紙條里的秘密作文
紙條里的秘密作文1
今天的作文課上,老師帶領我們玩了一個寫紙條的游戲,樂得大家合不攏嘴!
游戲的規則是:全班分成四個小組,然后每個小組分別寫上時間、人物、地點、干什么。老師說:“誰寫得新穎有趣,誰就最聰明!”
沒到一分鐘,同學們都寫完了,因為他們都想成為最聰明的人。同學們寫完之后,老師拿了四個箱子過來,把同學們寫的紙條分別放進四個箱子里,再請一位同學上去從每個箱子里抽一張,然后把它們連成一句話!
石磊把抽出的紙條連成一句話:在夜晚12點鐘,丑八怪丁丁在小溪的旁邊和豬八戒聊天。同學們聽了哈哈大笑,有的笑得都直不起腰來,還有的`同學笑得直拍桌子,甚至有人捂著肚子喊道:“笑死我了,笑死我了!”
“豬八戒在自己的肚子里唱著一首古怪的歌!”“愛迪生在四川啃骨頭!”等許多有趣的句子讓我笑得眼淚都快流出來了!再看看同學們,一個個笑得前仰后合!
紙條被一一讀出來,應聲而來的是一陣陣爽朗的笑聲。這時,簡單的語言似乎有了某種魔力,讓人不禁感嘆:小句子大世界,句子世界真奇妙!這個游戲讓我們所有同學都沉浸在游戲的歡樂之中!
紙條里的秘密作文2
今天,歡樂谷的老師和我們玩了一個很好玩的游戲,笑得我們合不攏嘴。
你想知道歡樂谷里玩什么游戲嗎?那就是稱為“句子里的大世界”--寫紙條游戲。當拿到老師發給我紙條的時候,我不假思索地寫了一個時間--一個太陽很暖的日子。寫好了,我迫不及待的把紙條放進一個小盒子里。講臺上的四個盒子靜靜地待在那里,它們分別裝著時間、人物、地點、干什么。
當同學們都寫好紙條上交后,激動人心的時刻終于到來了,姜婧首先被請上去了抽紙條組句子,她一抽好后就興致沖沖地走下了講臺。老師馬上叫姜婧上去讀自己抽來的句子,姜婧看了看紙條,按順序組成一句話大聲地讀:“在一個太陽很暖的.日子,劉備在沙漠看京劇。”我聽見有我寫的詞,恨不得找個地洞鉆進去。
第二位上臺的是男生王瀚樂同學,他意氣風發的走上講臺抽,他抽完了,就不好意思地回到了座位,可老師又把他叫上去,要他把自己抽來的句子大聲念出來,他還沒讀臉就笑紅了,“哈哈……”地笑個不停。在大家期待的目光下,他終于鼓起勇氣讀起紙條:“春天,豬八戒在放學的路上吃大便!”老師邊笑邊問:“這是誰寫的,這么不文明!”頓時,笑聲仿佛沖破屋頂,教室成了笑聲的海洋。
好戲還在后頭呢,我再給列舉幾個句子,如:“一個漆黑的夜里,劉備在須江里打水仗!”“哈哈”笑聲再一次沖破屋頂。“第二次世界大戰時,諸葛亮在南極北極熊群中打電腦。”笑聲又一次響了起來,我可吃不消了,我的肚子都已經笑痛了,再也不能再笑了。“一個伸手不見五指的夜晚,劉備在西山公園打羽毛球。”劉備在西山公園打羽毛球我沒覺得好笑,可是在一個伸手不見五指的夜晚,我實在忍不住又大笑起來。
一個詞語不會使人感到有趣,可把它連起來,就能感受到語言的魅力,它能給人帶來了快樂。以后寫作文的時候,我們可一定要注意詞語搭配得當,否則不笑破肚皮才怪。
紙條里的秘密作文3
今天,老師帶我們做一個游戲叫紙條里的秘密。
老師先把同學們分成了四組,然后給大家發了紙條。老師讓第一組同學寫“誰”,第二組同學寫“什么時候”,第三組寫“在哪兒”,第四組寫“干什么”。最后由小組長收上來,擱在了四個神秘的袋子里,老師請一位同學上來抽紙條。這時,同學們既不說話也不笑了,班里連一根頭發掉下來的聲音都聽得見。當第一張紙條抽完后,同學們爭著搶著要看,班里都成了一碗稠粥了,等四張紙條都抽完后,老師讓她把抽到內容組成一句話寫在黑板上。她在一筆一劃地寫著,我們迫不及待、認認真真地讀著。她寫完后,教室里響起了陣陣笑聲,這也太不符合實際了,居然組成了這樣一句話:我在鬼屋里睡覺的'時候做泥巴小人。太搞笑了!游戲在同學們的歡聲笑語中結束,我也在回味著游戲中的點點滴滴……
今天玩游戲的時候,我感到十分開心和高興,我們在玩中學,樂中學,收獲還不小呢!
紙條里的秘密作文4
“哦耶!太好了!下午可以玩游戲了!”咦?這是誰的歡呼聲?哦,這是我們班同學的歡呼聲。原來,我們語文黃老師說下午我們要玩一個游戲。
彈指一揮間,下午第三節課到來了,老師笑盈盈地走了進來,“今天,我們來玩——紙條里的秘密!”接著又說:“你們不是有四個大組嗎?那么請第一組的 同學在紙條上與上時間(寫什么時候都可以);第二組同學寫上地點(哪里都可以);第三組的同學寫上人物(誰都可以);第四組的同學寫上在干什么事(寫什么 事都可以),然后再揉成一個紙團,分別放在這四個盒子里,我還會輪流叫四個助手來幫我在每個子里隨便抽出一張紙條,再合起來讀一遍,看好不好笑。”
紙條要上交了,平時不怎么會幽默的我寫了這一件事——“在土星上把鐵礦石吃掉。”當時,我還以為自己這個是最好笑的,同學們讀了之后肯定會哈哈大笑的.。
開始讀紙條了,當讀到了“張含曉在情人節時在太陽上向女朋友求婚”時,我們看了看老師,她也笑得不可開交,再看看張含曉,他已經害羞得把臉貼在桌子 上,用手敲擊著桌子,誰也不知道他現在表情如何。是笑,還是難堪?在這一秒的一瞬間,大家都大笑起來。甚至還有人說:“張含曉,你什么時候結婚了,怎么不 告訴我,我還想參加婚禮呢!你的老婆長什么樣,好看嗎?還有寶寶生了沒,可愛不?有時間我到你那看寶寶!”老師也幽默地說:“張含曉,以后科技發達,也可 能實現哦!你趕快叫你爸掙大錢,給你買一座宇宙飛船,給你結婚用!”
等大家平靜后,助手又開始讀下張了。這時,他還沒讀就開始笑了,有些同學問:“是什么?”他強忍住笑:“太好笑了,說不出來了。”“那讓我讀吧。” 老師接過紙條讀道:“情人節舞會上——余彬在墳墓里跳舞(注意:破折號以下說話部分已發笑與拉動)。”經過我們一陣狂笑后,余彬臉紅紅的像一個猴屁股一 樣,看他的樣子,他恨不得找個地洞鉆進去。以上的還不算真好笑,最好笑的還是“黃辰鴻晚上在家不做作業被火星人抓去烤著吃了”。大家便又是一陣笑,還有人 說:“老師,這個‘黃辰鴻’應該是火星人假扮的,真品不知死到哪里去了!”這時,黃辰鴻也笑著說:“沒錯,我是火星人,我要把你們全抓了!”
下課鈴響了,可我們大家還是渲染在游戲的歡聲笑語之中。
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