【薦】我的發現作文

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的發現作文，歡迎閱讀與收藏。

我的發現作文1

　　小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的`。

　　有一次，我在鄉下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發現水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰斗”還在繼續，終于兩敗俱傷，“戰斗”結束了……

　　讀者們，聽了我的講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們為什么是死對頭呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。

　　聽了我的猜測，你們有什么想法呢？

我的發現作文2

　　5月10日星期天天氣：晴

　　前幾天我和媽媽去動物園玩，發現有一個釣魚的`池子，我釣了一條魚，媽媽釣了五條魚，我們把魚帶回我自己家，放到金魚缸里。

　　魚兒在水里自由自在的生活著，過了一天后發現魚兒死了一條，就這樣一天天過去了魚兒全都死光了，這是怎么回事呢？

　　我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網查資料，發現上因為魚太多，缸太小，造成魚兒缺氧，金魚缺氧就會死，還有一個原因不能用自來水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會漲死的。

　　原來這么多的要點，我以后養金魚一定要注意喔！

我的發現作文3

　　美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。

　　我發現了美，在生活中，清澈見底的小溪里洋溢著孩子們的笑聲，是一種快樂的'美;波濤洶涌的大海是一種浩瀚的美;在家里，媽媽天天送我上學是一種幸福的美……

　　陽春三月的春天，大地蘇醒、鳥語花香、萬物生春。連蜜蜂和蝴蝶都出來鍛煉身體了。你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱這美麗的春天吧!

　　夏天，紅彤彤的太陽掛在天空，農民伯伯面朝黃土背朝天辛勤的勞動著，是一種無私奉獻的美。秋天，五谷豐登的果子里裝滿著甜蜜的美。冬天，孩子們在雪地上盡情的打雪仗，是一種歡快的美。我不禁一看，是什么觸動了我是美，生活之美，精神之美。

　　我也要珍惜美……

我的發現作文4

　　陽光明媚的一天，我悠閑自在地走在小路上，路旁的一長隊螞蟻引起了我的注意：有的.很大，有的很小，有的螞蟻肚子下面拖著一個白色的包裹，有的嘴里還叼著一些東西。每只螞蟻都神色慌張，使足了勁往前面走，原來它們在搬家。

　　看到這里，我突然想到一個諺語：螞蟻搬家睛必雨，蜘蛛結網雨必睛。不一會兒，天空就烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我百思不得其解：螞蟻怎么知道會下雨呢？我去問爸爸，爸爸說：“不要總依賴別人，自已可以去書上找答案。”我聽了爸爸的話，就捧起一本《十萬個為什么》查閱，書上說：“螞蟻是小小天氣預報專家，下雨前，蟻巢是特別悶的，再加上螞蟻對溫度很敏感，蟻巢一旦特別悶，螞蟻們就準備搬家了。”它們搬到高處，只有搬到高處家才不會被淹。

　　螞蟻雖小，給我們的教育卻很大：生活中處處皆學問，只要留心觀察，認真思考，做個生活中有心的人，就會發現更多的奧秘。

我的發現作文5

　　一天下午，我在家門的墻角發發了幾只小螞蟻，小螞蟻手牽著手向前走去，我頭上浮起了一個大問號：它們要去哪里呢？我決定看個究竟。突然，我發現小螞蟻正向一個翅膀掉了的'蒼蠅前去。原來，小螞蟻想把蒼蠅當做它們的晚餐。小螞蟻爬到蒼蠅身上咬它。蒼蠅疼得直打滾，小螞蟻雖然受了傷，可是它們仍然向蒼蠅攻擊，這時，我發現了一只小螞蟻爬到洞里面去了。我想：是不是小螞蟻去搬救兵了。過了一會兒，小螞蟻帶著一大群螞蟻想蒼蠅前去。不到三分鐘蒼蠅就成了小螞蟻的晚餐。

我的發現作文6

　　今天，我從圓通橋經過時，有一個新發現。

　　這天，我從圓通橋經過，發現圓通橋的橋洞是半圓的。過另一座橋時，我發現，橋洞還是半圓的。我想：為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強的那股勁就上來了。

　　回到家，我仔細翻閱有關書籍，仔細翻閱剪報冊，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機靈一動：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開電腦，在上面尋找了起來。

　　原來，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的`橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，我二話不說，就拿出吸管做實驗。

　　我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個麻將。結果，麻將放上去沒多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩。

　　“疑問之鎖”終于被我打開了。我要努力學習，解開更多未解之跡。

我的發現作文7

　　今天我在家里閑著沒事干,"唰"我的眼睛便瞄準了放在電視機旁的碟片，我心想：“列文虎克都能把鏡片玩出名堂，說不定我能把碟片玩出名堂呢!”我邊想著邊拿起它放在桌上認真琢磨起來。嗨，粗心大意的我搞了一個下午都沒弄出名堂，別說名堂了，就連發現都沒有。

　　我只好垂頭喪氣地坐到沙發上，看著被我折騰得傷痕累累的碟片真是不甘心哪。

　　傍晚，我開起了燈，因為我天生就是一個不愛退縮的'女孩子，我又拿起碟片。咦?奇怪了，燈光怎么穿不透它?我好奇地去問媽媽，媽媽說：“因為碟片有反光的功能，所以燈光穿不過它啊!

　　原來是這樣啊，雖然這是個小發現，但說不定日后我就能用到這個原理，去搞出大名堂呢!

我的發現作文8

　　在數學學習中，有許許多多的發現，我們一定要留心觀察生活中的數學、課堂中的數學。

　　在一次基礎訓練上的'題目中，我發現怎樣找三個連續的自然數且都是合數。我在找的時候想了一會兒。雙數肯定是合數，就要看奇數了。“3”，有時行有時不行;“7”，太少了;“5”，應該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對的!于是我有了一個發現，在找三個連續自然數且都是合數時，它們必須是兩位數或更多位數，個位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說：“金誠，你這個可以是金誠猜想了。”

　　在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學。其實很簡單，2/5=2.5，擴大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數，還可以乘小數。

　　我這些小發現還只是冰山一角，同學們，我們要加油哦!

我的發現作文9

　　有一天，老師叫我們去學校的天井觀察小魚。

　　我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。

　　早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的`在做白日夢，真有趣啊！

　　中午，我們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給我們魚兒吃一點飯，好嗎？我們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，我們應該可以吃飯了吧！

　　到了下午，我們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給我們東西吃吧！可是小魚大聲說話，我們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！

　　日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。

　　我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護小魚。

我的發現作文10

　　今天我們全班同學到樓下的池塘邊的泥土里找蝸牛，我們來到潮濕的地方找蝸牛。我們先拿來樹葉，并在上面撒些水。

　　我們找呀找，有些同學找到了十幾只，有些同學只找到幾只，可我卻一只也沒找到，我看見陳陳找到了5只蝸牛，就連忙跑過去問：你能給我一只蝸牛嗎？陳晨說：可以啊。我高興極了。陳晨用手輕輕的把一只蝸牛放到我的樹葉上，我說了聲：謝謝。陳晨說：不用謝。

　　我發現蝸牛的殼就象螺絲一樣，它們睡覺的時候都會把自己的頭縮到殼里，有人攻擊它的時候會把身體縮到殼里。我還發現，我們一碰到他的`觸角，它們馬上縮進去。蝸牛的皮膚有白的還有黑的。只要是蝸牛爬過的地方都會留下黏液。最后老師叫我們回教室，順便把蝸牛放了，我們大家都舍不得把蝸牛放了，但是我們要做一個好學生，所以大家都把蝸牛給放生了。

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