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我的故事作文

時間:2024-07-29 06:45:26 好文 我要投稿

我的故事作文(匯編10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的故事作文,希望能夠幫助到大家。

我的故事作文(匯編10篇)

我的故事作文1

  小時候,我本是個活潑的女孩,因為父母工作忙,早早地將我放到了幼稚園里。

  幼稚園的老師剛開始對誰都好,漸漸地,她發(fā)現(xiàn)我不太愛講話,便老是在上課時請我發(fā)言。當時的問題老師都沒講過,可是其他小朋友都知道,是父母告訴他們的。我父母只忙于工作,都沒關心過我的學習,我什么也不知道,腦子一片空白。又對學校的一切很陌生,成績很差。老師也開始討厭我不愛說話的性格了。于是總當著小朋友的面嘲笑我笨、我傻。課后,小朋友們也指著我的鼻子罵我“笨蛋”。也不知是誰說的,笨會傳染,于是就連最要好的朋友也疏遠自己了。我當時很孤單,在學校被人譏諷,在家又沒人教我學習,我心里仿佛有了一塊陰影。

  還清楚地記得小學一年級的一次數(shù)學考試,我得了血紅的65分,老師叫父母來學校,父母當著老師的`面罵我、打我,而我聽見的卻是同學們的笑聲……我絕望了,完全走進心靈的黑暗里。我覺得心里很難受、很抑郁、很自卑,世界上沒人諒解我,沒人對我好了……

  直到又一次老師譏諷我,我憤怒了,卻沒有表現(xiàn)出來,不過我發(fā)誓要努力給他們看。我拼命地學習,拼命地寫作業(yè),拼命地復習……直到小學三年級,換了新老師,他給我安排做小組長,我很開心,也更努力了,從小組長到科代表、到副中隊長、到旗手、到學習委員……

  這就是我,一顆小沙礫,正在努力朝著珍珠的方向轉變。因為我記住了魯迅先生的一句話——不滿足是向上的車輪。

我的故事作文2

  在我不愛讀書的時候,爸爸媽媽請我讀書我都不讀,可是現(xiàn)在,我卻變得愛看書了,這是怎么一回事呢?這還得從一次寫作業(yè)說起。

  一天,我正在寫作業(yè),忽然,我發(fā)現(xiàn)了一本《兒童課外小故事》。因為我當時不知道那是一本什么內(nèi)容的書,所以懷著好奇的心情打開了它,原來那里面講的都是世界奇觀。而我的好奇心也由此變得更加強烈。巴格達發(fā)明了電池,讓我驚奇不已,神奇的百慕大三角洲讓我浮想聯(lián)翩。我一邊寫作業(yè),一邊惦記著書里的內(nèi)容,這時就聽媽媽當頭一喝:“李宇豪,作業(yè)寫完了嗎?”我想,幸好寫得快,要不然可就慘了。不一會兒,我又忍不住翻起了那本書,可沒多長時間,媽媽又來了,我只好把書放回原來的地方。

  媽媽過來檢查作業(yè)了,發(fā)現(xiàn)我只寫了卷子的'四分之一,馬上就生氣了,最后還是把我收拾了一頓。等我寫完了作業(yè),媽媽又對我心平氣和地說:“我知道你在看書,可看書也要分清時間。這次你在寫作業(yè)時看書,說明你愛看書,空閑的時候就要多看書呀。”從這以后,一有時間,我就翻看各類書籍,學到了不少知識。

  雖然這件事過去了兩三年,可那次“竊讀”的滋味必定不好受,但就是因為那次偶然的竊讀,使我和書交上了朋友。

我的故事作文3

  校園里的故事像一串串金色的鈴鐺,敲響出美妙的音樂令我們回味無窮。

  還記得那是一件校園趣事發(fā)生在一節(jié)快樂、放松的體育課當中。在我們小學生心里,體育課自由活動本是很快樂、有趣的,可是被我班的幾個小調(diào)皮蛋給攪黃了。

  怎么攪黃的呢?他們這幾個可真厲害,抓住我們女生膽小的弱點,專門抓一些螞蟻,小蟲子,小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我,看到同伴們被追得上氣不接下氣,當然不甘示弱。

  于是我原地站住不動,當他們朝我扔來的時候,我下定決心,向他們奔去,我瞄準目標;大螞蟻,一撲,一跳,一甩,就把大螞蟻甩到地下。調(diào)皮蛋們拼命的找,都沒找到,沒想到那只螞蟻竟落在我手上,我當然不會交給他們,然而,我當著他們的面,把他們所稱為“小強”的'大螞蟻給踩死了。

  事后,他們都說我是殺死“小強”的兇手。頓時,我總覺得自己做錯了,可我卻覺得這一節(jié)課非常有趣,趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。

  有些校園的故事聽起來沒那么好像,但是我卻樂在其中,因為這是我的故事。

我的故事作文4

  每個人都有自己的夢想,有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,我呢想當人類的工程師-教師。有人也許會問我:“當教師有什么好的,工資低,工作又辛苦,還不被人重視”,“家有五斗糧,不當孩子王嘛”但是你們有沒有想過,如果沒有老師教的知識,那我們豈不是很愚昧,正因為有了老師教給我們的知識,我們?nèi)祟惒拍茉絹碓铰斆鳎絹碓桨l(fā)達,也正是因為老師賜給我們一葉扁舟,我們才能在知識的海洋里遨游。白天,老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹梢,可老師還在那搖曳的`燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著道道鮮艷的紅勾。也許當一個人被成功的喜悅包圍時,他會忘記自己的親人,但他決不會忘記自己的老師,因為他的成功也有老師的一份功勞。

  我也一樣,無論我長多大,走多遠,我也不會忘記自己敬愛的老師,因為我是在老師的呵護,愛的沐浴下長大成才的,無論我走到天涯海角也不會忘記自己的老師,所以我向往老師這個職業(yè)。現(xiàn)在我還是個小學生,我以后一定要勤奮、努力地學習,勤學苦練,長大后才能走向夢想中的三尺講臺。

我的故事作文5

  看啊看啊,不知不覺地就走進了甜蜜的夢鄉(xiāng)里,我看見了一個死去媽媽的小姑娘。她媽媽說會在九泉之下保佑她,還說了,如果你有什么需要的話,你可以向梧桐樹上的小鳥們說。

  后來,灰姑娘的父親又娶了一個心狠手辣的妻子,還帶了兩個女兒,她們的外表很美,但心里也是非常邪惡,經(jīng)常欺負她。她們奪走了灰姑娘的所有東西,把她感到廚房里去干活。爸爸問灰姑娘想要什么,灰姑娘就叫爸爸從街市里買一根梧桐樹枝。

  灰姑娘三番四次的.叫梧桐樹上的小鳥給他一件漂亮的衣服給她,讓她去參加舞會。最后,灰姑娘成了王后,但是那心狠手辣的兩姐妹被小鳥們啄走了她們的眼睛,她們很后悔欺負灰姑娘。

  從此,她們倆都要她媽媽照顧,灰姑娘的爸爸也被請到了王國做總監(jiān),灰姑娘和王子她們開開心心的生活在王國里。

  我在梧桐樹的底下哭了,灰姑娘這么善良,居然被別人欺負,真是豈有此理!我也要像灰姑娘學習,我真的很可憐灰姑娘哦!我真感動!突然,阿姨問我:“你在干什么,怎么哭了,發(fā)夢啊!”“沒什么,我只是發(fā)了一個感人的夢”我微笑地說。

  小朋友我們要向這位善良、不敢癡心妄想的灰姑娘學習哦!知道了嗎?

我的故事作文6

  友善是什么?大家可能都會說友善是一個詞語,那么友善還會是什么呢?媽媽告訴我:“友善就如同別人口渴時你送去的一杯熱水;別人傷心時你給的幾句安慰話……”

  記得有一次,我和媽媽坐著公交車去外婆家,剛開始車上的人并不多,每一個人都有自己的座位,一路上車子搖晃著,有很多的人都睡著了,我也有點兒想睡了。這時,車門口上來了一位老爺爺,我看他左右看了看好像沒有空的位置 ,老爺爺只好站著,我心想:老爺爺站在那里應該很累吧!不如,我把位置讓給老爺爺。我立馬站起來,走到老爺爺身邊說:“爺爺,您坐我這里吧!”老爺爺看著我說:“真是一個懂事兒的好孩子!”我小心的`扶著老爺爺坐到座位上,看著他坐靠在那舒服的樣子和剛剛表揚我的語氣,我的心里像吃了蜜一樣的甜。

  每當在幫助別人的時候,我都會感到非常的快樂。上個星期,下了一場大雨,中午放學回家時,我看見我的朋友梁林瑞沒有帶雨傘,淋著大雨走著,我急忙跑過去給她打著雨傘,她回過頭來笑著對我說:“謝謝你!”“你淋著雨回家不怕感冒嗎?我送你回家吧!”“好吧!”她再次用那雙感激的眼神看著我回應著。沒過一會兒,我就把她送到了她家樓下,我才返回自己的家。回到家后,把事情告訴了媽媽,媽媽和顏悅色地對我說:“我們時時刻刻都應該做一個友善的好孩子。”

  友善就是做一些讓別人歡樂,同時也會讓自己快樂的事情!

我的故事作文7

  我,一個普普通通的女孩,有一個普普通通的愛好---讀書。對于看書我可做出過不少傻事

  某日,媽媽給我從網(wǎng)上買的幾本名著到了。我在睡覺之前看的如癡如醉,突然媽媽喊了句:“回來睡覺!”我不情不愿的.走向房間,突然,像是想到了什么,又折回課桌邊爬上床,支起枕頭,將被子卡在枕頭與床頭的交界處。打開手電筒,撕開零食,翻開書本,津津有味的讀起來了,不時吃兩口零食,悶時探出頭喘口氣,時間也在不知不覺間溜去。不過好在書中的知識卻深深的印在了腦海里。要不然我這一晚上的努力可白費了!誰知我在沾沾自喜中睡去

  到了早晨,一陣鳥鳴聲驚醒了我!我抬起頭,床上一片狼藉---手電筒開著,書攤開著,零食散了一床單。我突然清醒過來,趕緊收起臟亂的東西。“咔嚓!”媽媽進來了,好在我及時收拾完了,媽媽一臉狐疑的盯著我,我的手不安的垂在腿側。被她知道了,我還有新書看?

  我相信生活中有許多小書蟲,你們是否因為啃書而鬧過什么傻事呢?快來分享一下把!

我的故事作文8

  十一年前,一位小天使呱呱地降臨在這個世界上,開始了自己如夢般的旅行。

  幼兒時期的我,很喜歡看電視。聽媽媽說,我小時候可厲害了,可以把天氣預報倒背如流呢!當電視一打開,無論我在干什么,玩什么,都立馬回頭,專心致志的看電視。應為這個,我還有一個“小電視迷”的稱號呢!

  待我長大一些,我變的調(diào)皮了。有一次和鄰居家的孩子在玩游戲,為了不被抓住,我啟動了飛毛腿的技能,可跑的太快,一不小心就摔倒了。記得當時我還和媽媽保證,以后一定不會像一個假小子一般亂跑的。年幼的我好了傷疤忘了痛,又繼續(xù)沒大沒小的放開的玩,對此,我的家人很是無奈。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一位出落的`落落大方的女孩了,我來到鏡子前,看了看鏡子中的女孩,中長的頭發(fā)扎成了有活力的俏馬尾,圓圓的臉頰,紅紅的兩腮,好似一個紅紅的蘋果。嗯……這就是現(xiàn)在的我,你可別看我長的乖巧文雅,我的內(nèi)心是很渴望自由的,我喜歡在遼闊的草原是奔跑,這種無拘無束的感覺是最深得我心的。

  無論怎樣,在成長的道路上都不可能充滿鮮花與掌聲,只有荊棘與困難,我們絕對不能向困難屈服,要斬荊棘,破巨浪,堅持自我,勇往直前,乘風破浪。

我的故事作文9

  每個人都有自己的好習慣或者自己愛做的事情吧,我最愛的事情就是讀書。在從小到大的讀書經(jīng)歷中,我有很多有趣的小故事。下面我就來給大家講一講我讀書的小故事吧!

  有一次,我晚上早早地寫完作業(yè)之后看起了一本書,它的名字叫《格林童話》,不知道大家有沒有讀過。這本書太有趣了,剛讀了不到一頁,我就感覺像一下子被拽進了故事的情節(jié)里,時不時地張開大嘴,露出了一口凹凸不平的牙齒,不知不覺的哈哈大笑了起來。我完全沉浸在書中,沒有注意到時間已經(jīng)一分一秒的溜走了。

  突然,媽媽喊道:“王宏丹,現(xiàn)在都九點了,你還想幾點睡?快點給我洗臉、刷牙,上床睡覺,聽到了沒有!”唉,我媽那個“大鬧鈴”又響了。我只得給媽媽說:“再等會兒,再等會兒,我看完這點兒就去睡覺。”又過了半個小時,媽媽見我還不去睡覺,就說:“王宏丹,你這么晚了還不睡覺,你到底想幾點睡,快去睡!”媽媽的聲音比剛才又嚴厲了很多。我只好假裝去上床睡覺,但我又在我的小書房里繼續(xù)看。一會兒媽媽見我又在燈光很暗的書房里看,氣得瞪大了眼睛,氣沖沖地推開我的房門,打開了燈,說道:“王宏丹,睡覺,這本書我沒收了!”我只好戀戀不舍地交出了這本書,無奈地上床睡覺去了。盡管書被沒收了,但我從書中得到了快樂,收獲了知識,這些不悅又算的`了什么呢?

  書,是快樂的源泉,知識的海洋,讓我在里面盡情地遨游!

我的故事作文10

  我們班有許多有趣的事情,有時候還會在操場上學習其他人的作文呢。

  瞧,班主任陳老師把我們領到了操場上,對我們說:“現(xiàn)在以小組為單位,每個小組相互批改其他同學的作文,要學會取長補短。”每個小組各自選了一塊地方,坐下來相互點評其他同學的.作文。

  我們小組選擇了臺階那邊,坐下來開始點評作文。首先叫作者來讀作文。讀的過程中,我們會幫忙把錯別字圈起來,也把病句找出來,讓作者修改;然后,把好詞好句重點說一下,好讓其他同學學習學習。就這樣把所有人的作文都評講完后,我們還要總結一下,比如:誰的句子用得好;誰的描述夠詳細;自己又學到了些什么……

  通過幫助其他同學批改作文,我學到了許許多多的寫作方法:學到了曹昱蕾會模仿別人的作品和恰當?shù)挠脭M聲詞的方法;鐘佳妮在選材方面的適當;鄔秋月的語言幽默風趣;王怡的豐富的想像力……

  像這樣的活動,我想以后可以多多舉行,不僅僅是作文,其他方面也行,這樣同學們就能在各個方面都做到取長補短了。

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