2022年教導(dǎo)主任述職報(bào)告（精選16篇）
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來之不易，來為這一年的工作寫一份述職報(bào)告吧。來參考自己需要的述職報(bào)告吧！以下是小編精心整理的2022教導(dǎo)主任述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
我叫XXX，現(xiàn)年XX歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級(jí)的數(shù)學(xué)課程。作為一個(gè)一線的教師，更能深刻體會(huì)到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的提議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長(zhǎng)進(jìn)行決策。讓教師們?cè)敢馊プ觯瑯芬馊プ觯⑶疫�能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(zhǎng)的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方，那是自我的工作本事還有待提高。
下頭我對(duì)本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：
一、對(duì)自我嚴(yán)格要求。
我自我負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅(jiān)持上課有教案，不上無教案的.課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時(shí)，把自我放在前面去讓同事們聽等等。
二、積極開展教學(xué)活動(dòng)。
1、舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評(píng)出優(yōu)等獎(jiǎng)，發(fā)放獎(jiǎng)品并在報(bào)欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。
2、舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過的作品經(jīng)過比賽展示出來，增加了學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛，促進(jìn)了教學(xué)的開展，收到了良好的效果。
三、做好校長(zhǎng)的助手，做自我力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。只要是自我能做到的，都積極去做。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉?duì)待。
本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不簡(jiǎn)便，因?yàn)檫@次期末考試的成績(jī)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時(shí)提醒，我必須會(huì)虛心聽取，認(rèn)真改正。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇2
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任第七小學(xué)教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任三年級(jí)二班數(shù)學(xué)教學(xué)，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報(bào)如下：
一、思想政治方面。
本人能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做到自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的自己先做到，校長(zhǎng)吩咐的事兒盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，是我力所能及的我會(huì)盡自己的所能去解決。人常說，教育是個(gè)良心活。是的，我熱愛自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時(shí)間，我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫(yī)生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。我想到如果請(qǐng)假就會(huì)給其他教師加重負(fù)擔(dān)，再說，教導(dǎo)處工作也需要我，所以我沒有請(qǐng)假，也沒有休息，堅(jiān)持上班，做好自己應(yīng)該做的每一項(xiàng)工作。
二、教學(xué)工作
我時(shí)刻不忘我是一名教師。“先教學(xué)生成人，后成才。”是我的宗旨，追求教學(xué)高效是我的教學(xué)目標(biāo)。為此，每一節(jié)課我都會(huì)精心準(zhǔn)備鉆研教材和教師用書，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)過程中，我經(jīng)常與同年級(jí)組的數(shù)學(xué)老師一起研究討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思路的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，沒有占用其他的課程來補(bǔ)上數(shù)學(xué)課。班級(jí)人數(shù)多達(dá)72人，相應(yīng)的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅(jiān)持按時(shí)認(rèn)真批改，并適時(shí)地利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互尊重，相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
（一）日常工作
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。如：教師任務(wù)分擔(dān)表，陜西省教育信息資源上傳，區(qū)教研室的調(diào)研表，自查報(bào)告等。
2、本學(xué)期對(duì)所有教師的工作做了安排和分工，進(jìn)行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。
3、積極參加外出聽課學(xué)習(xí)，參加教研和培訓(xùn)。11月份，我到九小參加了榆陽(yáng)區(qū)二年級(jí)高效識(shí)字教學(xué)研討會(huì)；12月份，去高新一中參加高效課堂培訓(xùn)會(huì)。
4、建立了每位教師的工作量數(shù)據(jù)電子庫(kù)，并上報(bào)教育局審核。
5、能夠做好教師短期、長(zhǎng)期請(qǐng)假教師的課程安排調(diào)度工作。說實(shí)話，這是件很頭疼的事兒，基本每天都教師請(qǐng)假，安排課程確實(shí)很難，加重了一些教師的負(fù)擔(dān)于心不忍，但工作總不能丟下，真是無奈！好在，所有代課教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此說一聲謝謝你們了。
6、迎驗(yàn)10月份省上雙高雙普的驗(yàn)收工作。由我負(fù)責(zé)教學(xué)管理中的幾大塊內(nèi)容，在完善這些工作的同時(shí)也學(xué)到了如何規(guī)范檔案的整建工作。
（二）教學(xué)常規(guī)管理
1、開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校計(jì)劃精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。
2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定了詳細(xì)的常規(guī)要求；教案?jìng)鋵懸螅鲗W(xué)科作業(yè)書寫格式要求，作業(yè)批改要求；上課要求；聽課要求；教案作業(yè)檢查要求等。
3、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)教師常規(guī)性工作進(jìn)行了四次大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。我都親自進(jìn)行檢查，并與各位檢查人員交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提出合理的建議，在教師會(huì)上進(jìn)行反饋，讓檢查內(nèi)容有欠缺的教師修改。而且每次檢查都有側(cè)重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；9月的重點(diǎn)查課時(shí)計(jì)劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過程中是否有個(gè)人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思。
4、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的高效性。9月份組織了新教師匯報(bào)課，10月份組織了一年級(jí)新教師匯報(bào)課，了解新教師課堂教學(xué)的.能力與藝術(shù)；10月份由5位教師展示高效課堂示范觀摩課，同學(xué)科教師聽課并參與評(píng)課，形成互聽互評(píng)互學(xué)的氛圍；11月份組織并參與教師分組分學(xué)科探討高效課堂教學(xué)模式，形成我校“先學(xué)后教、合作交流、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式；12月份對(duì)六年級(jí)徐紅葉老師的高效課堂進(jìn)行了錄像，并上報(bào)參加中小學(xué)幼兒園新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評(píng)選活動(dòng)。完成區(qū)教研室的調(diào)研表、自查報(bào)告、地方課程實(shí)施情況報(bào)告，這一系列的活動(dòng)有效地推進(jìn)了各學(xué)科的教學(xué)。
5、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。每學(xué)期，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，對(duì)各學(xué)校進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。考試工作涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)不能疏忽，我總是精心謀劃、周密安排，妥善做好期中、期末考試監(jiān)考安排，閱卷安排以及相關(guān)事宜的布置。
6、重新制定音樂、體育、美術(shù)、信息教師專項(xiàng)考核辦法。開學(xué)初，教導(dǎo)處召集綜合組的全體教師開會(huì)共同商討綜合組教師專項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。12月份，組織五位專人小組對(duì)音體美信息教師從教師素質(zhì)、課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)三方面進(jìn)行專項(xiàng)考核，校長(zhǎng)、書記親自參與，可見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的重視。
7、完善教師的成長(zhǎng)檔案。教導(dǎo)處組織專人完善每位教師的成長(zhǎng)檔案，建立新教師的成長(zhǎng)檔案。
8、開展第三屆科技節(jié)。我校定于12月份為科技月，組織學(xué)生開展各種形式的科技活動(dòng)：有讀一本可普書、看一個(gè)科普錄像、畫一幅科幻畫、智力七巧板、變廢為寶、創(chuàng)意新點(diǎn)子、電腦小報(bào)、探究性小論文等活動(dòng)，豐富校園文化生活，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全部實(shí)施。
（三）其他工作。
1、開學(xué)初，與印刷廠聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運(yùn)輸與發(fā)放工作。
2、協(xié)助張敏校長(zhǎng)做好陽(yáng)光體育特色活動(dòng)的日常訓(xùn)練工作。
任何事情都是在工作過程中不斷發(fā)展、不斷完善的。我的工作還存在許多需要改進(jìn)的地方。如：
1、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
2、有時(shí)以自己帶主課為由，有些工作做起來拖拉，不能保質(zhì)保量的完成。衷心的希望在工作中大家能給我提出意見和建議，幫助我更好地為大家服務(wù)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇3
尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
本年度本人繼續(xù)擔(dān)任xx小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任四（1）班語(yǔ)文教學(xué)。俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報(bào)如下：
一、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大膽改革，全面實(shí)施“有效—高效”“動(dòng)感課堂”教學(xué)模式，取得良好的效果。注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在期末考試中，教學(xué)成績(jī)?nèi)识极@得達(dá)標(biāo)。
二、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任。
（一）學(xué)籍管理工作：
1、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，開學(xué)初，馬上給班主任填寫注冊(cè)表，掌握學(xué)生的人數(shù)變動(dòng)情況，學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批，做好南寧市和全國(guó)系統(tǒng)的學(xué)籍錄入工作。學(xué)籍管理規(guī)范。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
（二）教學(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、組織中層以上的干部和教研組長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思等。
（三）日常工作
1、本學(xué)期教師工作變動(dòng)比較大，課程的安排難度大，我都能跟副教導(dǎo)主任及副校長(zhǎng)提前回校，對(duì)所有教師的工作重新作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課程表。
2、跟科研主任安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)活動(dòng)。
3、建立了教師電子業(yè)務(wù)檔案，教師基礎(chǔ)信息的采集，并及時(shí)匯總上報(bào)。
4、做好期中、期末考試的工作總結(jié)，召開師生的表彰大會(huì)。
（四）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、本學(xué)年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。
2、狠抓課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“動(dòng)感教學(xué)”主要采取以下方式進(jìn)行：
①開展活動(dòng)培訓(xùn)，明確目標(biāo)任務(wù)，提高思想認(rèn)識(shí)
9月24日、26日教導(dǎo)主任、科研主任到武鳴縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)“動(dòng)感課堂”教學(xué)的模式，由教研室的黃孝倫主任給我們進(jìn)行了“關(guān)于高舉動(dòng)感教學(xué)旗幟、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革”的`培訓(xùn)，使我們明確了目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)準(zhǔn)了方向。10月12日，我校集中所有的教職工在多媒體教室啟動(dòng)了“動(dòng)感教學(xué)”的培訓(xùn)會(huì)，讓每個(gè)老師弄清當(dāng)前教學(xué)的不足，認(rèn)準(zhǔn)課堂教學(xué)的方向，掌握動(dòng)感教學(xué)的方法，更新觀念，進(jìn)一步明確今后課改的任務(wù)，詳細(xì)解讀了三個(gè)主科目的基本模式，動(dòng)員所有科目的老師大膽的嘗試。
②成立活動(dòng)小組，扎實(shí)開展工作
成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、學(xué)科骨干作好引領(lǐng)，積極召開語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組的老師進(jìn)行集體備課。10月16日，在語(yǔ)文組的精心準(zhǔn)備下，我校的骨干教師黃秀梅在本校舉行了“動(dòng)感教學(xué)”的嘗試課，拉開了我校動(dòng)感教學(xué)的第一幕。
③外出觀摩學(xué)習(xí)，夯實(shí)基本功
1、10月、11月份‘分別派出不同年級(jí)、不同科目的老師到兩江小學(xué)、白云小學(xué)參加“動(dòng)感教學(xué)”的研討課。
2、11月12日，11月14日、11月21日分別派出不同年級(jí)、不同科目的10位老師赴三小、二小、一小學(xué)習(xí)“快樂課堂”的教學(xué)模式。
這一次不同的觀摩活動(dòng)，每位老師對(duì)“動(dòng)感教學(xué)”都有了不同程度認(rèn)識(shí)，對(duì)動(dòng)感教學(xué)模式不再陌生，不再抱怨頻繁的教學(xué)改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學(xué)方法，汲取了優(yōu)秀教師教學(xué)精髓，靈活運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。
④開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平
我校為了讓每個(gè)教師盡快的成長(zhǎng)起來，熟練運(yùn)用模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導(dǎo)、提出課改的建議后，多次開展了三個(gè)主科目的教學(xué)示范研討課活動(dòng)。邀請(qǐng)了我校的結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校紅嶺小學(xué)的校長(zhǎng)及相關(guān)科目的老師來聽課，給我校的老師送來他們學(xué)校的教改經(jīng)驗(yàn)。給我們?cè)趯?shí)施課改階段目標(biāo)引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。
通過兩個(gè)多月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，“動(dòng)感教學(xué)”的味道越來越濃，教師學(xué)生的興趣很高，我校大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學(xué)習(xí)、探索，對(duì)課堂教學(xué)方式方法的改革進(jìn)行反思研究，爭(zhēng)取把“動(dòng)感教學(xué)”全面的推廣實(shí)施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、存在的不足及努力方向
存在的不足：
1、各學(xué)科的考試成績(jī)不容樂觀。個(gè)別學(xué)科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級(jí)管理不細(xì)、不實(shí)、不嚴(yán)，與課任教師課堂教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)、隨意性大、效率不高、課后不能及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)等有很大關(guān)系。
2、教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。包括對(duì)教案、作業(yè)、課堂教學(xué)、聽課等的檢查不到位。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，課改的理念不更新，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。
4、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
5、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
今后努力的方向：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級(jí)教學(xué)管理（含業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、聽課筆記、教案作業(yè)的檢查記錄、各類計(jì)劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。
2、強(qiáng)化集體備課制度。充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮集體教學(xué)智慧，組織教師深入鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)出科學(xué)、適用的教案。
3、加大教研活動(dòng)力度，不斷探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，加大檢查性聽課的力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，不斷提高課堂效益。
4、“動(dòng)感課堂”教學(xué)活動(dòng)應(yīng)更廣泛寫更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開展下去。力爭(zhēng)做到人人參與，人人熟悉模式，人人過關(guān)。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇4
全面負(fù)責(zé)中心小學(xué)教學(xué)、教研、教改工作。了解各種教育教學(xué)信息，掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，并積極與師生、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。積極推進(jìn)課程改革。
一、政治思想表現(xiàn)
參加工作以來，本人能夠始終擁護(hù)黨的方針政策，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，扎根于農(nóng)村教育，熱愛黨的教育事業(yè)，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，不斷創(chuàng)新、積極進(jìn)取。20XX年、20XX年、20XX年三次被評(píng)為“區(qū)園丁”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、教育教學(xué)方面
自參加工作以來一直擔(dān)任高年級(jí)課程的教學(xué)工作，在長(zhǎng)期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。
三、業(yè)務(wù)方面
本人自20XX年3月中梁中心小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后，全面主持教導(dǎo)處工作，積極探索，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)的第一線，積極帶頭參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。自己撰寫的教育教學(xué)論文分別在國(guó)家級(jí)期刊《中小學(xué)教育》和省級(jí)期刊《新課程》發(fā)表，在20XX年天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng)論文征集中論文獲得三等獎(jiǎng)。20XX年、20XX年連續(xù)兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動(dòng)杯全國(guó)論文大賽中，論文獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和甘肅省一等獎(jiǎng)。
近年來借助秦州區(qū)教體局、教研室10000節(jié)公開課活動(dòng)、天水市高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺(tái)，本人能夠以身作則，積極參與，在20XX年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課，20XX年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，自己的參賽課例獲得區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課和省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在20XX年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評(píng)優(yōu)活動(dòng)中自己的參賽課例獲得一等獎(jiǎng)。在以上活動(dòng)中，本人能夠積極引領(lǐng)教師，廣泛宣傳，克服困難，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績(jī)，為我校贏得了榮譽(yù)，在多次的城郊聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設(shè)活動(dòng)開展以來我校積極組織實(shí)施，連續(xù)三年每年評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課6節(jié)，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。20XX年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中我校張怡平老師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，張艷老師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級(jí)獎(jiǎng)。20XX年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中五位教師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課；四位教師獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課；三位獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、一位獲得一等獎(jiǎng)；一位教師還獲得部級(jí)優(yōu)質(zhì)課。在20XX年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評(píng)優(yōu)活動(dòng)中我校報(bào)送的參賽課例三位教師獲得一等獎(jiǎng)、四位教師獲得二等獎(jiǎng)。在20XX年由中央電教館舉辦的“和教育”移動(dòng)杯全國(guó)論文大賽中，一位教師分別獲得國(guó)家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)和甘肅省一等獎(jiǎng)、三位教師獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。這些成績(jī)不但推動(dòng)了我校的高效課堂進(jìn)建設(shè)活動(dòng)，而且激發(fā)了全體教師的課堂整合、課程改革的積極性。
學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬，業(yè)務(wù)管理比較分散，為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)管理細(xì)則》，每學(xué)期對(duì)全體教師進(jìn)行三次全面督查，涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、形成性檢測(cè)、計(jì)劃與總結(jié)等，為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用，使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化，系統(tǒng)化。
四、存在的問題：
工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。
1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實(shí)踐中進(jìn)行完善。
2、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時(shí)溝通與聯(lián)系。
3、進(jìn)一步開展高效課堂活動(dòng)建設(shè)，推動(dòng)課程改革。
針對(duì)以上不足，在在今后的'工作中，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的每一項(xiàng)教學(xué)工作，搞好班子團(tuán)結(jié)，為中梁教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；不斷的研究適合當(dāng)前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進(jìn)行最新教學(xué)方法的嘗試，注重中小教師的培訓(xùn)和成長(zhǎng)，在本職工作中開辟一片新的天地，為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻(xiàn)畢生的精力。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇5
一、政治思想方面
本人能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校的政治學(xué)習(xí)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
二、認(rèn)清自己的位置，擔(dān)當(dāng)好自己的角色
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，配合好校長(zhǎng)的工作，做好老師的帶頭人和勤務(wù)兵，只要發(fā)現(xiàn)教師無論在學(xué)校和家里出現(xiàn)這樣或那樣的困難，我都要義不容辭、盡最大努力幫助他們。我記得李作領(lǐng)校長(zhǎng)曾經(jīng)講過：教導(dǎo)主任是什么，是家庭中的“老婆婆”、國(guó)家中的“國(guó)務(wù)院總理”就意味著你多要關(guān)注著學(xué)校的大小事務(wù)。
三、教育教學(xué)：
教書育人是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我從如下幾個(gè)方面抓教育教學(xué)：
1、常規(guī)管理規(guī)范有效
學(xué)校工作作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來，我以岳坊中心小學(xué)的《教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。
2、發(fā)揮少先隊(duì)核心作用。今年我校的少先隊(duì)工作由張美老師負(fù)責(zé)。今年張老師從少先隊(duì)的建設(shè)與管理方面做了相應(yīng)的改革與完善，學(xué)校少先隊(duì)督導(dǎo)小組在學(xué)校常規(guī)活動(dòng)中發(fā)揮了突出的作用。每天早晨，少先隊(duì)督導(dǎo)小組能督促各班學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生整理、讀背課文，中午進(jìn)行“午間閱讀”。對(duì)于部分學(xué)生的中午時(shí)間在校學(xué)習(xí)生活，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自治的效果。
3、發(fā)揮教研組長(zhǎng)的骨干作用。對(duì)于教師的作業(yè)批改、教案編寫、導(dǎo)輔工作等，我請(qǐng)學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、教研組長(zhǎng)在每月月底進(jìn)行全面檢查，并由這些組長(zhǎng)整理反饋。我平時(shí)對(duì)教師進(jìn)行不定期的'抽查，利用課余時(shí)間向教師個(gè)別反饋。
4、提高教師課堂教學(xué)效率。現(xiàn)在是教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期，每一位教師都要以新的教學(xué)理念使用新的教學(xué)方法，故要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。實(shí)行人人自主推門聽課的教研制度。每學(xué)期規(guī)定五周為語(yǔ)文和數(shù)學(xué)開放周，相同學(xué)科的教師在一周內(nèi)至少聽兩位教師的課，并進(jìn)行評(píng)課。
5、做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。我校要求任課教師認(rèn)真做好期中、期末試卷分析工作。對(duì)語(yǔ)數(shù)科的期中試卷和質(zhì)量分析進(jìn)行專檔管理。為提高合格率，我們重點(diǎn)分析后進(jìn)生的試卷，以點(diǎn)帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)學(xué)生在測(cè)試中在85分以上的給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、認(rèn)真做好每一天的考勤。教師一天四簽名。有事要請(qǐng)假。
7、努力提高教師業(yè)務(wù)水平
8、認(rèn)真組織安排嚴(yán)格要求我校的校本培訓(xùn)。
9、嚴(yán)格要求教師每學(xué)期要看一本課外書，并寫出15000字的心得體會(huì)！
10、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文。有部分教師的論文獲得市級(jí)獎(jiǎng)。
11、要求教師積極編寫每一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)。
12、每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)班班通的使用和課件的制作。
13、教師教學(xué)能力普遍提升。作為一線教師，最主要的走出去學(xué)習(xí)就是聽專家講課。本學(xué)年，各級(jí)各類的研討活動(dòng)，我們都要求相應(yīng)的任課教師去參加，爭(zhēng)取多讓其他老師參加機(jī)會(huì)。
14、各級(jí)各類的示范課比賽我們都積極推薦我校教師參加，本期我校就有蔡紅芳、代云霞、葛新芳等幾位老師參加鎮(zhèn)、縣舉行的多媒體教學(xué)大賽并獲得好的成績(jī)。
通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。基本都掌握多媒體的教學(xué)使用。通過全體教師的努力，我校的教學(xué)質(zhì)量始終處在岳坊鎮(zhèn)前列（學(xué)生統(tǒng)考我校是近幾年為數(shù)不多的沒有名次倒數(shù)的學(xué)校）。
四、教學(xué)業(yè)務(wù)勤于鉆研、自身素質(zhì)有待提高
當(dāng)教師的根本，要有淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)技術(shù)！因此，我告訴自己，不論什么時(shí)候，都不要忘了自己的根本，要堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，還要努力提高自己的教學(xué)水平。
近幾年來我始終代六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程每一屆都取得了好的成績(jī)（20XX~20XX）學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得第一名，（20XX~20XX）學(xué)年度小學(xué)畢業(yè)考試數(shù)學(xué)獲得滴名的好成績(jī)。本學(xué)年，我在安排功課時(shí)，自告奮勇地給自己安排在有兩個(gè)四年級(jí)拼在一起的五年級(jí)大班的數(shù)學(xué)課。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
3、不善于做細(xì)致的思想工作。
4、偶爾也犯庸俗主義，與同事發(fā)工作勞騷，助長(zhǎng)了學(xué)校中不良的思想和工作風(fēng)氣。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇6
花開花又落，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了，回顧一年來的工作，我有很多感慨。有過困惑，有過煩惱，也有過失誤，但更多的是收獲，是信心。
我沒有淵博的知識(shí)，沒有突出的本事，也沒有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆愛崗敬業(yè)的心。我始終堅(jiān)持坦坦蕩蕩做人踏踏實(shí)實(shí)做事我始終想用我的知識(shí)，我的智慧和旺盛的精力和體力為學(xué)校的發(fā)展做點(diǎn)什么。我也并非想追求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，我只想盡自我最大的努力，做好本職工作。教導(dǎo)工作對(duì)我是一項(xiàng)全新的工作，當(dāng)今生源質(zhì)量和數(shù)量又一年不如一年，師資力量也越來越弱，教師凝聚力越來越差，所以感到壓力很大。好在有劉校長(zhǎng)的大力支持，有在座各位同仁的積極配合，現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。
一年來，我努力做的主要以下幾個(gè)方面的事:
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教導(dǎo)主任，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，所以，我始終要求自我做到以下幾點(diǎn):
1、完善師德。“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自我，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自我的真誠(chéng)無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情，我始終堅(jiān)信:一個(gè)伸手能夠擁抱整個(gè)世界，敞開胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，必須會(huì)得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，很多閱讀各類書籍，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自我的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新，取得了必須成效。
二、努力成為勤勉的教學(xué)管理者。
作為教導(dǎo)主任，是校長(zhǎng)的得力助手。所以，我牢固樹立四種意識(shí):
1、合作意識(shí)。合作有利于提高教育教學(xué)效益，合作能彌補(bǔ)缺陷，積蓄能量，利于教師個(gè)人事業(yè)的成功;教師間的合作還有利于造就學(xué)生的完美人格。本年度我十分注重團(tuán)體備課，讓同一年級(jí)同一科目、不一樣年級(jí)同一科目，共同解決疑難問題，相互了解教學(xué)風(fēng)格，使大家的合作成為日常行為。還實(shí)行“傳幫帶”活動(dòng)，組織老教師帶新教師，骨干教師帶一般教師的活動(dòng)，使教師間的合作與友誼共同發(fā)展。
2、服務(wù)意識(shí)。教育就是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而又繁雜的。許多工作都要伴隨無眠之夜和犧牲節(jié)假日來完成，但我從來沒有半句怨言。在工作中，我能處處從大局出發(fā)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，時(shí)時(shí)為教師著想，常常深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，盡可能使各項(xiàng)工作措施貼合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的`習(xí)慣。一年來，我組織了學(xué)校教師們進(jìn)行校本研修，網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體備課，許多教師學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦，教育得到了信息化，許多教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源備課上課，能在互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、研究、發(fā)展。
4、規(guī)范意識(shí)。優(yōu)秀的成績(jī)離不開嚴(yán)格的管理。在一年的教學(xué)管理中，教導(dǎo)處規(guī)范各種教學(xué)檢查制度。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、考試、教研等都有明確的要求，并落實(shí)到崗，職責(zé)到人。
三、努力成為同事的朋友
一年來我經(jīng)常到各年級(jí)辦公室走走，與教師共同切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，商討教育學(xué)生的方法，與教師一齊在探討中成長(zhǎng)。教導(dǎo)工作紛繁復(fù)雜，有時(shí)難免會(huì)遭到一些同事的不理解，但我時(shí)刻提醒自我要容忍，用自我的實(shí)際行動(dòng)去感化他們，去接納他們。
四、努力抓好畢業(yè)班的工作。
本屆畢業(yè)生是小學(xué)五六改制中分出來的雙差生，且?guī)讉�(gè)成績(jī)好點(diǎn)的又到市直學(xué)校借讀去了。所以20xx年中考的壓力就異常的大。一年來我與九年級(jí)全體教師不敢有一絲毫松懈，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)取探討方法，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行一輪輪復(fù)習(xí)，并建立科任教師與學(xué)生一扶一制度。一分耕耘一分收獲，20xx年中考雖然最高分僅有619分，但估計(jì)有近60名同學(xué)能夠錄取到重點(diǎn)中學(xué)。借此機(jī)會(huì)對(duì)九年級(jí)的班主任及科任教師道一聲:辛苦了。
一年的工作我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)工作還有很多不足，還有很多需改善的地方。如對(duì)常規(guī)教學(xué)檢查的力度不夠，跟教師交流的時(shí)間不夠，有時(shí)對(duì)教師的要求過高等等。
今后我必須認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)管理，勤勤懇懇服務(wù)，做到有創(chuàng)造性地工作，有建設(shè)性地開拓。只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，我堅(jiān)信，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)必須更上一個(gè)臺(tái)階。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助下，教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作已較圓滿的完成。教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作成績(jī)的取得離不開在座各位的支持，在此我僅代表教導(dǎo)處全體成員，對(duì)在座的各位表示衷心的感謝！
在過去的一學(xué)期里，教導(dǎo)處全體成員認(rèn)真工作，以身作則，較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教導(dǎo)處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)改進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一、合理分工、有序開展各項(xiàng)工作
本學(xué)期教導(dǎo)處共有3人，開學(xué)初根據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。
教導(dǎo)主任：主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓(xùn)；教師績(jī)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。
教導(dǎo)干事：負(fù)責(zé)教師考勤、教育培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。
教導(dǎo)干事兼學(xué)校電教員：負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。
二、規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)工作計(jì)劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。
為確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處，深入教學(xué)第一線，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)中的問題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師溝通的橋梁。
三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效
開學(xué)初，教導(dǎo)處組織各教研組制定了詳細(xì)的教研計(jì)劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
在xxxx集團(tuán)成立后，在集團(tuán)理事會(huì)的安排下，為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一集團(tuán)內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了集團(tuán)范圍內(nèi)的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在集團(tuán)內(nèi)共享。通過一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。
四、實(shí)行績(jī)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升
為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提升xxxx集團(tuán)整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，在教體局和集團(tuán)理事會(huì)的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處制定了完善的`績(jī)效考核辦法，對(duì)集團(tuán)內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。
本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教導(dǎo)處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，根據(jù)測(cè)試成績(jī)實(shí)行了集團(tuán)成立以來的第一次績(jī)效考核，共發(fā)放資金一萬余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。通過本次績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各年級(jí)各科成績(jī)都有很大程度的提升。根據(jù)本次期末測(cè)試成績(jī)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jī)效考核，教導(dǎo)處已初步核算出了各科成績(jī)，在放假前，力爭(zhēng)將第二次績(jī)效考核落實(shí)到位。
五、規(guī)范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧
本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續(xù)齊全，無學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)、營(yíng)養(yǎng)餐數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，學(xué)籍系統(tǒng)、營(yíng)養(yǎng)餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級(jí)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。
本學(xué)期教育扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教導(dǎo)處全體成員的努力下經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全準(zhǔn)確無誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過細(xì)致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準(zhǔn)確無誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級(jí)要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。
本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教導(dǎo)處全體成員將會(huì)及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更多的成績(jī)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本年度的工作以我鎮(zhèn)教育關(guān)于全面提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的階段目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本求發(fā)展的辦學(xué)思想，采取夯實(shí)基礎(chǔ)抓質(zhì)量，豐富活動(dòng)促個(gè)性的發(fā)展策略，全面實(shí)施教育現(xiàn)代化工程，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)接班人。
一、本年度工作概述
在本學(xué)年中，我擔(dān)任xxxx小學(xué)的教導(dǎo)主任，并任五年級(jí)三班的年級(jí)組長(zhǎng);負(fù)責(zé)教導(dǎo)處日常管理工作;協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)。在教學(xué)工作，教學(xué)管理，教研教改方面力求讓家長(zhǎng)滿意，讓老師安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
二、具體工作開展情況
(一)教學(xué)工作
本學(xué)年我任教五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文、校本教學(xué)工作，在合理安排教導(dǎo)處管理工作的同時(shí)，千方百計(jì)抓時(shí)間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴(yán)格要求自己。期間，我的備課在每次的常規(guī)盤點(diǎn)中被評(píng)為一類a等備課;我所任教的班級(jí)在縣級(jí)抽考中取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第二的成績(jī)，在組織的考試評(píng)比中多次獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，并在歷次校級(jí)月考、抽考中蟬聯(lián)年級(jí)第一;多次代表我校參加縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，并獲一等獎(jiǎng)。
一分耕耘一分收獲，一分收獲一分感悟。所有辛勤的教學(xué)工作換來的不僅是同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更重要的是在教學(xué)的第一線，努力使自己不愧對(duì)為人師表的本職。
(二)教學(xué)管理
教導(dǎo)處工作量大而復(fù)雜。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃的`擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到市、鎮(zhèn)、校三級(jí)教研活動(dòng)的開展，上級(jí)檢查的迎檢工作，以及各類文件、任務(wù)的學(xué)習(xí)、籌備，都力求做要認(rèn)真、負(fù)責(zé)，高效。本學(xué)年，教導(dǎo)處分學(xué)期制定了教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃，并依次開落、開展。
在教學(xué)管理工作中，以下發(fā)的常規(guī)檢查評(píng)價(jià)明細(xì)為基礎(chǔ)，狠抓常規(guī)檢查落實(shí)，向老師們公布每一項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)及盤點(diǎn)成績(jī)，從而提高教師認(rèn)識(shí)并到有據(jù)可依;制定教研員職責(zé)、任課教師職責(zé)以及教師課程表安排和調(diào)課制度等一系列規(guī)章制度，是常規(guī)工作有章可依;為提高教學(xué)成績(jī)，在原有期中、期末、月考的基礎(chǔ)上，增加對(duì)學(xué)生單項(xiàng)測(cè)試的次數(shù);定期對(duì)老師批改的作業(yè)，以各學(xué)科組、年級(jí)組為單位，進(jìn)行作業(yè)展覽，由原來單一的教導(dǎo)處評(píng)價(jià)，改為學(xué)科組或年級(jí)組群體評(píng)價(jià)，以提高常規(guī)檢查的效果和影響面，提高作業(yè)布置質(zhì)量，側(cè)面加大老師在教學(xué)工作中的投入力度;各類工作在開展之初制定詳實(shí)可行的計(jì)劃，定出時(shí)間、地點(diǎn)、執(zhí)行人員和達(dá)到的目標(biāo)，最后根據(jù)完成的質(zhì)量予以量化評(píng)分;在執(zhí)行和檢查中，要求教導(dǎo)處人員每學(xué)期至少聽課xxxx節(jié)，并且聽課有記錄、有評(píng)價(jià)，要及時(shí)與被聽課者交換意見，提高老師們對(duì)自身教學(xué)質(zhì)量和課堂效率的重視程度。
以上各類舉措得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的大力配合與支持，并初見成效。本學(xué)年，我校在歷次各級(jí)考試評(píng)比中均獲得了較好的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
(三)教研工作
教研是提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，不論教學(xué)改革還是實(shí)踐改良，都離不開教研這鋪路石，只有把根基夯實(shí)，才能使今后的教學(xué)及管理工作中的種種舉措事半功倍。教研工作不容忽視。
本學(xué)年的教研工作，我推行“邀請(qǐng)聽課”制度;堅(jiān)持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動(dòng)，兩周一次的年級(jí)組組教研活動(dòng);教研活動(dòng)鼓勵(lì)采用大面積聽課方式進(jìn)行，為了起到磨練教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，各學(xué)年組根據(jù)過去設(shè)立的教研專題，圍繞該內(nèi)容組織老師進(jìn)行上課，做到相同主題，同時(shí)備課，同樣的內(nèi)容根據(jù)各自不同過的理解，不同的設(shè)計(jì)行程各自;舉辦中青年教師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)課等活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。
縱觀本學(xué)年教研工作的開展，還存在一些不足和缺憾。比如，在下一學(xué)年教研工作的開展中，仍需細(xì)化開展形式，可以借鑒兄弟學(xué)校開展的教研活動(dòng)，努力使我校的教研活動(dòng)更扎實(shí)，更高效。這一年來，在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。但我明白，“雄關(guān)漫道真如鐵”，經(jīng)驗(yàn)讓我豐富，教訓(xùn)使我警醒;“而今邁步從頭越”，在新學(xué)年的工作中，我會(huì)輕裝上陣，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，為學(xué)校工作奉獻(xiàn)我的力量。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人在擔(dān)任xx學(xué)校的教導(dǎo)主任和后勤副校長(zhǎng)期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，善于協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理能力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。
本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)陌生的工作環(huán)境，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來。在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
一、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理
本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進(jìn)行評(píng)比和及時(shí)公布，提高了班主任的責(zé)任意識(shí)，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴(yán)格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率
在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教育局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所有的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕教師個(gè)人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格按照收支兩條線的規(guī)定，及時(shí)繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品采購(gòu)的`管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購(gòu)。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費(fèi)。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
三、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)水平
加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔xxx去老師為體育科科長(zhǎng)，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確保”，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開學(xué)始之初便迅速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過硬的球隊(duì)，通過長(zhǎng)期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)校籃球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績(jī)。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)；抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
一分耕耘，一分收獲。一年來，教學(xué)和后勤管理成績(jī)有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員為主力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績(jī)，同時(shí)，還成功地組織了我校第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和體育競(jìng)技水平；在教育科研方面，本人主持市級(jí)課題也成功結(jié)題，并得到了評(píng)估組專家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面，及時(shí)為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的支持。
成績(jī)只代表過去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，繼續(xù)提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇10
我擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教導(dǎo)處工作繁雜瑣碎，要組織開展好教導(dǎo)處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)，為了這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行認(rèn)可，學(xué)生接納，家長(zhǎng)信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點(diǎn)：
1、完善師德。"德高為師、身正為范"，為人師表，以德為首。在工作中，我時(shí)常告誡自己，要"有心理容量"，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮虝松稀?/p>
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，工作必須精益求精。我能主動(dòng)帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革的自主探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，在教學(xué)中，引導(dǎo)（本文由——資料庫(kù)——收集整理）學(xué)生主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行教改創(chuàng)新。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，是校長(zhǎng)的助手，也是教師工作的組織者。同時(shí)還是學(xué)校工作重要的管理者，我樹立了三種意識(shí)：
1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起溝通橋梁作用，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。
2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的。三年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項(xiàng)決策、措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、科研才能興校。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。的確，要想與時(shí)俱進(jìn)，管理創(chuàng)新必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我從各個(gè)層面切入捕捉研究專題，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對(duì)于個(gè)性問題，引導(dǎo)（本文由——資料庫(kù)——收集整理）教師反思，從反思中尋找解題策略。對(duì)于典型問題，就將其上升為"專題"，組織教師進(jìn)行研討。
三、潛心鉆研，努力完善自我
1、在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持深入教學(xué)一線。今年我擔(dān)任初三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，在工作中，我積極和同事探討，制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；并以身作則，在我的.帶動(dòng)下，畢業(yè)班老師都積極工作，把主要精力放在教學(xué)上。我校今年中考取得了喜人的成績(jī)。受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。
2、在較好完成本職工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
（1）積極撰寫教學(xué)論文。20xx年撰寫的論文《在語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練初探》獲宜春市二等獎(jiǎng)，20xx年撰寫的論文《多措并舉，促進(jìn)作文教學(xué)》獲宜春市三等獎(jiǎng)。
(2)積極輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽。自20xx年-20xx年連續(xù)六年新世紀(jì)杯全國(guó)作文大賽中，我所輔導(dǎo)的學(xué)生梁江、符玉婷、周玉珠等6人分獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，成績(jī)突出。
（3）積極進(jìn)行教學(xué)研究。在完成繁重的工作和教學(xué)任務(wù)之余，我還積極進(jìn)行教學(xué)研究工作。20xx年元月，被豐城市教育局聘為中學(xué)地理學(xué)科中心教研組成員，20xx年5月，申報(bào)的課題《農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境與對(duì)策》被江西省立項(xiàng)，并被評(píng)為優(yōu)秀課題。
20xx年因工作出色被評(píng)為豐城市優(yōu)秀教師。今年又被推薦為江西省中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)人。我所取得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的器重；要感謝金明清校長(zhǎng)和各位行政人員的大力支持；更應(yīng)該感謝學(xué)校的全體教師，他們的努力工作，才使我很好地履行了教導(dǎo)主任的職責(zé)。
當(dāng)然，我在工作還存在一些不足，今后要加以改進(jìn)。成績(jī)屬于過去，教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我一定要在工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。
謝謝大
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇11
轉(zhuǎn)眼新的一年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！總結(jié)這一年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)主任工作的三年多我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，俗話說，“教導(dǎo)工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、政治思想方面
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(zhǎng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,工作從不推諉懈怠。
二、教學(xué)工作
本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時(shí)刻不忘我是一名教師，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，一年來我擔(dān)任全校的美術(shù)和音樂教學(xué)工作，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué)，課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，真正讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)。
三、學(xué)校管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，把學(xué)校的利益放在首位。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的教學(xué)教研和信息工作，下面就我負(fù)責(zé)的工作說說我的做法。
日常工作
1.及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報(bào)工作。
2.開學(xué)初對(duì)所有教師的工作作了安排和分工，進(jìn)行了工作量的核定，重新編排了課表。
3.能夠做好病事假教師的課務(wù)安排調(diào)度工作，說實(shí)話，這是件很頭痛的事，好在所有代課的教師都能理解我的難處，能夠接受安排，有時(shí)我不想讓老師們太辛苦就自己看班。
教學(xué)常規(guī)管理
1.開學(xué)初和校領(lǐng)導(dǎo)一起精心制訂教導(dǎo)處工作計(jì)劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對(duì)教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2.組織中層以上的干部對(duì)教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了兩次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)等。
3.課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我們平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)，學(xué)期開學(xué)第二周我們就開始進(jìn)入課堂聽課，然后推出骨干教師的示范課，本學(xué)期的示范課有王玉靜的語(yǔ)文示范課和李紅靜的數(shù)學(xué)示范課，給青年教師起到了引領(lǐng)作用，然后又開展了青年教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
4.提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)，期中前，結(jié)合聽課督導(dǎo)，對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析。平時(shí)我抓緊時(shí)間檢查教學(xué)效果，有時(shí)聽寫幾個(gè)生字和單詞，有時(shí)考幾道計(jì)算題等等，這樣了解教與學(xué)的情況，利于我的工作。考試工作是件比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，每個(gè)環(huán)節(jié)都不能疏忽，每次考試我總精心謀劃、細(xì)致安排，考后組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析。
5.走進(jìn)課堂進(jìn)行聽、評(píng)課也是我的`必修課，我關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”“研討課”、“優(yōu)質(zhì)課”，而且聽后必與教研組長(zhǎng)、教師共同研討交流，分析不足，幫助她們不斷改進(jìn)。對(duì)于一些共性問題，我們會(huì)通過一系列活動(dòng)不斷改進(jìn)和提高。通過進(jìn)課堂，對(duì)于教師的課堂教學(xué)水平，做到心中有數(shù)，從而提煉出一些普遍性的問題，在日常教學(xué)中作為教學(xué)專題來研究。一年來，聽課達(dá)到100余節(jié)。
校本教研工作
在日常教研活動(dòng)中，學(xué)科教研組是我校最基本的教研組織，我校常態(tài)教研已經(jīng)制度化：即教研活動(dòng)必須緊緊圍繞主題開展，基本流程必須是按照“確立主題、理論學(xué)習(xí)、觀課議課、主題研討、形成課例”五步連環(huán)跟進(jìn)的方式進(jìn)行，每位教師每學(xué)期至少一節(jié)組內(nèi)研討課；校級(jí)教研這一教研方式是結(jié)合教師隊(duì)伍中不同層次的教師開展的，把聽課評(píng)課等方式有機(jī)結(jié)合，如今我們已經(jīng)形成固定的幾大類型：包括“骨干教師引領(lǐng)課”、“新教師匯報(bào)課”、“新教師過關(guān)課”“優(yōu)秀教師示范課”等系列活動(dòng)，給全校教師搭建了一個(gè)相互之間學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使不同層次的教師各有所得。這樣層級(jí)式的開展，使教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力不斷提高，讓有效教研促進(jìn)有效教學(xué)。
一年以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校教師圍繞“有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂”，開展了教學(xué)研究活動(dòng)，根據(jù)不同學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)際，抓住不同主題進(jìn)行課堂觀察、課后研討。如我校語(yǔ)文組在“提高導(dǎo)入環(huán)節(jié)的有效性”研究的基礎(chǔ)上，確立了“充分發(fā)揮合作活動(dòng)在新授課環(huán)節(jié)中的作用，提高課堂效率”主題，并開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課堂觀察、骨干示范課觀摩等活動(dòng)，我們?cè)鷮?shí)開展了一些活動(dòng)，我們的教學(xué)研討氛圍變濃了，老師們的研討水平、課堂教學(xué)能力有了一定提升。一年來我們共開展了14次教研活動(dòng)。
信息工作
作為一名信息員，我的工作就是關(guān)注身邊的信息，及時(shí)報(bào)道我校的新人新事等。為能及時(shí)捕捉到這些信息，我認(rèn)真觀察，經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間編寫信息，我校的信息工作有了很大進(jìn)步。
做教師的服務(wù)者
作為教導(dǎo)主任，我并沒有把自己當(dāng)作是一名“官”，而是教師們的服務(wù)者，在工作中對(duì)于同事我總能做到有求必應(yīng)，竭盡全力幫助他們，始終將自己最先進(jìn)的、最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給大家，用自己的人格魅力去影響周圍的老師，和他們一起成長(zhǎng)。看到老師需要幫助時(shí)，我總是主動(dòng)幫忙，每天學(xué)校樓上樓下到處都是我的身影。甚至于老師的一節(jié)常態(tài)課設(shè)計(jì)，有問題找到我，我也是不厭其煩的給予指導(dǎo)，直到老師滿意為止。學(xué)校老師少，有事有病請(qǐng)假在所難免，每到這時(shí)候我總是自告奮勇去代課，今年10月份我校幼兒老師到承德學(xué)習(xí)15天，校長(zhǎng)為安排老師發(fā)愁，我主動(dòng)去教幼兒班，也從不耽誤干我主管的其他工作，我想：我們的工作應(yīng)該以為教師服務(wù)為宗旨。
四、反思存在不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方：比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力度不夠；教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來，使自己的思想認(rèn)識(shí)和工作水平隨著實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇12
本學(xué)期，很榮幸被中心校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任命擔(dān)任教導(dǎo)主任一職。一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。回顧一學(xué)期的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：
身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)。
重視合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到上情下達(dá)，下情上曉，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好本學(xué)期的教導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使教導(dǎo)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到三不，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。
求真務(wù)實(shí)，努力工作
一學(xué)期以來，緊緊圍繞教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展這個(gè)中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的'正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，實(shí)行每月伏案工作檢查制，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。
做到學(xué)期有工作計(jì)劃、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。一學(xué)期來開展了不同學(xué)科的教研活動(dòng)，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。教研活動(dòng)鍛煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄。
課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。
輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，愛護(hù)他們，我要做到愛生如子，我與學(xué)生有 師生心橋 作為聯(lián)系的紐帶。
認(rèn)真反思，努力改進(jìn)
回顧一學(xué)期的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：
一是深的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。
二是實(shí)的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和 一竿子插到底 的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是韌的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得過多，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。
一學(xué)期的教導(dǎo)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做如下述職：
一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理
常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規(guī)檢查，隨堂聽課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我始終認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)教研工作計(jì)劃和工作記錄，嚴(yán)格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生，檢查評(píng)比相結(jié)合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級(jí)月考制度正常執(zhí)行，考察科目涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮Ｃ恐馨磿r(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析，填好月考成績(jī)。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計(jì)劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié)，教學(xué)質(zhì)量。寫好學(xué)生報(bào)告冊(cè)，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著想，對(duì)教師負(fù)責(zé)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，通過數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽課-說課——評(píng)課研討這樣的教研活動(dòng)觀摩。xx和名師大課堂這兩次觀摩課共派了xx人去觀摩，還上交了個(gè)人聽課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對(duì)大量的教研論文在各級(jí)各類獲獎(jiǎng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，堅(jiān)持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(zhǎng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評(píng)和校評(píng)，組織參加各級(jí)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)。開展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手，協(xié)調(diào)各處工作，做好在以下幾方面的'工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
2、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多，出現(xiàn)很多棘手問題，能及時(shí)解決。
3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理、自查工作。
4、完成科學(xué)、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解，正是有大家對(duì)教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我也期待著明年，xxx小學(xué)的教學(xué)更上新的臺(tái)階。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
20xx年的工作，我心中常在反思：我在學(xué)校教育教學(xué)工作中應(yīng)當(dāng)做些什么怎樣才能做的更好有了這些追問，才覺得自我的工作更有意義，全身心地投入教育工作才能享受工作的歡樂。因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠(chéng)，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師主角，做好表率，盡到教書育人的職責(zé)。要求自我不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面。不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，很多閱讀參考書，以提高自我的業(yè)務(wù)本事和工作效率。這一年來，我始終堅(jiān)持到的比學(xué)生早，走的比學(xué)生晚。我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
二、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)，組織實(shí)施課題組實(shí)踐活動(dòng)
新課程對(duì)教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展教師的教學(xué)素質(zhì)必須不斷提高。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，經(jīng)過團(tuán)體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動(dòng)，增強(qiáng)了教研的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。進(jìn)取宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文，每學(xué)期組織開展教師練兵。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì)，并能經(jīng)過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)熟練掌握運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
20xx年x月，我校向省教育廳課題組申報(bào)課題成功。作為課題組組長(zhǎng)的我，認(rèn)真組織開展課題組的`各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，撰寫開題報(bào)告和課題組階段性小結(jié)，并為我校課題研究工作貢獻(xiàn)自我的力量和智慧。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)
作為教導(dǎo)主任，能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師供給依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)試題及質(zhì)量分析，指導(dǎo)教研組工作。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)。
5、組織好備課、聽課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織教導(dǎo)處人員完成“雙基”資料的收集、整理工作，順利經(jīng)過省雙基工作組的復(fù)查驗(yàn)收。
7、協(xié)助開展遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)。強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并確保教育教學(xué)資料、設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
總之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教學(xué)工作持續(xù)發(fā)展的一年，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個(gè)縮影，我只是盡了自我的微薄之力。在那里，再次感激各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師一年來對(duì)教導(dǎo)處以及我本人工作的理解、支持和幫忙。多謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各位同仁：
大家好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)一年來的指導(dǎo)和幫助，感謝全體老師的支持與配合，用我對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入教育工作中，詮釋了我對(duì)“負(fù)責(zé)”的真正理解。
一年來，根據(jù)學(xué)校行政安排，我分管學(xué)校教導(dǎo)處工作，具體負(fù)責(zé)教學(xué)管理、學(xué)籍師訓(xùn)等工作。教學(xué)管理是學(xué)校教育管理的一項(xiàng)核心內(nèi)容，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的根本保證。隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，教學(xué)改革的逐步深入，時(shí)代的不斷變化，教學(xué)管理內(nèi)涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達(dá)到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)我就如何立足教學(xué)管理崗位，抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)。
1、用科學(xué)管理規(guī)范教學(xué)
（1）、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規(guī)管理制度，是管理的標(biāo)準(zhǔn)，是考核的依據(jù)。比如：備課常規(guī)、批改常規(guī)、學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)、考試常規(guī)、畢業(yè)班工作常規(guī)等。
在批改常規(guī)中，我要求將學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)作師生交流的平臺(tái)，批改不僅僅停留在錯(cuò)了一把叉的基礎(chǔ)上，錯(cuò)了要指出錯(cuò)在那里，為什么錯(cuò)，將學(xué)生的錯(cuò)誤與學(xué)生平時(shí)上課情況相結(jié)合寫上一些交流評(píng)語(yǔ)等等，并要求學(xué)生答復(fù)。即是“作業(yè)即書信，批改即交流”。（我想這應(yīng)該是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。）
（2）、常規(guī)管理工作檢查做到公平、公正、公開。
“檢查不是領(lǐng)導(dǎo)的專權(quán)”這是我一貫奉行的原則，在我擔(dān)任教導(dǎo)主任并分管教學(xué)的八年里，我一直堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)檢查與教研組檢查、教師相互檢查相結(jié)合。教導(dǎo)處對(duì)教師三六常規(guī)的檢查只是抽查，我要求不同的.月份不同的檢查方式。如：本期一學(xué)月教研組檢查，二學(xué)月教研組長(zhǎng)相互交叉檢查，三學(xué)月教師辦公室內(nèi)相互交叉檢查。教導(dǎo)處隨機(jī)抽樣：每個(gè)辦公室抽5名教師，每個(gè)年級(jí)10名學(xué)生作業(yè)（一個(gè)學(xué)生所有科目）檢查前提出總體要求：
1、實(shí)事求是
2、一個(gè)辦公室檢查的分?jǐn)?shù)不能雷同
3、檢查結(jié)果要與抽查結(jié)果相符合。
（3）、常規(guī)管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。
①實(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合；
根據(jù)教師的敬業(yè)程度我設(shè)置了常規(guī)免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富且常年戰(zhàn)斗在初三第一線，但他們依然自覺的備詳案，作業(yè)批改十分精細(xì)，（楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批詳細(xì)。）同時(shí)他們還要求學(xué)生每周、沒人必須向教師詢問一個(gè)問題，教師做好記載并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查，每月的教導(dǎo)處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對(duì)象。
②檢查標(biāo)準(zhǔn)“嚴(yán)中有活，活中求新”。
2、用課堂督導(dǎo)改進(jìn)教學(xué)
建立教學(xué)督導(dǎo)制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組，由學(xué)科帶頭人、骨干教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為督導(dǎo)組成員、教導(dǎo)處制定《教學(xué)督導(dǎo)方案》。督導(dǎo)的重點(diǎn)是畢業(yè)年級(jí)的課堂，主要形式是聽課、講課、交流、抽查備課和學(xué)生作業(yè)批改，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合，重在交流，督導(dǎo)工作每月進(jìn)行。督導(dǎo)結(jié)束要形成督導(dǎo)工作報(bào)告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內(nèi)。
3、用目標(biāo)責(zé)任鎖定教學(xué)
教學(xué)工作目標(biāo)分為階段性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)。階段目標(biāo)為每學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，發(fā)展性目標(biāo)為畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。將目標(biāo)責(zé)任制落實(shí)到每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班、每個(gè)任課教師。比如：教學(xué)成績(jī)階段目標(biāo)為：每期期末統(tǒng)考成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)（單科），必須名列學(xué)區(qū)前三分之一。年級(jí)內(nèi)單科成績(jī)班級(jí)間差距不超過5—8分；發(fā)展性目標(biāo)從學(xué)生入校時(shí)制定到年級(jí)，如：初一入校目標(biāo)為學(xué)區(qū)第四位，之后每期都要有所發(fā)展。畢業(yè)班的發(fā)展性目標(biāo)更為詳實(shí)，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數(shù)，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數(shù)，目標(biāo)達(dá)成情況每月考核，與教學(xué)過程和期末考核掛鉤。目標(biāo)是責(zé)任、是壓力、更是動(dòng)力，目標(biāo)與責(zé)任明確了，也就鎖定了教學(xué)的具體任務(wù)與努力方向。
4、用命題研究、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)
質(zhì)量檢測(cè)是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和存在的問題。檢測(cè)的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理，符合教學(xué)實(shí)際，符合學(xué)生的實(shí)際。檢測(cè)的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。
我校以年級(jí)學(xué)科組為命題組，年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)為命題組長(zhǎng)，命題組長(zhǎng)的任務(wù)是對(duì)每次命題結(jié)構(gòu)的把握，如英語(yǔ)中：聽力占xx%，其中多少為聽單詞，多少為聽短語(yǔ)，多少為聽句子，多少為聽語(yǔ)篇… …其余的命題組成員則按照組長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)，根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行命題，最后組長(zhǎng)審閱通過。
檢測(cè)結(jié)果人人做分析，書面交教導(dǎo)處，要求分析到題，分析到人頭。
多年來，我們一直堅(jiān)持對(duì)命題和質(zhì)量分析的的研究，在提升成績(jī)過程中，老師們看到了成果。
5、用效果評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)
每月的教學(xué)效果檢測(cè)過程中，我校都評(píng)出ABC三優(yōu)學(xué)生，每月對(duì)三優(yōu)學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表彰，同時(shí)以家長(zhǎng)的一封信的方式通告家長(zhǎng)，同時(shí)制成ABC 三優(yōu)紅榜，在校內(nèi)張貼一份，在場(chǎng)鎮(zhèn)張貼一份，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行廣泛的宣傳，這樣家、校、社會(huì)三位一體的激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)校教育學(xué)校管理的順利開展。
6、利用校本教研哺育教學(xué)
校本教研是提高課堂教學(xué)效率的催化劑，忌諱教學(xué)教研兩張皮的現(xiàn)象。我校教本教研反對(duì)大課題，以教師為主體，以學(xué)生為對(duì)象，以課堂教學(xué)為陣地，以研究教學(xué)中的困惑為主題，以改進(jìn)教學(xué)和提高教師專業(yè)能力為目的。我們每一期都有一個(gè)研究主題。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，教學(xué)管理工作是一項(xiàng)十分復(fù)雜和富有智慧的工作，管理是一門藝術(shù)，需要進(jìn)行不斷的雕琢，才會(huì)更加絢爛奪目。當(dāng)然，我的管理藝術(shù)還存在許多問題，管理能力與學(xué)校的發(fā)展需要還有一定距離，需要繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，同仁的包容。
謝謝大家！
教導(dǎo)主任述職報(bào)告 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一年又要結(jié)束了。回顧自我本年的工作，最深的體會(huì)就是自我的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一年里繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（x）班語(yǔ)文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情景做述職如下：
一、政治思想方面
本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自我。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一齊研究，討論教學(xué)資料、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)本事和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于理解本事較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自我撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)職責(zé)，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
（一）學(xué)籍管理工作：
1、年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。
3、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的`學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任教師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
（二）教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳到達(dá)各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調(diào)、代課、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。
（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《xx》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級(jí)的教師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的資料。活動(dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集、整理工作。
2、本年，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、其他工作
1、根據(jù)上級(jí)的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好禮貌學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作。督促班主任教師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì)。
3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng)。本年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試、三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自我錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自我的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對(duì)你們表示萬分的感激，多謝大家！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
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