如何開發寶寶語言能力

　　看著自己可愛的小寶寶，父母們一定非常希望他能開口叫你一聲“爸爸”、“媽媽”，尤其是看到同齡的寶寶已經會說話時，父母更是對寶寶能夠開口說話充滿了期待。但是由于寶寶的個體差異，寶寶開口說話也是有早有晚的。一般情況下，男孩要比女孩晚一些學會說話。

　　嬰幼兒各階段語言發展狀況

　　專家表明，寶寶語言能力的發展從他呱呱墜地的那一刻就開始了，并且嬰幼兒語言能力的發展隨著寶寶成長階段的變化而不同。

　　0-1歲

　　處于這個階段的寶寶用不同的哭聲、笑聲及口腔中發出的聲音來表明自己的需求，爸爸媽媽這個時候就可以不斷與寶寶進行對話互動來開發寶寶語言的能力。

　　10個月-2歲

　　這個階段的寶寶基本上都會叫“爸爸”、“媽媽”了，寶寶的活動能力增強，他的語言能力也會隨著經驗的積累而不斷提升，但是寶寶語言基本是名詞、雙疊字。建議爸爸媽媽這時對寶寶說話應盡量放慢語速，讓寶寶能夠聽得清楚。

　　2歲以上

　　2歲以上的幼兒，隨著感知能力的發展，生活經驗的豐富，會逐漸發展出基本的語言交流能力。這個階段的寶寶不僅會運用動詞，和形容詞短語，而且還會模仿大人的語言。專家發現，2-3歲是開發寶寶語言能力的關鍵時期，寶寶對周圍的事物充滿了好奇，希望父母用語言來告訴他這個多彩的世界。所以這個階段建議爸爸媽媽要耐心回應寶寶的問題，這有利于促進寶寶語言能力的發展。

　　影響寶寶語言發展的要素

　　寶寶語言能力的發展主要受內在因素和外在因素的影響。內在因素指的是寶寶自身的成長發育情況，如果寶寶出現體質較弱、有智力缺陷、器官缺陷等情況，也會影響寶寶語言能力的發展；外在因素指的是寶寶的學習環境，家庭關系和諧、親子間進行積極互動的寶寶，語言能力發展也較好。因此，父母要保證寶寶均衡地攝入充足的營養物質，滿足成長需要，還要盡量多為寶寶提供學習語言的環境。

　　1、豐富寶寶的生活經驗

　　寶寶語言能力是通過經常的模仿、練習習得的，爸爸媽媽可以擴大寶寶的生活圈，豐富寶寶的生活經驗，將寶寶接觸到的事物盡量多介紹給他。

　　2、鍛煉寶寶感知能力

　　語言的發展與寶寶感知能力的發展有著密切的關系，寶寶會通過自己手觸摸、感覺、操作事物來認識事物，來獲得更多的體驗和知識。所以爸爸媽媽在保證寶寶安全的情況下，盡量讓寶寶多感知事物吧！

　　一般情況下，可以根據語言發展的規律來判斷寶寶語言能力發展的程度，如果寶寶在2歲之后仍未開口說話，或寶寶3歲時還不會說句子，甚至3歲以后說話含混不清等，爸爸媽媽應該予以關注，并積極尋求專業醫師的幫助。

　　怎樣開發孩子的語言能力

　　學會說話是世界上最大的奇跡之一。任何動物都不能像萬物之靈——人類那樣說出有意義的話來，而人類的嬰兒卻是學說話的專家。只要在人類的語言環境中，任何孩子在3歲前都能輕而易舉地學會本民族的母語。然而任意地、隨便地學說話和有指導地學說話，無論在言語發展的速度、水平以及從中得到的樂趣上都是前者不可比擬的。而在未來社會中，只有那些富有創造力、行動果敢并善于表達自己思想的人才容易獲得成功。語言是思想的結晶，心靈的表露。只有想得清楚，才能說得明白。難怪有些心理學家認為嬰幼兒的智力水平主要反映在語言能力上。 要使寶寶變得心靈“嘴”巧，在1-2歲階段，怎樣促進寶寶的言語發展呢？

　　1、了解1-2歲寶寶的言語發展規律：1-2歲寶寶的言語發展一般分兩個階段：

　　（1）以詞代句階段（1-1.5歲）：這時寶寶說出的一個詞，往往代表許多意思。如“媽媽”，在不同情境下它可能是和媽媽打招呼，也可能是要媽媽抱，還可能是要媽媽把掉在沙發下面的皮球找出來等。一般1歲半時能說出10個詞左右。 （2）“電報句”階段（1.5-2歲）：即會說3-5個字組成的句子，非常簡練，就像成人打電報時的語言，如“爸爸抱”、“寶寶要”等。一般19個月以后往往會出現一個言語的“爆發期”。這時孩子會說出許多你意想不到的話來。有些寶寶已會說兒歌，并能與你進行簡單的言語交際了。

　　2、 做寶寶合格的語言老師：如同走路像你一樣，你的寶寶說話也像你。

　　善于模仿是孩子特有的天賦。當然，寶寶既會模仿你優美的語音，也肯定會重復你的缺陷。在給孩子說話、講故事、念兒歌之前，先研究一下你自己的言語吧！你應該用錄音機把你在各種場合的說話聲錄下來，自己聽聽。你的聲音最好不是無精打采的、沙啞的或者夾著鼻音的支支吾吾的聲音；也不是時而嘮嘮叨叨時而神經質地尖叫或者過于甜蜜，以至于你所說的話都淹沒在大量美妙的空話之中。你的聲音應當具有傳送力，強弱恰當：表達重要思想時強一些，否則聲音應弱一些；你的聲音還應當富有吸引人的磁性，抑揚頓挫，聲調多種多樣，把思想和感情表達得活靈活現，而且具有良好的內在的節奏感，通過語速快慢的對比變化，強調出你想表達的重點。假如你對自己的言語不滿意，你就應當訓練自己。如學習用普通話朗誦詩歌、故事，聽電臺、電視播音，模仿訓練有素的話劇演員的聲音，留心電視里以及周圍人的不同聲音。這樣你就能逐漸地學會辨別和模仿優美的聲音，使你的言語也變得更加優美悅耳起來。

　　3、促進寶寶學說話的方法：

　　（1）聽：即讓寶寶聽你講故事、念兒歌和說話。睡前講故事、念歌謠應是寶寶每天“必修課”。每個故事至少要講1-2周，兒歌也要固定幾首，最好是“三字兒歌”，短小易記，朗朗上口。經過多次重復，寶寶的大腦就會建立起一個加工系統，使故事和兒歌變成他的內部語言，他雖然還不太會說，但如果你故意念錯時，他會表示不滿。然后你應當嘗試讓他“接話”，或者接兒歌中最后一個押韻的字。

　　（2）看：即看物說話、看圖說話。這時方法是很重要的，要采用“有問有答式”。首先要“你問他指”：如“熊媽媽在哪兒？”“熊寶寶呢？”他可以用手指出你說的動物來。而當他熟悉了這些詞匯以及詞所代表的事物之間的關系后，你就必須改變問法，“你問他說”，如“這是誰呀”，此時還用手指作回答就不靈了，必須說出“熊媽媽”、“熊寶寶”的詞來才行。

　　（3）動：即做動作學說話。1-2歲的寶寶是個小小的運動員，他學會的動作技能不僅多而且明確，如：爬、走、（獨走、倒走、側走、踮腳尖走等）跑、停、跳、攀、拿、扔、滾、要等。做動作學說話一般要經歷三個階段：一是你要用準確的語言“翻譯”他正在做的動作；二是他聽你的指令做動作；三是邊說邊做動作，即做說并行。

　　（4）日常對話：每天你都要有意識地在日常生活情境中和寶寶說話、對話，語言要簡短、明確、正規，不要說娃娃語，想讓他說出的字要讀重音或多重復幾遍。要啟發他說話的愿望，在他會說幾個詞之后，要形成一種規矩：只有說出自己的要求，才能得到他要的東西；而不要事先替他說出他的愿望。如果他只用一個手勢、一個眼神就能得到自己想要的東西，他就懶得開口說話了。要創造條件，讓寶寶和年齡稍大或語言發展會大有裨益。最重要的，是使寶寶經常保持愉快的情緒和學話的氣氛。在任何時候，強迫總是無益的。也千萬不要當著別人的面說他：“你看，寶寶就是不愛說話。”因為他完全明白你說話的意思。這就等于給他貼上了一個標簽，使他也認為：“我就是一個不愛說話的孩子。”反而更加不愿說話了。要用輕松的、游戲似的、純屬娛樂性的方法和在充滿愛的氣氛中教寶寶說話，因為孩子只有感到有人愛他的情況下，他的言語才會得到充分的發展。

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