可以便于視頻聊天。如果您在單位工作時使用，還可以安裝打印機和U盤……這些現代辦公用具配合電腦進行使用，可以給人們的生活帶來便捷與快樂。
自從我家有了電腦，我的生活更加豐富多彩了。這不我們可以用它交朋友，還可以看新聞。其中我最喜歡看新聞。搜到網站，打開網頁，許多新聞的小標題呈現在屏幕上。如果你想看這條新聞的全部內容就會一覽無遺的呈現在屏幕上。其次，我還喜歡玩游戲。打開網頁，許多游戲映入眼簾，使你眼花繚亂、目不暇接，一般的`網頁一共有一千五百至兩千個游戲，任你選擇。啊!這就是我的電腦，他是我的良師益友，你看，它可以讓你博覽群書；它可以讓你廣聞天下事；它可以讓你廣交知己。總之我的生活已不能沒有它相伴。
怎么樣?說到這，你喜歡我的新老師了嗎？這樣一個飽讀詩書的老師；這樣一個平易近人的老師；這樣一個學識淵博的老師，你們說我能不喜歡他嗎？
我的良師益友作文7
開學的第一天來到學校教室，啊，這是哪來的老人呀！可能是同學的家長吧，旁邊同學說：“不對，他是我們的數學老師―周老師。”
我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對了，還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學問。
外表看來，他似乎很嚴肅，可你與他接觸時，才知道他是多么和藹可親。
記得單元考試后，我考得不是很好，當我從他手上接過數學測驗卷時，他對我語重心長地說：“數學是一門需要自己努力，嚴格要求自己的學科，特別是五年級已經進入高年級了，關系以后的錦繡前程，以后你們是國家的棟梁之才，一定要好好學習，好好為國家做貢獻！”聽了他的話以后，眼眶頓時紅了起來，勉強咽下了感動的`淚水。他的一番勉勵，深深地印在了我的腦海里，使我畢生難忘。遇到疑難的時候，他也會像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學問而擺出一副傲慢的態度，讓我們在討論中獲得不少知識。因此，有人打趣地說：“周老師頭上的白發，肯定是‘操心’換來的。”我相信！
有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業，錯了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯了這么多，不吃“雞毛撣子”，也會挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我，還給我一題一題的分析，周老師對學生認真細心，讓我不得不對他肅然起敬！
下了課，周老師和同學們還是朋友呢，一起和我們玩游戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。
我的良師益友作文8
你對我而言是什么呢？
當幾十斤的課本落在心頭，當知識化作名為“應試"大山，當書中的字符失去色彩，當它們使我原本絢麗的世界變為灰白，我是怨恨你的。
夜深人靜，遠處星星點點的燈光也被藍到極致的墨色天空吞噬，近處人家的燈火一盞盞相繼熄滅，父母打著哈欠紛紛好夢，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋頭奮筆，孤寂難言涌上心頭。我看著攤在一旁的課本，我是怨恨你的。
然而當我”從海綿中擠水“來看所謂“閑書”時，我為叮當和正立深感不平，我為歐·亨利的瑰異獨絕之筆贊嘆，我為保爾·柯察金的頑強毅力所折服，我為湯姆·索亞的政治機敏仰天大笑。當書中人物牽動我的喜怒哀樂的時候，我是欽佩你的.。
“我的世界里雖然沒有陽光，但是并不暗，因為有東西代替了陽光，雖然沒有陽光那么明亮，但是對于我來說已經足夠了。無窮的黑暗亦有光明，無窮的絕望亦有希望。”桐原亮司，唐澤雪穗，游走在白夜的邊緣，生活黑暗卻依舊守有希冀，為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。黑暗與光明的交織，非人性化的冷硬質感，社會時狀的無情揭露，我看著攤在面前的《白夜行》，我是欽佩你的。
嗨，你是如此令人厭惡，又如此令人著迷。你總是變換面孔——生硬的導師，耍賴的潑皮，柔情的淑女，嬉皮笑來的地皮流氓，正直不阿的法官，俠肝義膽的劍客，足智多謀的軍師……我的態度也總是變換——不屑一顧，心煩意亂，戀戀不舍。
嗨，你說我應該怎樣面對你呢？我嘆口氣，總歸是幫我甚多的，總歸是教我甚多的，總歸是辨物識人甚多的，甚多甚多，我想，大約只能用最老套而又最貼切的來形容你了——良師益友。
我的良師益友作文9
有人說：書是人類進步的階梯。是的，書在我們的生活中起著很大的作用，豐富我們的課余生活，是我們的精神糧食。
書是我生活中不可缺少的部分。我喜歡看一些科幻類的書籍，了解世界上各種懸疑的事件，就是因為這個，大大地增強了我的好奇心，增強了我對新事物的好奇心，使我面對數學難題時，更表現出一種鉆的精神。
除了喜歡這類書籍外，我還喜歡看一些作文，一些好文章，特別是一些表述親情，贊頌世間美好感情的文章，這常常能使我淚流滿面。還有一些有趣的，描寫生動形象的.故事我也愛看。
看書，不僅能豐富知識，還能緩解自身情緒，記得有一次，我因為故意打碎了爺爺的眼鏡，媽媽揍了我一頓，我又傷心又氣憤，于是便自己把門反鎖著坐在床上看著那本注意版的《史記故事》。里面什么《四面楚歌》、《鴻門宴》、《孟嘗君識人》......看得我津津有味，特別是其中的那一集《忠義的聶氏姐弟》，講了一個孝順而勇敢、守信的弟弟，一個甘于奉獻的姐姐-----一個勇士，一個烈女......越看越想往下看。看完了這一本書，我全然忘記之前的不愉快，然后高興地走了出來。
書真是我的良師益友啊！它既豐富了我們的課余時間，還教會了我們許多做人的道理。我愛你-----書！
我的良師益友作文10
在我有模糊的記憶的時候，爸爸每天帶我上長海幼兒園，一邊騎車，一邊教我背唐詩，兩天我就會背一首，為此幼兒園阿姨在我的額頭上每天都要貼五角星，直夸我聰明。
在小學三年級，當我一個數學題不會解答，媽媽教了我兩遍而氣得罵我笨時，爸爸輕松地對我說：哪里不會，讓我來看看，我不信我們宋超就不會。他輕輕地坐在我旁邊，看了下數學題目，又翻開課本瞧了瞧，展開草稿紙，便為我講解起來，講了一遍，問我懂了沒，我搖了搖頭，講了第二遍，又問我，我又搖了搖頭，第八遍，我豁然開朗，終于明白是怎么回事了，我高興地說：我會了，爸爸！。爸爸摸著我的`頭說：好樣的，你再算一遍，哪有我們兒子不會的題呢？。
20xx年4月25日，我放學回家，做好家庭作業，便打開電腦玩起了《紅色警戒》，不知不覺一個多小時過去了。爸媽下班時，問我做什么，我說在做家庭作業。爸爸打開電腦，馬上回來問我做什么，我回答拒不這是做家庭作業。爸爸火了，拉我到電腦前，我打游戲的畫面全都放了出來??原來爸爸在電腦上安裝了《屏幕錄相機》。我傻了，從來沒風過爸爸發這么大的火，讓我的屁股受了頓苦，還讓我寫了《保證書》。
我爸爸是軍人，20多年的軍旅生活造就了他愛憎分明的剛正性格，他說我可以不成才，但不可以不成人，他對我的一切，以前我不是很懂，但我在逐漸明白。爸爸是我真正的良師益友。
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