關(guān)于筆的作文（精選28篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于筆的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　筆的作文 篇1

　　要問(wèn)，在我們的手中呆的最長(zhǎng)時(shí)間的東西是什么，莫過(guò)于筆了。不僅生物會(huì)進(jìn)化，我們身邊的事物也會(huì)隨著我們的變化而變化，讓我們看看筆的族譜吧！

　　其實(shí)，最早的筆，就是我們的雙手，我們以手代筆，以地為紙，用一雙雙手，去描繪一幅幅動(dòng)人的畫，匯出成我們一身的經(jīng)歷。接著，人學(xué)會(huì)了直立行走，學(xué)會(huì)了使用工具，每一根樹枝，都是他們手中的筆，也是他們的武器，他們?cè)谏匙由献鱿掠浱?hào)。隨著時(shí)間的流逝，歷史上便出現(xiàn)了刻刀，或者說(shuō)刻筆，把我們記憶中文化的結(jié)晶都刻在了石頭上，海枯石爛，斗轉(zhuǎn)星移，我們的文化還是一代代的傳承了下來(lái)，我們也知道了歷史的變遷。慢慢地，毛筆出現(xiàn)了，人們把文字寫在了竹帛上，我們也得到了更多的知識(shí)。隨著時(shí)光的.流逝，有人覺(jué)得筆和墨分開(kāi)放，用起來(lái)豈不是很麻煩，于是他把毛筆和墨水結(jié)合在了一起，這就是圓珠筆前身。

　　筆在一步一步的進(jìn)化，但現(xiàn)在，筆已失去了它進(jìn)化的初衷，書店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，電子筆，熒光筆，已經(jīng)脫離了他進(jìn)化的本質(zhì)。

　　筆，是給人們學(xué)習(xí)的實(shí)用工具，并不是我們手中的玩具。

　　筆的作文 篇2

　　每當(dāng)夕陽(yáng)來(lái)臨的時(shí)候，我總會(huì)莫名的傷感。站在海邊，被海風(fēng)親吻著的臉龐映著燦爛的余暉。

　　這一天又從我手中溜走了，悄悄地，沒(méi)有半點(diǎn)痕跡，就如它輕輕地來(lái)。

　　我感嘆時(shí)光的飛逝，也后悔當(dāng)初的執(zhí)著。是自己太固執(zhí)了，也太天真了，面對(duì)未來(lái)的'路。我居然沒(méi)有半點(diǎn)懷疑？可笑。

　　暮色四合，回首這一天走過(guò)的風(fēng)景，無(wú)奈。這一天，我到底在干什么？是認(rèn)真的。還是盲目？還是說(shuō)、迷惘？我后悔自己沒(méi)在這一天黎明到來(lái)之前做個(gè)小小的計(jì)劃，免得如今時(shí)間匆匆，手忙腳亂。或者我該調(diào)整一下自己了，明天，絕不得再一片空白。關(guān)于人生，我也老大不小，也應(yīng)該嘗試著為自己設(shè)計(jì)一幅藍(lán)圖；關(guān)于生命，難免會(huì)有悲歡離合，要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，沒(méi)有人會(huì)扶持你一生的，是不是？關(guān)于名利不要太過(guò)地看重，不是說(shuō)旁觀者清嗎？你到底做得好不好，一目了然，做得好，別人自然尊重。

　　關(guān)于明天，我是信心百倍的！當(dāng)一輪明月升起的時(shí)候。我自信的想。不，這一次不再說(shuō)大話了——關(guān)于明天，我有自己的藍(lán)圖！

　　筆的作文 篇3

　　同學(xué)們經(jīng)常會(huì)因?yàn)橛盟�筆寫錯(cuò)字影響本子的整潔而煩惱，而可擦水筆就完美地解決了這個(gè)問(wèn)題。

　　可擦水筆里面的墨是特制的，寫出來(lái)的字，顏色是灰灰的，像灰兔的皮毛一樣，不像普通水筆寫出來(lái)的字，顏色那么深，看似更剛勁有力，有時(shí)寫出來(lái)的字還是空心的。可擦水筆身上的橡皮是為它量身定做的，若是擦鉛筆寫出來(lái)的字，就會(huì)越擦越臟，根本沒(méi)用。但一擦用它寫的字，立刻就干干凈凈，不會(huì)留一點(diǎn)痕跡。可擦水筆的橡皮一般在筆的頂端，但有時(shí)也會(huì)在筆蓋上。

　　可擦水筆還有一個(gè)鮮為人知的特點(diǎn)：遇熱便為虛無(wú)。因此，正式的考試是不準(zhǔn)用可擦水筆的。但可擦水筆依然受歡迎。許多同學(xué)都用它來(lái)寫作業(yè)，一旦筆誤或發(fā)現(xiàn)答案錯(cuò)誤，只要轉(zhuǎn)過(guò)筆，握緊橡皮，使勁一擦，錯(cuò)誤的答案立刻消失。平常打開(kāi)作業(yè)本，沒(méi)有涂涂改改，沒(méi)有修改液，會(huì)讓人覺(jué)得特別干凈，特別舒服。一般可擦水筆的`作業(yè)老師都回打“A”。

　　當(dāng)然，任何事物都不會(huì)十全十美，可擦水筆也有它的缺點(diǎn)，比如：不能用作書法練字;不能用來(lái)簽字;不能用來(lái)正式的考試，比如中考、高考等。

　　如今，可擦水筆越來(lái)越被很多人接受，我相信它，一定能創(chuàng)造更多的奇跡！

　　筆的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，小蜜蜂樂(lè)園上了那熟悉的三臺(tái)山，而我呢，一邊哼著小曲兒，一邊想著：三臺(tái)山、三臺(tái)寺、三臺(tái)無(wú)、三臺(tái)溜……不禁大笑起來(lái)。

　　一些不知不覺(jué)的野花在路邊躲躲藏藏，而那些高高的樹呀、鳥呀，都看不到。剛下完雨，地上濕漉漉的，不時(shí)會(huì)有鳥兒在樹枝上唱著歌，讓這陰沉的天氣也變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　半山腰，我和一些同學(xué)談起了一些有趣的話題。望著遠(yuǎn)方，我不知不覺(jué)走進(jìn)了一條彎彎曲曲的小道。腳下是那光滑的鵝卵石，而地上鋪滿了金黃的銀杏葉，踩上去就如踩在黃金地毯上一般，嘎吱嘎吱響，像是在為我們吟唱一年四季的.歌謠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見(jiàn)個(gè)童話小屋，剛想踏進(jìn)去卻又返回了那條依舊熟悉的道路。

　　到了山頂，許多同學(xué)都去三臺(tái)山里當(dāng)“乞丐”了。我還是留在原地，呼吸著新鮮的空氣……

　　轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們的嬉鬧結(jié)束了，我們也該下山了。是從另外一個(gè)地方下去，卻絲毫沒(méi)有陌生感。只不過(guò)每一次來(lái)三臺(tái)山，都給我留下了不同的印象。

　　腳步突然變得很輕快，走到石墩上，眼下就是清澈見(jiàn)底的流水，又忽然變得很害怕。又走過(guò)林間小徑，風(fēng)景淡雅自然。

　　溫暖的陽(yáng)光照著我們，在新廣場(chǎng)上，曾經(jīng)也留下過(guò)我們長(zhǎng)長(zhǎng)短短的身影，曾有過(guò)我們深深淺淺的記憶……

　　筆的作文 篇5

　　我們的校園非常美麗。有松樹、柳樹，五十米連成一行，好看極了。

　　春天，校園在沉睡了一冬天之后，隨著陣陣的春雨，月季花、迎春花、杜鵑花…………都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。

　　夏天，校園里紅火，把大地曬得熱乎乎的。每當(dāng)我們走進(jìn)校園，展現(xiàn)在眼前的是花池里美麗的景色，花池里有各種顏色的花，有紅的、黃的、橙色、紫的、藍(lán)的、綠的，各種各樣，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)。

　　秋天，校園一片金黃，楊樹葉，柳樹葉…………都變成了金黃色，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，葉子就隨風(fēng)落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹葉積少成多，不到幾分鐘，就織成了一塊金色的'地毯，美麗極了！

　　冬天，校園里到處一片銀裝素裹，大樹落光了葉子，光禿禿的，只有松樹還是綠色的，它依然是那么綠，那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹就好像穿了一身銀色的衣服，可愛(ài)極了！操場(chǎng)上熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗玩的開(kāi)心極了！

　　你看，我們的校園多么美麗啊！學(xué)校名字還不知道吧？告訴你們，我的學(xué)校是孟州市韓愈小學(xué)，我愛(ài)我的校園！

　　筆的作文 篇6

　　粉筆，一個(gè)普普通通不起眼的物品，它卻是老師教學(xué)時(shí)不可缺少的一樣道具。

　　課堂上，我正在認(rèn)真聽(tīng)老師講課。忽然，我被老師手中的粉筆吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中那支在黑板上飛舞著的粉筆。

　　這支10厘米長(zhǎng)的粉筆，聽(tīng)話地攥在老師手中，在黑板上寫著、畫著同學(xué)們不知道的新知識(shí)。過(guò)了一會(huì)，它那本來(lái)就短的身體變得更短了，直到消失。而它呈現(xiàn)給大家的卻是刻在黑板上一個(gè)個(gè)清晰的字體。

　　粉筆從來(lái)就是這么無(wú)私，被老師隨心所欲地使用著。它從來(lái)不會(huì)因?yàn)闋奚�自己的生命而埋怨�?/p>

　　在這里我只是向大家介紹粉筆嗎？不是的，我也是在表白著自己的心。

　　生活當(dāng)中，有許多像粉筆那樣無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人民。在學(xué)校里老師就有這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們總是日夜不停地工作。白天，老師苦口婆心地教我們知識(shí)；晚上，他們又認(rèn)認(rèn)真真地給我們批改作業(yè)。

　　不僅，學(xué)校里的`老師有這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，還有等等。如在馬路上不畏嚴(yán)寒、酷暑辛苦執(zhí)勤的交警，他們不管天氣有多么惡劣，不管工作有多么艱難，總是堅(jiān)強(qiáng)不屈。他們?yōu)榱巳藗兊男腋Ｉ�活愿意奉獻(xiàn)自己的一切。

　　這就是粉筆給我的啟迪。

　　筆的作文 篇7

　　無(wú)聊。

　　天空，無(wú)聊；風(fēng)兒，無(wú)聊；朋亮，無(wú)聊；我，也無(wú)聊。

　　老人們?cè)谇缈障律⒉剑�孩子們�(cè)诖猴L(fēng)中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。

　　也正在這時(shí)候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)精制的小盒子。好奇心使我打開(kāi)了那個(gè)小盒子，發(fā)現(xiàn)了一支十分熟悉的筆。擰開(kāi)筆帽，里面沒(méi)有筆芯，只有一小張畫著玫瑰的小紙條，打開(kāi)一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個(gè)好天氣，祝看到這張紙條的.人快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，同時(shí)，也希望你能把我的快樂(lè)傳遞給你身邊的每一個(gè)人！陽(yáng)光女孩敬上！我一直在想：這么眼熟的字跡，這么眼熟的筆，到底在那里見(jiàn)過(guò)呢？我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由于自己看了一篇作文，于是也學(xué)著做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒(méi)想到，如今它還在，并沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)呀！而最終發(fā)現(xiàn)它的還是我自己，多有意思！

　　我發(fā)現(xiàn)，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛(ài)的我也已經(jīng)漸漸地遠(yuǎn)去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因?yàn)槲抑�道我的這份快樂(lè)仍然是屬于我自己的！

　　筆的作文 篇8

　　“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。

　　我原來(lái)住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著幸福美滿的生活。

　　有一天，有一個(gè)名叫家儀的小朋友來(lái)到店里，精挑細(xì)選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的'把我放進(jìn)鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。

　　我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的圖。每次老師稱贊小主人時(shí)，我總是得意洋洋的，我覺(jué)得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無(wú)比的溫暖。

　　筆的作文 篇9

　　在我心目中，最令我佩服的不是那堅(jiān)強(qiáng)的小草，也不是那嬌艷的鮮花，而是那又小又不值錢的粉筆頭。是它那舍己為人的精神把我給感動(dòng)了。

　　鮮花，固然美麗，但它卻沒(méi)有粉筆畫出來(lái)的東西意義深刻。粉筆顏色多種多樣，有白色、紅色、藍(lán)色……用彩色粉筆畫出來(lái)的畫可漂亮了！瞧，有紅的花、白的云、藍(lán)藍(lán)的天，青青的山、綠色的草……真是應(yīng)有盡有，那鮮花比起來(lái)可是遜色多了。

　　每天老師用粉筆在黑板上畫呀、寫呀，傳授給每一位同學(xué)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)。讓同學(xué)們獲得一個(gè)又一個(gè)新知識(shí)，可粉筆呢，它卻一點(diǎn)點(diǎn)變小，化為粉末，直至消失，毫無(wú)怨言，含笑終生。

　　也許有人會(huì)說(shuō)，香煙不是也犧牲了嗎？是的，香煙盡管也在犧牲自己，但是它又在污染空氣，毒害人們的`心靈。所以它的犧牲是沒(méi)有任何意義的。雖然粉筆的價(jià)格很便宜，但它卻用短暫的一生，盡力為我們服務(wù)。它那舍己為人的精神將永遠(yuǎn)留在我們記憶中。

　　我想：長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名好老師，像粉筆一樣樂(lè)于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)出更多更有用的棟梁人才。

　　筆的作文 篇10

　　說(shuō)到筆，你們大概都會(huì)想：“筆就是筆，不都是用來(lái)寫字的嗎？”但是，智能筆不僅用來(lái)寫字的哦，還有很多很多用處的！聽(tīng)我來(lái)介紹一下智能筆吧！

　　智能筆的大小跟普通筆的大小一樣，筆桿上有許多顏色不同的`小按扭，還有一個(gè)鈴鐺。

　　你只要按一下紅色的小按扭，它就會(huì)變成鋼筆。按灰色的按扭，它就會(huì)變成毛筆。按綠色的小按扭，它就會(huì)變成自動(dòng)筆。要變什么筆隨便你！

　　同學(xué)們都當(dāng)心字寫錯(cuò)了，改錯(cuò)字時(shí)用筆涂掉，很難看；用透明膠，一不小心本子就會(huì)開(kāi)“天窗”。現(xiàn)在，不用當(dāng)心啦，有智能筆，它只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)字，筆桿就會(huì)變顏色，那個(gè)鈴鐺就會(huì)響。這時(shí)，你只要按一下黃色的小按扭，錯(cuò)字就立即消失！

　　冬天，你的手冰冷冰冷，好像凍僵似的，寫字時(shí)，手就會(huì)握不緊筆，寫出來(lái)的字歪歪扭扭很難看。別苦惱，按一下智能筆中的紫色按扭吧，筆桿就會(huì)噴出熱氣，讓你的手暖和起來(lái)。

　　你如果碰見(jiàn)英文、日文、德文……不懂它的意思，你一定很著急，別著急，按一下黑色的小按扭，筆桿會(huì)自動(dòng)顯示出它的意思。

　　作業(yè)都做完了，想不想輕松一下，聽(tīng)聽(tīng)歌兒？想的話就按一下白色的小按扭，《小燕子》、《小螺號(hào)》、《濟(jì)公》……這些好聽(tīng)的歌兒會(huì)讓你忘掉一切一切煩惱！站你心曠神怡！仿佛置身在歌的海洋中。

　　同學(xué)們，想去旅游嗎？按一下藍(lán)色的小按扭，對(duì)著筆說(shuō)出你要去地方的名字，智能筆會(huì)發(fā)出五顏六色的光，將你籠罩住。一秒就可到達(dá)你想去的地方！

　　嘿嘿，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，是不是也想擁有一把智能筆？哈哈，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買呀！

　　筆的作文 篇11

　　筆是什么？

　　青蔥的山野上，一條清澈的小溪唱著歌，奔奔跳跳地下來(lái)。汩汩的聲音如輕脆的鈴聲，飄遍山野，我問(wèn)它：“筆是什么？”

　　一望無(wú)際的原野上，一座巍峨的大山席地而起。我問(wèn)它：“筆是什么？”

　　曠野上，綠油油的小草昂揚(yáng)向上，我問(wèn)它：“筆是什么？”

　　我的思緒插上了翅膀，飄飛起來(lái)……

　　筆是大自然手上的彩棒，因?yàn)樗鼈兏淖內(nèi)f物的色彩。

　　春天是大自然的使者，帶著彩筆，走上征程。“春風(fēng)又綠江南岸”，一陣輕揚(yáng)的春風(fēng)，吹綠了小草，吹綠了柳樹，吹綠了田野――那是綠色的筆。春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，染紅了桃花，染紅了杏花，染紅了小孩兒的臉頰――那是紅色的筆……

　　筆是詩(shī)人抒情的助手。

　　追求隱逸的'陶潛用筆寫下了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠哉；浪漫豪放的李白用筆寫下了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，更寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的兩袖清風(fēng)；壯士如云而又不乏憂傷的辛棄疾用筆寫下了“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的感慨；愛(ài)國(guó)如命的陸游用筆寫下了“王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁”的囑托……

　　筆是一種有力的武器。

　　當(dāng)列強(qiáng)的鐵蹄無(wú)情地踐踏中華民族的圣土?xí)r，當(dāng)一份又一份不平等的條約使中華民族水深火熱的時(shí)候，他們，一代又一代的文人，扛起了沉重的筆，用筆尖流露出的液體一次又一次地打擊了那些野獸的氣焰，冰心、巴金、聞一多、李大釗、魯迅……他們用筆一次又一次地取得勝利，維護(hù)中華民族的尊嚴(yán)!!

　　小溪說(shuō)：“飛流在山澗時(shí)，我是筆!”

　　大山說(shuō)：“記錄滄桑，我是筆!”

　　小草說(shuō)：“點(diǎn)綴生命的宏偉，我是筆!”

　　筆的作文 篇12

　　當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論什么東西都有盜版和假冒偽劣。我的筆也不例外，今天早上

　　我就遇見(jiàn)了這樣幾位破筆兄弟，他們幾位可把我害慘了，在此，我就給他們排一排名次吧。

　　第一名：鋼筆

　　破筆指數(shù)：N個(gè)星

　　破筆事件：今天早上我剛到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師留的早自習(xí)作業(yè)相當(dāng)?shù)亩啵�于是我忙拿出筆和本準(zhǔn)備寫。沒(méi)想到就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，鋼筆蓋居然打不開(kāi)了。“哼，跟我斗，你也太弱了”！我拔，我拔，我拔拔拔，還是拔不開(kāi)，人多力量大，我發(fā)動(dòng)群眾，就是前，后桌啦，向他發(fā)起拔河式進(jìn)攻。“砰”的一聲，筆蓋終于甘拜下風(fēng)。可是我可憐的衣服，在墨水里光榮的洗了個(gè)澡。得，回家又得挨K了。嗚嗚，嗚嗚。

　　第二名：中性筆

　　破筆指數(shù)：100顆星

　　破筆事件：鋼筆事件剛剛平息，中性筆卻造反了，我要用他完成我構(gòu)思好的長(zhǎng)篇大論時(shí)，筆芯卻不下油了。不會(huì)吧，連你也想謀逆啊，氣死我也，看我怎么收拾你，十八般武藝都用了，筆是好用了，但同桌的衣服可慘不忍睹了，她可是會(huì)九陰白骨爪啊。

　　第三名：圓珠筆

　　破筆指數(shù)：70顆星

　　破筆事件：經(jīng)歷了前兩位破筆兄弟的折磨后，我可是真的小心翼翼了，唯恐再出什么亂子，可是上天就不盡人意，在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)圓珠筆又搗亂了，寫出來(lái)的字和繩子似的.，經(jīng)過(guò)前兩位筆兄弟的折騰，我已經(jīng)惱怒不堪，一時(shí)糊涂我竟然拿筆在作

　　業(yè)本上生硬的畫，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)我的作業(yè)本已傷痕累累，面目全非了。

　　看來(lái)打擊假冒偽劣產(chǎn)品行動(dòng)還得繼續(xù)搞，不好，破筆兄弟看到這篇文章又來(lái)找我報(bào)復(fù)來(lái)了。拜拜。

　　筆的作文 篇13

　　雖然是春天，可是還如夏天一般嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的熱。大街上，一對(duì)對(duì)情侶依偎著對(duì)方，給這寂靜而單調(diào)的街平添了幾分韻味。我無(wú)事地漫步街頭，欣賞著這一幅幅溫馨的畫面。

　　走進(jìn)一家面條店，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)女人，正焦頭爛額地煮面，于是若無(wú)其事地跑去搭訕。“阿姨，做這個(gè)很累嗎？”可不知怎的，女人似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，仍然自顧自的，我知趣地走開(kāi)了。

　　吹著小哨，跨著海步，輕松自在。我是一個(gè)十三當(dāng)頭的少女，個(gè)挺高，長(zhǎng)得也漂亮，唯一的缺點(diǎn)就是家境不好。誰(shuí)都知道，我上的中學(xué)可是當(dāng)?shù)刈詈玫呐d榮中學(xué)，好多人都巴不得去上。我本來(lái)成績(jī)也不錯(cuò)，自從考上了興榮中學(xué)，不知著了什么魔，一下子突飛猛進(jìn)。你要是問(wèn)我，我就會(huì)這樣說(shuō)：“這是秘密，小心耳朵長(zhǎng)繭！”

　　告訴你哦，我的'秘密是非常小的，小得就像一粒在浩瀚宇宙中的一粒灰塵，我她想讓媽媽讀讀她寫的詩(shī)。是吧，要是你想要媽媽讀，小菜一碟！可是我的媽媽常年在外邊打工，不能回來(lái)看我。媽媽這樣累死累活，為的是我啊！我知道，媽媽這樣，為的是我，可自己就是心疼啊。

　　有一次，媽媽終于可以看我了，我興喜若狂，早早的就打理好了一切，可是媽媽電話來(lái)了，說(shuō)不能回來(lái)了。要我每個(gè)月給媽媽寫封信，寄過(guò)去。我其實(shí)早就想這么做了，怕媽媽太忙，沒(méi)時(shí)間，這個(gè)念頭就打消了。

　　我頓時(shí)感到整個(gè)世界都旋轉(zhuǎn)起來(lái)，心里仿佛有一絲委屈與不甘直沖心田。媽媽呀，媽媽呀，你怎么總是這樣？你為什么總是不辭而別？

　　電話斷了，留下一絲孤獨(dú)和寂寞，眼淚，也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)……

　　筆的作文 篇14

　　剛到學(xué)校，我只覺(jué)得陌生。后來(lái)遇上一個(gè)女孩后，才開(kāi)朗起來(lái)，這個(gè)女孩叫莫悠悠。

　　“小米！你上哪兒去啊！”莫悠悠縱身一躍，跳到我面前。“以后不許你這樣叫我！魔女！”我瞪了她一眼。“哎呀，好了好了，說(shuō)正經(jīng)的！”莫悠悠嘟起小嘴。“什么事這么急？”“你快到你課桌上看看！”莫悠悠推了她一把。

　　我走進(jìn)教室，她發(fā)現(xiàn)，自己的課桌上擺著一張紙條：

　　你好，曦小米，有一件事求你，請(qǐng)你明天隨時(shí)到。謝謝。

　　我讀完紙條上的話后，差點(diǎn)笑噴。要知道，沒(méi)人會(huì)給我傳紙條呀。“小米，上面寫著什么呀？”莫悠悠抓起紙條。“喝，還給我！”我急忙奪過(guò)紙條。她是誰(shuí)呢？為什么要我來(lái)寫？真奇怪。我心想。

　　中午，走過(guò)百花齊放的校植物亭，我頓時(shí)覺(jué)得心中一亮，輕松無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾雜著一片片粉紅可愛(ài)的花瓣，遺留著淡淡清香。亭子里，學(xué)生很少，只有幾個(gè)是來(lái)賞花的。我輕輕地?fù)崦�著莫悠悠的長(zhǎng)發(fā)，暗暗嘆氣。

　　“咦咦咦，平時(shí)大大咧咧的曦小米小姐今天怎么啦？”莫悠悠特意拖長(zhǎng)了“曦小米”這三個(gè)字。

　　“哎呦，你什么意思嘛，這叫‘沉默是金’知道不？”

　　“哦，那張紙條上寫的`是啥？”莫悠悠正經(jīng)起來(lái)。

　　“沒(méi)啥呀，不就是讓我放學(xué)后見(jiàn)嘛。”“什么？這么無(wú)聊！

　　我還以為……”莫悠悠下巴拉到了地上。“你在想什么？真是的！”我生氣地拍了下莫悠悠的頭。

　　“哎呀，痛啦！哈哈！”兩人扭打起來(lái)。

　　其實(shí)，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為，她好害羞呢。到后來(lái)看了那張紙條后，氣就泄了一大半。至今她都在想，那個(gè)人到底是誰(shuí)呢？算了，管它呢，這與不關(guān)我的事。

　　時(shí)間滴滴答答地過(guò)著，最后一抹黃昏也在天空中消失了。

　　筆的作文 篇15

　　筆，已經(jīng)成為廣大中小學(xué)生流行的文具。而在我的文具盒里，有一個(gè)長(zhǎng)條筆盒，那是8歲時(shí)二姨送給我的過(guò)年禮物，收到它時(shí)我那個(gè)高興啊，簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言形容。

　　輕輕打開(kāi)锃亮、稍稍有幾絲銹的筆盒，里面便是橫躺著的一枝樸素的筆。這枝筆與其它筆一樣，都由筆帽、筆身、筆尾三部分組成，大部分材料采用的是鐵，表面摸起來(lái)非常柔順。拔開(kāi)筆尾三厘米的桿，這枝筆竟然變成了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的教桿！數(shù)一數(shù)，上下共分七節(jié)，使用者可以根據(jù)自己的嗜好隨意伸縮。比起現(xiàn)代教師使用的呆板木棍，顯得它更加機(jī)敏。

　　如果使用者想做一下筆記，可是發(fā)現(xiàn)筆帽打不開(kāi)，怎么辦呢？不用擔(dān)心，這枝筆的筆帽是偽裝的，因?yàn)橹圃焐毯ε率褂谜呤褂闷饋?lái)不方便、不舒服，所以才添了一個(gè)偽裝筆帽做裝飾。其實(shí)，能真正寫出字的筆，藏在了筆尾。擰開(kāi)最末尾的那一塊小東西，便成為一枝快捷的碳素筆了。也許這時(shí)的使用者發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒小問(wèn)題：那擰下來(lái)的那一小塊“筆尾”怎么放？這可沒(méi)有關(guān)系，仔細(xì)看，被擰下的“筆尾”下方有一小塊薄薄的吸鐵石，把它吸到筆上，一點(diǎn)都不占地方。如果這時(shí)有人的`話語(yǔ)打擾了使用者的思緒，使用者可以把筆帽對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)人，按下第一個(gè)按紐，那人的臉上便會(huì)出現(xiàn)紅色的激光，這是表明使用者對(duì)他的不滿與提醒。如果使用者怕紅色會(huì)激怒他人，可以按第二個(gè)按紐，他的臉上會(huì)出現(xiàn)白色的自然光，這明顯比紅色激光柔和多了。

　　若是有一天紅白燈突然不靈了，使用者也不用害怕，只需取下盒中的三塊電子，再擰開(kāi)偽裝筆帽，替換下舊電子即可。怎么樣，這枝多功能筆是不是很有趣呢？

　　筆的作文 篇16

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一位女神給我了一支有魔力的筆......"叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢(mèng)里見(jiàn)到的一模一樣的筆。

　　我大驚不已，心想：美夢(mèng)居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個(gè)小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長(zhǎng)著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長(zhǎng)在身上的幾顆豆豆。

　　雖然我認(rèn)識(shí)這支筆，但要真正意識(shí)到它的魔力，還是在幾個(gè)月之后了。

　　那是下大雨的一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒(méi)整理書包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒(méi)拿，我心急如焚，突然看見(jiàn)“魔法筆”從我書包里“蹦”出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“主人別著急，我可以幫你度過(guò)難關(guān)。”“你看到了吧！我的`身上有三顆按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對(duì)應(yīng)的題目，我就會(huì)自動(dòng)幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會(huì)自己幫你檢查作業(yè)，在有錯(cuò)時(shí)還會(huì)‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說(shuō)‘紅色’，我的墨水就會(huì)變成紅色，說(shuō)‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法 筆說(shuō)。

　　我十分高興有這么一個(gè)神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就用它畫了紅花、綠草、大樹、小鳥和小朋友們?cè)诒叹G的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開(kāi)心地看著這支“魔法筆",甜甜地笑了。

　　同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！

　　筆的作文 篇17

　　在未來(lái)，學(xué)生們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一款多功能筆出現(xiàn)了，得到了老師學(xué)生們的一致好評(píng)。我給它取名叫“小博士智能筆”。

　　這種筆是白色的，但碰一下你想讓它變成什么顏色的東西，就會(huì)變成那種顏色。筆的上面有一朵用特殊材料做的雪花，六角的，每一角和中間都有一個(gè)按鈕，分別是：最上面的，是鋼筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鋼筆筆尖，藍(lán)黑墨；順時(shí)針?lè)较颍�第二個(gè)，是鉛筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鉛筆筆尖，2B的；緊接著，第三個(gè)，是中性筆鍵，0。5，黑墨；第四個(gè)，是水彩筆、油畫棒以及勾線筆三用鍵，各種品牌。按一下，筆上的`小小顯示屏就會(huì)顯示出是什么品牌，什么筆，什么顏色，如果你不滿意的話，就接著按，直到滿意了才松手。第五個(gè)，是吸力擦鍵，可以把鋼筆、中性筆寫錯(cuò)的字給吸得“無(wú)影無(wú)蹤”了；第六個(gè)，是橡皮擦鍵，可以把鉛筆寫錯(cuò)的字給擦得“無(wú)影無(wú)蹤”了；第七個(gè)，是糾錯(cuò)鍵，有兩個(gè)功能：第一個(gè)功能，當(dāng)你知道自己寫錯(cuò)了，按一下糾錯(cuò)鍵，再把雪花住上一靠，顯示屏上就會(huì)顯示出正確的字，如果不是，就點(diǎn)一下顯示屏，就會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)字，再按一下吸力擦鍵或橡皮擦鍵擦掉，再寫上正確的字。第二個(gè)功能，當(dāng)你不知道自己寫錯(cuò)了，然而，你又沒(méi)有檢查出來(lái)，它就會(huì)發(fā)出一道火紅色的光照在錯(cuò)題上，提醒你改錯(cuò)。

　　你不用擔(dān)心筆會(huì)被人偷了，因?yàn)椋旱谝唬�每人都有一支。第二，筆只有你自己才能拿，因?yàn)楣P上有一個(gè)微型指紋接收器，當(dāng)你第一次使用時(shí)就記住了你的指紋，只有指紋相符才能使用，不相符則自動(dòng)長(zhǎng)出腳，跑到主人身邊。

　　這款筆的功能還有很多，這里就不一一列舉了，當(dāng)你擁有它時(shí)，你一定會(huì)喜歡上它的。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧！

　　筆的作文 篇18

　　這天，爸爸送給我了一支很漂亮的鋼筆。我高興的把它拿在手里，左看右看，愛(ài)不釋手。它別致極了，它上面有一塊七種顏色匯集成的大寶石，還有七種不同顏色的按鈕。我迫不及待的把它帶到學(xué)校好一展風(fēng)彩。可倒霉的是第二天正好趕上考試，再加上第一天我得到鋼筆興奮的玩物喪志，根本沒(méi)復(fù)習(xí)！怎么考？當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了！題我一道也不會(huì)呀！我悲哀的`提起筆，愁眉不展的開(kāi)始蒙題。

　　當(dāng)我碰到紅色鍵時(shí)，奇跡發(fā)生了！我的筆竟帶動(dòng)著我的手一絲不茍的做起題來(lái)。因此，我很快交了卷，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我得了100分，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面兒表?yè)P(yáng)了我，并讓我說(shuō)出我的學(xué)習(xí)方法。我慌了，我的學(xué)習(xí)方法？玩物喪志？東張西望？口若懸河？講江湖意氣？我一個(gè)女孩子講這些多不好呀！我上了講臺(tái)，不知說(shuō)什么好，又是筆幫我結(jié)的圍！原來(lái)我不小心碰了橙色鍵，它帶動(dòng)了我的嘴巴，說(shuō)了許多學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們被我的話驚的目瞪口呆。我邁著輕松的步伐在一片掌聲中離開(kāi)了講臺(tái)。終于放學(xué)了！我邊走邊擺弄這支筆，這時(shí)來(lái)了一條大狗，沖我撲來(lái)，我怕的捂上了眼睛，在那一瞬間，我按下了黃色鍵，那條大狗被嚇跑了！筆救了我一命。這天，我走在街上，聽(tīng)見(jiàn)了有喊捉小偷的聲音！小偷狠狠地把我推倒了！好你個(gè)小偷！我沒(méi)招你沒(méi)惹你你干什么推我？我按下筆上的淥色鍵，筆立刻射出一條只有我能看見(jiàn)的繩子，把小偷捉住了。很多人都表?yè)P(yáng)了我。其他三種顏色至今也未使用過(guò)我始終無(wú)法啟動(dòng)它，等我啟動(dòng)好了就可以大白于天下了！來(lái)不及了！我要去研究了！

　　筆的作文 篇19

　　時(shí)間過(guò)得飛快，到了23世紀(jì)，用的東西都是高科技，簡(jiǎn)直比高科技還高。電腦，課桌，書包都是高科技，連小筆都是高科技，這些神奇的東西就像魔術(shù)一樣！

　　未來(lái)的筆就像一支神奇的筆。不，是一支“魔筆”。未來(lái)的筆雖然沒(méi)有魔筆一樣的毛，但功能絲毫不比魔筆差！這支筆的外觀和普通筆差不多，但是里面有一個(gè)小芯片和四個(gè)按鈕，分別是粉色、紫色、藍(lán)色和橙色。

　　不管你的.字寫得好不好，用這支筆寫字都很工整。感冒了，只要按下筆，它就會(huì)自動(dòng)噴出帶感冒藥的白霧。這時(shí)，你的感冒不僅會(huì)好起來(lái)，而且全身也會(huì)感到放松。

　　寫作業(yè)遇到不懂的問(wèn)題，按粉色按鈕。這時(shí)候筆里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只需要像電腦一樣控制就可以了。但是，這臺(tái)電腦和其他電腦的不同之處在于，它不能玩游戲和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。準(zhǔn)確地說(shuō)，它只能查找與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。

　　如果你上美術(shù)課卻沒(méi)有彩筆，那么你可以拿出這支“魔筆”，按一下上面的橙色按鈕，一盒顏料筆就出來(lái)了，不用擔(dān)心沒(méi)有顏料筆。

　　以后老師總會(huì)用這支筆改成績(jī)。如果你按下紫色按鈕，筆會(huì)自動(dòng)幫助老師修改作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)后也可以用這支筆檢查作業(yè)。但是，如果你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，筆不會(huì)幫你改正，你要自己改正。

　　如果你想拿鉛筆，但是你沒(méi)有，只要按下藍(lán)色按鈕，筆就會(huì)切換到鉛筆，然后再按一下，它就會(huì)回到圓珠筆。

　　這款筆還有防作弊功能，是為老師精心設(shè)計(jì)的。只要考試的時(shí)候有學(xué)生在看別人的卷子，哈哈，這支筆就會(huì)喊：“有人作弊，有人作弊！”如果別人作弊，鋼筆會(huì)喊出作弊的同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)出丑！

　　未來(lái)的這支筆神奇嗎？偷偷告訴你，這支筆是我以后發(fā)明的！

　　筆的作文 篇20

　　今天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�游戲。”同學(xué)們都十分興奮和期待，我也迫不及待。老師把游戲名稱寫在了黑板，那個(gè)游戲都就是我們都很熟的游戲——斗筆。

　　這個(gè)游戲就是：每人拿一支筆和對(duì)方爭(zhēng)斗，把對(duì)方打下桌面，就獲勝。每人三支筆，如果出現(xiàn)兩人同時(shí)掉下，攻擊的那一方KO。桌子就是擂臺(tái)，筆就是武器。

　　第一輪開(kāi)始了，余傳燁小心地彈了一下自己的“金雞干”，我也輕輕拔了一下我的“暗影獵手”。開(kāi)始我們兩員大將僵持不下，好久都沒(méi)有分出勝負(fù)。這時(shí)余傳燁有些著急，開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻，我的心中暗暗竊喜，要得就是這個(gè)效果。又該他了，他憤怒地打了一下自己的筆。我的筆華麗地躲過(guò)了他的進(jìn)攻。他從擂臺(tái)上狠狠地掉了下來(lái)。第一輪我獲得了勝利，十分開(kāi)心。老師讓獲勝的選手站起來(lái)，我自豪地站了起來(lái)。頓時(shí)，我的形象變得高大起來(lái)。

　　第二輪開(kāi)始，我決定依然用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我轉(zhuǎn)了個(gè)圈“挑釁”對(duì)手，可對(duì)手“君莫笑”沒(méi)有中招，也是小心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。我開(kāi)始慢慢進(jìn)攻，想讓他來(lái)打我，讓我們一起掉下去，讓他輸。以我多年的經(jīng)驗(yàn)觀察，余傳燁的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)很急躁。打了兩分鐘，果然不出我所料，余傳燁果然向我發(fā)起了進(jìn)攻。他沖了過(guò)來(lái)，就像一只憤怒的'小鳥一般朝我沖來(lái)。而我的筆，如同一位太極大師一般，“以柔克剛，柔中帶剛”般。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給了對(duì)手措手不及，就像把它的力道收回了，用力量把他給狠狠地甩下了擂臺(tái)，第二輪我也獲得了勝利，以2：0戰(zhàn)勝了余傳燁。

　　這場(chǎng)比賽讓難忘，因?yàn)樗�鍛煉了我的思維力和反應(yīng)力。

　　筆的作文 篇21

　　今天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一個(gè)細(xì)小的東西落在我的前面。我走近一看，原來(lái)是一支漂亮的鉛筆，我想，我正好缺少鉛筆，而且下午有一節(jié)美術(shù)課，反正這只鉛筆也不知道是誰(shuí)的，拿去用一下也沒(méi)有關(guān)系的吧。于是，我就把這只鉛筆撿起來(lái)，放進(jìn)了書包。

　　盼著盼著，美術(shù)課終于到了，上課鈴聲一響，同學(xué)們馬上端正地坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。不久，老師來(lái)了，手里捧著一大堆圖畫本。組長(zhǎng)把美術(shù)本發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手上。我忍不住激動(dòng)的心情，迫不及待的翻開(kāi)圖畫本，100分耶！老師叫同學(xué)們畫一幅風(fēng)景畫。說(shuō)完，我馬上動(dòng)起筆來(lái)。

　　我先畫了一個(gè)太陽(yáng)，正準(zhǔn)備在太陽(yáng)下畫一座花園的時(shí)候，這個(gè)“太陽(yáng)”馬上飛到天上。糟了！天上有兩個(gè)太陽(yáng)了！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地。“哎，熱死了！”“就是呀！”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著。“你們快看！天上有兩個(gè)太陽(yáng)！”不知是哪個(gè)同學(xué)的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽(yáng)，尖叫了起來(lái)。同學(xué)們馬上朝窗外望去，“真的！”好多個(gè)同學(xué)喊叫道。我不知如何是好，就把我的橡皮對(duì)準(zhǔn)那個(gè)“太陽(yáng)”，誰(shuí)知，我一擦，那個(gè)假太陽(yáng)不見(jiàn)了，我總算松了一口氣，心里的那塊大石頭已經(jīng)碎了。“難到這是神筆？”我自言自語(yǔ)的`說(shuō)。

　　下課了，我用這支筆畫了一個(gè)游樂(lè)園，游樂(lè)園上面畫有摩天輪、海盜船、過(guò)山車、纜車……剛畫完，這個(gè)游樂(lè)園就飛到一片空地上，同學(xué)們看見(jiàn)了，飛奔過(guò)去，在那盡情地玩耍。我又畫了一棟教學(xué)樓，里面畫有課桌、椅子、講臺(tái)、電腦……把我們的學(xué)校煥然一新。

　　吹總，快把我的牛皮登上去吧，如果你把我的牛皮登上去，我?guī)湍銜?huì)畫“吹牛公司”連鎖店的，吹總，好好考慮吧。

　　筆的作文 篇22

　　上了三年級(jí)，我們便開(kāi)始使用鋼筆了。由于不習(xí)慣，所以經(jīng)常把卷子和作業(yè)本搞得又臟又亂，一塌糊涂，就像天書一樣。即便用了修改液，也像人身上長(zhǎng)了牛皮癬一樣，看著令人惡心。老師不喜歡，家長(zhǎng)不待見(jiàn)，就連我們自己也是苦惱不已。

　　寒假里，我和爸爸去逛數(shù)碼商場(chǎng)。在那里我看到了許許多多的高科技電子產(chǎn)品，智能電視、智能冰箱、智能手機(jī)、智能洗衣機(jī)┄┄我不由地聯(lián)想到使用鋼筆的苦惱。我突發(fā)奇想：何不發(fā)明一種智能筆來(lái)解除同學(xué)們的煩惱呢?

　　我要設(shè)計(jì)的智能筆將具有多種筆自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能，鋼筆、鉛筆、毛筆、圓珠筆┄┄都可以根據(jù)自己的需要，通過(guò)語(yǔ)音命令自由轉(zhuǎn)換。

　　我要設(shè)計(jì)的智能筆還將具有自動(dòng)更換墨囊功能，它就像槍的子彈上膛一樣，按動(dòng)按鈕，就可以方便自如地更換墨囊了。

　　我要設(shè)計(jì)的智能筆也將具有錯(cuò)誤預(yù)警功能，假如你有寫錯(cuò)字、拼錯(cuò)音、用錯(cuò)詞等的跡象時(shí)，它便會(huì)及時(shí)發(fā)出聲光警示，提醒你馬上糾正。

　　我要設(shè)計(jì)的智能筆還將內(nèi)置強(qiáng)大的大百科辭典，你提問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一詳盡回答，極大地方便你隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)和查閱資料。

　　我還要吸納爸爸關(guān)于“再先進(jìn)的設(shè)備也代替不了人”的理念，在我要設(shè)計(jì)的'智能筆上將會(huì)雕刻上一段警句：“機(jī)器永遠(yuǎn)不能完全替代人”，以無(wú)時(shí)不刻地提醒人們：做智能產(chǎn)品的主人，不做智能產(chǎn)品的奴隸！特別是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，眼前還必須練好鋼筆字，掌握基本功，這可來(lái)不得半點(diǎn)虛假呀！

　　我要設(shè)計(jì)的智能筆很高級(jí)，相信一定很受大家的歡迎。但我要提醒大家：必須合理使用!如果考試時(shí)用它，可有作弊的嫌疑哦！

　　筆的作文 篇23

　　誰(shuí)都知道鉛筆是用來(lái)寫字的，可是鉛筆除此之外還有另外一個(gè)本領(lǐng)能醫(yī)銹鎖。生銹的鎖打不開(kāi)，在進(jìn)鑰匙多孔內(nèi)加一點(diǎn)鉛筆芯粉末，往往就能打開(kāi)，這是為什么呢？

　　通過(guò)查找資料，我知道了它的原理。原來(lái)，鉛筆芯里含有石墨，而石墨有潤(rùn)滑性，所以鉛筆芯能潤(rùn)滑銹鎖。而且石墨比一般的潤(rùn)滑油有很多的好處。如：石墨在高溫下仍能發(fā)揮潤(rùn)滑作用，因?yàn)槭�墨的熔點(diǎn)高達(dá)3000℃，而在高溫下機(jī)油一般會(huì)分解；而且石墨在真空條件下，它仍能保持良好的潤(rùn)滑性。

　　用過(guò)鉛筆的人大概都注意到過(guò)，鉛筆的筆桿上印有2H、H、HB、2B等字樣。這些字代表了鉛筆芯的軟硬程度。H是英語(yǔ)中Hard（硬）的縮寫，B則是Black（墨）的縮寫。鉛筆芯只用石墨做原料，雖然黑，但是太軟了，所以必須摻些純黏土，黏土加得越多，硬度越大，筆跡也就越淡。

　　雖然鉛筆的名字中含有一個(gè)“鉛”字，可鉛筆中卻一點(diǎn)也不含“鉛”，鉛筆芯的原料主要是石墨和黏土，外面則主要是木頭。而它為什么叫鉛筆，還要從1564年說(shuō)起，在當(dāng)時(shí)英格蘭的一個(gè)叫巴羅代爾的地方，人們發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物石墨。由于石墨能像鉛一樣在紙上留下痕跡，這痕跡比鉛的痕跡要黑得多，因此人們稱石墨為“黑鉛”。于是這個(gè)名稱也就流傳下來(lái)了。

　　另外，再說(shuō)一說(shuō)鉛筆的原料石墨。這個(gè)又黑又軟的'東西，看見(jiàn)它人們無(wú)論如何也不會(huì)把它與金鋼石聯(lián)系在一起。而事實(shí)證明，石墨與金鋼石之間確實(shí)有很大的聯(lián)系；它們都是由碳原子組成，只是因?yàn)樘荚�素的排列方式和結(jié)構(gòu)不同。而且石墨與金鋼石之間還可以互樣轉(zhuǎn)化。

　　怎么樣，這小小的鉛筆居然可以有如此多的神奇之處。物理、化學(xué)原來(lái)如此有趣！

　　筆的作文 篇24

　　斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上“廝殺”。

　　緊張又激動(dòng)的第一回合拉開(kāi)了序幕。首先，方祖銘拿出他的第一員“大將”，用力一彈。可是，彈的方向不對(duì)，差一點(diǎn)跌入谷底。我心想：看來(lái)太使勁會(huì)讓自己掉下去。那我就輕點(diǎn)兒，我試探了一下，應(yīng)該輕輕一擊就可以打著“大將”。我不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，慢慢靠近對(duì)方。祖銘看我的筆，離他那么近，就使出“洪荒之力”用力一擊，不但沒(méi)把我的“大將”打下去，還讓自己的“大將”自殺了。“哈哈！我獲勝了！”我激動(dòng)的又是喊，又是叫。方祖銘卻用一種失望的眼神看著他的“弱筆”，似乎在說(shuō)：“你怎么這么不給力！”

　　到了第二輪了。對(duì)方吸收了第一輪的失敗，每一步都一點(diǎn)一點(diǎn)的.走。我看著有些不耐煩了，使出吃奶的力氣，用力一彈，只見(jiàn)我的筆正一半掛在桌子邊上呢！真驚險(xiǎn)。對(duì)方嘴角微微上揚(yáng)，似乎想到了什么絕妙的方法，費(fèi)了九牛二虎之力，我們的筆同歸于盡。我暗中竊喜，因?yàn)槭撬�把筆打下去的。所以，他慘敗了。

　　第三節(jié)的比賽正激烈展開(kāi)著。對(duì)方一臉不服氣，“戰(zhàn)場(chǎng)”上一片殺氣，正準(zhǔn)備著一場(chǎng)大戰(zhàn)。他先出擊，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，毫不給我一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。我心想：結(jié)果都已經(jīng)出來(lái)了，我已經(jīng)贏了，不用費(fèi)太大力氣了。在我想的過(guò)程中，只聽(tīng)“撲通”一聲，他的筆“自殺”了。原來(lái)不服氣的眼神消失了，變成了羨慕的眼神。這三局全是我獲勝，我開(kāi)心地一蹦三尺高。因?yàn)樗�，讓我品嘗到了勝利的滋味。

　　斗筆是多么好玩呀！還讓我知道了，做事要先想清楚，該如何做才再開(kāi)始做。一定要找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。

　　筆的作文 篇25

　　“看我一招超級(jí)旋轉(zhuǎn)……”，此時(shí)，教室里正舉行著斗筆比賽。

　　這天，陳老師通知我們，今天大家要帶三只不同的筆。至于干什么，我先賣個(gè)關(guān)子。我們猜測(cè)著：難道這節(jié)課要畫畫？這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，并在白板上寫了兩個(gè)字——斗筆。我立馬來(lái)了興趣，要知道，如果不是老師禁止我們玩，那么地上就會(huì)多出好多筆蓋。

　　老師說(shuō)兩張桌子就是擂臺(tái)，猜拳決定誰(shuí)先隨后。通過(guò)彈筆讓雙方的筆掉下擂臺(tái)，誰(shuí)的筆先下擂臺(tái)，誰(shuí)就輸。

　　第一局比賽開(kāi)始了，我派出“君莫筆”和米多派出的“暗影殺手”來(lái)。我首先往后彈，俗話說(shuō)得好，對(duì)付別人要先試探一下對(duì)手的性格，找準(zhǔn)要害再下手。這時(shí)，米多沖了過(guò)來(lái)，我斷定他肯定很莽撞，所以接著往后彈。米多又沖了過(guò)來(lái)，他已經(jīng)離我很近了，我繼續(xù)后退，結(jié)果掉下了擂臺(tái)。哎，我輸了。

　　第二局，米多有了充分的'自信。他還是用“暗影殺手”，還是用之前的彈法。不過(guò)，這時(shí)我改變了戰(zhàn)術(shù)。我先前進(jìn)，米多也前進(jìn)。我又后退，米多還是前進(jìn)。米多上鉤了。這時(shí)，我只要一個(gè)前進(jìn)，就可以讓他掉下擂臺(tái)。但我使用全身的力氣，將筆彈出。結(jié)果，筆飛高了，直接掉下擂臺(tái)，我又輸了。

　　最后一局，雖然我必輸，但為了尊嚴(yán)，我還是決定出戰(zhàn)。我派出身經(jīng)百戰(zhàn)的老筆——“殺人不眨眼”。雖然它很破舊，但卻依然很強(qiáng)。雙方放上筆。這次，我采取強(qiáng)攻的計(jì)劃。我率先把筆彈過(guò)去，米多也不甘示弱，把筆彈了過(guò)來(lái)，正好彈到我身邊，這個(gè)機(jī)會(huì)太好了，我直接一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)，把它打下了擂臺(tái)，我贏了！

　　最后算總分，我還是輸了。但這次的斗筆經(jīng)歷，讓我十分難忘，快樂(lè)久久縈繞在我的身邊。

　　筆的作文 篇26

　　這是一個(gè)短暫的，卻又令人快樂(lè)、興奮，給了童年無(wú)數(shù)驚喜的游戲，我們命名為斗筆。

　　顧名思義，斗筆的意思就是：筆和筆之間的戰(zhàn)斗！

　　斗筆開(kāi)始了，我請(qǐng)出了我的“綠萌萌”，名字一聽(tīng)，就一點(diǎn)也不威風(fēng)，其實(shí)之中有玄機(jī)。我的`對(duì)手以為“綠萌萌”很菜。這不，看完了下面，你就知道什么叫“王者中的王者”了。“綠萌萌”靜靜地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，“風(fēng)火輪”上場(chǎng)了，霸氣十足。這時(shí)，我為我的“綠萌萌”擔(dān)心了。“綠萌萌”小心地挪了一下，生怕傷到對(duì)手。“風(fēng)火輪”這位選手看見(jiàn)時(shí)機(jī)，不知“綠萌萌”選手怎么應(yīng)對(duì)。“風(fēng)火輪”選手動(dòng)了，“風(fēng)火輪”占了上風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。“風(fēng)火輪”難怪叫“風(fēng)火輪”了！完了，“風(fēng)火輪”好像腳扭了！“風(fēng)火輪”選手以腳扭式摔出戰(zhàn)場(chǎng)！這真是不費(fèi)功夫，“綠萌萌”選手勝！看來(lái)我們的選手“綠萌萌”有著精妙的戰(zhàn)術(shù)。請(qǐng)深吸口氣，祝“綠萌萌”百戰(zhàn)百勝吧！

　　這次許鈞樂(lè)（也是我），請(qǐng)出了“彩頭之戰(zhàn)”這位選手。周道選手請(qǐng)出了他的“黑旋風(fēng)”！三，二，一，開(kāi)始！“黑旋風(fēng)”選手前進(jìn)了一步！“彩頭之戰(zhàn)”把“黑旋風(fēng)”推到戰(zhàn)場(chǎng)邊，無(wú)情！“彩頭之戰(zhàn)”，難道要和對(duì)手一起“自殺”嗎？“彩頭之戰(zhàn)”和“黑旋風(fēng)”真的一起跳下了“戰(zhàn)場(chǎng)”！真是可惜，1：1平局。

　　這次，周道選手太放大招了！不過(guò)，許鈞樂(lè)選手不會(huì)讓對(duì)手勝利的！

　　“冰火兩重天”VS我的“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始，雙方不動(dòng)。不動(dòng)就出紅牌。“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”風(fēng)一樣的靠向?qū)Ψ剑�真地撞過(guò)來(lái)，“撲”——“冰火兩重天”選手失敗！

　　在這短短的快樂(lè)中，我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，做什么事都不能太急，心急是比賽的夢(mèng)魘！

　　筆的作文 篇27

　　自從上了三年級(jí)以來(lái)，我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)別字，本子被我涂的墨跡斑斑，因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)，我寫字的速度變慢了，書寫的水平也沒(méi)提高，歪歪扭扭的字，實(shí)在不漂亮，為此我經(jīng)常挨老師的訓(xùn)，所以我想發(fā)明一種特別神的筆。

　　細(xì)細(xì)的筆桿，尖尖的筆頭和粗粗的筆帽。這種筆的外形和普通黑筆差不多，但也有不同上面有美麗的圖案，也有一些調(diào)節(jié)按鈕。但他有永遠(yuǎn)也用不完的墨水，可以永遠(yuǎn)不停的使用，是不是太棒了！

　　這支筆不僅外表奇特，功能也很神奇。

　　首先這支筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，我用它寫字的時(shí)候打開(kāi)自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，寫字的速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己的作業(yè)寫不完，也不會(huì)為做不完的`試卷而苦惱。

　　更神奇的是，用它寫作文的時(shí)候，他能揣摩我的心思，知道我要寫什么內(nèi)容，并能夠提示我怎么寫，這樣，我的作文水平就可以讓老師們刮目相看。

　　有了這支筆，遇到不會(huì)寫的字你也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示功能，它就像老師一樣教你如何寫這個(gè)字，不但如此它還能自動(dòng)調(diào)整寫的不規(guī)范的字。用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印出來(lái)的一樣，用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快做試卷就更好了，保準(zhǔn)你的試卷既干凈又整潔。

　　知道未來(lái)的筆有這樣的功能后，你一定會(huì)說(shuō)“：太棒了，有了這樣的筆不動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)就可以頂呱呱了。”那就錯(cuò)了，未來(lái)的筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你不努力學(xué)習(xí)，它的功能就不會(huì)起作用，因?yàn)樗�不�?huì)代替他，只是一個(gè)特殊的老師。

　　沒(méi)有做不到，只有想不到。人類可以乘宇宙飛船遨游太空，將來(lái)我可以發(fā)明創(chuàng)造出奇妙的筆。

　　筆的作文 篇28

　　夜深人靜時(shí)，學(xué)習(xí)了一天的我仍然在奮筆疾書。寫著寫著，手中的筆卻突然寫不出字了，看來(lái)它也是“彈盡糧絕”了——沒(méi)墨了。正當(dāng)我趁機(jī)趴在桌子上休息時(shí)，馬良突然朝我走來(lái)，遞給我一只筆。還沒(méi)等我開(kāi)口，他便消失在了夜色中。

　　我拿著這支筆，既興奮又好奇。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著一件綠色的一衣服，頭上戴著一頂灰色的帽子，右手插在腰上，真像一位紳士。

　　別看這筆長(zhǎng)得和普通的筆沒(méi)什么區(qū)別，但它的作用可多著呢！

　　這支筆有錄音功能。上課時(shí)當(dāng)老師講到一些重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，如果你擔(dān)心會(huì)忘記，只要按下筆帽，筆就開(kāi)始錄音了。這樣，你就能回家反復(fù)聽(tīng)了。除了有錄音功能以外，這支筆還能“變心”呢！當(dāng)你上美術(shù)課需要鉛筆時(shí)，你只需將它的“手”往右轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣它就變成了鉛筆。僅僅如此嗎？不，它的“手”就像風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，幾個(gè)檔次可以來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。所以，當(dāng)你需要它變成其它筆時(shí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)即可。筆的'種類有很多：可擦筆、水筆、水彩筆、速干筆······最重要的是不管你把它變成什么筆，里面的墨汁或筆水你永遠(yuǎn)也用不完。即使是鉛筆，也不用削，因?yàn)楣P心根本就不會(huì)斷。真可謂是取之不竭用之不盡啊呀！

　　你以為到這就完了嗎？不，重頭戲在后面呢！這支筆還長(zhǎng)著“火眼金睛”呢。寫完作業(yè)后，你若將它的手往下拉，它的頭頂便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟檢查作業(yè)模式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)你寫了錯(cuò)別字后，筆的頭頂會(huì)亮紅燈，而且錯(cuò)別字也會(huì)消失，直到你改正為止。

　　正當(dāng)我對(duì)這支筆愛(ài)不釋手時(shí)，耳邊突然響起一陣熟悉的聲音；“小麗，作業(yè)做完了嗎？怎么睡著了？”我擦了擦嘴角的口水，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。

　　我換好筆芯，繼續(xù)奮筆疾書，雖然夢(mèng)醒了，但是要真的有這種筆那該多好呀！

【筆的作文】相關(guān)文章：

筆作文11-04

魔力筆作文11-06

筆的誘惑作文11-02

與筆同行作文10-18

那支筆作文09-05

波筆的作文10-06

亂筆的作文11-29

我的筆作文12-11

未來(lái)的筆作文03-07

筆的家族作文12-18