一眨眼作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一眨眼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一眨眼作文1

　　一眨眼，就到了我們高中生涯的最后一個元旦節了，老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們的同學就打算為元旦搞一個詩朗誦，去贊頌我們的祖國。在全年級學生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。

　　終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領巾，向學校走去。街上的行人也多了，臉上微笑著，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學校，同學們正七嘴八舌的議論著哪個年級表演些什么節目，推測著哪個年級表演得最好。過一會兒，表演就開了，我們都特別興奮。劉校長和楊書記走上臺，為每個班評出的“三好學生”和“優秀少先員”“成長少年”發了獎狀。然后宣布慶祝會開始，首先是別的年級表演，有的年級的同學表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學表演樂器……同學們都表演的有趣又長知識的。比如那小品吧，這個小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來形成了一個傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺得趕走了“年”的好日子。

　　一片片掌聲送走了一個個節目，又迎來了最后一個節目，也就是我們六年級準備的.詩朗誦，我們走上臺，望著臺下千千萬萬名學生，激動萬分，“群山起舞，大海揚波，春風度玉門，高……”跟隨著領讀的節奏，我小聲地朗誦起來，但是我突然發現我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演成功了，在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好，為祖國出多的高材生，祝愿同學們考上好的中學，學習進步。

一眨眼作文2

　　又是一個期末，一個期末，給了多少學生的壓力，一個星期我就做了20幾張試卷，我知道那是為了我好，我也不會抱怨，我知道，一切都是宿命，我不會去改變些什么我會順其自然，讓他慢慢的呈現，直到所有的試卷都已消失，我會依舊努力，直到我能過自由的過上一段時間，而那段一定要是我心甘情愿獲得。

　　語文老師說的很對，當你步入初中的那一剎那，你就得做好辛苦六年的心理，或許還沒有做好心理準備，幾次被辛苦打垮，被考試嚴重打擊。初一就這樣慢慢流逝。

　　我從來沒有想過會那么快會放假，初一又那么快的流逝，沒想過，也不曾料到時間會過得那么快。而我還沒有做好對時間流去的心理準備，我想哭一場，紀念一下初一，可是還是不想因為自己習慣性地假裝堅強，忘了怎么哭泣，有誰知道我的心是無比脆弱，心已經千瘡百孔了。既然時間溜走，那么毫不留情的流逝，那么我也無需再去做過多無謂的懷念，無謂的抗爭

　　我遺憾的是我才剛剛收獲到友誼，也才剛剛明白了學習的重要性，就已經有1個學年過去。也知道了有些時候的事情我們不能慌亂做決定。不能盲目的相信任何人，你這樣地相信她們而他們卻把你的勸告，你的真心話，當做玩笑一樣告訴別人，我們應學會忘記一切傷心的事情

　　初二，我只愿能過平平淡淡的'過，不去計較得失，不去計較人際關系，我就專心的坐在自己的教室，認真的學習，不在分心，我要踏踏實實的學習。

　　因為我的生活有你們的存在也就夠了：

　　也就夠了，不想再有其他人了。有這些真摯友情也就夠了，初二是最重要的一年，所以我們一定要努力學習，讓自己的翅膀重新飛翔

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