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小學六年級體育教學計劃

時間:2023-01-05 11:43:01 體育教學計劃 我要投稿
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小學六年級體育教學計劃2篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的小學六年級體育教學計劃,歡迎閱讀與收藏。

小學六年級體育教學計劃2篇

  小學六年級體育教學計劃 篇1

  一、指導思想

  《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹xx的指導思想,促進學生健康成長,充分體現了xx的教學,有利于學生身心發展和終身學習,具有與時俱進性,開拓創新性,綱領性,方向性和指導性。而傳統的體育教學計劃中的教學目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,缺少明確的導向作用,因此對學生的學習效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,要貫徹新課標,運用新理念。體育與保健基礎知識,也是推進素質教育的主要課程,為了發展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據體育《新課標》中,明確地規定了小學體育的目的:xx

  二、學生情況分析

  本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價考核機制上也要加以研究。本學期加強體能項目和技能項目教學工作。

  三、教學目標:

  1、初步了解青春期衛生知識,理解并掌握體保常識,學會合理的體育鍛煉方法,指導自己從事體育實踐。

  2、學會走和跑的正確動作,形成走和跑的正確姿勢,進一步提高走和跑的能力和身體素質,培養集體主義等精神。

  3、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發展爆發力,初步養成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣。

  4、學會攀爬,懸垂、支撐、倒立等動作,改進姿勢,發展能力,提高素質,培養勇敢,果斷等優良品質。

  5、學會籃球最基本的運球、傳球、投籃動作,進行簡單的比賽,發展走,跑,跳,投綜合活動能力,初步具有競爭意識和奮發向上的精神。

  6、學會隊列、隊形,徒手操,少年拳等。

  四、教材分析

  重難點:

  1、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作,同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和提高學生理解能力。

  2、知道田徑的一些術語,同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術;跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣。

  3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作。

  4、初步掌握體育運動的一些常識。

  5、了解青春期的衛生保健知識。

  6、對學生的心理進行教育。

  小學六年級體育教學計劃 篇2

  一、學生分析

  六年級的學生性格差異較大,身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時,六年級處于升學階段,學業壓力比較重,故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設趣味性項目,球類項目以及自主活動等),提高學生的學習熱情

  二、教學目標

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛生保健的安全常識,培養認真鍛煉身體的態度。

  2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展身體素質,提高身體基本活動能力。

  3、培養學習各項基本技術的'興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規則,團結協作等優良品質。

  三、教學重難點

  (1)教學重點

  1、規范課堂教學行為,培養學生身體素質。

  2、田徑、體操、球類學習。

  (2)教學難點

  田徑、體操技巧

  四、教材分析

  全期教材內容包括

  (一)、體育衛生基礎知識

  (二)、運動技能

  (三)、身體健康

  (四)、心理健康。

  教材內容較多,除有常規性的跑、跳、投的教學外,還設有體操、武術、球類幾個方面,全面的滿足學生身心發展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授為主,并適當運用課堂討論。室外授課,主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,讓他們養成自覺鍛煉身體的好習慣,達到“健康第一、安全第一”的目的。

  五、教學

  1、認真備課,不斷改進教學方法,激發學生對上體育課的興趣。

  2、加強思想教育,加強體育教師之間的交流,認真聽取其他教師的課堂教學,從中學習他人的教學方法。

  措施

  3、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,搞好自主互助教學模式,提高課堂效率。

  4、結合學校的趣味體育發展路線,指定趣味體育游戲,加強體育活動的趣味性。

  5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

  六、教學進度

  周次 教 學 內 容

  1 教學常規、隊列隊形

  2 隊列隊形

  3 隊列隊形、游戲

  4 廣播體操、游戲

  5 國慶長假

  6 廣播體操、游戲

  7 廣播體操、游戲

  8 廣播體操、游戲

  9 踢毽子、跳繩、游戲

  10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑、游戲

  11 立定跳遠、跳遠、游戲

  12 跳遠、跨越式跳高、游戲

  13 跳高、前后拋實心球、游戲

  14 前滾翻、肩肘倒立、游戲

  15 肢體懸垂、實用性攀爬、游戲

  16 器械體操、韻律操

  17 武術基本功

  18 小球類和球類游戲

  19 小球類和球類游戲

  20 復習、期末總結

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