送溫暖作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的送溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

送溫暖作文1

　　在我們身邊，有許多感動的事。

　　昨天下午四點半放學的時候，我在學校對面的小店里等媽媽，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的人，他穿著一套綠色的西裝，還帶著一副黑色邊框的墨鏡。我看見他對著十字路口東張西望，有事?lián)项^又是看地圖，還自言自語地說：“光明北路怎么去啊?”于是我走到叔叔身邊說：“叔叔，您去哪里啊?”叔叔說：“我要去光明北路，你知道怎么去嗎?”我說：“你去前方60米有個車站，在那里乘4號車就能到了。”叔叔說：“謝謝你，小朋友!”我說：“不用謝，有一句話不是花要葉扶，人要人幫嗎?我們就應該互相幫助呀，”叔叔邊走邊說：“多好的孩子呀!”聽了這話，我心里樂滋滋的`。

　　從這以后，我更喜歡更樂意去做好事，去幫助別人了，因為幫助了別人，自己是快樂的，正所謂幫助別人，快樂自己。

送溫暖作文2

　　馬上就要到重陽節(jié)了，我們學校組織了一些同學去陶然軒小區(qū)和那些敬愛的爺爺奶奶們一起過節(jié)日。

　　在前去的`路上，我的心情又緊張又興奮，因為這個活動是我第一次參加，我生怕自己會出錯。在老師的帶領下，我們帶著自己親手準備的禮物送到了爺爺奶奶手中，禮物豐富多彩，有的是食品，有的是鮮花，而我送上了自己親手畫的一副畫，祝愿爺爺奶奶身體健康，節(jié)日快樂！

　　在一片歡聲笑語中，我們贏得了爺爺奶奶的贊美和掌聲，這次活動，我感到很快樂！

送溫暖作文3

　　一天下午放學，天上鋪滿了烏云，一陣陣大風吹過，天空馬上電閃雷鳴，接著，下起了傾盆大雨。

　　同學們都撐著花花綠綠的小傘回家了，唯獨我急得像熱鍋上的'螞蟻————團團轉(zhuǎn)。因為早上萬里晴空，沒想到會下雨，所以我沒帶傘，自然回不了家。正在我干著急時，一個熟悉的身影向我走過來。“他是誰呢？”我想。于是，我搓了搓眼睛后又定睛一看，原來是爸爸，他來接我了，我開心得像打了氣的皮球————一跳三尺高。

　　爸爸走過來，拉著我的手回家了。在路上，他把傘往我這邊遮，自己淋濕了。我看了很心疼，就說：“爸爸，你看你，自己都淋濕了。”“不怕，”他不等我說完就說：“我身體壯。”這一句話像小溪溫暖了我的心田。

　　可回家后，爸爸打了幾個驚天動地的噴嚏。

送溫暖作文4

　　一個寒冷的冬天，幾陣北風，就震動了大地。一只小鳥流離失所，無家可歸。小鳥的媽媽、姐姐們都到南方去了，只有他獨自一人在樹枝上發(fā)抖。

　　這都被一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺看見了，還被小女孩們看見了，小女孩們一齊唱道：

　　小雪花呀，飄啊飄，

　　小鳥凍得直發(fā)抖，

　　請你們不要飄下來，

　　讓小鳥感覺到溫暖吧！

　　老爺爺聽了，也感動地流下了眼淚，他親切地對孩子們說：“乖孫女，你們再怎么喊也沒用，我這兒有頂帽子，就把這當做小鳥的.屋吧！”孩子們聽了，二話不說，對老爺爺說：“好吧。”

　　老爺爺邁著清脆的腳步，走出了大門。

　　當老爺爺走到大樹邊，已上氣不接下氣了，他小心翼翼地把帽子摘下來，遞給小鳥，說：“小鳥，快快躲到你的屋里，這樣，你就不冷了。”老爺爺說完，還用一塊木板寫上“小鳥之屋”這四個大字。

　　從此，老爺爺和那只黃里透藍的小鳥成了朋友，生活得非常幸福！

送溫暖作文5

　　誰都有可能遇到自己不能解決的困難，這時候就需要他人的幫助，中華民族歷來有“一方有難，八方支援”和“扶弱濟困”的傳統(tǒng)美德。當我們得知我校三年級二班覃小凡一家身患疾病，家庭生活十分困難的情況后，在學校的倡議下，我們踴躍捐款，為覃小凡同學送溫暖獻愛心，短短一天，收到捐款6058.60元。

　　6058.60元，一角、二角，一元、二元，一十一百，這個點點滴滴聚集的數(shù)字，傾注了多少人的心血啊，這6058.60元錢，不僅僅是一筆捐款，更是一筆寶貴的`精神財富。我們相信，這也是受助學生一家人戰(zhàn)勝疾病的精神支柱。

　　在我們這個溫暖的大家庭里，當有人需要幫助的時候，我們毫不猶豫地伸出我們的手，獻出我們的愛，讓身邊的人感受到溫暖和幸福。

送溫暖作文6

　　今天早讀課下，馬老師講了一個發(fā)生在我們身邊的故事：

　　前幾天天場一位老師在下班途中被一輛汽車無情地撞倒，生命危在旦夕。醫(yī)院要替他動手術，急需一筆昂貴的手術費。這筆手術費對一位普普通通的'老師來說是一個天文數(shù)字。如果沒有這筆手術費，一群學生就失去了一位好老師；如果沒有這筆手術費他的孩子就會失去父愛；如果沒有這筆手術費他的家庭就會失去幸福。想到這里我們不禁留下了同情的淚水。

　　中午同學們紛紛回到家把自己平時攢下來的零用錢帶到學校，主動交給班長。同學們有的捐了5元、有的捐了10元、有的捐了20元、有的捐了……老師說：“無論你捐了多少錢只要獻出愛心就是好孩子。

　　我希望這件事會引起社會的關注，大家都伸出援助之手幫助這位老師。

　　我想起了《愛的奉獻》這首歌：如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……

送溫暖作文7

　　又是一年的中秋節(jié)，大家都熱熱鬧鬧的`過節(jié)，可是卻有一些沒有兒女的老人孤零零的過節(jié)。這不，我們小記者提前為這些老人送去溫暖。

　　一到體育社區(qū)，小記者們就喊：“爺爺好，奶奶好！”“好好，都好！”看著老人們這么高興，我也非常高興。接著，小記者們送去早已準備好的禮物：月餅、蘋果、香蕉……老人們都非常開心。然后由武爺爺為我們講中秋節(jié)的習俗：中秋是一家團圓、賞月、吃月餅……

　　為了不讓老人孤單，我們小記者表演了節(jié)目，有歌曲《祖國在我心窩里》、古箏曲《打虎上山》、古詩《春江花月夜》，更有小記者寫了一副對聯(lián)祝福老人們。

　　由于時間的關系，我們依依不舍的告別了老人們，大家都送上了一句祝福語：“爺爺，祝您身體健康”“奶奶，中秋節(jié)快樂”“爺爺奶奶，再見！”告別了爺爺奶奶，我想：如果有更多的人為這些老人送去溫暖的話，那么這些老人就不會孤單了。讓我們一起行動起來，去送溫暖吧！

送溫暖作文8

　　上個星期五是重陽節(jié)。那就讓我來給大家介紹一下重陽節(jié)；九九重陽，早在春秋戰(zhàn)國時的楚詞中就已提到了。屈原的《遠游》里寫道；集重陽如帝龔兮，趙旬始而觀清都。這里的重陽指天，還不指節(jié)日，三國時魏文帝曹丕，《九日與中鼷書》中則以明確寫重陽的飲宴了；歲往月來，忽復九月九日，九為陽數(shù)，而明并應，俗佳其名，以為宜于長久，故以享宴高會。

　　剛才介紹了來歷，現(xiàn)在我來給大家介紹一下習俗；在古代民間，在重陽有登高的.風俗，故重陽節(jié)又叫：登高節(jié)；相傳此風俗始于東漢，登高所到之處，沒有劃一規(guī)定。一般是登高山，登高塔，還有吃；重陽糕’的習俗。

　　這就是重陽節(jié)，寓意著年年有今朝，歲歲有平安。

送溫暖作文9

　　誰都有可能遇到自己不能解決的困難，這時候就需要他人的幫助，中華民族歷來有“一方有難，八方支援”和“扶弱濟困”的傳統(tǒng)美德。當我們得知我校三年級二班覃小凡一家身患疾病，家庭生活十分困難的情況后，在學校的倡議下，我們踴躍捐款，為覃小凡同學送溫暖獻愛心，短短一天，收到捐款6058。60元。

　　6058。60元，一角、二角，一元、二元，一十一百，這個點點滴滴聚集的數(shù)字，傾注了多少人的`心血啊，這6058。60元錢，不僅僅是一筆捐款，更是一筆寶貴的精神財富。我們相信，這也是受助學生一家人戰(zhàn)勝疾病的精神支柱。

　　在我們這個溫暖的大家庭里，當有人需要幫助的時候，我們毫不猶豫地伸出我們的手，獻出我們的愛，讓身邊的人感受到溫暖和幸福。

送溫暖作文10

　　近日，我和范堯、唐子軒、劉靜文等同學一同去六合福利院獻愛心。

　　到了福利院，我發(fā)現(xiàn)那里不僅有老人，還有孤兒。那些孤兒有的不能說話，有的不能走路，還有的被父母遺棄了，我覺得他們好可憐呀!

　　到了大廳里，我發(fā)現(xiàn)桌上有一塊大蛋糕，我想：“這是給誰的呢？”正當我疑惑不解的時候，姚阿姨說：“今天是三個大姐姐的生日，小朋友來給他們過生日。”說完，指了指離我們最近的三個姐姐。劉靜文的`爸爸把蠟燭點燃了。姚阿姨讓我們唱起了“祝你生日快樂，祝你身體健康！”。孤兒們專心致志地聽著，不知不覺也跟著唱了起來，大門唱得很投入、很開心。唱完歌，三位大姐姐把蠟燭“呼”地吹滅，開始分蛋糕了。我們也當起了小義工，幫姚阿姨送蛋糕，這下讓我忙個不停，但是我心里很快樂。

　　回家以后，我想：今天的活動很有意義，我下次一定還要參加！

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