我的故事作文
我的故事作文1
成長(zhǎng)就像是一朵五彩繽紛的花朵，陪伴我們走過(guò)了童年的道路。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有的是快樂(lè)的、有的是悲傷的、有的是苦惱的、有的是痛苦的、有的是美好的……每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同的，當(dāng)然每個(gè)人的成長(zhǎng)必然有一些讓我們難忘的事情。我也有過(guò)，就拿剛上初中第一次和同學(xué)一起曠課說(shuō)吧！
那是我剛上初一時(shí)，我由于好玩，無(wú)心學(xué)習(xí)，覺(jué)得老師講課聽(tīng)不懂，沒(méi)意思，無(wú)趣便曠了數(shù)學(xué)老師的課。
記得，那是剛開(kāi)學(xué)前幾個(gè)星期，我和小學(xué)一位非常要好的朋友一起曠課。然后一起到操場(chǎng)的食堂買(mǎi)零食坐在食堂門(mén)口吃。剛好那一節(jié)課曠了好多人，數(shù)學(xué)老師大怒。
隔天，上數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)名叫曠課的人去教室后面站，一直沒(méi)有人站起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師忍不住大發(fā)脾氣，那些敢曠課的人怎么不敢站起來(lái)，做人就要敢做敢當(dāng)，不要做縮頭烏龜��！我被老師惡狠狠的話(huà)驚住了，站了起來(lái)，獨(dú)自走到教室后面站，其他同學(xué)也隨后一個(gè)個(gè)站起來(lái)，數(shù)學(xué)老師假笑說(shuō)：“你們?yōu)槭裁磿缯n？說(shuō)完就可以回去坐”。但只有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)不懂，沒(méi)興趣學(xué)�！倍胰辈桓艺f(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“你們幾個(gè)都啞巴了，不會(huì)說(shuō)話(huà)，那就在這里站一節(jié)課吧”！
下了課，老師叫我去辦公室，當(dāng)我的面打電話(huà)給了我父母。
回到家，我心里一直慌慌的'，心跳得厲害，父親喊我去房間，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親怎么嚴(yán)肅，他開(kāi)口大罵，拿起雞毛撣子就朝我腿打了幾下，并叫我伸出手，打了我手心，從小到大沒(méi)有被父親打過(guò)的我此時(shí)說(shuō)不出心里的不安和痛，也許我真的惹怒了父親，從那以后，我便沒(méi)有再曠課。
那一頓打，不僅僅是我痛，相信父親的心會(huì)比我更痛。那一條條泛紅的疤痕不單純是一頓打，是一頓愛(ài)的教育。
我的故事作文2
學(xué)校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……這是我最?lèi)?ài)的石筍街小學(xué)，一輩子難忘的小學(xué)！
清晨，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝灑向大地的時(shí)候，我背著書(shū)包開(kāi)始了一天美好的校園生活。
走進(jìn)美麗地校園，我高高興興地快步走進(jìn)教室，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，放好書(shū)包，拿出作業(yè)，準(zhǔn)備開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。耳邊響起了動(dòng)聽(tīng)的`旋律，開(kāi)始上課了，美麗的劉老師微笑的走進(jìn)來(lái)，課堂上我認(rèn)真地聽(tīng)著老師講解的知識(shí)要點(diǎn)，我和同學(xué)們積極發(fā)言。窗外，微風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)輕輕擺動(dòng)著枝葉，鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳，它們好像在為我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲！
耳邊再次聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的旋律，下課了。我和同學(xué)們盡情地享受著課間十分鐘，我們或聚集在教室里看書(shū)；或在操場(chǎng)上快樂(lè)的做游戲，享受屬于我們的金色童年。
�。∶利惖男@，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，也在這里成長(zhǎng)。
我的故事作文3
童年是多姿多彩的，每一個(gè)人的童年都不一樣。從5歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，我的童年就與書(shū)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。我喜歡信手涂鴉、喜歡給娃娃搭配衣服、更喜歡五彩斑斕的色彩。我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名畫(huà)家，畫(huà)出祖國(guó)美麗的山川，畫(huà)出我們美好的生活。
暑假的`一天，媽媽外出辦事去了，我和爸爸在家中，我畫(huà)畫(huà)，爸爸看書(shū)，不知不覺(jué)中爸爸睡著了。站起來(lái)去拿水彩筆的我靈機(jī)一動(dòng)，冒出一個(gè)念頭：我為什么不用畫(huà)筆把爸爸打扮得漂亮點(diǎn)呢？說(shuō)干就干，我先拿來(lái)紅色水彩筆輕輕的在爸爸臉上畫(huà)了兩個(gè)紅暈，又用黑色水彩筆幫爸爸加了個(gè)“八字胡”，再用綠色水彩筆在爸爸指甲上涂上去，做為指甲油。我忙上忙下，終于把爸爸打扮得“漂漂亮亮”，看著自己的杰作，我滿(mǎn)意的拍了拍手。
媽媽回到家，看到熟睡的爸爸，不由嚇了一跳，接著便忍不住哈哈大笑起來(lái)。爸爸被媽媽的笑聲吵醒了，在媽媽的示意下來(lái)到鏡子前，一見(jiàn)鏡子里的自己也嚇了一跳。我興沖沖的站在一邊，一會(huì)兒看看笑彎了腰的媽媽?zhuān)粫?huì)兒看看目瞪口呆的爸爸，心里美滋滋的，還等著爸媽表?yè)P(yáng)呢！正要發(fā)火的的爸爸也被我感染了，摸摸我的頭說(shuō)：“小調(diào)皮，把爸爸當(dāng)成你的作品了！”
這就是童年的我，一個(gè)既頑皮又可愛(ài)的小女孩。如今，我和我追逐的夢(mèng)一起漸漸長(zhǎng)大，我的書(shū)法和國(guó)畫(huà)均通過(guò)了國(guó)家八級(jí)考試，還被評(píng)為了校園“美術(shù)之星”，我的書(shū)畫(huà)作品多次獲獎(jiǎng)，并積極參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)公益活動(dòng)，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分。我努力、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)！
我的故事作文4
幸福是什么呢?是軟糖嗎?讓你回味無(wú)窮。是香茶嗎?讓你身臨其境。是書(shū)嗎?讓你受益匪淺。而我的幸福故事有苦卻沒(méi)有甜，這是為什么呢?
那是星期五的早上，我還在上學(xué)前班。媽媽也還沒(méi)有找到工作，全家就靠爸爸一個(gè)人來(lái)支撐。我喝完粥，便從鞋柜里拿出已經(jīng)好久都沒(méi)有穿過(guò)的皮鞋，并把它穿在腳上。“咦，腳趾怎么露出來(lái)了。媽?zhuān)业钠ば屏耍趺崔k?”媽媽聞聲跑來(lái)，：“哦，看你，是你的腳又長(zhǎng)大了。你別急，等過(guò)幾個(gè)月再給你買(mǎi)雙新的�！薄坝謳讉�(gè)月，媽媽?zhuān)业炔幌氯チ��！蔽壹钡枚逯_。于是我哭著跑出了家門(mén)，像離弦的箭的`一樣奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，我見(jiàn)同學(xué)們都穿著棉鞋，有難看的、精美的、有從商店里買(mǎi)來(lái)的，也有媽媽做的，只有我穿著皮鞋。上課了，這是一堂有趣的語(yǔ)文課，可我聽(tīng)了半節(jié)課還不到，就聽(tīng)不下去了，因?yàn)槲业膬芍荒_很冷，都快凍僵了，這時(shí)，我更想媽媽買(mǎi)鞋給我穿了。
終于到放學(xué)的時(shí)間了，我還沒(méi)聽(tīng)完老師說(shuō)完，就迫不及待地收拾書(shū)包，一路小跑回家。還沒(méi)到家，我就嚷：“媽?zhuān)一貋?lái)了，哎呦，凍死我了!”媽媽從房間里走了出來(lái)笑著說(shuō)：“穿皮鞋的滋味很好吧!”我聽(tīng)了腳好像更冷了：“媽?zhuān)徒o我買(mǎi)一雙吧!媽媽咬著牙，跑去商店，買(mǎi)了一雙鞋回來(lái)。我當(dāng)時(shí)高興得“飛越在快樂(lè)的天空中”。我看了看媽媽?zhuān)哪樕下冻隽诵θ荩骸澳阒灰矚g就行了�！�
現(xiàn)在，讀者們知道了我的苦是什么了嗎?其實(shí)，這也是幸福，雖然我們的生活并不是很好，但是我的幸福是“飽滿(mǎn)”的，沒(méi)錯(cuò)，這種幸福就是父母為我省吃?xún)�穿。雖然日子清苦，但心里是甜的。然而我形容的甜并不是都是幸福的，就比如說(shuō)，雖然一家人每餐都是大魚(yú)大肉的，但父母經(jīng)常有事不能回家，忽略了自己的孩子，讓孩子心中有了憎恨父母的念頭。而我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太不懂事了，根本沒(méi)有顧慮到父母的感受，其實(shí)這就是幸福，當(dāng)時(shí)，父母省吃?xún)�穿，還要給我買(mǎi)鞋。我在父母的身邊感受到了幸福，正是因?yàn)檫@種幸福，我才快快樂(lè)樂(lè)得讀完了小學(xué)。
這就是我的幸福故事。
我的故事作文5
小時(shí)候，我有一夢(mèng)想，就是讓蒲公英的種子帶我飛向藍(lán)天，飛向森林，飛向海洋。
如今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，我在追求夢(mèng)想的道路上歷經(jīng)了千難萬(wàn)險(xiǎn)。
當(dāng)我還小時(shí)，就發(fā)誓：等自己到了三年級(jí)，一定要考個(gè)好成績(jī)回來(lái)。我在四五歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以看的書(shū)，我盡量自己去拿。六歲時(shí)，我差不多認(rèn)識(shí)常用字了，而且，我能看的書(shū)也越來(lái)越多了。這時(shí)，我就像即將成熟的蒲公英的種子，準(zhǔn)備飛翔了。
到了一年級(jí)時(shí)，班主任楊老師是我姐姐同學(xué)的媽媽?zhuān)?jīng)常鼓勵(lì)我，我的成績(jī)也上升得比較快，每當(dāng)看到她贊許的`目光，我的心里就像抹了蜜。到了二年級(jí)，我的成績(jī)很好，經(jīng)常受得楊老師的表?yè)P(yáng)。楊老師的表?yè)P(yáng)讓我感覺(jué)自己飛在了空中，并且飛得越來(lái)越高。到了三年級(jí)，我更加勤奮，成績(jī)?cè)诓粩噙M(jìn)步。我感覺(jué)自己飛到了高空，我看到了一碧如洗的藍(lán)天，蔥翠無(wú)比的森林，平靜柔美的大�！�
這就是我的追夢(mèng)故事。人們啊，你們能聽(tīng)懂一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的兒童的心聲嗎？
我的故事作文6
“新年來(lái)了！”“新年來(lái)了！”。新年娃娃來(lái)到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。讓人們?cè)谛碌囊荒昀锔涌鞓?lè)！過(guò)上一年更比一年好的日子！看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂(lè)呵��！那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開(kāi)著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺(jué)，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門(mén)前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！
聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了“新年歌”，人們聽(tīng)著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里�。』鸺t的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景啊！
人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶(hù)，互相祝福，好不喜慶。
然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來(lái)的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過(guò)上了美好的'生活，他們的臉上不再有憂(yōu)愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛(ài)的笑容，悄悄離開(kāi)了。
新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中。“給，永遠(yuǎn)比拿快樂(lè)�！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，伸出自己友愛(ài)的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿(mǎn)歡笑，幸福與光明！
我的故事作文7
幸福是個(gè)人由于理想的實(shí)現(xiàn)或接近而引起的一種內(nèi)心滿(mǎn)足。幸福不僅包括物質(zhì)生活，也包括精神生活；個(gè)人幸福依賴(lài)集體幸福，集體幸福高于個(gè)人幸福；幸福不僅在于享受，而主要在于勞動(dòng)和創(chuàng)造。
幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。
幸福是一種感覺(jué)，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺(jué)幸福的時(shí)候一切看起來(lái)都是那么美好。一個(gè)人在地里勞動(dòng)，滿(mǎn)頭大汗，可是他覺(jué)得很幸福，他就是幸福的；另一個(gè)人在自家花園里散步，可是他覺(jué)得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實(shí)，你覺(jué)得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的`心中。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，以此為幸福。感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
我的故事作文8
時(shí)間老人坐著輪椅緩慢地從我身邊走過(guò)。調(diào)皮的時(shí)間從老人的口袋中偷偷溜了出來(lái)，和我作伴，帶給我兩眼禮物——一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。
我不懂它的含義，猜測(cè)著是不是時(shí)間在提醒我，要在傷痛中成長(zhǎng)?
時(shí)間送給我兩樣禮物——一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。十幾歲的我愛(ài)上了自行車(chē)，愛(ài)上了騎車(chē)時(shí)風(fēng)從身邊掠過(guò)的那種速度。但愛(ài)，是要付出代價(jià)的。我在一次與同學(xué)玩車(chē)的過(guò)程中，受傷了。自行車(chē)的鋼筋劃破了我的大腿，在我腿上留下了一道十幾公分的口子，殷紅的血頓時(shí)止不住的.往外流。我痛得呲牙利嘴，卻始終沒(méi)哭。面對(duì)家人問(wèn)候時(shí)，我只是張閉著蒼白的嘴唇告訴他們我“不疼”，用力扯動(dòng)嘴角，揚(yáng)起笑容。家人告訴我，我長(zhǎng)大了，不再為傷痛流眼淚了。我笑得扯疼了嘴角，我在傷痛中成長(zhǎng)，漸漸明白那兩樣禮物。
時(shí)間送我兩樣禮物——一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。外傷我還能忍住，可這次是精神和心靈上的傷痛，不知，我是否依然能在傷痛中再一次找到成長(zhǎng)。向來(lái)最疼我的太婆突然離世，使我剎那間忘記了呼吸，因?yàn)閭刺�，就連呼吸也是痛的。親人的離世，使我感到了前所未有的痛，太痛，痛得讓我仿佛失去了所有的知覺(jué)。傷痛太容易蔓延，幾天后，我的心似乎也變空了。緊接著的，是一向健康的外公又中風(fēng)了，上一次的傷痛還未停止，新的傷痛又來(lái)了，中風(fēng)的外公躺在病床上，囑咐我：“點(diǎn)囡，要長(zhǎng)大了，外公幫不了家里的忙了，你要好好讀書(shū)，平常也多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)活。”我堅(jiān)持地去做了，不顧傷痛，忘記了哭泣。家人再一次告訴我，長(zhǎng)大了，能為家人幫忙了。我高興，因?yàn)槲以僖淮卧趥粗袑W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我更明白了那兩件禮物。
時(shí)間送給我兩件禮物——一樣是成長(zhǎng)，另一樣是傷痛。我懂了在傷痛中成長(zhǎng);我明白了，在傷痛中成長(zhǎng);我學(xué)會(huì)了，在傷痛中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然它沒(méi)有硝煙，沒(méi)有傷亡。但它讓我明白，面對(duì)傷痛不能倒下，哪怕是傷痛很強(qiáng)大，也不能倒下。
我想，我可以大聲對(duì)時(shí)間說(shuō)，謝謝!我已經(jīng)學(xué)會(huì)在傷痛中成長(zhǎng)。
我的故事作文9
過(guò)年了，家家都喜氣洋洋、張燈結(jié)彩，我們家也不例外。一大早姐姐和媽媽就張羅著大掃除，我們當(dāng)然很高興，因?yàn)榭梢詾榧易鲐暙I(xiàn)了！我們前忙活后忙活，才把臥室忙活完了。我們開(kāi)始了分配干活了。姐姐負(fù)責(zé)打掃廚房、媽媽負(fù)責(zé)打掃客廳、我負(fù)責(zé)打掃后院。我還要幫媽媽和姐姐打掃，唉！誰(shuí)讓我最小不腰疼、也不腿酸，當(dāng)然要做些體力活了。
我先把地上的垃圾打掃干凈，再用把水潑在地上，用拖把使勁的拖拖，再把后院的東西擺好。我還沒(méi)開(kāi)始擺呢！就遇上了一大難題。一個(gè)麻袋壓住了我的掃帚，拔也拔不出來(lái)氣的我干脆不干了！姐姐過(guò)來(lái)幫我拔了出來(lái)。媽媽的客廳“竣工”啦！姐姐的廚房也煥然一新。只有我的后院還在工作。媽媽、姐姐對(duì)我說(shuō)：“不要灰心！我們幫你一會(huì)就打掃完了！”我們大家一起動(dòng)手，姐姐幫我擺東西、媽媽幫我拖地。我潑水不一會(huì)就把院子打掃的干干凈凈了。
打掃完衛(wèi)生，我們又開(kāi)始包水餃，姐姐包的很好看，我包的水餃像個(gè)發(fā)育不良的人，媽媽包的水餃又快又好。只有我不會(huì)包，于是，媽媽耐心教我用左手拿皮，用右手拿小勺裝餡。裝的餡子多少要差不多，這樣包出的水餃個(gè)頭才均勻美觀。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，我終于包出了像樣的水餃。我對(duì)媽媽說(shuō)：“以后我也可以給爸爸媽媽包水餃吃了�！眿寢尯臀叶奸_(kāi)心地笑了。我又洗了幾個(gè)硬幣包在包子里，誰(shuí)吃到了誰(shuí)一年就有好運(yùn)相伴。包完水餃我又幫爸爸去貼春聯(lián)，放鞭炮。屋門(mén)大門(mén)都貼上大紅的春聯(lián)，我們家到處充滿(mǎn)了節(jié)日的`喜慶。
晚上，我們一家人坐在凳子上吃著團(tuán)圓飯。吃完飯，我和姐姐就放起了煙花。第一個(gè)放的是花籃，花籃是由六個(gè)圓孔組成的，花籃先“茲”地噴起了火花，突然“砰”地一聲飛上了天空，炸成了許多五顏六色的火花，就這樣噴了六次，好像為人們祝福似的！姐姐覺(jué)得好看，就迫不及待地拿起了“蝴蝶王”點(diǎn)燃，抓在手上，“撲”地一聲，煙花像一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”地一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地、輕輕地飄落到地上。我又拿出一個(gè)“金玉滿(mǎn)堂”，拿在手上，“砰、砰……”，十聲炮響，響徹夜空，象征著我們吉祥如意、幸福美滿(mǎn)。
我們一家人看著滿(mǎn)天的煙花，聽(tīng)著此起彼伏的鞭炮聲。臉上掛滿(mǎn)幸福的笑容。我們?nèi)胰诉^(guò)了一個(gè)幸�？鞓�(lè)的新年。
我的故事作文10
一串串火紅的鞭炮，一塊塊甜甜的年糕，一聲聲親切的問(wèn)候，這就是春節(jié)在我腦海中留下的美好記憶。龍年春節(jié)就要到了，我已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)春節(jié)，給我留下最難忘記憶的還是20xx年那次回老家過(guò)春節(jié)貼春聯(lián)的`事。
那年我們回到老家時(shí)正好是臘月二十八，俗話(huà)說(shuō)：“二十八，墻上掛�！边@天正是貼春聯(lián)的日子。奶奶說(shuō)大街上有現(xiàn)寫(xiě)現(xiàn)賣(mài)的對(duì)聯(lián)，我和爸爸就全副武裝去買(mǎi)對(duì)聯(lián)了。
“賣(mài)對(duì)子噢，現(xiàn)寫(xiě)現(xiàn)賣(mài)，三塊一副��！”只見(jiàn)大街上到處叫賣(mài)的對(duì)聯(lián)五花八門(mén)，令我眼花繚亂，目不暇接，還有門(mén)神啊，木刻畫(huà)啊，木雕畫(huà)啊，真讓我大開(kāi)眼界。我們讓老板寫(xiě)了個(gè)“春回大地風(fēng)光好，福滿(mǎn)人間喜事多”的對(duì)聯(lián)，還買(mǎi)了兩張門(mén)神畫(huà)，老板寫(xiě)好后，我小心翼翼地捧起對(duì)聯(lián)，高高興興地滿(mǎn)載而歸了。
一進(jìn)家門(mén)就聞到了一股香噴噴的漿糊味，原來(lái)奶奶已經(jīng)熬好了漿糊。我們擺好對(duì)聯(lián)，現(xiàn)在開(kāi)始貼啦！
我拿起大刷子，抹了一刷子漿糊，弄的到處都是，衣服上也有，手上也有，地上也有，一抹臉，都成小花貓了，好滑稽�。∥覗|一刷子，西一刷子，不一會(huì)兒墻上就涂滿(mǎn)了，再小心翼翼地拿起對(duì)聯(lián)校正了半天，才貼好。
貼完了，只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一把小笤帚，我問(wèn)爸爸：“為什么要用笤帚呢？，是要掃塵嗎？不對(duì)啊，二十四掃房子，這日子過(guò)了��！”爸爸說(shuō)不是掃房子，是要把對(duì)聯(lián)掃掃，讓它粘得更牢一點(diǎn)兒，更平整一些。
下面該貼門(mén)神啦，俗話(huà)說(shuō)：反貼門(mén)神不對(duì)臉，這門(mén)神要臉對(duì)臉才能保全家平安，要是貼反了，就保不了平安了。貼好門(mén)神以后，這貼春聯(lián)的工作就基本告一段落了。
雖然好幾年過(guò)去了，每年也都要貼春聯(lián)，但在老家的這次給我留下極為深刻的印象。龍年將是我的本命年，龍年春節(jié)我還要貼春聯(lián)！
【我的故事作文】相關(guān)文章：
我的故事作文03-13
(經(jīng)典)我的故事作文08-20
《我的故事》(精選)02-27
《我的故事》02-27
我和書(shū)的故事作文（精選）07-20
【必備】我的故事作文08-19
我的故事作文[必備]09-02
(優(yōu)秀)我的故事作文09-03
【實(shí)用】我的故事作文08-07