學校年度述職報告

時間：2024-06-15 15:59:07 述職報告我要投稿

學校年度述職報告

　　在現實生活中，報告有著舉足輕重的地位，報告具有成文事后性的特點。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的學校年度述職報告，希望能夠幫助到大家。

學校年度述職報告

學校年度述職報告1

　　一、主要工作情況：

　　1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層干部會議精神，組織引導大家就xxxx年下學期考評過程中所發生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統一思想，增強團結的目的。

　　2、按照劉院長提出的“四化”（職業化、規范化、表格化、模塊化）要求，一方面充分利用現代化的辦公條件-----計算機，在學院網絡中心的大力支持下，完成了“水電收費系統”、“庫房管理系統”、“公房管理系統”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環境。為了加強房產管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建筑設施的平面圖輸入了計算機，有的建筑原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數據說明，這樣使資料得以集中、規范，方便了日后的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日志、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。

　　3、根據近年來大客車的'運行情況，結合各部門以及學生

　　對大客車的實際需求，為了規范管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，并在六月份經院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環節的具體操作程序，現還在我處內部征詢意見，打算x年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然后交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。

　　4、組織、籌劃、協調完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。一是“鐵通”網線進入校園的布局與走向的規劃審定，以及協調各部門裝機工作。二是在暑假期間，完成了商業門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路（電話、電視、網通），改善了商業門面西側雜亂的外觀環境；配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。三是配合西院環山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造并優化了這兩個區域的路燈供電系統，使學校道路開到那里，燈就照到那里，方便了師生，也美化了校園。

　　5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。第二是由于大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到后住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多x木聯床，并突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。

　　6、基本完成了日常的后勤保障工作。如：水電保障，這是我們總務工作的重點，水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調配住房200余人次，組織維修了63間畢業生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，并充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。

　　7、黨支部工作方面，發展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入WTO后的形勢報告，完成了黨委和總支安排的一些相關的黨務工作。

　　二、存在的問題

　　1、隨著學院的規模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發生管理不到位的現象，造成工作上的疏漏。

　　2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、盡快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。

　　3、做到以人為本，開展有效的、群眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數擴充較多，（已基本占到全處現有職工人數的一半），如何引導他們以主人翁的姿態安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。

　　三、x年工作打算

　　1、在學院的統一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的十六大精神的學習，推動后勤保障與服務工作達到一個新水平。

　　2、繼續根據學院的十五規劃要求，在現階段后勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數據的積累、統計和分析，為學院將后全面拓展后勤服務社會化提供翔實素材。

　　3、完善和規范考評制度，使考評工作的可操作性能逐年得到提高。特別在加強日常的考核和登記，增強量化指標，減少主觀評分因素，爭取能使我們的考評工作更具科學化。

　　4、在x年將全院水電資料制成網頁，輸入計算機，包括：主水電管線布局示意圖、各建筑支線平面圖，以及各建筑使用電器數量、常規負荷與非常規負荷的估算等，繼續充實和完善全院《建筑設施平面圖》的相關資料，以提高后勤管理規范化、科學化水平。

　　5、充分發揮骨干的作用，加強思想政治工作，以調動包括全體臨聘職工的工作積極性、主動性，為學院建設多作貢獻。

學校年度述職報告2

　　一學期即將過去，緊張、忙碌而收獲多多。在這學期的工作中，我們始終牢記“教學是中心，質量是生命”，以努力提升教學質量為工作重點，關注每一個學生的發展，建立最專業的教師團隊。回顧一學期的教學管理，主要做了以下六大方面的工作：

　　一、加強教師隊伍建設，把重點放在新進教師的培養和引領上，并通過“新教師展示課”提升他們的教學水平。

　　我校共有25名數學教師，其中有近10名是工作未滿三年的新教師。基于以上情況，我們將青年教師的培養作為教師隊伍建設的重點，推動課堂轉型提高課堂質效。本期就新教師的培養主要做了以下幾項工作：

　　1.在第一學月，組織三年教齡以下的老師進行了教師入職培訓。

　　2. 積極深入課堂，促新教師迅速成長。跟進新教師的課堂是我第一二學月的工作重點，每周我都會聽新教師的課并指導。在每次的課后交流中，我們都會碰撞出思維的火花，新教師也能學到有效的教學措施和方法。

　　3.通過新教師組內展示課和12月的新教師校內課堂展示提升新教師教學能力。

　　新教師的展示課是一個極好的鍛煉機會，數學組上展示課的四位新教師利用這次機會反復磨課，反復試講。特別是五年級的劉琴和黃秋敏老師，非常認真地磨課、試講，我也多次參加試講和研討。大家一起想辦法出點子，修改教學方案，最后為大家呈現了兩節比較精彩的數學課。在這個過程中，我相信新教師們都是收獲頗多的。

　　通過以上工作對新教師的課堂積極跟進，適時指導，新教師的`教學能力得到了極大的提升。

　　二、加強年級組內的教學研究，通過“學科組長示范課” “四年級家長開放課”等活動整體提升數學組的教學研究水平。

　　本期有六節數學組長示范課和八節四年級數學課的展示。展示的這十多節課，都是全組老師們一起研討磨課的精彩呈現。通過全組教師集體備課研討，一起磨課，組內的教學研究氛圍越來越濃，教學研究水平也大大提升。

　　本期，我還和三年級趙萍萍老師共同研討并打造了一節成功的數學繪本課《看見.時間》。該課分別在xx師范國培班的培訓中，在米易友好學校送課活動以及我校市級課題的展示中展示并獲得好評。我也針對該課做了《別樣的數學旅程--讓繪本走進數學課堂》的專題講座。

　　三、嚴格規范教學常規工作

　　第一、嚴格規范地使用教學質量考核表對每位教師的常規工作進行科學的管理和指導。

　　本期，在周校長的帶領下，我們修定出更為詳盡的教學工作考核表，對教學工作的各個環節都提出了具體的要求和考評細則。在教研組工作會上請老師們認真學習考核表并對未盡事宜提出合理化建議。希望通過這些精細化的考評和管理，達到規范教學行為提升教學質量的目的。

　　第二、針對上期末的ACTS考試，認真進行量表的學習和分析，每位教師認真對照量表剖析教學中存在的問題，思考解決方案，并積極改進自己的教學行為。

　　第三、積極進行小課題研究。在課題中期考核中，數學組獲得全校小課題研究第一名的好成績。

　　數學組織極進行《財富生活體驗課程》研究，并在16個班開展了財商生活體驗課程的教學。12月份，學校對各子課題進行了中期考核，數學組的課題研究獲得了全校第一名的好成績。

　　四、一年一度的數學學科比賽如期舉行，并有了較大的改進和創新。

　　今年12月，第八屆數學學科比賽如期舉行，除了有傳統的速算比賽，四五六年級都有了創新。四年級安排了巧算大比拼，五年級開展了思維能力大賽，六年級組織了數學知識競賽。我們希望通過這些豐富多彩的學科競賽活動，使孩子們愛上數學。

　　五、我們與佰特教育合作，開展了“阿福童財商系列課程”。

　　本期，我校在三至六年級的16個班組織開展了“奇樂小雞桌游課”和“零花錢大作戰”活動。我們在每個班共開展了8次財商課程，孩子們通過“奇樂小雞”桌游活動體驗和了解儲蓄，借貸，保險和賺錢，盈虧等基本財經知識。在寒假，我們還組織了“零花錢大作戰”活動，讓孩子們學會規劃零花錢，從小做一個具有財經素養的人。

　　另外，我校還聯合佰特教育在3--6年級開展了一次STEM創客公益課程““Girls4Tech”體驗凱撒密碼，孩子們都很感興趣。

　　六、督導工作

　　本期，創建“國家級督導創新區”是我區的一項非常重要的工作，只許成功不許失敗。在上期和這學期的積極努力下，反復修改完善資料，我校的迎檢工作得到了上級部門的認可。本期，我校代表青羊區迎接了“國家級督導創新區”的省級督導檢查并獲得好評，也得到了局領導的表揚。

　　本期，我校督導專家共來校進行了六次全面督導。每次我們都積極熱情地接待，用心聽取督學提出的意見和建議。在每次督導結束后，我都能在當天寫好督導新聞并上傳教育局督導網。每月認真填寫學校各方面工作行事歷并及時上報牟督學。

　　我積級和督導室對接，對他們下發的各種通知和布置的各項工作及時地和各部門聯系并認真完成，匯總學校績效考評各項資料上交到督導室。

　　當然，在本期的工作中還存在一些不足需要改進，在以后的工作中將更加用心去思考，全力去完成各項工作。

學校年度述職報告3

尊敬的各位老師，各位同事：

　　本學期，我擔任學校課程與教學處副主任工作，協助周宗友主任和羅曉章助理完成課程與教學管理工作和綜合實踐活動課程開發與實施，我努力適應新的工作崗位，深入了解廣大教師的教育教學工作的實際情況，及時反饋和溝通。現就這學期的工作作簡要匯報，敬請各位領導、老師批評指正!

　　一、協助周主任與教務處同事一起完成學校教學管理工作

　　1.抓好常規教學過程管理工作

　　我堅持早中晚及時到校，按照規章制度檢查教師出勤情況，觀察課堂教學狀態，遇到問題積極溝通，嚴查期初提出的“教師七禁止”，并積極與老師溝通。參與并督促教研工作，積極參加教研組、備課組活動，推進教研活動落實。積極走進課堂，對學科課堂教學進行專項觀察和記錄，對課堂的問題及時溝通。積極參與組織學校月考、期中期末考試工作，并積極參與成績分析，指導教學有序開展。

　　2.迎接各級各類檢查工作，并借此推進學校相關工作深度開展

　　本學期，教務處先后迎接了多項檢查工作。10月29日，xx區實驗教學評估檢查工作在我校進行，我與周主任指導物理化學生物備課組組長以及實驗員進行了精心的準備，我做了詳細的實驗評估工作匯報，得到了區領導的肯定，并給出了合理化的建議。10月30日，xx區秋季義務教育段學校規范辦學行為專項檢查在我校進行，教務處工作人員精心組織，搜集資料，完成了上級的檢查任務。10月31日，xx區目標考核建設檢查工作于在我校進行。教務處完成了相應的資料收集整理工作。12月10日，成都市xx區數字校園建設與應用評價檢查在我校進行。我與周主任指導信息中心、中控室等部門完成了此次檢查任務。借助這些迎檢活動，教務處督促相關部門完善了實驗教學、學籍管理、數字化校園建設等工作。

　　3.推進學校信息化程度提高，推進現代信息技術與學科教學深度融合的進度

　　本學期，借助xx區數字化校園檢查，進一步推進學校信息化水平的提升，我協同羅校助將信息技術課題組、信息中心、中控室、創客中心組建為信息化建設實施團隊，推進希沃系統在學科教學中常態實施，加強學校網絡環境、基礎硬件環境建設，完善學校錄播、廣播、校園電視臺建設，成立有五個功能區（機器人工坊、電子工坊、3d設計工坊、制造工坊、陽光生態園）的創客中心，用于學生進行STEAm課程學習活動。12月，在老師們的建議下，多方協作，引進科大訊飛智學網閱系統，積極推動試用，給老師教學提供精準數據。

　　二、協助羅校助完成學校綜合實踐活動課程的開發與常態實施

　　1.加強綜合實踐活動課題組管理

　　本學期，我與羅校助指導課題組改進例會制度，精簡會議流程，提高會議效率。大組會議每月一次，小組會議間周一次，加強常規檢查，督促提高效率。整合課題研究人員。督促分學科小型課題組完成課題序列開發；督促跨學科課題組規范并簡化研究流程；督促小組研究性學習課題組形成三階段評審工作等。

　　2.加強選修課管理

　　本學期全校開設了豐富多彩的選修課，合計45門（類），涉及所有學科。我與教務處、課題組成員一起積極參與聽課、協調工作。所有課程都基于學生能力培養、促進學生個性特長發展，基于實踐，所有課程都以讓學生實際操作、展示為主。大多數學生都對課程有較濃的`興趣。每周四下午，我與課題組成員及相關領導堅持常規聽課并進行錄像拍照等，促進活動扎實開展。及時和老師學生溝通、交流，及時傳遞選修活動課程理念，促進教師教學方式的轉變，使活動課更加規范化。期末教我與教務處工作人員安排指導老師對選修的學生進行了考核打分。大部分課程成果突出，在各級各類競賽或展示中表現突出。學校組成評價團隊，由羅校助、周主任和我牽頭，通過聽課、走訪教師、學生，考評每門課。最后，評審組集體評出一等獎課程13個，二等獎課程14個，根據根據所開選修課門數、獲獎個數，評出教研組一等獎4個，二等獎4個。

　　本學期，綜合實踐活動課程常態開展，我積極參與組織、管理。七年級參與《走進黃龍溪》，八年級開展《彭鎮基地種植探究活動》，并在17周完成匯報工作。我指導課題組積極參與過程管理和評比，對匯報進行評比，最終出一等獎9名，二等獎10名。在這些活動中，涌現出一批有些課例，李然老師在全國綜合實踐活動年會上獨立承擔展示課“古韻黃龍溪，探尋文化”獲全國一等獎；羅霞老師在全國綜合實踐活動年會上獨立承擔《探究環境對蔬菜生長的影響》說課獲全國一等獎；肖月季執教的綜合實踐活動成果匯報課《蔬菜種植問題探究》得到到校調研專家好評。

　　4.積極參與學校舉辦的大型活動，擴大學校知名度和影響力

　　綜合實踐活動課題推廣扎實有效，課題影響力進一步擴大。“栽得梧桐樹，引來金鳳凰”，一大批省部級綜合實踐活動研討會在我校成功舉行，陶西平、柳夕浪、孟凡杰等知名專家蒞臨我校指導工作，擴大了我校的影響力。本學期，全國中小學社會實踐教育論壇xx區舉行，我校是主要分會場之一；四川省中小學綜合實踐活動課程實施現場推進會在我校隆重召開；由四川省教育科學研究院主辦，成都xx中學實驗學校、瀘州市納溪區教育局承辦的四川省度普教優秀教學成果推廣活動；全國綜合實踐活動年會 “美麗鐵路”研討會在xx中學舉辦；教育部專家組蒞臨我校調研綜合實踐活動課程實施情況。所有這些活動，我都全程參與，負責布置展板展臺，負責專家接待，負責活動安排，負責課例打造。通過這些活動，擴大了我校在全省全國的知名度。

　　5.完成精品課評價工作

　　本學期，教務處積極推進各學科精品課程建設，全校打造出一大批質量上乘的精品課例。我組織整個申報和評審活動，共收到申報課程105節，經過教師本人申報、教研組自評、省市區專家復評，最終評出學科類一等獎21節，二等獎43節；活動類一等獎6節，二等獎25節。

　　本期我還積極參與一線教學工作，深入了解一線教學的具體情況，及時溝通和反饋。擔任八年級班主任工作和數學教學工作，完成教育教學工作；擔任學校名師工作室導師工作，指導青年教師積極參與深度研究，重點是教材二次開發、微專題教學研究，指導青年教師參加四川省數學展評活動上示范課，指導青年教師辜曼莎參加xx區新秀杯賽課獲得一等獎；參與年級培優及數學培優學案編寫工作。

　　回顧本期工作，基本適應了新的工作崗位，基本完成了各項任務，但有待提高的地方還很多，特別是促進學校綜合實踐活動課程的常態實施還有大量工作要做。新的一年里，我將繼續努力，做好本職工作。

　　新的一年，有您相伴，我們共創輝煌！

學校年度述職報告4

各位領導、同志們：

　　大家好！

　　今天和大家一起回顧來的工作，談工作設想，懇請大家提出建議，以改進我們的工作。

　　工作回顧。

　　一年來，在各級領導的關心和支持下，在社會各界和廣大家長的配合下，緊緊圍繞縣文教局工作重點，以學習盤錦經驗為契機，努力改善辦學條件，提高教師素質，深化課堂教學改革，打造高效課堂，實施精細化管理，培養學生的良好習慣，學校的各項工作穩步提升。現匯報

　　一、改善辦學條件。

　　我校定為項目校，在縣教育局和xx鎮中心總校、xx村委會的鼎力支持下，按照上級有關要求，跑遍各相關單位，積極為項目校建設做好各項準備工作，周六、日堅守工作崗位，監督工程質量，協調周邊關系，使工程按計劃順利實施。今年一座嶄新的教學樓將拔地而起，暑假后將投入使用。在做好項目校各項準備工作的同時，積極改善學校辦學條件，購置教師辦公桌椅12套，單人床8個，新購電腦3個，復印打印機一臺，為教師辦公創造了良好的條件。

　　二、加強兩支隊伍建設。

　　1、加強領導班子建設。

　　團結務實的領導班子是學校發展強有力的保證。首先要求領導班子成員率先垂范，以身作則，樂于奉獻，要求老師學生做到的自己首先做到。二是樹立服務意識，一切工作圍著師生轉，積極為教育教學服務，為師生創造一個良好的工作環境和學習環境，竭盡全力為師生排憂解難。三是對班子成員明確分工，各司其職，各負其責，既分工又合作。四是要求班子成員深入課堂一線，及時了解課堂教學情況，反饋學校工作落實情況。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　（1）抓教師職業道德。

　　以學習盤錦為契機，引導全體教師用魏書生老師積極的人生觀和價值觀武裝自己的頭腦，多學習、少抱怨，時刻保持人民教師的良好形象，為人師表。以腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學生。懂得肩上的重任，把教育當成一種事業，把“學習、工作、助人、盡責是享受”當成價值追求，敬業愛生。同時通過建章立制規范老師們的行為。

　　3、抓業務學習。

　　（1）抓校本培訓和校本教研。我校教師年齡偏大，代課教師偏多，如何把課堂還給學生，充分調動學生學習積極性，轉變教師角色，使學生樂學、愿學、會學，為學生終身學習奠定基礎，為此我們先后打印并下發了《魏書生教學方法集錦》、《魏書生育人九訣》、《魏書生學習方法指導》以及《班主任的工作藝術》等等。采取集中學習和分散學習的方法給老師們充電。

　　積極進行課題研究工作。張立平老師的《小學英語“興趣教學”研究》課題，可借鑒的東西很少，每天張老師上完課后都會抽時間進行她的課題研究工作。學校領導及老師們更是積極配合。雖經驗不足，但我們不會放棄，會一直努力探索。

　　（2）、積極參加上級組織的培訓和教研。我校地處肅寧縣的最東邊。道路坑洼不平，交通不便利，每次到一實小或二實小去外出培訓和教研我們都很犯愁。

　　盡管有困難但我們從沒有因此而耽誤過一次活動，并且每位老師出去聽課后都要寫出心得、反思等，和大家共同交流，共同提高。

　　（3）、每周要求老師們拿出一定時間讀書學習，并寫出讀書筆記。學校每學期都要檢查學習情況。另外，暑假xx鎮中心總校在全鎮中小學教師中開展讀書、寫心得活動中，我校教師張杏梅獲一等獎，王寶雙、曹溫普、王香梅獲二等獎，崔江霞、黃淑君、柳玉敏獲三等獎。

　　三、加強教學常規管理，打造高效課堂。

　　學校教學工作的思路：以規范教學管理為手段，以課堂教學模式改革為重點，以提高教學質量為目標，加強教學工作。

　　1、加強課堂教學，扎實推進“三段六步”課堂教學模式。

　　首先學校制定了實施“三段六步”模式的推進方案。組織全體教師認真學習，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的實施奠定了基礎。二是教導主任多次帶隊到其他先進的兄弟學校去學習參觀，汲取先進經驗，外出學習的老師回來后都能拿出書面的心得體會，與全體老師共享，使老師們共同提高自身素質。三是學校對全體教師進行了聽課、評課的交流，授課教師結合課堂教學效果作出了課后反思，提出自己教學實踐中困惑的地方，然后大家各抒己見，每人發表了自己的意見，最后達成共識。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在課堂高效上下功夫。

　　經過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀。曹溫普、張立平、張杏梅等6人先后在《xx鎮教學經驗交流》刊物上發表了xx。

　　2、強化質量意識。

　　教育教學質量事關學校的存亡，因此我們把教學質量放在首位，常抓不懈。我們從教師的教學過程入手，把質量貫穿于各個教學環節之中。在備、講、批、輔、考常規教學上下功夫。

　　在備課方面，我校除教委組織的教案檢查外還組織了4次全面檢查，每次都針對個人指出成功和不足之處，發揚優點克服缺點。

　　在講課方面，校長、主任帶領同科教師多次親臨課堂聽課，課后及時評課研討、反思，交流。魏秋蓮、彭亞寧、黃書君、吳秋杰等幾位老師，在教學實踐中大膽實施高效課堂教學模式，取得良好效果。

　　在作業批改方面，我們通過檢查發現老師們特別是低年級教師只是注重對學生配套資料上的批改，而對作業本上的作業注重程度不夠，于是我們及時召開教師會糾正了這種不良現象。

　　在考試方面實行檢測分析制度，每次質量檢測后，老師們都要寫出質量分析報告，以便學校及時掌握教師的教學效果，了解學生的學習情況，有針對性的提出改進意見，并要求每位老師實行考百分活動。

　　四、加強常規管理工作，培養學生良好習慣。

　　德育工作的思路，堅持以養成教育培養學生良好行為習慣為抓手，通過精細化管理促學生行為習慣養成。在學習盤錦管理經驗的基礎上，實行“日清周結，全員管理”方法，大大提高了管理效率。

　　盡管我校的“日清周結”工作還不夠完善，但通過實施，確實增強了師生的責任意識、增加了師生之間相互學習的機會，從細節上規范了學校的`管理，激發了師生的主人翁意識，細化管理流程，豐富了管理內涵。做到了學校事事有人管，人人有事干，人人會干事，班級事務承包到人，各負其責。同時還通過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，增強學生集體主義意識、社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀。

　　xx同學在xx縣中小學“輝煌六十年”讀書教育活動中榮獲優秀獎。xx老師撰寫的《小學生綜合素質評價應注意的幾個問題》獲市級三等獎，xx老師被評為xx縣教學能手，xxx老師被評為xx鎮師德標兵。

　　積極開展國學經典進校園活動。制定活動方案，多次打印并下發學習材料，如：《我為什么要學習中華傳統優秀文化并推廣和弘揚，弟子規>講座、》《學弟子規---加強自身修養》等等。鼓勵全體師生背誦《弟子規》，理解其內涵，并以此作為自己的做人準則。舉行了橋城鋪完小《弟子規》誦讀演講比賽活動。王香梅、柳滿雖老師參加了鎮組織的《國學經典進校園--弟子規演講比賽》活動并獲獎。

　　五、開展大課間操，強健師生體魄。

　　強健的體魄是人生最大的財富，我們緊緊抓住學習盤錦的契機，充分利用大課間操活動，提高師生的身體素質，形成了校長親自抓，老師們積極參與，學生們熱情高漲的大課間操氛圍，同時根據各年級的年齡特點，用跳繩、打沙包等活動，豐富課間十分鐘。

　　六、創建平安校園

　　我校不斷強化校園秩序管理，創建平安校園，制定并實施了《橋城鋪完小安全管理辦法》和《學生安全管理制度》，實行校園安全責任制。為了保證學校正常的教育教學秩序，維護學生和幼兒的安全，我校每年寒暑假都下發《致學生家長的一封信》，既密切了家校聯系，又促進了學校工作的順利開展。為了增長師生們的安全知識，增強安全意識和應對安全事故的應變能力，利用櫥窗、主題班會等對學生進行安全教育，組織防火、防震演練，防患于未然。項目校開工后，和工程隊及時聯系溝通，安裝隔離墻，書寫警示標語，對學生進行安全教育，提醒學生注意安全，遠離施工現場。

　　盡管取得一些成績，但我們也清醒的認識到，我們還存在不少問題：兩支隊伍建設仍需進一步加強，教育教學質量仍需進一步提高，精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

　　工作思路。

　　1、繼續加強兩支隊伍建設。

　　一是領導班子樹立“無功便是過，慢進就是退”的思想。增強服務意識，通過班子集體的良好作風，帶出優良的學風、教風和校風。二是轉變教師工作作風，使熱愛教育、熱愛學生成為每一個教師的基本素養，以教師的高尚人格教育和影響學生，成為教師的良師益友。

　　2、完善精細化管理，培養學生良好習慣。

　　一是完善日清周結，向管理要質量，向常規要質量，向細節要質量。二是加強班級管理，完善班級管理制度，關注學困生和問題生。三是以活動為載體加強學生德育教育。做好國學經典進校園活動，踐行弟子規。

　　3、提高課堂效益，向課堂40分鐘要效益。

　　繼續開展三段六步教學模式探索，向高效課堂要效益。

　　4、改善辦學條件。

　　教學樓竣工后，做好室內張貼、櫥窗、綠化、辦公桌椅、校園文化建設等工作。

　　5、創建平安校園。

　　學校各項安全工作警鐘長鳴，常抓不懈，管理不留死角和盲區，完善安全管理制度，形成人人有責，人人參與的管理格局，做到事發前有預防，發生問題妥善處置，樹立憂患意識，看好自己的門，管好自己的人，杜絕安全事故發生，確保校園安全穩定。