我的后桌作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的后桌作文，希望對大家有所幫助。
我的后桌作文1
喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個課就講了四十五分鐘，后面有個不知死活的家伙冷不丁地來了一句；你才有病呢，哪節(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！作為太師婆，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的徒孫嘛！不過班主任講的課的確挺無聊的'，對于聽老師講課，我并沒有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的嘮叨，至少我是這么認為的，十、九、八、七、六、五這家伙，又在倒計時了。但每次都數得很準，他也沒帶表，生物鐘吧！鈴鈴鈴鈴，果然又是準時下課，每每這個時候，他準會大耶一聲，然后做出一個v字形手勢，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會有這種徒孫。
他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死，有點無聊，想拿小桂子耍�！眯」鹱影�，你說斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？他卻反問我道∶太師婆啊！你說人是經常整潔而帶點兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你說“呃”我一時語塞，答不上話來，無奈，我為什么有這種徒孫。
雖然說他看起來吊兒郎當，成績卻是蠻不錯的，作文在老師眼里頂呱呱，數學在競賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎霸主無奈，我竟然會有這種徒孫。
我的后桌作文2
“喂！太師婆，你說今天老師是不是有病啊，講個課就講了四十五分鐘。”
后面有個不知死活的家伙冷不丁地來了一句�！澳悴庞胁∧兀墓�(jié)課不是四十五分鐘的，小心被她逮到，有你好看的！”作為“太師婆”，我覺得有必要提醒他一下，畢竟是自己的“徒孫”嘛！不過班主任講的`課的確挺無聊的。對于聽老師講課，我并沒有報很大興趣，講的不外是中心思想、段意什么的，課余看一下書就懂了，根本就沒必要聽多余的嘮叨。至少我是這么認為的。“十、九、八、七、六、五……”這家伙，又在倒計時了。但每次都數得很準，他也沒帶表，生物鐘吧！“鈴鈴鈴鈴……”果然又是準時下課，每每這個時候，他準會大“耶”一聲，然后做出一個“v”字形手勢，從位子上跳起來，又開始賣弄起他的嘴皮子了。無奈，我怎么會有這種徒孫……他表面上帥帥的，一副很好騙的樣子，私底下那張嘴恐怖到要死∶有點無聊，想拿小桂子耍�！谩靶」鹱影�，你說斑馬是黑底加白條紋呢，還是白底有黑條紋？”他卻反問我道∶“太師婆��！你說人是經常整潔而帶點兒隨便呢，還是邋遢慣了僅偶爾修修邊幅？你說人是好人有點壞毛病呢，還是壞人有些好習慣？你說……”“呃……”我一時語塞，答不上話來。無奈，我為什么有這種徒孫……
雖然說他看起來吊兒郎當，成績卻是蠻不錯的，作文在老師眼里頂呱呱，數學在競賽里名列前茅，畫畫在市區(qū)里面是金獎霸主……無奈，我竟然會有這種徒孫……
我的后桌作文3
今天午練，老師讓我們練字。我拿出寫字教材正準備寫的時候，，坐在我后面的孫庶哲同學輕輕拍著我的背，要我借支練字筆給他。我感到很奇怪，問他：“你的'筆呢?”他一付滿不在意地向我解釋說：“我的練字筆丟失了�！蔽衣犃�，就很爽快地借給他一枝練字筆。他很高興，并對我說：“謝謝!”
午練結束后，他對我說：“我現在只有一支鉛筆和一只藍筆，你的筆能不能到星期五的時候才還?”一支筆沒什么，同學之間相互幫助是應該的，我就跟他說：“沒關系，只要你要用，什么時候還都可以�！彼牶蠛芨屑ぃB聲說“謝謝”。因為我們都是新同學，彼此還不是很了解。
后來又上課了，我發(fā)覺他上課不是很認真，喜歡搞小動作，還用我借給他的筆來碰我的背。開始時，我以為他有什么事，轉過身去問他：
“你有什么事嗎?”
“不好意思，不小心碰到的�！� 他笑著說。
可是過了一會兒，他又在碰我了。我再次轉回身問：
“你怎么啦?”
“沒有啊，是不小心的�！� 他還是若無其事地說。
我提醒他上課要認真專心聽老師講課，不要防礙別人。誰知，過了一會兒，他還是再動我。這一次，我忍無可忍了，回過頭去狠狠地盯著他：“你再這樣，我就要告訴老師了!”他不好意思地向我道歉，說以后不會這樣了。
我真希望他能改掉這壞毛病。
我的后桌作文4
寒假里，我打開我的電腦，輸入“書香八閩”，打開《我的同桌是上帝》這本書，津津有味地看了起來。里面的故事深深地吸引了我，里面講了很多的故事，雖然都是童話故事，但是有許許多多的道理。
其中有一個故事講是這樣的：上帝由于繁忙的工作就來到人間尋找自由的生活。他的天使同事規(guī)定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。于是上帝變成了一個叫尚第的小學生進入了學校，可是因為同桌馮離離的嫉妒，所以她覺得這位叫尚第的`同桌不好，沒有同意和上帝交朋友，上帝就沒有了自由的機會。
其實在我們生活中也一樣，我們就像被關在籠子里的小鳥，沒有了自由，因為家長總是讓我們學這學那，沒有自由。但自由中也要學習知識，不能浪費大好時光，不然等我們長大了就后悔也來不及了。我覺得，珍惜現在很重要，不要等即將失去了，才開始后悔莫及，才開始想起以前和他（她）的美好回憶，那些都是沒用的。就像我們，要珍惜現在的時間，好好學習，不要“少壯不努力，老大徒傷悲。”珍惜現在，很重要。
總之，追求自由的同時，千萬不要忘了學習。不要等到一切都晚了，才追悔莫及；不要等到失去，才懂得珍惜！
我的后桌作文5
放寒假的時候，老師發(fā)給我們《我的同桌是班長》這本書，我讀了之后，發(fā)現這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是《我的同桌是班長》和《媽媽的愛在門背后》。
這本書的主要內容是好動、好說話和好做小動作的'楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺著老師經常包容班長蔡一心， 想盡了一切辦法制服班長，結果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經常過努力收集資料，終于贏得了以班長為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的表揚。這讓我明白，只要好好學習，認真做事，老師就會表揚你，并沒有什么包容的事情。
《媽媽的愛在門背后》主要內容是在同學眼里愛哭鼻子的男生小個子尹剛，從小就失去了爸爸，在媽媽的過分寵愛和高壓之下，總感到信心不足。他和女生斗，每次都要輸，甚至整的一點辦法都沒有。而在家里，他對媽媽不滿情緒也越來越強烈，后來居然產生了離開媽媽的欲望……但他最終在外婆家里睡覺的時候夢見了媽媽，他覺得還是離不開媽媽，單親家庭其實是很可憐的，但只要消除了煩惱，有時候也會過得很好。
我的后桌作文6
我的后桌是一位女孩子，她叫邢少敏，她學習特別差，她總是不好和同學們玩。
她的個性比較強，她長的很大壯，她的個子小，她熟悉比較早。
我特別喜歡幫助別人，可我不知道那樣幫助她。當每次考試時，她總是問我那樣做，可是老師說考試時，不許給別人看是害別人，給她看了，每當每次考試時她都會叫我給她看，她就不會在考的及格了。但是我不給她看，她就會傳紙條給我了，但我不回她，她就會說我不幫助她，我告訴她我不是不幫助你，我告訴你你的.成績就不會再進步了。
我每次上課時，我總是偷偷的看她，是不是在認真的聽課，要是她在玩的時候我就會提醒她，然后我就轉頭回來認真的聽課，我每次下課我總會和她和我們以前同班的一位尖子生，去操場上教她背書，可是她總聽不下去。
我有一次，我有一本這樣提高成績的一篇文章，我就給了她看，可她看了，那以后她每次上課都在認真的聽課著，我每一次考試前，我都和她一起背書，看有關考試的資料，還有好多好多的資料了，我還叫她考試時不要東張西望，要做好姿勢，不要分心，要看好每一道題，不要放過一道題。從今以后她叫每次都考了比一次高了。
希望我的同學能夠一次比一次高，我想她應該想到有一種學習方法。
我的后桌作文7
張云鵬就坐在我的后面，于是便被我習慣性地稱作為后桌。他絕不是那種讓人看一眼就有深刻印象的人，頂多就記住他那張圓臉。
他可以說是一個平平先生，相貌平平，成績平平，人緣平平，他對此可是十分不平，我想想也是，怎么云鵬這么一個有偉大志向的名字就用在了他怎么一個平平先生的身上呢？不過他倒也不是整日游手好閑，畫畫可算是他的一項特長，他三兩下就可勾勒出一個漫畫人物，據說他還是自學成才的呢，別不信，他的課桌上畫滿了稀奇古怪的人物。他對這樂此不疲，人人都說他有漫畫天賦，我對此更是眼紅，怎么他一分鐘就能畫好一條威風凜凜的龍，我十分鐘畫出來的還是一只披著鱗片的黃鼠狼。但我和他可謂是患難兄弟，當他在為自己的畫怎么就得不了獎而怨天怨地的時候，我也正在納悶，怎么我的.文章就發(fā)表不了呢？但當一本小說和漫畫放在我倆面前的時候，這種種不快便不翼而飛。當別人都憧憬著錦繡前程的時候，我倆卻依然還是迷迷糊糊，一片茫然，雖說是金子都會發(fā)光，但誰知道我們是金子還是不銹鋼鐵？
這就是我的后桌，一位平平先生，至今無人賞識的平平先生，但是男兒總有一腔熱血，他還在向他漫畫家的理想沖刺著！
我的后桌作文8
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長》的書，讀完之后我明白了一個道理。
這本書的.主角名字叫楊自熱，是個小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統(tǒng)和班級首富。為什么說他是班級首富呢？因為他家里很有錢，住著一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉(xiāng)下來的保姆小露。他是一個好動、好說話、好做小動作的男生，因為和班長蔡一心同桌，感覺自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個差生，差生經常會和老師對著干，時常會調皮搗蛋�？墒�，這些對于一個男孩子來說，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著許多優(yōu)點，比如愛護動物。別的優(yōu)點就需要你慢慢發(fā)現了。所以說，你要用善于發(fā)現對方優(yōu)點的眼光去看待那些差生。這樣一來，你就可以發(fā)現他們也有可愛的一面。
我喜歡這本書，因為它教給了我一些道理。
我的后桌作文9
《我的王子同桌》講述的是一個充滿幻想、飽含友情的故事。我懷著既高興又好奇的心情翻開這本書時，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛的公主？
啊，原來是關于一個草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個活潑可愛、充滿想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個來自遙遠的粑粑國的王子，王子雖然有著尊貴的身份，但他一點也沒有臭架子，他待人和善，學習努力，我也喜歡他，因為他不但學習好，而且品質也好。
王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機、茶會、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的'，他必須離開。離開時張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學會了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤。
是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會鼓舞著她去探索未知的充滿奇跡的人生……
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