她是誰作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的她是誰作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
她是誰作文1
瞧,那個女孩真奇怪:在學校里像只猴子;到了家,連豬都比她快。“喂喂,你快一點好不?”媽媽一直對她嘮叨,但她常常當耳邊風。
每天早上,她總是慢悠悠的穿衣、吃飯,不知道時間過了多久;馬上到學校了,她才曉得快遲到了。于是,她跳下車,發(fā)瘋似的跑,那速度簡直可以和劉翔一爭高下。
上課時,她總愛認真聽講,積極發(fā)言。特別是語文課,她總愛把手舉得老高老高,生怕自己的手在老師眼皮下消失。要說體育啊,還真值得一提:實心球隨便一扔就優(yōu)了。她牛不?
她的作業(yè)上透露出了兩個字——粗心。三年級時,她的.錯別字猶如錢塘江大潮的潮水一般:不過現(xiàn)在好多了,但粗心還是有的……
她愛天文地理,不愛枯燥的算術;她愛真實歷史,不愛胡編亂造;她愛自由,不愛無味……她是認真、負責的班干部;她是快樂、活潑的小女孩;同樣,她由天真和馬虎構成……她,就是我眼中的我自己。
我愛音樂,我愛旅游。我有一個快樂的家庭,有一群可愛的小伙伴。我要感謝所有的所有,塑造了我美好的今天!
她是誰作文2
她每天都梳著一個不長也不短的馬尾辮,走起路來左右搖擺。
她的眼睛雖然不大,但一笑起來就像兩個彎彎的小月牙兒,格外迷人。一次,一個小女孩給她講了一個笑話,很有趣,她笑得都合不攏嘴了。那個女孩盯盯地看著她說:“你的`臉上怎么有兩個月牙兒呀?太可愛了!”“你說的是不是我的眼睛啊?我媽媽也這么說。”她說著,又是頑皮地一笑。
她很喜歡寫作,雖然作文寫的不怎么好,但是她很努力。那天,學校上作文課,老師留了一篇作文,盡管寫完其它作業(yè)已經很晚了,但是她還是堅持把作文寫完,并進行了仔細地修改,直到自己覺得滿意,才肯睡覺。第二天,老師夸她寫得好,她高興地笑了,臉上又出現(xiàn)了一對可愛的“小月牙兒”,她的心里更是暗下決心,一定要繼續(xù)努力。
你們猜到她是誰了嗎?她就是我——陳思涵。交個朋友好嗎?
她是誰作文3
我有一位朋友,他有一對濃濃的眉毛,一雙黑寶石般的眼睛,鼻子上有兩個像黑洞一樣的鼻孔,一個像月亮般的小嘴巴和一個有著透明眼鏡片的白色眼鏡,他那烏黑的頭發(fā)讓他整個人變得很漂亮。
她是一個開心果,每次一見到她我就很開心,還很想抱抱她,有一次,我遇到了一些事情,我的心情非常的`難過。可是正在我走著走著,感到無比沮喪的時候,突然看見她向我走來,一見到他,我整個人的心情都變好了許多,就好像看到了一個小太陽,我真的好喜歡他,她當然也很喜歡我哦。
平時她總是穿著一件白色的衣服,上面有一個徽章,上面寫著“樂成國際教育”這六個大字,她平時還總愛穿一件黑色的褲子,這樣子的她看起來精神極了。當然,他有時候也是會發(fā)脾氣的,她生氣的時候有一點兇,我總是不敢講話,但是每當她的氣消掉之后,就又變回了原來的樣子,我也知道她發(fā)脾氣都是為了我們好。
你們知道她是誰嗎,她就是我們可愛的米可老師,就是我們可愛的,愛吃白米飯的米可老師。
她是誰作文4
水靈靈的大眼睛,紅蘋果似的小臉蛋,臉上總有著微笑。她喜歡琴棋書畫,尤其是畫畫,她一畫就是一下午,畫的東西栩栩如生。性格幽默,愛跟我們開玩笑的她卻很“傻”。
烈日炎炎的夏天,我快要被那狠毒的太陽曬暈了。這時,她來了,帶著冰棍兒向我走來,我連忙拿起冰棍兒猛吃,可吃了半個之后,卻看見她滿頭大汗,衣服已經濕透了,我正要給她吃,她卻說:“沒事,我不熱。”
你說她怎么那么“傻”,這么熱的天,冰棍兒為什么不留著自己吃呢?
寒冬臘月,我快要被那刺骨的寒風凍僵了,這時,還是她來了,她馬上脫下大衣給我披上,當我覺得暖和的'時候,卻看見她的身體在抖動,我脫下大衣正準備給她披上時,她卻連忙又為我披上:“你這么小,小心凍感冒。”
你說她怎么那么“傻”,這么冷的天,大衣怎么不留給自己穿?
她勤快,一心一意地照顧我,讓我快樂長大,你們猜她是誰?她就是我的媽媽——一位世界上最“傻”的人。
她是誰作文5
看,前面走來一個女孩,紅撲撲的臉蛋、大大的頭,修長的腿像踩著高蹺,馬尾辮一搖一擺地跳動。你們知道她是誰嗎?嘿嘿,看了下面的介紹你就知道了。
她很愛臭美,小時候,全家要一起出去玩,爸爸媽媽在門口心急火燎地等了差不多半個世紀,可她還是沒有出來,媽媽大喊道:“要地震啦!”
她慢條斯理地說:“在等一秒鐘就好啦。”媽媽想去看個究竟,結果剛來到門口,就被她的樣子嚇得目瞪口呆,原來,她的臉蛋涂滿了腮紅,好像著了火,鼻子下一張著血盆大口,眉毛像兩只毛毛蟲扒在上面,活像一個小魔女,媽媽嚇得半天也說不出話來。因為有段時間她特別喜歡看關于公主的動畫片,很想自己也成為動畫片里的主角,所以才會突發(fā)奇想實施這個瘋狂的`計劃。長大了的她雖然已經在很努力地想改掉這個臭美的壞毛病,但有時候實在控制不住想打扮的欲望呢。
此時,你知道她是何方神圣嗎?呵呵,她就是我,一個可愛又好玩的小女孩。現(xiàn)在,我知道了人除了外在美,更重要的是內在美。
她是誰作文6
今天呢,我要給大家介紹一個朋友,她的名字,嘻嘻,先不說,慢慢的再告訴你。她呀,塌塌的鼻子,卷卷的嘴巴,因此,姐姐,叫她塌鼻子,卷卷嘴。她呀,總是給媽媽告姐姐的狀,氣的姐姐不理她,她找姐姐說話,姐姐說:“我是康保人,不和你說話。”說完還調氣的胳肌了一下姐姐。但是,她這個人呢,特別愛生氣,一生氣,就使出“母老虎”般的樣子“戰(zhàn)斗”,有時支撐不住,就會叫來幫手——平時的幾個好姐妹。比如今天,她的幾個姐妹們就給她下“捕捉令”,“捕捉令”的內容是:韓磊嚴重干擾了本姐妹們的`生活環(huán)境,所以,在此我們一分鐘后進入戰(zhàn)斗。一分鐘后她們出發(fā)了,韓磊被她們追的東串也不是,西串也不是。終于,趙彩虹捉到了韓磊,她趕快幫忙,完后叫閆剛娜她們幫忙,終于捉到韓磊了,閆剛娜鄭重的宣布:捕捉令任務完成。可是,我們還沒來得及歡呼,上課鈴就響了。事后韓磊告訴她說:“我要好好謝謝上課鈴。”說了這么長時間,我可以告訴你她是誰了,沒錯,這個活潑可愛脾氣又暴躁的小姑娘就是我——孫金博。
她是誰作文7
我有一個好朋友,她長得聰明又可愛。
她的頭圓圓的像個蘋果,腦袋后面還扎了個長辮子,走起路來一甩一甩的。從遠處看她的眼睛就像是一條縫,可是從近處看,你就會發(fā)現(xiàn)她的眼睛大大的,撲閃撲閃的,就像天上的星星一樣。她一笑臉上就會露出兩個小酒窩,看起來特別可愛。她總是穿著粉紅色的衣服和粉紅的鞋子。
平時她樂于助人,每當同學有困難的時候,她總是第一個去幫助同學解決。她也是個勤勞的'女孩子,她總是幫助老師擦黑板,幫助同學拖地值日。她也非常聰明,上課的時候常常能看見她舉起她的手積極發(fā)言。
記得有一次,老師問了一個問題,問題有一點難,我們全班同學絞盡腦汁,可是誰也想不出來。這時候,只有她一個人高高地舉起了手,并且說出了正確的答案。大家都用驚訝的眼睛看著她,每一個人都十分崇拜她。可是她這么聰明,但是她一點兒也不驕傲。在平時,她還會幫助我們解決數(shù)學題目呢!
這個聰明又可愛的小女孩,她是我的朋友,你們猜出她是誰了嗎?
她是誰作文8
她,并不出眾;她,也不是尖子生;她,只是小小204班的普通學生。可她卻是我在班上最要好的朋友。
她不太高,一雙眼睛小小的,一眨一眨,像天上的小星星在閃著,鼻子小小的,像什么呢,有點像豬鼻子!哈哈!她的小嘴巴彎彎的,像小小的香蕉。
她跑得比較慢,但行動卻十分敏捷。有一次,我們玩“障礙物”的游戲,規(guī)則是:所有人指定一個圈跑,不能后退,也不能走到外面,再選幾個人當“障礙物”,開始跑步時,“障礙物”要去擋著跑步的人,一個人擋了15秒那個被攔的人就輸了。游戲開始了,是由她來當障礙物,我跑到她面前時,我靈巧地移動著腳步,我正準備沖上去時,她把我攔住了,接著,我往左,她也往左,我往右,她也往右,15秒后,我只好認輸。
她和我真的'很要好!有一次,我們一起玩時,我正盡興!可是我摔了一跤,看著流出的血,我眼淚都流出來了。她伸出了她的小手,拉著我起來,一邊用面巾紙為我擦去流出的血,一邊安慰我,我感動極了。
我們至今還是形影不離的好朋友,我們在學校時,總是在一起,甚至是上廁所。跟她在一起我始終是愉快的。對了,你們猜到她是誰了嗎?她是我的好朋友——龍柔羽!
她是誰作文9
有一個人,她是班上的小老師,管起人來從不手軟,她高高的個子,她的頭發(fā)是學生頭,眼睛是大大的,鼻子不大不小,嘴巴很大,笑起來有一個酒窩,我們放學一起走,如果我們哪個掃地,都會互相等另一個人。她的性格是很兇的,就是一次上體育課,老師教了我們一個游戲,我們是輪流玩的.,可一直沒輪到她,她就大發(fā)雷霆。她的愛好讓你想你也想不到,那就是旅游。
她的學習很好,體育也好,不過體育也沒樣樣好,跑步最好比我好一點點。我們有秘密從不告訴別人,我們的感情當然是很好了。她和我一樣喜歡穿黑色的衣服,她的數(shù)學成績和我一樣不穩(wěn)定,我有時候討厭她,不過一會兒又和她玩上了,別說你們覺得奇怪,連我都覺得奇怪。
一到星期五的晚上,我都會和媽媽去她家找她玩,一玩我們就會玩到十點多才回家,我每天都盼望著新的一天早點來,但如果下雨了,我就失望了。
你們猜到她是誰了嗎?我寫得很明顯了,一定要認真猜哦,不要猜錯了。
她是誰作文10
有這么一個人,她長著一張完美的鵝蛋臉,大眼睛小鼻子小嘴巴,頭發(fā)扎著高高的馬尾,那兩只眼睛炯炯有神,讓人一看就覺得很喜歡。
也許你覺得我所描述的那個她是一個可愛又淑女的女孩子,但是你錯了,她長著一副淑女相,在行動上卻不那么淑女。
記得有一次,我們班兩個男生發(fā)生了矛盾,不一會兒就打起來了,因為他們打的太激烈了,桌子都搬到了,也沒有人敢去勸。這時,教室門口突然跑進來一個女孩兒,大喝一聲:“那倆弄啥嘞?有話就說話,有啥矛盾解開不就得了嗎非得動手嗎!”這倆男生一聽,都停下來不再還手了,經過她的'一番勸解后,兩個男生互相道了歉,又和好如初了這時全班同學都為這個女孩兒鼓掌。
還有一次,老師的右手受傷了,班里的飲水機又沒有水了,大家都很渴,老師就問全班同學:“有沒有兩個男生愿意幫老師搬一桶水呀?”有兩個男生倒是舉手了,只不過,我們教室在五樓,他們連二樓都沒有搬過去,最后還是那個“超能”女孩舉了手,一個人一口氣從二樓搬到了五樓。怎么樣?是不是很厲害?
聽我說了這么多,想必你也知道她是誰了吧!
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