第二學期三年級體育教學計劃4篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編整理的第二學期三年級體育教學計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二學期三年級體育教學計劃1
一、基本情況
1、學生情況三年級共六個班,每班約四十人左右,以男生居多,大多數學生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況三年級學生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。
二、教材分析
根據義務教育小學階段的培養目標、《九年義務教育全日制小學體育教學大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
三、教學目的和要求
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
四、教學措施
1、教育學生熱愛中國共產黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。
2、運用體育對學生特有的'影響,培養學生的美感和文明行為,逐步提高,培養遵守紀律,尊重他人,團結友愛,互相幫助等集體意識和良好作風。
3、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。
4、特別加強對廣播體操的教學。
五、教學進度
時間教學內容
2.27-3.8體育衛生保健基礎常識
3.11-3.22游戲
3.25-4.5韻律活動和舞蹈
4.8-4.19田徑
4.22-4.30體操
5.7-5.20技巧
5.23-6.6小球類
6.10-6.15室內游戲
6.19-放假考核
第二學期三年級體育教學計劃2
課次
內容
1跑:600—800米自然地形跑 游戲:抓尾巴
2韻律活動:集體舞 嘀哩嘀哩 跑:高抬腿跑
3小足球:熟悉球性 游戲:障礙賽跑
4跑:30—50米放松跑 校本教材
5韻律活動:集體舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
6投擲:雙手向前拋實心球 小足球:帶球過障礙
7韻律活動:集體舞 嘀哩嘀哩 跑:30米迎面接力跑
8投擲:雙手向后拋實心球 游戲:跳房子
9跑:30米障礙跑 校本教材
10投擲:雙手向前(后)拋實心球
小足球:腳內(外)側運球傳球
11跑:30米障礙跑 游戲:拋秧比賽
12投擲:兩腳前后站立投擲輕物
小足球:腳內(外)側運球傳球
13韻律活動:舞步 點步、踢踏步 跑:50米快速跑
14投擲:兩腳前后站立投擲輕物 小足球:腳內(外)側傳接球
15跑:50米快速跑 游戲:機器人
16跑:素質測驗 50米快速跑 校本教材
17投擲:兩腳前后站立投擲壘球 小足球:腳內側傳接球
18武術:五禽戲 上山虎 游戲:套圈接力跑
19韻律活動:集體舞 小風車 投擲:兩腳前后站立投擲壘球
20小足球:運球過障礙 游戲:搬運接力
21投擲:素質測驗 原地投擲壘球 校本教材
22武術:五禽戲 單臂熊 游戲:機器人
23跳躍:單足起跳跳過60—80厘米的`障礙物
小足球:射門練習
24韻律活動:集體舞 小風車
單足起跳跳過60—80厘米的橡皮筋
25武術:五禽戲 斜飛鶴 技巧:復習前滾翻
26跳躍:跨越式跳高 游戲:角力
27技巧:后滾翻 小足球:五人制足球賽
28韻律活動:集體舞 小風車 校本教材
29技巧:后滾翻 游戲: 黃河 長江
30技巧:前滾翻兩腿交叉轉體180度 校本教材
31跳躍:跨越式跳高 校本教材
32武術:五禽戲 全套動作復習 小足球:五人制足球賽
33韻律活動:集體舞 小風車 跳躍:跨越式跳高
34武術:五禽戲 全套動作復習
技巧:前滾翻兩腿交叉轉體180度接后滾翻
35技巧:創編動作 游戲:8字接力跑
36跳躍:跨越式跳高 校本教材
37技巧:創編動作練習 游戲:拋秧比賽
38跳躍:跨越式跳高 武術:五禽戲表演
39
技巧:創編動作練習 游戲:猜拳跨大步
40跳躍:跨越式跳高 校本教材
41技巧:創編動作展示 游戲:大漁網
42技巧:創編動作展示 校本教材
43體育常識:游泳 室內游戲
44健康常識:做眼保健操要注意什么 室內游戲
45養生之道:目要常運 耳要常彈 室內游戲
46安全常識:上體育課要注意安全 室內游戲
47健康常識:為什么飯后或空腹不能運動 室內游戲
48健康常識:游泳的衛生 室內游戲
第二學期三年級體育教學計劃3
一、學生概況分析
隨著新課標的改革中三年級的學生,經過二年級的`學習,大部分學生學會基本的體育技能,如:直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等,但是動作技能掌握不好,許多動作不協調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動,天真爛漫,喜歡節奏較強的運動,也喜歡游泳和游戲,愛接觸新鮮的事物,但他們的注意力易受干擾而分散,需要時時提醒。因此,我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學,著重提醒他們動作的重點和難點,從而提高學習和參與體育運動的積極性。
二、本學年教學任務及主要教學措施
本學年第一學期的任務:30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環保教育。
主要措施:
1、注意設計和組織好各節課的教學內容和組織形式。
2、結合情景教學,愉快教學的理論指導課堂,提高教學質量。
3、結合課堂教學進行環保教育
4、結合游戲進行思想品德教育。
5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。
年級體育課時計劃
周次課次 教 材 內 容備注 一
1 體育、衛生健康知識
2 早操、
3 150米直線跑、早操、 225米往返跑、
4 隊列隊形、跳繩
5 前滾翻
6 125米往返跑
7 投擲、游泳
8 考核
第二學期三年級體育教學計劃4
一、班級學生情況分析
小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動能力有一定發展,上課喜歡玩,運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,想象創造力豐富,學習興趣易激發。應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。
將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,了解自己的身體變化,增強體質,培養堅強的意志。
二、教材分析
小學三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。
(1)、從兒童需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行游戲和發展基本活動能力為主的鍛煉活動。
(2)、教材內容兒童化,生活化,更好地貼近生活,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學。
(3)、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。
(4)、借助很多游戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關系。
三、教學目標
1。教學隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。
2。掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質訓練、籃球比賽等。
3。在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;
4。以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5。并采用小重量和不負重量的方式,通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
四、教學措施
①正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學
②備好每一堂課,營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。
③采取多樣的'教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組等),分段教學等。
④在課間多展開授課內容的評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。
⑤積極培養體育骨干,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。
⑥將游戲貫穿于整個課堂中,并盡量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體的聯系。
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