七年級年級成員下學期述職報告

時間：2022-08-13 13:11:34 述職報告我要投稿

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七年級年級成員下學期述職報告

　　我們眼下的社會，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上具有一定的竅門。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的七年級年級成員下學期述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級年級成員下學期述職報告

　　下午好！一學期的工作業已順利結束，回顧這一學期的工作，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾，在做好常規工作的前提下，主要做了以下幾項工作，匯報如下：

　　一、本學期主要做了以下幾項工作

　　（一）年級工作：

　　1、每天堅持早起，并在6:00或6點前開始清點各班到校人數，督促同學們早到校進行學習。

　　2、每天書寫室外通報，內容包括每天早到校人數，合作學習好、讀書聲音高的班級的表揚，每天在查課過程中發現的學習上存在的不足的批評，每次考試中違紀和考試中同學們經常或不經常犯的錯誤等的通報，更包括及時的學習生活溫馨提示等。

　　3、每周星期一完成合作學習各班最優小組的照相、編輯和張貼，讓積極學習的同學成為全年級同學學習的榜樣。

　　4、每周星期一完成各班點贊晉旗的匯總并打印張貼。

　　5、每周星期一督促各班完成點贊面板和點贊檔案袋的更新

　　6、規范早讀：一方面，對各班早早讀的目標進行嚴要求，必須詳實具體，不能大而空；另一方面，要求同學們使用想想-讀讀-講講-讀讀的四步讀書法進行學習，并要求學習委員每日在黑板上進行提醒。再有，要求同學們讀書時和互講時必須拿起紅筆進行標劃。

　　7、深入開展、落實合作學習。我們一直在研究、改進合作學習，及時學習、大膽實踐即墨28中五步十環節教學模式。孫校長和李主任第一次從即墨學習回來后，我們第一時間將組長和組員的稱呼改為師傅和學友，在整個年級營造合作學習的氛圍。

　　8、傳播正能量，樹立新典型。本學期在整個年級大力推廣了"春苗精神"和劉蕾現象。桑春苗是七年級二班一個學習基礎非常差的同學，但是面對學習困難不認命、不服輸，專注學習，不少時刻課堂表現蓋過不少師傅，給學習基礎中后等的同學樹立了學習榜樣，本次期末考試，我們班最后兩名同學分別進步24個和10個名次，并且有一位同學脫離了后兩名的位置，與春苗精神不無關系。七年級八班劉蕾同學上放學經常與周佳琪在一起，自己的成績也有了很大的提高，我們將這種現象歸結為與優秀的同學做朋友，讓自己更優秀，在全年級掀起了反省自己，將自己優秀的一面展現給同學們的規范個人行為的活動。

　　（二）班級管理工作和個人教學工作

　　1、建立家校QQ群，讓家校交流真實發生。通過QQ群這一平臺，家長和老師對教育學生基本形成一致思想。

　　2、實行每日的2分鐘課堂復述

　　一方面，跑校的同學晚上回家后復述給家長聽并發到群里，另一方面，住校的同學有安排的八位檢查員進行抽查，并在每晚回到宿舍后通過我的手機將檢查結果發到群里；另外，我們生活指導時間在群里進行2分鐘復述各種形式的挑戰，調動了同學們的學習積極性。

　　3、將班級開展的活動和教學中同學們的優異表現通過群及時分享給家長，每天點贊后我會將贊語拍照上傳到群中，讓家長知曉孩子的優秀表現，傳播正能量。

　　4、英語教學中對單詞的處理方式的模式化：第一步，一節課的整體識詞；第二步，每節課的每頁單詞的默寫；第三步，期末復習階段的每節課的單詞聽寫，這樣下來老師和學生費時少效果好。

　　5、英語閱讀的處理：英語閱讀是提高英語成績的生命線。本學期我堅持每節課處理一篇閱讀，拓展學生知識面，提高學生閱讀能力，由于學生知識面的問題，本學期每節課前一共處理了60篇閱讀材料。

　　6、建立了"程明英語單詞記憶工作室",在群中交流英語單詞等英語學習思路，每天分享一個單詞的記憶思路。

　　（三）本學期的收獲

　　經過一個學期的努力，七年級在這次期末考試中綜合成績名次和為全縣第三名；我們七年級英語各項數據都是全縣第二名，我帶的兩個班英語成績綜合為年級第一；我帶的一班班級排名為第一名，其中年級前10名有5位同學，11-20名有3位同學；

　　當然，在平時的工作中也有不少不足，學校各位領導都能及時給予幫助，給了我繼續努力工作的動力。

　　二、今后工作打算