原來他是這樣的作文（精選18篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的原來他是這樣的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　原來他是這樣的作文 1

　　我們家旁邊有一戶人家，他是一個人住，他胡子短短的，頭發黑黑的，臉上還有一指傷疤，濃眉下垂，小眼無神，鼻子紅腫，嘴巴干裂，一看就不是個好人。

　　我出門的時候看他出了家門，我就斜瞟得鄙視了他一眼，因為我們大家都看不起他。有一次我們家樓上有位老奶奶買了一個很大的東西好像扛不動，正好那個男子走到這里看到了老奶奶，于是就走到老奶奶身邊。我想一定沒有什么好事，所以我也跟了過去，沒想到那個男的想要幫助老奶奶。可是奶奶家住在八樓，又沒有電梯，他只能扛著走上去。我想他瘋了嗎？怎么會做這么吃力不討好的`事情，肯定有什么陰謀？我還是跟去看看吧！因為樓太高，東西又太重，他只能走兩層停下來休息一會兒，再接著走，就這樣走走停停，到了八樓都十多分鐘了。

　　終于走到了，他已經累得汗如雨下，可是他卻連一口水都沒有喝就走了。看到這一幕我感到心里緊緊的，身體麻麻的。我也一步一步的走了回去，我想以后不再鄙視他了，我回到家跟爸爸媽媽說了今天的事，他們再也不討厭他了。

　　在這個世界上有很多像他一樣，因為其貌不揚而經常被誤解的人，我希望我們以后更多地關注他人的內心而不是外貌。

　　原來他是這樣的作文 2

　　他走了，教室里只剩下我一人。他居然讓我來幫他搞衛生。墻顯得特別地白。我一個人為什么要搞這么多?

　　放學了，我環顧四周，發現教室里只剩下我一人。白色的墻壁讓我覺得我太慘了!難道我今天就要一個人搞教室的衛生?我不甘心啊!他竟然讓我一個人搞衛生，真是太可惡了!我掃著地，看見他座位底下有許多垃圾，桌子里面也是一大堆餐巾紙，心想：這個許蔣恒啊!自己是衛生委員竟然逃去了，真是不仁不義了!還有他的桌子不知道橫七豎八到哪里去了。自己就算是走了也要把自己的包干區整理好，垃圾清理好!我真是太慘了，整整一天，白天也不搞，下午竟然逃走了!我真的受不了他了!

　　今天留我一個人在這里，下個星期你必須全搞。他這個星期前面幾天都在幫我搞的，可是怎么一到星期五就走了!我重重地用掃把打了一下地板。平時，他都跟我很好;這幾天，他也和我相處地很好，今天怎么就突然走了呢?會不會是有事情，會不會是今天他有興趣班?各種各樣的猜測在我的腦海中浮現。我慢慢地掃著地。終于，掃完了三個大組，還剩下最后一個大組了。吱啦，門開了!許蔣恒走了進來，對我說了一番后，便開始搞衛生。我很明白了：許蔣恒他只是有點事，并不是執意要逃走的。

　　在他推門而進的.那一刻，我覺得他是個重情義的人，那一刻，我的心里涌起了一股暖流，他真好!

　　原來他是這樣的作文 3

　　爸爸給我的印象永遠是嚴肅、冷漠和做事果斷。他對我的要求很高，常常命令我去做一些我認為常人很難挑戰的事兒！

　　他經常對我說：“我是一名軍人，所以軍人的女兒也要像個軍人的樣子！”，我聽了，記得很牢；他想讓我長大以后也去部隊鍛煉，可是我視力不好，體質也不是很好，這時他總是搖搖頭：“嘖嘖，真沒用！”，我聽了，記得很牢。我有時常常在想：我在爸爸心中的地位到底占了多少呢？或許只是一個小小的空地吧！

　　和往常一樣，他來接我放學，每當看到我慢悠悠地走路時，他總是皺皺眉頭，低聲喝斥我：“怎么走這么慢？還不快點！”

　　我又不是故意的，你可以自己先回家啊！還等我干嘛？“從小到大，我第一次朝著這個高大雄壯的男人吼了一聲。

　　他似乎有點吃驚我的反常態度，愣了好一會兒，直到后面有汽車喇叭聲在催促我們時他才回過神來，像是賭氣似的低頭咒罵了幾句，又看向我：“好！你翅膀長硬了是吧？，那你自己回家吧！”說完他就急不可耐地拋下我，自顧自的開車回家了。

　　看見沒？這就是我的爸爸--一個自私的家伙！

　　寒冬，我一個人背著沉重的書包在寬闊的馬路上走著，街燈的光把我的影子拉得好長好長……

　　我是不想回家的，一想到會看到爸爸的臉，我就十分害怕，他一定會生我的氣的，我想。就這樣，我在回家的路上如蝸牛般的'行走，這次的慢，我是故意的，突然，鼻尖有了一點濕潤，抬頭一看，哦，是下雪了。我喜歡雪，以為它很純潔，比人心純潔……

　　不知不覺，我的肩上已經落上了一層薄薄的雪，我用手輕輕地撣了撣，卻又立馬縮了回去，冷！這是我唯一想表達的語言。我的頭感覺越來越重，眼睛也越來越模糊，我會不會死呢？我還這么小，不要這么殘忍吧？……？ ?

　　我硬是憋著一口氣走回了家，用盡了我最后一點力氣按響了門鈴，隨后便倒了下去……

　　我醒來的時候已經是第二天早上了，并且是在醫院，睜開眼睛四處打探了一下，除了其他的病人和家屬，沒看見我的家人，心里有點失落：他們就那么不關心我嗎？忽然，門鎖轉動，我連忙閉上眼睛，感覺有人進來，摸著我的頭：“對不起！爸爸一直在你后面的，沒想到你會這個樣子……對不起！”

　　原來，他還是有柔情的一面的，原來，他也會關心我！他原來是這樣的人！我心中感慨萬千，眼淚情不自禁地奪眶而出……

　　原來他是這樣的作文 4

　　有這么一個人，臉頰上有一對濃墨的“蟬”臥在其間，下面是一雙彎得不能再彎的月牙眼。每當碰著人，便會一個勁兒地“呵呵”，仿佛獰笑般，毫無喜感，望著那賊眉鼠眼的樣兒，簡直像電影中貨真價實的“大反派”。令人心生厭惡！他，就是我們小鎮的吝嗇鬼。

　　每當有聚會的地方，便會有他的身影，只要有人在逗樂子，無論講得如何，他都要將自己的“哭聲”顯擺出來。露出一口令人發麻的黃牙呀。呀！真討厭。

　　聽人說，他家境貧寒，為人小氣。無論誰向他借錢，他都分文不出。因此這一帶人都知其習性，大家都叫他吝嗇鬼。

　　講完他的“傳奇故事”，我心底又增添幾分對他的厭惡。一次，我外出辦事，偶然瞅見他。他熱情地向我打招呼，我鄙夷地盯向他，冷不防地丟下一句，吝嗇鬼。只見他眼神黯淡，獨自走開。

　　我無法忍受這樣吝嗇鬼，可我從未想到，有這么一天……

　　那是一個普通的晌午，來了一群慈善機構的人。今天輪到了我們的鎮子募捐，居民們指指點點，議論紛紛，說自己都是窮人，憑什么要捐款？很少的人拿出了散錢，大大的捐款箱中空空蕩蕩，像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個時候，一個身影悄然出現，是吝嗇鬼，他來了，今天的他似乎有些不同，腰桿很直，腳步篤定。

　　有人冷潮熱諷道：“喲，老兄，這些捐出來的錢可不是給你的。”他并不理會，徑直走上前，掏出了令人刺眼的.紅票子，食指和大拇指夾著，幾張皺巴巴的票子似乎很輕，因為只有幾張，似乎很重，畢竟面額巨大。

　　他干脆地放入了干癟的募捐盒中，這一幕，定住了在場任何人，更有甚者認為他今天精神不正常，人群的目光像一張大網朝他撲去。他面對無數驚奇的目光，一聲不吭地陷入了沉思，目光明亮著卻躲閃著，沖不破一直以來的不屑與鄙夷，像做錯了壞事的孩子，立馬逃走。

　　人群的議論在他的身后如塵土飛揚，但我明白了他攢錢的原因，只是他不想向眾人細說。他迎面朝我的方向走來，我對著他微笑，望向他的月牙眼，只感覺是那樣親切，那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨的背影飄向很遠很遠，夕陽無限好，我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。

　　原來他是這樣的作文 5

　　他，猶如夏日冽泉，滋潤著我的心田。

　　夏日將至，天氣尤為炎熱，站在百米跑道上的我蓄勢待發，也許太熱，也許是緊張，突然一種干渴的感覺襲來，怎么辦呢？一眼看到了場外拿著水瓶的.他，我跑去，向他尋求一點水，他卻問我：“你有杯嗎？”我頓時急了，“什么時候了，還那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”說著，我便要搶過水杯。他卻大喊道：“你不能用這個杯喝！”我一氣之下，甩手而去，沒有聽他解釋，什么人嘛，小氣鬼，一點水都不借，還說什么沒有杯，明擺著就是不想借。

　　我心不在焉地上了跑道，只聽“砰”一聲槍響，所有人都沖了出去，一開始沒感覺怎么樣，可是越跑越累，陽光好似越來越毒烈，炙烤著我，大地也死死拉著我的腿，但我怎么能放棄呢！這是班級的榮譽啊！于是，咬咬牙，到了終點。

　　累極了的我，一下子癱坐在地上，聽見有人喊我的名字，才微微抬起頭，一個大大的笑容正在向我跑來，手里拿著一瓶水，是他，我氣不打一處來，裝作沒看見，他小心翼翼地在我身邊蹲下，要扶我起來，我卻一把甩開，“別假惺惺的……”還沒說完，他遞過一瓶水，小聲解釋道：“我感冒了，怕傳染給你……”。我全身都震悚起來，后面的話都沒有聽見，我趕緊接過水來，咕咚咕咚灌了一大氣，那水頓時滋潤了我饑渴的身體，但滋潤我心田的是他的真誠與關心。

　　原來，是我誤解了他，他是一個無私的，真誠的人，尤為后悔的是，我沒能當面向他說聲抱歉。

　　原來他是這樣的作文 6

　　他是一個長得短短的人，那黑色的頭發就像一片黑色的瀑布。眼睛里透出了像兔子一樣溫柔的光芒，穿著一身名牌服裝，可是班里的女孩子見到他好像老鼠見了貓似的逃跑，連我們班新來的老師上課也不請他發言。

　　這一天，天氣明媚，天空中的白云在悠閑地散步。在數學課上，他的手癢了起來，眼睛晃晃這邊又晃晃那邊，手不由自主地伸向了旁邊一個女生的抽屜，夾住了一塊小橡皮，他的臉上露出了一個詭異的笑容，把橡皮塞進了自己的書包中。我看到這一幕，勸他說：小時偷針，大時偷金，你這樣做是不對的，快點兒把橡皮還給那個女生。”他的目光立刻就像惡狼一樣，讓人膽寒。他說：“關你什么事，不要多管閑事。”我只能搖了搖頭。當說完，他又把別人的一支自動鉛筆從別人桌上搶了過來，他又得意洋洋地用那支鉛筆亂涂亂畫，把桌面畫得一團亂，我想：“唉，真是少壯不努力，老大徒傷悲啊！”他又去找別的同學講話，他們的聲音猶如蚊子般“嗡嗡”直響吵得周圍的同學都厭惡地捂著耳朵，而他們依然在這兒無拘無束，自由自在地講著話，我大聲對他們說：“別吵了，你們難道忘了嗎，莫等閑，白了少年頭空悲切。”他們還是不聽，又說又笑。最近他的.工作也不按時完成，每天被老師批評，被父母責怪，但他卻像小和尚念經，有口無心一個字都沒聽進去，我勸他：“明月復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。不要拖拉。”

　　在那一天，我們舉行了數學的期末考試，我看著他。他愣住了，像一尊塑像一樣坐在那兒一動不動，卷子被收上去，又發下來。這時他盯著自己的卷子發呆，老師過來說：“你不要再這樣做了，我知道你是一個聰明的人，改那些壞習慣都改過來，好好學習。”他聽完一行眼淚像小溪滴滴嗒嗒的落在地上，說：“我一定不會再這樣了，我要像松樹那樣長到黃山的頂峰。”

　　我勸他的話，讓他感到了愧疚，和他的自覺讓他重新變成了班里的好少年，女生不再嫌棄他，老師不再孤立他，他每天都帶著笑面對著明天。

　　原來他是這樣的作文 7

　　“在那黃土飛揚、石塵滾滾、水泥灰塵迷茫的工地，來自祖國四面八方、五湖四海外出打工的人們，今天在他們中間多了一個來去匆匆的我，他們很多人總是比我先來，不知是否應驗這句話：‘莫道君行早，更有早行人。’但我總是先離開。這里沒有好吃、好住、好娛樂，只有困苦、孤獨、徒傷悲。我知道他們為什么來到此地。親愛的兒女：可是知否我為何來也匆匆，去也匆匆？但愿長江后浪推前浪，一代新人勝舊人。”

　　這條來自遠方的信息，看似波瀾不禁的字眼卻扎了我的眼，也刺痛了我的心。一個我生命中最重要的男人――我的父親，正在遭受著苦難。作為一個父親的責任與擔當支撐著他向前走，他藏起他的驕傲，收起他的鋒芒，放下他的所有不甘心，義無反顧的選擇了背井離鄉的辛酸。

　　我不知道他作出選擇之時有多么的依戀這個家，這片他一手撐起的溫情的`天空；我不知道他如何忍著心中的傷痛獨自邁上出行的列車；我不知道他用了多少的堅強來面對夜深人靜時的孤獨；我不知道他拿什么方式排遣心中的寂寞……

　　我什么都不知道，但我能很強烈的感覺到他的氣息、他的心跳、他的情緒，他的一切都牽動著我。有人說，“女兒是父親前世的情人”。我想，也許真的在上輩子遇見過他并且深深愛過，有心有靈犀的默契，有彼此如絲般纏繞難以理清的牽掛，以致磕磕絆絆轉世成了他的女兒，報答他前一世的愛戀。

　　我以最了解他的人自居，他一笑，我就會透過那看似無害的笑容看穿他的心思；他一動，我幾乎就能知道他的去向；他一開始教訓我，我就可以將他的臺詞像背課文一樣早在心里弄清那章章節節、條條綱綱。

　　他是否知道有這么一個人在無時無刻的思念著他，心疼他正遭受著的一切。在多少個無眠的夜晚想起他寂寞的神情；在一個人的時候抱著雙腿呆坐在沙發上望著嘈雜的電視，感受著來自心底的孤獨，像他一樣，像他一樣的用堅強去面對這份孤獨。

　　緊了緊手中的手機，望著手背那晶瑩的液體，突然發現，原來我是那樣的心疼他！

　　原來他是這樣的作文 8

　　茫茫的人群，猶如一片星空，無數的流星從我的身邊擦過，點亮了我的天空，但我卻記住了那一顆不起眼卻曾點亮過我的一顆流星。

　　又是一次發數學成績的時刻，我看著你那幾乎永遠接近滿分的成績，心中便激起了又一次考后的'委屈，感到心中一點一點地受到傷害，雖然就那么僅僅幾分的差距，可那就如天堂與地獄一樣，是一道永遠也無法逾越的屏障，就在這時，又是你開心的跑過來，一把從我手中奪過試卷，一看，便哈哈大笑起來，又考不過我，要加油哦，哈哈！外面的陽光突然不那么大了，天上的烏云仿佛更多了，連小草也似乎垂下了頭。

　　我帶著十分陰郁的心情去上體育課，課上心不在焉地在操場按老師的要求去跑步，此時滿腦子在想如何才能將數學考得更好并超越他，這時突然踩到一個不起眼的石子，我雙腿失去平衡，整個身子便向前摔了過去，在倒地的那一刻，只聽見“啊”的一聲，一陣巨痛便從我腿部傳了過來，猶如被子彈打傷般的疼痛，眼看著同學們一個個從我身邊笑著跑了過去，我的心碎了，太陽愈來愈大，它不再被烏云覆蓋，好似更加猛烈地照在我的傷口上，讓我疼痛交加。

　　這時，一個身影忽然從遠處跑了來，如風一般的速度來到我身旁，二話沒說便將我背起朝醫務室跑去，我忍著疼痛張開了雙眼，意然是他——那個經常諷刺我數學考不過他的人！在陽光的照射下，他緊皺著眉頭，一滴又一滴的汗水從他那削瘦的臉龐流淌了下來，那鼻中的呼氣聲也越來越重，我感覺到了他的手在抖，身體也在抖，可是他卻依然堅持不懈的把我背到醫務室，此時我閉上雙眼，再也看不下去，可是那感動的熱淚卻從眼眶中溢了出來。

　　人生中會有許多的事情在發生，有時隨著時間的流逝會慢慢的淡忘，但是你那一次對我的關心與幫助，卻難以忘懷，永遠地印在我記憶的星空中。

　　原來他是這樣的作文 9

　　他大事精明，小事糊涂，但是有時候他總會展現他格外的一面。

　　他寒假在我父母工廠那做寒假工，他這樣做只為了靠自己雙手賺錢，為下個學期而賺些生活費，減輕父母的負擔。每天太陽尚未出來便已經起床去跟車捉魚，會到來后，身上的衣服有水跡也有污泥，臟得很。每次過程時他總會耐心等待一下，等榜上的數字停穩了才登記。這時候其他人總會不耐煩催他快一點，可他卻說小心點好，記多了或記少了到跟外省對賬時對不上賬虧錢的是我們自己。每次把賬單交到辦公室時他總會檢查清楚有沒有漏下的單子。他工作不管是抬魚、記數、對賬總是用心去做，我媽媽對這一切都看在眼里，并告訴我他是值得學習的榜樣。

　　新工廠開張那天，他早早來幫忙，只是他好心做壞事，他后腳一不小心踢倒了盆子，里面正在浸泡的蘑菇倒在了地上，他一看邊立刻撒腿就跑，一點都不負責任。正在掃地的我看到了這一幕，心中暗暗的鄙視他，去摘菜的阿姨回來后看到蘑菇都倒在地上的情況，大喊幾次都是誰做的'，都沒認出來承認。

　　晚上為了慶祝新工廠開張，爸爸專門去買了三箱煙花回來放，他興致勃勃德把煙花搬到空地上，好幾個工人也一起來玩，就像一群回歸童年的小孩。他一馬當先地插好了三只“威力巨大”的沖天炮，用火機在引火線上一點，“碰”“碰”“碰”在天空中成像一朵絢麗的“花”，其他人毫不遜色，放著幾種不同的煙花。此刻的他俗語興奮過頭了，所謂“樂極必生悲”他點起一個沖天炮，拋開的時候可能他教踢到了煙花，發射出來的煙花居然向公路旁的電線桿射去，大伙都嚇愣了，幸好的是煙花沒有影響到電線桿，大伙都松了一口氣，而造事者也“嗖”的一聲逃跑了，這場面幸好沒有被我爸爸看到，不然他肯定會被被罵的狗血淋頭。

　　他就是我的表哥，大事警惕，小時糊涂的一個人。

　　原來他是這樣的作文 10

　　在生活中有許多不好的事情，當我們看到了會有一連串的聯想，去阻止他，還是讓他做下去呢？

　　記得有一次我們出去旅游時，在賓館里大人們整理東西，我們閑的沒事干出去透透氣。這時，我們看見一個小男孩，他拿著一根竹竿，不知在做什么。于是我們過去一瞧，原來他在弄水玩，我剛要走，突然看見有一片荷葉上蹲著一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看著周圍，漸漸地荷葉開始挪動，原來是那個小男孩用竹竿把荷葉弄了過來，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦亂跳，旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。

　　接下來，他開始玩青蛙：有的時候，抓住它的腿，讓它倒立;還有的時候抓住青蛙的.一條腿，甩著玩;讓我們覺得他的行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過自己的手指，一蹦一跳，他覺得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時候，他還會拿著兩只青蛙打仗，手碰手，腳碰腳，打了沒幾分鐘，他好像覺得沒有意思，所以就把它們扔回水里。

　　他站了起來，又在草叢邊轉來轉去，突然，看見一只較大的青蛙，他先是一驚，急急忙忙跑去拿來了竹竿，費了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來。

　　那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼，把竹竿對準青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就這樣戳來戳去，青蛙跳來跳去。小男孩不耐煩了，一戳青蛙的頭，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進水里，便大搖大擺的回屋了。

　　我看了這一切，憤憤不平，因為小男孩不保護動物，反而去殺害動物，難道他不知道嗎？要是動物沒有了，那么世界就不均衡了。到最后，我們也會死亡的。所以，我們要時時刻刻保護動物！

　　原來他是這樣的作文 11

　　他的名字叫做余翔澤，他有一雙大眼睛，如同燈籠，又像電燈；如果說我的眉毛如同密林，他的就是那原始森林；他這個人十分友善不過非常記仇，他別的都好但對抓蟲子、破壞環境這方面十分“熱衷”就像嗜好一般。

　　因為我不怕蟲并十分愛觀察它們，所以有個外號叫“蟲大王”，但我的觀察與他不同，我往往只會看但不捉，而他卻會把蟲抓回來“玩”，我想對他說：“你這樣不好。”

　　以前，四年級的時候，因為同學把糖之類的甜食帶入班級，所以螞蟻成堆。在地上的殘渣，撿！在桌內的零食袋子，搬！上課之時，一些怕蟲子的女生會發出“啊！”的一聲——因為地上有一條“黑線”。

　　“蟲子‘收集’愛好者”——小余同學這就出動了。他常在一個瓶子內加入甜食，放在桌子底下等“蟲”上鉤，螞蟻對這是沒有抵抗的，這不，一節課下來里面已經滿是螞蟻了。

　　這時，他便到別處“故技重施”，又捉了幾只，再把兩次捉來的螞蟻放在一塊，立刻雙方便干起架來。

　　一只螞蟻爬上另一只，咬啊！打都用上，兩方你打我我打你，不可開交，等到一方全滅，才罷休。

　　這螞蟻斗一出現，許多男同學便也一起捉，相互來玩，那罪魁禍首便是小余同學，一只只螞蟻倒下，一個個生命被銷毀，女同學與一些怕蟲的男同學叫苦連天，而那些“斗蟻”的人卻津津樂道，樂在其中。不久之后，有人告訴了老師，這場鬧劇才算結束，但他還是“殺害”各種小動物。

　　我想對他說：“你這樣不好！”

　　也許他會改，也許不會，這是一個人的'天性、好奇，改是難的，不過也許以后，他不再是這個傷害動物的他了……

　　原來他是這樣的作文 12

　　自從學校開展了“雙創”活動以來，我們油田二小的整體面貌煥然一新，校園內的各個角落幾乎看不到一片廢紙。然而，與此同時，（仍）有些不和諧的音符在玷污著學校的名譽，與“雙創”活動顯得格格不入。

　　那是一個星期二的下午，天氣熱得讓人窒息，我正在衛生區打掃衛生，一個低年級的男生抱著籃球從我的衛生區經過，他熱的滿頭大汗，手里拿著一根雪糕，只見他像小偷一樣左看看、右瞧瞧，認為四周無人，這才撕開手中雪糕的包裝袋，習慣性地順手把包裝袋扔在了地上，接著又左右“觀望”了一遍，才放心大膽地拿著雪糕走進教學樓。

　　這不和諧的一幕被我目睹地一清二楚（我目睹了這不和諧的`一幕），看到他的行為，我不禁越想越為此氣憤，我的憤怒并不是因為他把垃圾扔到了我的衛生區，我必須上前撿起，而是因為他的不良作風與虛假。我分明看到，他的胸前還佩帶著“二星級達標生”的牌子，是目前學校的最高星級！他怎么能這樣做呢？可以看出，他正是以為四周無人，才扔下了罪惡的垃圾。方校長曾說過：“要文明，就要做到‘不欺暗視’，做到在沒有人注意的情況下做好事，如果只能在有人注意時做好事，那么這文明達標生就是虛偽的、虛假的，毫無意義的！”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不要認為扔一片垃圾不算什么，請想一想，如果全地球的人每人每天扔一片廢紙，地球豈不成了一個垃圾場？

　　勿輕小善，積小而名自聞；勿輕微行，累微而身自正。同學們，請記住這句話，我們需要成才，可我們更需要成人，只要行為優秀，就一定能成為一個有作為的人！

　　原來他是這樣的作文 13

　　歡聲笑語，淪為記憶。

　　————題記

　　腦海里不斷回蕩著“外公去世了”的聲音，我掩面而泣，淚水很快就沾濕了衣袖，我依舊不敢相信這個事實。望著外公的遺像，我陷入了記憶的深淵，曾經的那些事，那些歡聲笑語浮現眼前……

　　小時候不會走路。外公抱著我來到一塊平坦的草地。他小心翼翼地把我放在地上，讓我保持平衡。然后他牽起我的手，帶著我一步步往前走。漸漸地，外公松開了他的手，突然失去了依靠，摔在地上，大哭起來。外公把我扶起來，哄了哄我，繼續帶我往前走。就這樣一次次摔倒，站起來，我學會了走路。

　　長大一點，我已能健步如飛。回到家鄉，外公正在廚房里做飯，我走進一看，原來是要做雞湯。我激動得跳了起來。一整只雞被切好放在盤子里，刀起刀落，幾片生姜便切好了，看著外公熟練的動作，看著準備好了的食材，我已迫不及待。外公將食材放入鍋中熬了一會，灑上蔥花，一鍋香噴噴的的.雞便新鮮出爐。站在遠處，香飄十里，湊近一聞，更是香氣撲鼻。我問外公為什么能做出這么好喝的雞湯，外公說：“因為你們回來了。”原來，外公的手藝并不是特別好，而是雞湯中包含了外公對我們的愛。

　　外公的菜園也是我的樂園。記得那一次，外公帶我來到菜園子里，各種各樣的蔬菜映入眼簾，令我目不暇接。外公教我怎樣挖菜，怎樣摘菜，不一會兒，就收獲頗多。

　　母親推了推我，把我從記憶的深淵中拉起來，外公突然從我眼前消失，我又淚流滿面，想要尋找外公的身影，卻怎么也找不到。

　　風，帶走了人的靈魂，但帶不走我對您的回憶。外公，您還好嗎？

　　原來他是這樣的作文 14

　　我羨慕班里的雙胞胎姐妹，可以穿著漂亮的姐妹裝，可以在夜晚一起在床上說悄悄話，可以一起去買漂亮的發飾……但我覺得更令人羨慕的是我，因為我有一個世上最好最好的哥哥。

　　我的哥哥他個子比我高，純黑的頭發略長，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔。他站在我身旁的時候我總能聞到一種熟悉的味道，大概那是愛的氣息吧。他雖愛調皮搗但內心卻十分善良。他數學好，總能在課上做出難題，而我卻不大喜歡數學，偏鐘愛于語文。他愛打籃球，我卻討厭運動。我們一個像夏天，一個像秋天。但這些都不重要，關鍵是哥哥對我很好很好。哥哥和我在一個班，當我上課回答問題錯了的時候，他會扮個鬼臉給我看，我笑了，他也笑了；當下課時，他會跟我打鬧，還會揪我辮子，但卻從不使勁；當中午吃飯時，他會拿兩盒飯并把其中一盒較熱的給我。吃完午飯，他還會把學校發的水果放到我的桌子上。他在運動會上的'每一項比賽我都會給他加油，當他到達終點時會欣慰地摸摸我的頭。他洗完手后還會把留在手上的水滴弄到我臉上。更多時候他會把別人給他的餅干分一半給我。考試前他會用嚴肅的語氣對我說“考不好看我怎么收拾你。”我總會應付他說“知道了知道了。”我考得不好時，他會主動給我講題。我想：大概這就是一種正能量吧。哥哥為我做的真的很多很多……

　　他是春日里的柳枝，嫩綠得讓人不得不愛；他是夏日里的一把傘，會為你遮陽和擋雨；他是秋日里稻田中的金色熱浪，沁人心脾；他是冬日里的暖光，為銀裝素裹的世界添上一抹色彩。或許別人的哥哥比我的哥哥更稱職，更好。但在我心里哥哥就是影子，燈滅了，蠟燭燃盡了，他卻依舊伴你左右。我的哥哥他很好，真的很好。

　　原來他是這樣的作文 15

　　我的弟弟還小，可能不善于表達，所以我倆經常在家打架。

　　放學后，我如釋重負地回到家，隨隨便便地把書包扔在沙發上，便精疲力盡的橫躺在地上，我弟看見了，飛奔過來，打了我一下，我在地上驚了一下，然后他也躺在地上，用力地用他那瘦小的身軀拼命擠著我，一邊擠一邊說：“走開，這里是我躺的，走開！”

　　我不聽他的，皺起眉頭，閉上眼睛，仍然一動不動。他見我不起來，便用力打了我的手臂，我立馬睜開眼，瞪了他一下，我弟見我瞪他，不僅不罷休，還給了我一個白眼，我看他沖我翻白眼，怒氣值立馬升到了最高點，坐起來叫道：“干什么啊！上完學回來很累的.，我躺會兒不行啊？”我弟見我大聲訓斥他，便狠狠地瞪了我一眼，站起身，擺起了打架的架勢。我看他這樣，也站起來，抬頭，叉腰，看著他。他看我好像真有點兒想跟他打架，便趕緊“先發制人”，先打了我肚子一拳，我也沒想到他居然打我，就彎下身子，舉起了我的手朝他的屁股打去。他見打不過，便帶著哭腔到媽媽那里告狀：“媽媽媽媽，姐姐兇我，還打我……”我聽了很是生氣，一轉眼跑到自己的房間，一甩手關上了門，躺在床上，閉上眼睛睡覺了。

　　后來，直到老媽跟我解釋說，弟弟只是不想讓我躺在地上，太冰，才這樣做。我仔細想了想，好像也是啊，弟弟還小，表達方式跟我們不太一樣，所以才會那樣做吧！我有點兒愧疚，自己不該對弟弟那么兇。

　　吃飯過后，弟弟跑過來跟我說；“對不起，姐姐！”我也承認了錯誤，我們倆握手言和。

　　其實弟弟不讓我躺地上，也是為了我好，只要下次不要心急，好好溝通，我倆便還是親密無間的姐弟倆。

　　原來他是這樣的作文 16

　　“叫你別咬別咬，你就是不聽！”爸爸怒吼道，我小聲反駁：“要你管，真煩！”

　　咬指甲是我的一大缺點之一，考試思考時，咬一咬指甲，看電影忘我時，咬一咬指甲，我覺得咬指甲已經和我的生活分不開了，我爸爸為了讓我改掉這一個壞毛病，可是費勁了心思。

　　有一天，我從學校一回到家，就掏出作業本，開始了我的`“作業模式”，瘋狂地寫著作業，如同一臺掃地機器人，開始快速的“清掃”我的作業，那速度“咻咻咻”，可是過程并沒有那么流暢，咦，一道難題出現了，這一題廢了一把草稿紙還是解不出來，我開始念念有詞：“怎么做，怎么做，怎么做！”我下意識地把手指放在嘴邊開始咬我可憐的指甲。這時，正巧被我剛下班的爸爸看見了，他大步流星的走到思考題目咬指甲到忘我的我背后，大聲說：“你在干什么？”。我驚了一下，下意識把手指放了下來，爸爸才滿意地走了。我心里想：老爸可真煩人，咬指甲也要管。可是老天爺不饒人，又出現了一道難題，我又開始無意識咬起了指甲，又是被那煩人的爸爸看見了，大步流星，重重地打在了我的手上，老爸生氣了，我也生氣了，“你干嘛！”之后又是上面的重演，老爸話說完，就被我“請”出了房間，我鎖上了房間，我爸生氣的說：“你有本事別出來。”于是我和老爸就開始了冷戰。

　　第二天，我又忍不住繼續咬指甲。這次，我突然覺得指甲疼了，原來是我把指甲咬進了肉里，一碰那塊肉就疼，這一下，我不敢咬了，我心中生出了愧意，其實我不應該和老爸對著干，他不讓我咬指甲也是為了我好。

　　放學回家，老爸下班躺在沙發上，不理我。我主動承認了錯誤，與老爸握手言和，老爸也說他做法有點過分了，但是他也是為了我好。

　　原來他是這樣的作文 17

　　要問他是誰？他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，一笑起來就瞇著的小眼睛，讓人感到好笑。

　　要問他做的不好的事，那可是數不勝數，都可以繞著長城跑兩圈了。今天，我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。

　　清晨，太陽早早地掛在樹梢，陽光透過玻璃照進教室，全班人都在晨讀，可是不知道是誰發出了一陣陣奇怪的聲音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認真地讀書。“別發出奇怪的聲音！”班主任大聲呵斥道。可是，聲音并沒有停止。我往后一看：只見劉文軒抱著一本書，拿書擋著自己的臉，又發出“嘻嘻……哈哈……”的聲音。老師十分生氣，可又不知道是誰發出的聲音。上課之后，老師站在講臺上，打破了“歡天喜地”的場面。“安靜，安靜，今天早晨朗讀時，誰在笑？”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒，破口大罵：“你們這樣的學生，真是想把老師氣死！”“老師，我知道是誰。”“說，是哪個人。”“就是他！”這時，全班的'目光齊刷刷地向我“砸”來，“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了，好啊！你個劉文軒，讓我替你背這么重的黑鍋，這個仇，我們結下了。老師對我數落了一節課，如果不是下課，還能再說我半個小時。

　　中午，我們放學后，劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這家伙，不開口還好，開口了，就像是一把機槍，嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住，可是，他好像一個護盾，我們摸都摸不著他的“槍嘴”。

　　劉文軒啊，劉文軒，我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。

　　原來他是這樣的作文 18

　　我的同桌是班上出了名的差生，這不，最近他又做了一件錯事。

　　馬上要考試了，老師提醒我們要好好復習。對這次考試，我是很有信心的，因為準備很充分，考分一定不會低于90。不過我有點擔心我同桌，因為老師叫我與他同桌，本意是讓我在學習上帶好他的，可他不愛學習。

　　老師提醒之后，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好復習，他卻看都不看我一眼，冷冷地說知道了。聽后我有一點傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復習，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了啊！他才不領情呢，還憤憤不平地對我說：“怎么這么煩？我都說知道了。”我不再勸告他了，因為再怎么勸都是竹籃打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱，我已準備好了明天看他出洋相。

　　第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見同桌豆大的.汗珠一滴滴地掉在桌面，洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗，心里頭不由嘲笑他：早知如此，何必當初！

　　過了一周，分數公布下來了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進步了不少，心里不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說：“對不起，我一開始沒聽你的勸告，還罵你！現在你還過來安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說：“其實我早都原諒你了，我也對不起你，考試時我還默默地嘲笑了你。”說完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷。

　　雖然同桌這次這樣做不好，但他已經認識到了錯誤，還是很棒的，不是嗎？

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