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門(mén),一直開(kāi)著作文

時(shí)間:2024-08-21 04:58:25 好文 我要投稿

門(mén),一直開(kāi)著作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的門(mén),一直開(kāi)著作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

門(mén),一直開(kāi)著作文

門(mén),一直開(kāi)著作文1

  走近那扇門(mén),才發(fā)現(xiàn)那扇門(mén)并沒(méi)有上鎖。我撫摸著這粗糙的門(mén)面,任往事在腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。腦海中的畫(huà)面越來(lái)越清晰,心中的思念卻越來(lái)越重。

  那年冬天,天氣分外的寒冷,北風(fēng)嘯嘯的身邊刮過(guò),我不禁打了一個(gè)寒顫,不知怎么的淚,就順著臉頰流了下來(lái)。我的心也在流淚,以前從沒(méi)打過(guò)我的父親,今天卻因?yàn)橐粋(gè)外人而扇了我一巴掌。讓我顏面盡失。我便賭氣的從家里跑了出來(lái),發(fā)誓再也不理爸爸。從此,心里與父親便多了一堵無(wú)法穿透的門(mén),這扇門(mén)將我與父親隔離起來(lái)了。

  又是一個(gè)寒日,這鬼天氣也不知道怎么搞的,竟下起了雨,碰巧,粗心馬虎的我又沒(méi)帶雨傘,怎么辦?我望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)劫走了,我就急的像熱鍋上的`螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,就在我知怎么辦的時(shí)候,校門(mén)口出現(xiàn)了一熟悉而陌生的身影。那個(gè)身影漸漸走近對(duì)我說(shuō):“走吧。”若是在平時(shí),我肯定會(huì)蹦蹦跳跳跟他走的。可如今,我一想起那個(gè)巴掌,我就……見(jiàn)我還站在原地不動(dòng),爸爸似乎明白了什么便把傘塞到我的手里,說(shuō)了句:“快點(diǎn)回家,家里的飯菜快涼了。”說(shuō)完便一頭栽進(jìn)雨里,抱著頭跑回家去了。望著爸爸那笨拙的身影。我才發(fā)現(xiàn),爸爸老了。一行熱熱的不明液體再次流了下來(lái)。這是第二次為父親流淚。上次是因?yàn)閷?duì)父親的恨。那么這次又是為了什么呢?淚眼模糊中,我明白了,這次是因?yàn)閷?duì)父親愛(ài)還未逝去。恍然之間,我明白了什么……

  原來(lái),我與父親之間的門(mén)并沒(méi)有被鎖起。它一直開(kāi)著,是父親一直在為我開(kāi)著。

門(mén),一直開(kāi)著作文2

  今天這兩節(jié)重要的數(shù)學(xué)課,老師說(shuō)分心了.......

  ______題記

  現(xiàn)在回想起來(lái),還真是,今天是數(shù)學(xué)考試,在我信心滿滿地情況下,老師告訴我,他不再教我們,而是教那我們班的對(duì)手------501班,這怎能接受,我回頭,跑出了辦公室.我從帶著希望微笑著走進(jìn)辦公室,上天卻讓我?guī)е纯嗯c失望走出辦公室.....

  我走進(jìn)教室,回到座位上,回想著過(guò)去老師對(duì)我們過(guò)去的種種;他坦然地微笑著問(wèn)厚我們,他幽默搞笑的樣子,看著他開(kāi)玩笑似的糾正我的`錯(cuò)誤,讓我從歡笑中得到改正.

  我回想著,才發(fā)覺(jué)老師的皺紋又比以前多了幾條,白發(fā)也比以前多了,我這才知道,當(dāng)一個(gè)老師是多么的不容易,當(dāng)他接觸我們的時(shí)候,是多么的辛苦。

  想到這些,我想哭,但我拼命地壓制自己,不要哭,不要哭,這一切都怪誰(shuí)呢?怪那住院了的老師,還是怪校長(zhǎng)?怪校長(zhǎng)這樣安排!

  當(dāng)代課老師講課的時(shí)候,對(duì)我們很友好的,但我還是覺(jué)得還差一個(gè)東西,不知是什么,全班人都這么說(shuō)。這時(shí)侯,我才發(fā)現(xiàn),如果時(shí)間能夠倒流的話,我一定會(huì)在老師面前好好的表現(xiàn)。我發(fā)覺(jué),很多時(shí)候,人們都在失去后才后悔。

  或許,我應(yīng)當(dāng)祝福老師,祝他以后在教師的發(fā)展會(huì)越來(lái)越順利,哪怕是我們的對(duì)手————501班的人,我也會(huì)爽快地答應(yīng)。

  還有,等住院的老師康復(fù)回到學(xué)校后,我們502班的大門(mén)永遠(yuǎn)為您敞開(kāi)著,到時(shí)你不用覺(jué)得尷尬。。。。。。

  后記:

  對(duì)不起,老師,我辜負(fù)了你的期望,我的成績(jī)由99分直線落到了87分,我知道,你會(huì)說(shuō)“對(duì)不起,老師沒(méi)盡到責(zé)任,讓你分心了。。。。。”

  ……

門(mén),一直開(kāi)著作文3

  其實(shí)門(mén),一直開(kāi)著。

  牛頓是個(gè)物理學(xué)家。他一生所成功的原因是他具有不怕困難,不辭勞苦的精神!經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)的挫折,他還是那么的固執(zhí)不放棄。最終,他獲得一扇門(mén),其實(shí)門(mén)一直開(kāi)著。想通過(guò)這一扇門(mén),首先我們要戰(zhàn)勝可惡的“妖魔蛇怪”,不要輕易就放棄。如果你放棄了,那么前面許許多多的困難你永遠(yuǎn)也無(wú)法戰(zhàn)勝!

  相信大家也嘗試過(guò)登山吧,登山的`游客者通常會(huì)分成兩種類(lèi)型:1、就算多累多苦也堅(jiān)持下去。2、累了,就放棄。我堅(jiān)信著,第二種的人永遠(yuǎn)也無(wú)法見(jiàn)到山頂有一扇門(mén)迎接著他。只要我們肯不怕困難,不辭勞苦的堅(jiān)持。其實(shí)—門(mén),一直開(kāi)著。

  《愚公移山》這篇課文,我覺(jué)得主人公雖然能獲得成功。但是我覺(jué)得他的做法是愚蠢的。我們常說(shuō)只要不怕困難,不辭勞苦的堅(jiān)持就能戰(zhàn)勝困難,可是,在通向成功的門(mén)的方法不是只有一條。愚公他可以嘗試挖山洞通路,那么可以省了更多的時(shí)間與人力。我們可以再適當(dāng)?shù)那闆r下采用一些理智的手法來(lái)通向成功之門(mén)的。

  媽媽的心像門(mén)一樣,永遠(yuǎn)為著我們打開(kāi)。

  當(dāng)我們受到委屈時(shí),媽媽總是在身邊安慰著我們;當(dāng)我們受傷時(shí),媽媽總是會(huì)擔(dān)心我們;當(dāng)我們失敗時(shí),媽媽總是在身邊不停地鼓舞著我們前進(jìn);當(dāng)我們哭泣時(shí),媽媽總是讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情得哭。媽媽她會(huì)無(wú)條件的為我們付出;媽媽她總對(duì)我們嘮嘮叨叨;媽媽她因家庭的事情而煩腦……當(dāng)我們離開(kāi)了媽媽時(shí),別忘記!媽媽的門(mén)一直為我們開(kāi)著!

  生活中,有著各種各樣的門(mén)都為我們開(kāi)著……

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