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留下腳印作文

時間:2024-09-19 10:56:55 好文 我要投稿

留下腳印作文

  人生的路是一步步走出來的,或多或少,或深或淺,都譜寫著自己的命運。下面小編為你整理了留下腳印作文,希望能幫到你!

留下腳印作文

  一個個腳印鋪就了我們的成長之路,在成長過程中,會碰到許多刻骨銘心的事,但我們會從中吸取許多經驗和教訓,是我們一步步走向成功。

  答題鈴一響,我便飛快地拿起筆答題,距離考試開始才只有十五分鐘時,我便答完了題。我又檢查了幾遍,沒有發現什么問題,于是開始無聊起來。我先看了看我的同位,他一邊咬著筆,一邊冥思苦想,過了一會,他還是沒想出答案,于是為此急得抓耳撓腮,那樣子,活像一只身上長了跳蚤的猴子。我又看見我們班成績最好的同學——張子涵,他正在奮筆疾書地答著題。他竟然還沒答完!我心里暗暗地想著,驕傲之情頓時油然而出。

  過了一會,我覺得看別人又沒什么意思了,于是便拿起筆給老師畫畫像。我拿出紙,先觀摩了一下老師,然后擺好位置,認真地給老師畫起了像。差不多過了二十分鐘,我把監考老師黃超畫了出來,然后刻意地把老師的眼鏡描了又描,還給老師加了個爆炸頭,仔細觀賞,果然惟妙惟肖,像只發怒的大猩猩,“人猿泰山”的外號真名不虛傳。這是,老師走了過來,發現并沒收了我的“得意之作”,然后又看了看我的卷子。“反面怎么沒做,是不會做嗎?”老師說。什么!還有反面?這句話像晴天霹靂一般,把我剛才的輕松和驕傲,劈得無影無蹤。我急忙拿起筆做,可是已經晚了,時間飛快的過著,一眨眼,十分鐘過去了,該收卷了,可我還有五個應用題沒做!收完卷后,我懷著沮喪和失落的心情離開了學校。

  這件事情使我獲得了深刻的教訓——從此,我改掉了粗心、馬虎、驕傲的習慣,也使我懂得只有腳踏實地的才好成長過程中的每一個腳印,反思自己跌倒的原因,并改正,才能走向風雨后成功的彩虹。

  留下腳印作文(2)

  我來到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像軟綿綿的沙灘,一路走來,或踏實或跌撞,身后留下一串串或深或淺的腳印。而今回顧來路,成長的足跡在陽光下顯得分外清晰。

  成長的腳印有時是那么的淺,那是年幼無知的我留下的足跡。小時候的我一不留神就會摔倒。不過,每當我摔倒后向父親投去求助的目光時,他總不肯向我伸出援手。我每每委屈得“哇”的一聲痛哭起來,在我嚎啕大哭時,父親告訴我:“勇敢的孩子是不哭的。”這樣過了一段時間后,每當我摔倒時,剛想張開嘴大哭就想起父親的話,這時雖然淚珠一直在眼眶里打轉,但我一直努力不讓它溢出。我對自己說:“我勇敢,我不哭。”便緊咬嘴唇,一手撐著地,一手扶著受傷的膝蓋,勇敢地站了起來。

  ①現在我才懂得,父親看似殘酷的做法,是在培養我戰勝困難的勇氣。因為眼淚是軟弱的告白,父親是用最簡單淺顯的語言告訴了我“男兒有淚不輕彈”的道理。回望那兒時留下的一串串淺淺的腳印,我才理解了父親的良苦用心。

  成長的腳印有時是那樣的深,那是我克服困難、堅定地邁向前方時留下的足跡。上學時我十分膽小,偶爾被老師叫起來回答問題,便支支吾吾,臉蛋發熱,皺著眉頭,低著頭,只害怕自己一抬頭便會與老師失望的.眼神和同學嘲笑的目光相遇。直到有一次,老師又一次指名讓我發言,我懷著忐忑不安的心回答問題,明顯感到自己的聲音有些顫抖,度過了這個世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘后,四周竟掌聲雷動,老師也向我投來了欣喜的目光,這次回答問題時獲得的意外成功使我認識到“我能行!”之后,我要求自己要大膽舉手,我明白勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光,有了勇氣,我的人生之路才可能陽光燦爛。所以,

  ②我雖然擔心自己的回答可能會驢唇不對馬嘴,但我滿懷熱情,鼓足勇氣,將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的,但每一次回答我都可能收獲一份驚喜,

  ③更重要的是我因此漸漸擁有了勇氣,擁有了自信。

  人生路上,成長的腳印一串串,有時蜿蜒迂回是曲線,有時筆直向前似直線。而今我人在初三,開始一心追逐理想,不摻任何雜念,邁出的腳步便穩當,留下的串串腳印便如直線。

  當我回顧這一切的時候,感到那些腳印就像一個個跳動的音符,串起了回憶,奏響了人生的進行曲。

  留下腳印作文(3)

  成長是艱辛的,但每一次成長的經歷是難忘的。一步一個腳印,一點也不能松懈,就像剛出生的嬰兒要想學會走路就先要學會爬行一樣。我小時候其實是一個體弱多病的孩子,動不動就會發燒,所以我小時候并不快樂,這讓我成了一個很內向的人。

  現在我上了中學,開學那陣,我誰也不認識、很陌生,這讓我對中學失去了興趣。過了幾天,我們學校舉行了軍訓活動,大家被分成了幾組住在共同的一個宿舍里,這讓我更加無法適應中學的環境了,那時的我心里好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個念頭,因為這兒離家實在太遠。于是我便主動開始與同學交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動開口與大家聊一些我感興趣的話題。開始,大家各干各的,都不怎么說話。漸漸的,隨著軍訓強度的'增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的是不亦樂乎,于是,我們慢慢交起了朋友,誰遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過了軍訓。在之后的學習生活中,我們也是互相幫助,大家總在一起聊天,原來中學生活也是那么快樂!

  回頭來看我所經歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的友誼,我也從中明白了,真正的友誼是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長。它就像一個個腳印,腳印之所以清晰是因為它將它的紋理印在了大地之上。成長也是如此,它為你帶來的酸甜苦辣都會向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。

  留下腳印作文(4)

  在成長的道路上,我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏,我用自己的步伐做拍子,編下了一首成長的曲,腳印作為音符,演奏出了我那美好的成長歌謠。

  我來了,我來到了這個世界,勇敢而又開心地活著!

  小時候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細語,是家人們給我的關愛與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學們都走光了,只剩下我自己一個,我難過得眼淚泛濫,不敢哭,因為老師在我身旁。她教育我,陪伴著我……那年,才6歲的我沒有哭。是老師,是老師教會我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

  生活,每天都是一首詩,生命總是在延續,回憶給我的',總是美好的。所以當我已經懂事——上了小學后,還是時常去懷念一下年幼的我。一步一個腳印,踏踏實實地,為生活而著迷。再長大一點,為學習而奮斗。從五、六年級開始,學校的生活、學習都佷緊張,從此我就愛上了忙碌的生活,總覺得那樣佷充實。每天,都是多彩的。

  青春的花季,當我臨近了。失敗、挫折,數不勝數,是那樣的失落,又是那樣的倔強,跌倒后也還是站起來,繼續追求,也許這就是人的好勝心!

  活到現在,發現自己真的長大了很多,認識了很多東西,無論是好是壞,總算有了解吧。成長的過程中,佷感謝一直陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多了。一點一點的長大,一點一點的能力積聚,以后我將好好地報答父母親!成長的路,因為有他們,我才不孤單。

  

  留下腳印作文(5)

  記得在小學三年級的時候,老師要求我們每天寫一篇日記。那時覺得寫日記很無聊,都是老師家長逼著寫,寫的都是一些無趣的事情,寫著寫著便停止了。五年級時,一次偶然的機會,我看到一個特別可愛帶鎖的本子,于是便忍不住買回了家。整天擺著它怪可惜的,于是我又萌發了寫日記的念頭。從那以后我便每天堅持寫日記,無論有多累,無論有多忙,我都要寫下去。

  開始的時候也就寫一兩行而已,后來,隨著年齡的增長,日記成為了我內心的一片小天地,它使我展開翅膀自由地在自己的小天地中翱翔。不知為什么,我心中總會有一種沖動,使我想記錄下青春的足跡,有的時候不知不覺就寫到七八頁。沒多久,那可愛的日記本被我寫滿了,寫日記的習慣也養成了。現在,每天不寫就手癢。之后,我又寫滿了好多的本子,每寫完一本,我都有一種滿足感。

  青春中的每一次新感覺、每一次新發現、每一次新經歷……都被我一一記錄在那小小的日記本中。每當打開日記本,翻看以前我記錄的點點滴滴,總能發現,曾經的酸甜苦辣都是那么美好。

  有的時候,寫日記就如同和知己聊天,所有的秘密都可以告訴她;有的時候,寫日記又如同和老師切磋,在不斷的記錄中她使我的表達能力有所增強;有的.時候,寫日記如同在和自己對話,每回看到的、寫下的都是自己的真實感受……日記在我的生活中是不可缺少的,她能使我找到自我、看清自我、改變自我,使我的青春變得更加美好,啊,日記就是我青春的印記。

  青春會一去不復返,但我們可以留下青春的腳印。我的辦法就是用手中的筆將青春的點滴記錄在日記本中。現在,我依舊每天寫,每天記錄著青春、感受著成長,不知道你是否也和我一樣呢?

  留下腳印作文(6)

  十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。

  成長的腳印里飽含了親情的關愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。

  生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。

  我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的.是我曾經蹉跎了歲月。上中學時,同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者。”我懂得了這個道理,于是再次融入莘莘學子的行列,優異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。

  酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進成熟,走過青春四季。

  留下腳印作文(7)

  生命是一曲壯美的歌,青春是其中華美的樂章。我是一個女孩,是茫茫人海中最普通的一個。在城市的腳落里,我每天循規蹈矩,忙忙碌碌地重復做著同樣的事情,但我的心底卻有一種火熱的激情在潛滋暗長———那是青春的脈動,成長的激情。

  15歲,一個溢滿歡笑的年齡,一個細雨紛揚的`季節,驀然回首,用心思索著流逝的歲月,試著,從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

  在我第一天上幼兒園時,父母把我送到那里,而剛走沒過多久,我就哭了,不在幼兒園里待著,沒辦法,父母又把我接回了家。———那年我3歲。

  又到了上學的年齡,我跨進了校門,驚奇地發現這里的空間多么遼闊,我就像一條一直在魚缸里的小魚忽然來到了廣闊無垠的大海似的。我成為一名小學生了,我要開始學習了。———那年我7歲。

  在我很小的時候,媽媽就讓我接受藝術教育,那些似懂非懂的事物總纏繞著我。上學后,每天都要和那些“大腦袋,小細脖”的音符打交道,真不知怎么辦才好,在媽媽的鼓勵和幫助下,我平生第一次獲得了證書。———那年我8歲。

  人生要選擇好自己的道路,我們所做的一切都是為以后的幸福生活打下良好的基礎。時間過得真快,我小學畢業了,并以自己的努力考上了一所中學,我又邁進了人生的第二關。———那年我13歲。

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發現自己在成長,成長的感覺,有被認可受尊重時的欣喜,有被誤解受鄙夷時的迷惘,有情竇初開時的躁動,有青春年少時的叛逆……

  蓬勃的生命總是充滿著挑戰,而在我內心涌動更多的還是那時時刻刻體味到的,在似火的青春鼓勵下,征服一切新鮮事物的渴望!———今年我15歲,15歲的我在成長!

  

  留下腳印作文(8)

  歲月的風鈴,搖醒了我沉睡的記憶,久違的感動又被喚起。

  白云在藍藍的天空中悠閑地散步,大地上不乏我童稚的歡笑,掐一朵嫩嫩的無名野花,哼著未成曲調自編的童謠,在一叢叢野菊花中,我席地而坐,雙手托腮產生了萬般遐思,踩著酥軟的草地,我放飛潔白的風箏,牽著斑斕的憧憬,飄飛在幽遠的天空中。

  然而輕風系不住流云,流云帶不走我的風箏,平靜的天空,是我理想的調色板,童年放飛的風箏,越飛越高,童年也漸漸離我遠去。

  我只好揮手惜別童年,小時候,我盼望著長大,在長大的歲月里又害怕長大,而不再害怕長大的時候,我也就真正地長大了。

  把往事裝進畫框,去儲存美妙的童年瑣憶,在如詩如畫的青春歲月里,我像一朵含苞欲放的花蕾,時刻在編織著自己美好夢想。

  成長的日子是綠色的,夢是紅色的,笑是開心的,哭是認真的`,心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣,燦爛繁多。

  如今的我,漫步在人生的花季中,細細品位著,這是個美麗的季節,天空很廣闊,心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。

  雨,下起來了,我舉起潔白的小傘,享受大自然的恩賜,當此之際,我盼望著,盼望著那蒙朧的雨季,如煙如霧。我多么想盡快走出傘下世界,去迎風沐雨;走出父母的懷抱,去迎接社會,品嘗生活。生活總是在耐心地等我們去讀懂它。

  長大的感覺,是在尋找翠綠的田野,準備撒希望的種子,在縱橫交錯的道路上,我們往往會感到無路可走,對生活產生迷茫,我們必須清醒地知道,自己才是命運的主人,才是靈魂的舵手。

  凝視生活,璀璨無比,青春是美麗的芳草地,生活的陽光多么燦爛。

  經歷過多少風風雨雨,我們終于迎來了如詩的黎明。

  昨天,帶著回憶悄悄地逝去,今天攥在我們手里,而明天呢,正閃爍著光輝期待著我們。

  留下腳印作文(9)

  挫折是一卷狂風,讓我在疲憊中振奮,挫折是一輪紅日,讓我在炎熱中清醒,挫折是一座冰山,讓我在冰封后復蘇。

  是的,我是一粒種子,憶往昔,我明白奮斗是我的靈魂。

  春

  當濕潤的河水浸過土壤,我在睡夢中醒來,慵懶地伸了伸腰。迫不及待地鉆出土地,才發現自己只不過是眾花叢中微不足道的一員,身旁的花兒扭動這腰肢,絢麗的色彩似是對我的蔑視與不屑,我不甘心。從此以后,我每天都努力地汲取養分,不分晝夜,在奮斗的`過程中,我明白了“世上無難事,只怕有心人。”

  夏

  我是被一股熱浪曬醒的。身旁的花兒都被烤得低下了頭,只有我仍屹立在土中,不能倒下,我在心中告誡自己,我怕我倒下了就會失去奮斗的魂。終于,我開出了純潔的花朵,在一片驚訝與佩服的目光中,我笑了,笑得那樣的燦爛,“憂郁的日子總會過去,快樂的日子將要來臨。”

  秋

  金色,滿眼的金色,清風從我的身旁拂過,帶著銀鈴般的笑聲,誘人的果香味,令人不禁陶醉其中。金秋,一個璀璨的季節,在這樣一個璀璨的季節中逝去,我并不后悔,花瓣徐徐落進黑色的懷抱,我并不退卻,在黑暗中,我在回憶一生里的每一個腳印,在黑暗中,我在懷念一生的奮斗過程,隨著微弱的阿拉伯數字響起,我又將沉睡在大地之中。

  可大地上,卻留下了我奮斗的腳印……

  留下腳印作文(10)

  我想,腳印是對那些負重的人來說的吧,如果不是,為什么我找不到我的腳印?

  或許,能留下腳印的人,心理一定承受得太多了吧,如果不是,為什么我找不到我孩童時的腳印?

  一直都認為腳印不過是一個很快就消失的印痕,看到大雪中為我們的光明而留下腳印的電工們,我知道,我錯了。他們的腳印會永遠印在那里,他們的腳印永遠不會消失。在大雪中,他們堅定地守衛在自己的崗位上,留下一個又一個的腳印,深的`淺的,那么清晰,即使太陽也不能將他們的腳印抹去。

  看著天,我想,為什么太陽就是不肯露出臉來,撫摸一下他們留下的腳印?

  或許,能留下腳印的人都很努力吧,如果不是,為什么我看到朋友們留下的腳印,卻看不到我的?

  看著他們奮斗而留下的腳印,不會消失的腳印,我迷茫,我找不到方向,為什么我就是留不下我的腳印?

  我想,不是我的腳印留不下,是上蒼讓我繼續前進的動力,我想,等我的腳印留下的那一刻,我也會和那些奮斗的電工們一樣有成就感吧。

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