走進作文
走進作文1
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨天才踏入中學，今天就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅實的基礎。因此，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學習難度加大了，老師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的快樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的`每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
走進作文2
歲月荏苒，不知不覺我們已在無形皮鞭的壓迫下在學習之路上奔跑了八個春秋，而今我們又要開始踏上新的旅程，這段旅程有一個十分沉重的名字：初三。雖說它沒有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年后,終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山(——高中)的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走；一條是架在這兩峰間的`無比險峻的獨木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者，但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會，我前方的路充滿了未知數，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
走進作文3
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢。現記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的希望;用汗水澆灌我的困擾;用努力暢談成功的大門!
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤的畫。為我們的青春勾勒了無數筆，為我們的學習畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學習趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心情好緊張，怎么辦?”我不以為然的回答：“害怕什么?就當在書海中環游啊!”“能嗎?我有點沒自信?”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張試卷，等著我們去思考，等著我們去攻克。當我親自去感受的時候，困難重重，壓得我喘不過氣來。問世間，挫折為何物?我感嘆貝多芬戰勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對音樂的熱情，對生活的熱情。我感嘆愛迪生戰勝了無數次的'失敗，以最新的自我作出了成功的一次實驗，也獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。我感嘆陳一冰的勤學苦練，戰勝了突襲的困難，最終獲得了奧運冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自己的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢?每一件事都有它失敗的時候，都有它阻擋的時候，學習何不是一樣的呢?初三是沖刺點，是終點站。走進初三，難免會有大大小小的困難，但一定要拋開，直通“四通八達”的路。現時不拼，還等哪時拼搏?
我尋覓，帶著激動，帶著自信，帶著快樂，與你們一同拼搏到底。
走進作文4
秋天的校園一片金黃，而最點睛的那一筆，最最動人心弦的那一筆，莫過于秋天的植物了。
秋風把萬物吹得颯颯作響，把角落里的一抹綠吹得更顯滄桑。
是一簇青竹！這簇青竹緊緊地團在一起，似一位飽經風霜的老人，皺著眉頭，一次次搖頭，一次次嘆息，“冷”得拒人于千里之外。
我往前邁了一小步，托著葉片仔細端詳。
竹葉的葉片已經受到了秋的洗禮，斑駁無比。瘦瘦的葉面上淺淺的紋路像老人額上的歲月的皺紋，縱橫交錯。
輕輕撫摸葉面，葉面上的紋路似乎是一個個調皮的`小精靈，“啃咬”著我的指尖，它們像是正在敲打著秋的旋律，越擊越興奮。
看著它們那嵌著金色的邊，我仿佛又和秋貼得更近。我像拍孩子一樣，輕輕拍這簇青竹，離去。
沿著小丘上的石子路，我輕輕邁開腳步，尋找秋的主角——銀杏。
猛地，一株銀杏，映入我的眼簾，我狂奔向它，站在高聳入云帶著點溫暖母親味道的樹下，抬起頭，仰視著它。
這株銀杏有一合抱粗，又高又挺的樹干上分岔著的樹枝光禿禿的，一茬一茬的銀杏葉子軟弱無力地掛著，隨著澀澀的秋風搖曳。它們，像人生舞臺上最后的舞者，揮著自己飄逸的金色長袖，在樹枝上一圈一圈，一遍一遍地旋轉，在深邃的藍天的映襯下被繞上了一層層黑圈，隱隱帶著銀杏少有的豪邁、奔放。
一陣風吹來，銀杏葉子，“落葉歸根”，它們淡雅的清香被釋放了出來，到處彌漫著秋的氣息。
我蹲下來，視線與草地齊平。哦，這些落葉，早隱藏在其中了。
被秋天畫筆染了顏色的落葉給草地鋪上了一層毯子。我撿起一片，細細口味。
這片葉子有著生鐵鐵錠的色澤，幾個小小的蟲洞映在上面，葉面一碰就碎，那摩擦時的輕響讓人揪心。這片葉子的葉蕊是苦苦的綠，殘留著夏天的茂盛。
哦，走進校園，走進秋天！
走進作文5
秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍天上，優雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見個項，只覺天旋地轉，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無知，哎！過不久，這一年又溜了。
在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心總會被滿滿的思念占據，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋，你可曾體會到他們那無形的思念？說不清，寫不盡，唯有將情思隱在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時思念就趁虛而入，鉆進了你的`心窩里。
秋天有著它特殊的美——凄美。樹大都老了，像老人一樣一點一點掉“頭發”，光禿禿的，老態龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒有真正領略過大自然秋天的壯麗景色，但是從詩詞之中，字里行間中可以感受得到。且不說“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢？這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美？我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。
啊！美麗又富有個性的秋天，你是何等迷人！朋友，當你走進秋天，感覺秋天特有的氣息，你就會發現，秋的身上散發著無窮魅力！
走進作文6
掐掐指，還有半個月，這個秋天就算過去了。
我靠在窗臺上極目望去，湛藍的天空沒有一絲云卻很明亮，泛著的光把遠處的大樓鍍上了一層和熙的金色。風里夾雜著許些冬的寒意，卻忽然生出要去走一走的念頭，于是我披上一件外衣，縮了縮身子出去了。
秋就像天上的那些繚繞久久的彩霞那般絢麗。紅的太陽，藍色微微透黃的天空，金的葉，空氣中帶著成熟，似乎也是淡黃色的。草地上，夏意還未褪盡，北風卻已呼嘯著趕來。
鵝卵石路上盡是散步的人們我找了塊相當平緩的草地躺下去，瞇著眼仰望天空，藍得很干凈，就像一塊沒有一絲皺裂的天籟的'畫布，偶爾幾群大雁掠過，還伴隨著風箏。我就在這樣的詩情畫意中愜意享受。
天空像一盞乏了油的燈，紅光漸漸減弱，人群也隨之而稀疏，我也坐起來拍拍身上的草尖，向家走去。身后，是繚繞耳邊的噴泉聲。
或許是因為天空顯得那么空曠的緣故，今夜的月亮很亮，就像懸掛在天上一盞溫柔的燈，很細心地放下一地朦朧。倒是周圍的云飄來晃去，不時地擋住微弱的星光。
正準備關窗，外面忽然飄進一片伶仃的落葉，還沒完全發脆，葉脈清晰地書寫著秋天的歌。彎下腰撿起來輕輕壓平，我沒有夾進筆記本，而是讓它隨風飄去。
我就這么靜靜地走過秋天的風景，不留下一絲痕跡，像這個秋天走過滄桑的歲月一樣。
走進作文7
告別了兒童的稚氣，告別了小學生活，告別了小學的老師。
我們，步入了新的校門，意味著我們，已經是一名中學生了，已經不能像小學一樣，老讓父母操心，無理取鬧了。
進了初中這么久，我的生活有四種滋味，酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上課時，老師會毫不留情的給我們授課，每天也會毫不留情的布置作業，同學也有很多不認識的，大家剛到時，在同一間教室，卻叫不出名字，還有的同學不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中，可比小學自由多了，教室里的人也多了，交的朋友也多了，一到寢室，大家都在吃吃喝喝，說說笑笑，談談心事，每天過得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的，每天都非常忙，特別是軍訓的時候，每天都要站軍姿，腳每天都很疼。這個不說，在吃飯的那段時間，因為天氣很炎熱，每個人都想沖個澡，可是只有40分鐘，還要排隊洗澡，時間完全不夠，為了洗澡，好多同學都不吃飯了，餓肚子，有一次，我就是為了沖澡，一軍訓完就跑回寢室去洗澡，可人還是很多，差不多排了十多分鐘隊才排到浴室，我馬上進去洗，洗完之后，做好內務，差不多就只剩十分鐘的時間了，馬上跑回去教室上課，那次晚自習，我的胃疼了好久，疼了一個晚自習，后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼，他告訴我，每天，不管多忙，都要吃飯。我吃了點零食之后，就好多了。軍訓就不說了，就說作業吧，初中和小學不同，小學做來做去，還是那幾本，可初中不同，初中有七門課，七本，還不止七本作業給你做，每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的.。在初中，就必須要好好學習了，不然你就去讀職高吧，一輩子當工人！媽媽的不停的在耳畔回蕩，為了媽媽和家人，我在初中必須要努力，我家離學校很遠，所以非常想念家人。可不能把這樣情緒帶到學習上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書上說的，初中生活是五彩路，有紅色的成功，藍色的孤獨和粉色的夢想在初中，我，很開心。
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