二年級體育教學計劃

時間：2022-12-08 10:20:42 體育教學計劃我要投稿

二年級體育教學計劃(集合15篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的二年級體育教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級體育教學計劃(集合15篇)

二年級體育教學計劃1

　　一、學生分析

　　通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配能力差。

　　新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　二、教學目標及重難點

　　教學目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！

　　教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教材分析

　　體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。

　　四、教學措施及應該注意的事項

　　教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　注意事項：

　　1：教師多加引導，難度要求小，注意安全

　　2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　五、教學進度表

　　周次

　　教學內容

　　1——2體育常識：課堂常規

　　2——3游戲：快快集合

　　4——5跳躍：雙腳連續跳上跳下

　　6——7走和跑：各種姿勢的走

　　8——10基本體操：廣播操；期中考試

　　11——12投擲：持輕物擲遠

　　14——16基本體操和廣播操

　　17體驗性內容——跳躍：立定跳遠

　　18跳繩

　　19期末考試

二年級體育教學計劃2

　　一、指導思想

　　體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環節，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向學生進行體育衛生常識教育，增進學生的健康，增強體質，促進德、智、體、美的全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

　　二、本冊教學目的和目標

　　教學目的：

　　在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、教材分析

　　二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，為發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

　　四、教學重點

　　1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理；

　　2、讓學生對所學的東西牢固掌握，并學習技巧。

　　3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。

　　4、積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　五、教學難點

　　學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會游戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

　　六、教學措施及應該注意的事項教學措施：

　　1、據時了解、分析學生的學習信息。

　　2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　3、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用。

　　4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　七注意事項：

　　1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。

　　2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

　　3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

二年級體育教學計劃3

　　教材分析

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的做法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　學生分析

　　教學目標

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、"以學生為本，健康第一"是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發現更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發現體育運動增予的益處，你將會體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好!

　　具體措施

　　1 、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2 、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3 、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4 、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5 、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　教學進度表：

　　周次教學內容

　　1——2 體育常識：課堂常規

　　2——3 游戲：快快集合

　　4——5 跳躍：雙腳連續跳上跳下

　　6——7 走和跑：各種姿勢的走

　　8——10 基本體操：廣播操;期中考試

　　11——12 投擲：持輕物擲遠

　　14——16 基本體操和廣播操

　　17 體驗性內容——跳躍：立定跳遠

　　18 跳繩

　　19 期末考試

二年級體育教學計劃4

　　一、指導思想：

　　1、堅持以體育課程標準為主，積極推進素質教育，增強學生自我鍛煉意識、提高學生參加體育鍛煉的主動性、創造性，全面發展學生的身體素質和心理健康素質。

　　2、體育與健康課的教學以育人為宗旨，與德育、智育和美育相結合，促進身心健康及全面發展。

　　3、進行體育教學改革，采用新模式、新教法。

　　4、體育教學中突出“健康第一”的指導思想，堅持面向學生，全面提高健康意識，增強健康的生活方式。

　　二、工作措施：

　　1、參加業務學習，轉變思想，更新理念，提高教師素質

　　2、加強集體備課，群策群力。

　　3、

　　團結合作，調動學生積極性實現教學的有機統一。

　　4、統一課時計劃，統一年級教案。

　　三、具體安排：

　　1——3周：強調課堂常規下的恢復性練習。（重點加強耐久跑的練習。）

　　4——10周：各個考核項目的練習。（抓課堂常規。）

　　11——16周：各個考核項目的考核

　　17——20周：各項身體練習和補考

二年級體育教學計劃5

　　一、學生分析：

　　二年級的學生年齡大多數在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教學目標及重難點

　　(一)教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　(二)教學重點

　　1、結合教學常規，進行隊列隊形教學。

　　2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

　　(三)教學難點

　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協調性方面的練習時，學生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。

　　四、課時安排

　　每周4課時，每期共64課時。

　　五、教學措施及注意事項

　　教學措施：

　　在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。

　　注意事項：

　　1、學生年齡較小，在教學中應多采用游戲教學。

　　2、學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。

　　3、因材施教，增強學生的自信心。

二年級體育教學計劃6

　　一、本學期教學目的、任務和要求

　　掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，進一步學習和掌握上期所學的內容，使之學為所用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達標成績。適應新的《體育與健康課程》標準，從學生的興趣出發，轉變學生學習體育與轉變學生學習體育與健康課的觀念。鍛煉學生身體，促進學生身心健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉學習，在老師指導下，通過學習鍛煉，進一步提高學生基本活動能力;同時發展學生個性，培養學生的組織紀律性和頑強拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。

　　二、學生基本情況分析

　　高二學生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，而青春發育階段，由于女子在體格發育、內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習的內容與要求也不同，經過一年半的學習鍛煉及體育技能的提高，已經掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎。由于高中學生學習任務重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛煉健身。各班學生身體素質，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內容。學生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學內容。

　　三、教學方法及其措施

　　為了真正體現教學以學生為主體，要注重學生的參與，針對學生所喜愛的項目，多給優等生實踐的機會，讓他們相互學習，讓學生感到快樂和成功。教學中給后進生感到成功的體驗，并在教學中利用優等生來帶后進生，共同培養興趣，并加強后進生基礎技術和能力練習。在課堂上應以多樣化的教學手段，多給學生時間，發揮潛能，提高學生的學習興趣，讓學生真正成為課堂的主體。

二年級體育教學計劃7

　　一、教學目的

　　《大綱》中明確規定了小學體育的目的：“通過體育教育，對學生進行體育保健教育，增進學生健康，提高體質，促進德智體全面發展，為提高全民族素質奠定基礎。"

　　二、教學目標

　　（1）多了解一下上體育課和運動的好處，知道一些簡單的常識和保護身體健康的方法。

　　（2）進一步學習一些基本的運動、游戲、節奏活動和舞蹈方法，發展體能和基本的活動能力。

　　（3）體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、學術條件分析

　　小學二年級學生處于生長發育早期，運動系統不成熟，運動能力低下，肌肉發育不平衡，上下肢協調性差；活潑俏皮，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。六個班各有千秋，所以要根據班級的特點，因材施教。

　　四、針對后進生的措施

　　后進生存在于所有六個班級，其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質弱，膽子小等因素造成的，這些后進生完全可以轉化。在體育課上，我做以下幾點：

　　（1）尊重人格，保護后進生的自尊

　　（2）熱情和鼓勵，激發后進生的自我激勵

　　（3）循序漸進，培養后進生的責任感

　　（4）集體幫助后進生建立自信心

　　轉化后進生的核心是給后進生更多的愛，讓愛的陽光溫暖后進生的心，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我們班沒有后進生。

　　動詞（verb的縮寫）德育滲透

　　德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。將德育改革與課程改革緊密結合，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一節課都成為德育的有機組成部分，每一位教師都成為德育工作者。這是這學期德育的重點。因此，作為一名體育教師，在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質入手，加強課堂“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，自覺培養學生的愛國主義、集體主義精神、社會公德、家庭美德、誠實守信等優良品質。

　　不及物動詞體育課教學實踐

　　為了充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。我將執行以下操作：

　　（a）教師：

　　1、認真備課，認真寫教案。

　　2、認真學習貫徹

　　教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

　　4、在教學中注意對學生能力的培養。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　（二）學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

　　4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

　　6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　七、教材

　　1、通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。

　　2、通過游戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。

　　3、讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。使學生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。

二年級體育教學計劃8

　　新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據學校工作安排，特制行本學期的教學計劃

　　一、學期教學目標：

　　1.全面鍛煉，努力增強學生的體質。

　　2.學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創新的精神和實踐能力的培養為重點，引導學生建立新的學習方式。

　　二、學生基本情況分析：

　　二年級年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過學習，先對隊列的有關動作掌握好，再根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發展和提高。

　　三、教材分析：

　　本學期二年級體育內容有走、跑、跳、體操及游戲等內容，以游戲為主，將其他內容穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強了體質，還學到了簡單的體育知識。

　　四、教學研究內容：

　　1.教材的重點是以、游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的，可采用直觀教學，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

　　2.教研專題：本學期的教研專題“體育教學中培養學生創新能力”

　　3.集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排

　　一至九周擲輕物

　　十至十五快速跑

　　十六至二十跳短繩

　　五、教學措施、教學進度與教學時間安排

　　1.全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

　　2.遵守體育課常規，認真聽講，積極學習。

　　3.參加期中和期終檢測，督促學習。

　　4.采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創新”研究。

　　5.教師處處以身作則，為人師表。

　　6.教研專題實驗措施：

　　（1）注重智力因素與非智力因素協調發展，寓教于樂，促進學生全面發展。

　　（2）加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

二年級體育教學計劃9

　　（一）二年級教學目標：

　　〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

　　〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，二年級下學期體育教學計劃。

　　〈3〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，

　　〈6〉遵守紀律，與同學團結合作。

　　（二）上體育課常規：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學習掌握必要體育基本知識、技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺的習

　　2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種體育器材。

　　5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　第一周：

　　1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;

　　2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；

　　3、立正、稍息、報數、看齊；游戲；快快結合

　　第二周：

　　1、復習：小學生廣播體操；游戲；

　　2、復習：小學生廣播體操；游戲；

　　3、復習：小學生廣播體操；游戲；

　　第三周：

　　1、復習：小學生廣播體操；游戲；

　　2、復習小學生廣播體操；游戲；

　　3、檢查：小學生廣播體操；游戲：

　　第四周：

　　1、障礙跑接力；“打鴨子

　　2、投沙包往返跑接力；“中心球”；

　　3、跳單、雙圈：投沙包

　　第五周：

　　1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力

　　2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉

　　3、走圓形游戲：單腳跳接力；

　　第六周：

　　1、學會測量身高和體重；老鷹捉小雞；

　　2、30m迎面接力；

　　3、障礙跑接力；游戲：打鴨子

　　第七周：

　　1、換物跑

　　2、各種拍球、運球游戲；

　　第八周:

　　1、單腳連續跳

　　3、跳“樹葉”

　　第九周：

　　1、乒乓球 ·

　　2、乒乓球 ·

　　3、乒乓球

　　第十周：

　　1、羽毛球

　　·3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

　　第十一周：

　　1、小籃球

　　2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳

　　第十二周：

　　1、學習拍手操1——3節

　　2、學習拍手操4——6節 ·

　　3、復習：拍手操1——6節

　　第十三周：

　　1、檢查：拍手操1——6節

　　2、游戲課：游戲：繞“8”字接力

　　3、游戲課：搶位置、貼人

　　第十四周：

　　1、前后滾動；找朋友

　　2、左右滾動：“打鴨子”：

　　3、復習前后、左右滾動；換物接力

　　第十五周：

　　1、前滾翻：游戲： ·

　　2、橫叉：游戲：迎面接力

　　·3、縱叉：游戲：迎面接力

　　第十六周：

　　1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹

　　·2、認真上好體育課，體驗體育活動的樂趣·

　　第十七周：機動文章山課件中國

二年級體育教學計劃10

　　教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”

　　教學目標：

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　體育課教學常規

　　體育課教學應叢增強體質出發，加強課堂的“三基”教學經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生各種優良品質，充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。

　　一、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。

　　2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養，努力完成體育三個方面的任務。

　　5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態嚴肅、自然、注意精神文明的建設。

　　7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。

　　8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

　　9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　二、學生方面：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　三、二年級體育教學進度表

　　周次起至日期計劃進度

　　一引導課體育常識：做課間操的好處

　　1、隊列隊形;

　　2、游戲;塊塊集合

　　二

　　1、基本體操：

　　2、隊列：排縱隊，橫隊;

　　3、游戲：塊塊集合;

　　三

　　1、基本體操;

　　2、游戲：一切行動聽指揮

　　3、復習基本體操;

　　4、游戲：挑戰應戰

　　四

　　1、隊列;原地轉法;

　　2、復習基本體操;

　　3、技巧;前后滾動;

　　4、游戲：障礙賽跑;

　　五游戲課：

　　1、端水平衡;

　　2、障礙賽跑;

　　3、技巧：復習前后滾動;

　　4、游戲：繞木棒接力;

　　六

　　1、韻律活動;

　　2、走：各種姿勢的走;

　　3、用各種正確姿勢的走;

　　4、游戲：迎面接力;

　　七

　　1、隊列：報數;

　　2、復習，各種姿勢的走;

　　3、韻律活動

　　4、隊列：報數;

　　八

　　1、技巧：前滾翻;

　　2、游戲：跳墊子游戲;

　　3、技巧：前滾翻;

　　4、游戲：換物接力;

　　九

　　1、勞動模仿操;

　　2、游戲：迎面接力;

　　3、游戲：換物接力;

　　十

　　1、隊列：齊步走-立定;

　　2、復習勞動模仿操;

　　游戲課：

　　1、蹦蹦跳跳;

　　2、獵人老虎;

　　十一

　　1、隊列：走圓形;

　　2、十字接力;

　　3、技巧：立臥撐;

　　4、游戲：換物接力;

　　十二

　　1、基本體操;

　　2、游戲：“

　　8”字接力;

　　3、徒手操;

　　4、游戲：改換目標;

　　十三

　　1、跳小繩;

　　2、游戲：迎面接力跑;

　　3、走跑交替;

　　4、復習跳小繩;

　　十四

　　1、走跑練習;

　　2、游戲：跳進去拍人;

　　3、韻律活動;

　　十五

　　1、跳小繩;

　　2、游戲叫號賽跑;

　　3、跳雙繩;

　　4、游戲：迎面接力

　　十六

　　1、走跑交替;

　　2、游戲：單腳跳接力;

　　3、30秒跳小繩;

　　4、期末總結

二年級體育教學計劃11

　　一、學情分析

　　二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

　　二、學習目標

　　1、使學生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

　　2、使學生學會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同伙間友好相處、團結協作的精神。

　　4、使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質

　　5、培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

　　三、教學進度

　　周次課次教學內容操作手段

　　一1隊列游戲向右看齊

　　操和舞復習小學生廣播操1—4節

　　二2操和舞復習小學生廣播操5—9節

　　走和跑自然站立式起跑，逐漸加長距離比賽

　　3操和舞拍手操1—2節

　　走和跑30米自然加速跑，追拍游戲

　　4操和舞拍手操3—4節

　　跳躍跳單雙圈

　　三5操和舞拍手操5—6節

　　投擲拋擲輕物體（紙飛機、球、沙包等）

　　6操和舞拍手操7—8節

　　投擲拋擲輕物體（各種方向、左右手拋擲）

　　7操和舞拍手操1—8節復習展示

　　球類及游戲拍球比多（變化手及兩手交替拍球）

　　四8跳躍從高處往下跳

　　球類及游戲拍球比多（不同節奏、不同姿勢）

　　9技巧復習已學過的各種滾動動作

　　球類及游戲拍球比多（不同的球、個人的、集體的）

　　10技巧前滾翻成蹲撐

　　球類及游戲運球接力（直線、繞圓運球）

　　五11技巧滾動、滾翻開創練習1—3

　　球類及游戲運球接力（繞過竿等障礙）

　　12技巧滾動、滾翻開創練習4—6

　　球類及游戲運球接力（各種方式的運球比賽）

　　13投擲雙手向上，向左右拋實心球

　　技巧滾動、滾翻開創練習7—9

　　六14投擲雙手從體前向前拋實心球

　　技巧滾動、滾翻開創練習10—12

　　15投擲持輕物投準

　　走和跑各種方式接力跑（迎面）

　　16投擲正面持輕物投過2—3米高的目標

　　走和跑各種方式接力跑（往返）

　　七17投擲側向持輕物投過2—3米高的目標

　　走和跑走跑交替（400—600走走跑跑）

　　18投擲側向擲遠

　　走和跑自然地形跑（呼吸方法）

　　19投擲側向持輕物投準

　　走和跑圖形跑（曲線跑）

　　八20隊列游戲原地踏步——立定

　　跳躍立定跳遠、跳過障礙物

　　21操和舞簡單舞蹈（模仿蝸牛、老鼠）

　　跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地（游戲：你追我躲）

　　22操和舞簡單舞蹈（模仿牛、兔子）

　　跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。

　　九23操和舞簡單舞蹈（模仿馬、雞）

　　跳躍3—4步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑

　　24操和舞簡單舞蹈（模仿青蛙、孔雀）

　　跳躍5—7步助跑，踏在50—60CM踏跳區踏跳，雙腳落入沙坑或墊子

　　25跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。

　　操和舞簡單舞蹈復習、配樂練習

　　十26技巧有人幫助下連續兩次前滾翻

　　操和舞簡單舞蹈復習、表演、評價

　　27技巧一定要求下連續兩次前滾翻

　　走和跑接力跑

　　28操和舞找朋友

　　球類及游戲傳球游戲：熟悉球性的練習、玩球、展示

　　十一29操和舞找朋友（配樂練習）

　　球類及游戲傳球游戲：二——三人對面拋接球

　　30球類及游戲傳球游戲：各種方法和各種形式的傳球

　　走和跑各種方式追拍游戲

　　31投擲投擊活動目標

　　球類及游戲傳球游戲：運球后的各種形式傳球

　　十三32球類及游戲投籃比準：投籃進籮筐、圈等

　　投擲地滾球擲準

　　33技巧各種滾翻動作的綜合練習

　　球類及游戲投籃比準：投進高懸的籮筐、圈等

　　34球類及游戲投籃比準：用小皮球、小籃球、小足球投籃

　　走和跑400—600米一般耐力跑

　　十四35隊列游戲齊步走——立定（動作的規范）

　　球類及游戲投籃比準：小組間投籃比準

　　36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下

　　球類及游戲動作展示評價：學生自選已學籃球動作展示評價

　　37投擲沙包、小皮球擲遠練習比賽

　　球類及游戲綜合游戲：石頭、剪子、布

　　十五38技巧滾翻動作的復習表演和展示評價

　　球類及游戲奔跑游戲：抓尾巴

　　39跳躍6—10步助跑，踏在50—60CM踏跳區踏跳，雙腳前伸并不蹲落地

　　球類及游戲搬運游戲：運送傷員

　　40球類及游戲反應、靈敏游戲：不倒旗

　　走和跑各種形式的耐力跑（小組、自由結伴等）

　　十六41走和跑耐力跑的評價與考核

　　球類及游戲奔跑游戲：我想有個家

　　42隊列游戲原地由一列橫隊變成二列橫隊

　　球類及游戲傳統游戲：釣魚等

　　43跳躍不固定踏跳腳的跳遠練習

　　球類及游戲傳統游戲：老鷹捉小雞及其變化

　　十七44跳躍跳遠比賽及評價

　　球類及游戲傳統游戲：大魚網等

　　45操和舞兔子舞

　　球類及游戲傳統游戲：丟手絹等

　　46隊列游戲原地由一路縱隊變成二路縱隊

　　操和舞兔子舞（配樂練習）

　　十八47隊列游戲原地跑步——踏步（動作要求）

　　操和舞與同學合作已學舞蹈的表演及展示

　　48機動五子棋下法介紹

　　49機動五子棋比賽

　　十九50機動中國象棋基本走法介紹（車、馬的下法）

　　51機動中國象棋基本走法介紹（炮、士、相的下法）

　　四、教學措施

　　1、利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

　　2、利用游戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性

　　3、利用正確示范和多中誘導方法來促進技能的掌握

　　4、利用語言激勵學生，提高練習的效果

　　5、學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，采取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。

二年級體育教學計劃12

　　一、教學目標：

　　1.通過體育課對學生進行體育健康教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，懂得一些簡單的常識和保護身體健康的方法，從而增強學生體質，提高體質，促進德智體全面發展，養成良好的健康習慣。

　　2.通過這一學期的教學，學生可以掌握立定跳遠和跑步的基本方法，學習學習方法，發展學生的跳躍能力，培養學生的運動興趣。發展體能和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些運動方法，保持正確的身體姿勢。積極參加體能測試，精益求精。通過游戲培養學生的跑步能力，培養學生認真負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

　　3.在二年級體育課的教學中，以健康第一為指導思想，根據體育課的特點和二年級學生的心理，充分利用游戲、教學競賽等專題教學滲透到教學中，使學生在身體素質和心理健康方面得到全面發展。同時，讓學生通過具體情境的觀察、體驗和學習來掌握學習方法。

　　4.通過體育鍛煉，培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

　　二、這學期的主要內容：

　　(1)能知道自然快速跑的動作方法，(2)能使雙臂前后擺動的自然快速跑和前腳掌沿直線著地的快速跑動作。3能理解起跳在跳躍區的意義；4能做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠動作；一定要在跳躍區準確起跳。知道正確的投擲方法。能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作。了解前滾的動作方法和要求；能連續向前滾動；幾個前輥緊密相連；方向是積極的；并且滾動動作正確。

　　高三和高二學生的生理特征

　　一、二年級學生一般7-8歲，生理上有所發展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快。

　　2.大二學生肌肉發育不完全，水分多，肌纖維細，肌腱寬而短，關節軟骨厚，關節囊韌帶薄而松，關節周圍肌肉細長，關節拉伸活動范圍廣，堅固性差，易脫位。因此，在體力活動和運動中很難進行劇烈運動。

　　3.大二學生的神經系統調節心臟活動的功能已經發達，血液循環更快，心跳更快。要防止心臟負擔過重，身體活動過度。小學二年級學生處于生長發育早期，運動系統不成熟，運動能力低下，肌肉發育不平衡，上下肢協調性差；活潑俏皮，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。三個班各有千秋，所以要根據班級的特點，因材施教。

　　為了充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。

　　我將執行以下操作：

　　1.認真備課，認真寫教案。2.認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材的目的和任務，掌握教材的重點和難點，明確教學任務、教學方法和手段

　　師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

　　學生要做到：

　　1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。5、同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師布置的任務。6、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　七、提高教學效率的措施：

　　1：年齡普遍較小，多采用游戲2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的.效果。3、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。4、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。5、給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現欲望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

二年級體育教學計劃13

　　一、教材分析

　　二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的方法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。

　　在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。低年級的教學內容以游戲和體操中的基本體操和基本隊列為主，本學期應加強對學生的動作要求技術的規范程度為主要任務。

　　本學期學習主要內容：

　　走和跑：

　　能知道走和跑的正確方法和正確姿勢。

　　能做到眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。

　　樂于反復練習，并在練習中獲得心理上的滿足。

　　跳躍：

　　能知道前腳掌起跳、雙腳同時輕巧落地的跳躍方法。

　　能做出前腳掌用力蹬地起跳、雙腳輕巧落地的動作，做到正確、熟練、協調。

　　學生練習靈敏、果斷，能克服困難。

　　投擲：

　　能知道肩上屈肘、自然揮臂的動作要領。

　　能做出肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作，做到揮臂動作正確、協調學生在練習中表現出勇敢頑強和克服困難的品質，具有一定的自我保護意識，通過觀察能發表自己的見解，相互交流，相互幫助。

　　韻律活動和舞蹈：

　　能了解新學舞步和集體舞的動作方法

　　能掌握蹦跳步、踏跳步兩種舞步和白楊樹集體舞

　　能積極參與集體舞的學習并對練習有濃厚興趣

　　體質測試：身高、體重、坐位體前屈

　　二、教學的重點、難點：

　　教學重點：

　　1、每節課要進行一定時間的隊列練習；

　　2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識地進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養學生的韻律感和節奏感。

　　教學難點：

　　二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。

　　三、教學的總體目標：

　　1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

　　2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展學生素質，提高身體基本活動能力。

　　3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標.

　　4、初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用,懂得一些保護自身健康的簡單常識和方法,初步養成良好的習慣。

　　5、了解一些基本動作、游戲和韻律活動的方法，能保持正確的身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動的能力。

　　6、能感受和體驗參加體育活動的樂趣，在體育活動中能促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。

　　四、學生情況分析：

　　通過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到一年級的學生的基本興學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練，提高了學生的運動能力，一年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協調性和敏捷性差，表現為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。

　　五、教學的具體措施和輔助手段：

　　1、結合本校實際，努力鉆研教材，創出教學新模式。

　　2、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與到活動中去。

　　3、加強學生的安全意識和自我保護。

　　4、據時了解、分析學生的學習信息。

　　5、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環境。

　　6、據學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮游戲、競賽的作用。

　　7、讓學生在自主游戲中練習，充分體現學生的主體地位。

　　8、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

　　六、教學進度計劃：

　　略

二年級體育教學計劃14

　　一、教材分析

　　1、教材結構分析

　　2、教學內容分析

　　具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。

　　其中包括：體育與健康常識(認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢);基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲)。

　　3、教學重難點分析教學重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。

　　教學難點：

　　二、教學目標

　　1、知識技能目標

　　引導學生初步養成主動、積極參與藝術和體育活動的意識，表現出樂于學習和對藝、體活動的濃厚興趣，并在活動中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到藝、體活動的興趣、樂趣和情趣。

　　引導學生通過各項體育活動內容獲得一些運動和健康的基礎知識;初步學習和體驗運動的技術與技能;學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價的方法;培養參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

　　2、操作應用目標

　　引導學生通過體育教學活動，逐步養成正確的動作姿勢和良好的身體形態，通過多種形式的游戲發展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發展，增強關注自己身體和健康的意識。

　　3、情感態度價值觀目標

　　引導學生在學習與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質。

　　引導學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎。

　　三、班級學生情況分析

　　二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育。小學二年級的學生處于生長發育的初期，運動系統發育還不成熟，處于發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。

　　四、主要教學措施

　　1、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

　　2、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。3、在教學中注意對學生能力的培養。

　　4、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

　　5、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

二年級體育教學計劃15

　　一、體育教學的目的任務

　　體育教學的目的：

　　通過體育教學，向學生進行體育、衛生保健教育，增進學習健康、增強體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎。

　　體育教學的基本任務：

　　1、全面鍛煉身體，促進正常的生長發育。

　　通過身體鍛煉，培養學生身體的正確姿勢，促進生理機能，身體素質和人體基本活動能力的全面發展；增強對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗力。

　　2、初步掌握基礎知識、基本技能和基本技術。

　　學習簡要的體育、衛生保健基礎知識，樹立安全的觀念，掌握日常生活所需的實用技能和簡單的運動技術，增強鍛煉身體的能力，培養對體育運動的興趣，養成鍛煉身體的習慣。

　　3、向學生進行思品教育，陶冶美的情操。

　　教育學生熱愛黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感，養成遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風，發展學生個性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注重能力的培養，啟迪思維，培養學生的主動性和創造性。

　　二、學生情況

　　本學期我擔任二年級5個班的體育教學工作，總人數人，其中：二（1）班51人；二（2）班51人；二（3）班50人，二（4）班50人；二（5）班52人。

　　三、教學內容和要求

　　小學體育教學的最大特點，就是學習內容要符合學生的要求，內容要貼近他們的生活，練習的動作也應該考慮編排一些他們熟悉的東西。

　　教學內容的編排，應把重點放在培養學生積極參與體育學習的情感、態度和行為上，讓學生充分體驗參加體育學習的樂趣。盡量貼近學生生活，而且都是學生熟悉的、喜聞樂見的、生動有趣的動作方法為教學內容。這些取自于社會、來自于生活的教學內容，游戲性強，趣味性、娛樂性濃，從而能更好地激發和培養學生對體育學習的興趣，使學生能主動、積極地參與各種游戲和活動，讓學生在歡樂愉悅的氛圍中“動”起來、“玩”起來，并在“動”和“玩”的過程中受到教育、掌握知識、學會方法，獲得身體、心理和社會適應能力的發展。游戲是最受小學生歡迎的活動內容與形式，它形式多樣，內容豐富，更富有娛樂性、情趣性、競爭性，它以特有的內容、形式、規則和情景吸引著廣大小學生，這正是促進學生對體育活動產生濃厚興趣與高漲熱情，參與體育學習的主動性和積極性的源泉。因此，以課程目標的導向來確定游戲教學，把簡單的動作技術與游戲融合為一體，使各種體育教材內容與游戲內容和形式相互結合，形成教師用書新的內容體例結構。這種新的體例結構既有以游戲形式來表示的動作技術內容，又有具體游戲內容、目標和特定情節、方法、規劃與結果的“主體性”游戲。這種新的教材體例結構體現出教材內容的興趣化、游戲化和生活化等特點。

　　體育課程是一門以身體練習為主要手段、以增強學生健康為主要目的的課程。運動參與則是學生發展體能、獲得運動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態度的重要途徑。而教材內容則是為達成教學目標，促進學生身體、心理和社會適應綜合發展的重要載體。因此，四年級的體育教學內容要更多地讓學生在實踐活動中體驗身體、心理、社會參與的感受，從而使學生獲得生理、心理和社會適應等方面的滿足和發展，充分體現教材內容的實踐性和實用性特點。同時，課程內容應具有一定的文化性。為此，教學內容結合學生年齡特征和生理、心理特點，吸納了具有傳統的、民族的、現代的體育文化，并在實踐活動中讓學生不斷體驗與感受，使現代體育文化在小學體育中讓學生不斷體驗與感受，使現代體育文化在小學體育教材中得到充分體現。提出了實踐性和常識性教學內容，并結合小學中年級學生的特點，加強對教師的教法和學生的學法的指導，重注實用性。

　　四、應采取的措施

　　1、認真備課，理解教材，根據天氣情況安排運動量。

　　2、加強紀律教育，強化課堂常規。

　　3、加強運動衛生常識的教育，培養良好的衛生習慣。

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