精選主任述職報(bào)告錦集8篇
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的主任述職報(bào)告8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主任述職報(bào)告 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一年。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對(duì)我本人工作的理解、支持和幫助。工作中,我始終懷著一顆感恩的心,誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。現(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)如下:
一、德:
我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師行為規(guī)范。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,身正為范、做遵守學(xué)校制度的表率。工作從不推諉懈怠,堅(jiān)持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。
二、廉:
作為學(xué)校的副主任,我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任;做事不計(jì)報(bào)酬,不圖名利,從不計(jì)較個(gè)人得失,只憑良心做人做事。
三、績(jī):
(一)、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
在擔(dān)任主任助理期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想,在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、展示課。上期,我執(zhí)教的音樂課《捉迷藏》深受同行老師的好評(píng)。積極參加縣音樂中心教研組安排的器樂進(jìn)課堂講座,擔(dān)當(dāng)主講。今年3月參加成都市音樂年會(huì)我和幾位老師表演的節(jié)目:表演唱《精彩中國(guó)夢(mèng)》獲專家和老師的高度贊譽(yù),
為金堂教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為順應(yīng)新教育發(fā)展的需要,學(xué)校決定開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)。為了能夠區(qū)別于其他學(xué)校的社團(tuán),體現(xiàn)我們學(xué)校的特色,我認(rèn)真的挑選部分熱愛音樂的學(xué)生,組成了金堂縣第一個(gè)也是唯一一個(gè)葫蘆絲社團(tuán):“梓園葫蘆絲社團(tuán)”。為了使社團(tuán)真正服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,我犧牲自己的休息時(shí)間,堅(jiān)持每周為學(xué)生進(jìn)行葫蘆絲訓(xùn)練,在六一節(jié)的文藝節(jié)目展示中,葫蘆絲社團(tuán)節(jié)目深受好評(píng)。本期,又開設(shè)了兩個(gè)班,學(xué)生參與熱情很高,只要學(xué)生喜歡,我會(huì)把社團(tuán)繼續(xù)辦下去,為學(xué)生發(fā)展服務(wù),為新教育服務(wù)。
(二)、教務(wù)管理方面
主任助理的工作任務(wù)很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
本學(xué)年,我及時(shí)完成了少兒互助金相關(guān)工作,協(xié)助學(xué)校完成期初報(bào)表工作;人事季報(bào)工作;幫助教師們完成教師資格注冊(cè)及職稱聘任工作;協(xié)助學(xué)校完成教育局常規(guī)檢查資料準(zhǔn)備;完成校本研修,及教師繼續(xù)教育工作,“一師一優(yōu),一課一名師”網(wǎng)上曬課;同時(shí)協(xié)助鄧主任完成德育常規(guī)工作,及學(xué)校部分后勤工作。在信息技術(shù)方面,不斷完善檢查資料,幫助班級(jí)和老師維修電腦等。正在準(zhǔn)備和完善學(xué)校幼兒園復(fù)查驗(yàn)收相關(guān)材料。
三、不足之處
1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深入和細(xì)致。
2、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊。
3、工作中還缺乏細(xì)致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗(yàn)性。
4、少先隊(duì)活動(dòng)開展按部就班,沒有創(chuàng)新性。
四、今后努力的方向
1、不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。
2、謙虛謹(jǐn)慎,努力將工作做到好上加好。
3、加強(qiáng)教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),向課堂要效率。
一年來,由于工作的瑣碎和繁雜,經(jīng)常感到時(shí)間不夠用,感受最深的那就是累并快樂著,苦卻收獲著,繁忙之中成長(zhǎng)著。在今后的工作中,我將更加珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長(zhǎng)平臺(tái),將不斷總結(jié),不斷反思,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,不斷完善自己。“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”相信,有辛勤的付出,就會(huì)有豐碩的成果!我將用知識(shí)、智慧、情感和一生中最旺盛的一年。
主任述職報(bào)告 篇2
我叫陳德晏,1962年出生,初中文化,現(xiàn)任黃家村支委、調(diào)解主任。
20xx年在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,黃家村調(diào)解委員會(huì)充分發(fā)揮人民調(diào)解工作“第一道防線”的作用,認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)對(duì)調(diào)解工作的指示精神,充分發(fā)揮基層調(diào)解組織,把矛盾糾紛化解在基層,減少刑事案件的發(fā)生,黃家村調(diào)委會(huì)堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合,以預(yù)防為主,各種手段,協(xié)同作戰(zhàn)”的工作方針。黃家村今年組織各類居民法律知識(shí)學(xué)習(xí)班3期,用發(fā)生在身邊的事教育身邊的人,堅(jiān)持各類法律知識(shí)宣傳,每逢過節(jié)時(shí),我聯(lián)合村民挨戶向居民宣傳“五防”知識(shí)。調(diào)解了糾紛,化解了矛盾,增強(qiáng)了居民的法律知識(shí),確保了一方平安調(diào)解主任述職報(bào)告調(diào)解主任述職報(bào)告。
人民調(diào)解工作要維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,必須掌握主動(dòng),重點(diǎn)在預(yù)防:一是建立了矛盾糾紛排查制度,經(jīng)常深入到居民群眾中了解黃家村民意;二是治保員和義務(wù)聯(lián)防隊(duì)員即是工作人員又是矛盾糾紛信息員,利用他們?nèi)霊糇咴L巡邏的時(shí)間對(duì)本黃家村進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),通過實(shí)行矛盾糾紛排查制度,我們掌握了調(diào)處矛盾糾紛的主動(dòng)權(quán),提高了矛盾糾紛調(diào)處的成功率。全年共排查矛盾糾紛35件,調(diào)解率100%,成功率達(dá)95%。對(duì)已處理的糾紛,建立回訪制度等防范措施,把排查、調(diào)解、處理有機(jī)地結(jié)合起來,做到抓早抓小,堵塞漏洞,完善制度,落實(shí)責(zé)任,及時(shí)有效地消除黃家村一切不安定隱患,規(guī)范了調(diào)解程序,使調(diào)解工作走上了規(guī)范化的軌道調(diào)。
在調(diào)解矛盾糾紛中,我們做到情、理、法結(jié)合,動(dòng)之以情,明之以理,曉之以法,嚴(yán)格遵守調(diào)解程序,注意選擇調(diào)解方式
在查明實(shí)分清責(zé)任的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)解程序,幫助當(dāng)事人達(dá)成,對(duì)于調(diào)解不了的矛盾糾紛,也在穩(wěn)定事態(tài)的基礎(chǔ)上,做好當(dāng)事人的思想工作,今年小區(qū)在改造,糾紛比較多,我們運(yùn)用所學(xué)到的調(diào)解知識(shí)為他們調(diào)解糾紛,進(jìn)行親情教育,以情感人。進(jìn)行倫理道德教育,以德服人,進(jìn)行法律法規(guī)教育,以法服人,及時(shí)化解了矛盾糾紛調(diào)解主任述職報(bào)告工作報(bào)告。
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)刑滿釋放、解除勞教人員的幫教工作,我們朝陽黃家村調(diào)委會(huì)把“兩勞”回歸人員的幫教工作,作為維護(hù)穩(wěn)定的重要工作來抓。調(diào)委會(huì)成立了“兩勞”幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、調(diào)委會(huì)主任幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)落實(shí)對(duì)“兩勞”人員的幫教工作,黃家村調(diào)委會(huì)還建立了幫教檔案,設(shè)立登記卡和跟蹤教育卡,并建立定期回訪考察制度,做到底子清、情況明,并逐個(gè)落實(shí)了幫教責(zé)任人,轄區(qū)共有10重點(diǎn)人員,黃家村片警和調(diào)解員經(jīng)常去重點(diǎn)人員家與他們談話,共談話15次,同時(shí)關(guān)心他們的生活,學(xué)習(xí)情況,希望他們改過自新,通過就業(yè)和勞動(dòng)在社會(huì)上有立足之地。
全年我調(diào)解工作抓得緊,信息暢通,宣傳工作到位,使很多矛盾糾紛都被清除在萌芽之中,實(shí)現(xiàn)了調(diào)解無空白、隱患無死角,為給居民一個(gè)黃家村治安良好、環(huán)境整潔優(yōu)美,人際關(guān)系和揩的新型文明黃家村而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)、選民代表,大家好!
主任述職報(bào)告 篇3
各位老師:
下午好﹗
又到了述職的時(shí)間,今年是擔(dān)任教導(dǎo)工作的第三年,已經(jīng)適應(yīng)教導(dǎo)工作,也應(yīng)該是出成績(jī)的黃金時(shí)間,教導(dǎo)主任述職報(bào)告。自從評(píng)了職稱,可以說無欲無求,但我想做為一個(gè)興趣去工作。下面我從四個(gè)方面向大家做述職報(bào)告:
一、做好教師角色,做好表率。
(1)做了九年的行政工作,我深深明白,做領(lǐng)導(dǎo)是暫時(shí),做教師是永遠(yuǎn)的。做為教導(dǎo)主任,我要一個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,年過三十,我還參加了瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組,以增加自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),述職報(bào)告《教導(dǎo)主任述職報(bào)告》。一年來我外出學(xué)習(xí)()次,共聽課()節(jié),深受領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。自己還上一節(jié)瑞安市公開課1節(jié),主持瑞安市級(jí)教研活動(dòng)兩次,主持塘下學(xué)區(qū)教研活動(dòng)3次。
(2)積極參加上級(jí)組織的比賽,為校爭(zhēng)光。一年來,我的教學(xué)案例獲瑞安市三等獎(jiǎng),命題評(píng)比獲瑞安市一等獎(jiǎng)代表瑞安市參加溫州市評(píng)比。
(3)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),為校爭(zhēng)得榮譽(yù),提高個(gè)人與學(xué)校的知名讀度。參加中心組,受教研員呂老師器重,委以組長(zhǎng)之責(zé),一年來,我兩次擔(dān)任溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比縣市代表評(píng)委(每縣市3名),深感榮幸。幾年一直受學(xué)區(qū)吳家力邀請(qǐng),讓我擔(dān)任學(xué)區(qū)教研大組長(zhǎng),一年來我組織了四次學(xué)區(qū)大組活動(dòng),還建立教研大組網(wǎng)站。做為塘下學(xué)區(qū)的代表參與瑞安市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。擔(dān)任學(xué)區(qū)命題評(píng)比的主評(píng)
二、做位教導(dǎo)主任:
為老師搭建平臺(tái)。
(1) 通過聊天,促進(jìn)工作。
(2) 搭建平臺(tái)。搭建兩大平臺(tái),校本聯(lián)系校的活動(dòng)與擯海
主任述職報(bào)告 篇4
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。回顧忙碌、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大二班這一個(gè)學(xué)期來,所有的歡笑,所有的快樂,以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中,幼兒在各個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在某些方面還存在著不足,以下是我對(duì)本班這學(xué)期的工作總結(jié):
一、安全工作
1、把安全教育融入幼兒的日常生活中
加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,提高他們的安全意識(shí)。幼兒年紀(jì)小,還不能很好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,肯定是不夠的,針對(duì)大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí),還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項(xiàng)鏈等之類的物品。發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理,排除一切不安全因素。
我們通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么,寫字時(shí),有的孩子不知不覺會(huì)把鉛筆咬在嘴里。我們?cè)谔嵝延變翰话雁U筆咬在嘴里玩的同時(shí),給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中,經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情,除了穩(wěn)定他們的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā),提高自己崗位的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,力求以每樁小事做起,耐心細(xì)致周到,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,做到防患于未然,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。
開學(xué)初,我們就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,徹底排除不安全因素。平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制。對(duì)教室里物品的擺放,我們都會(huì)先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地?cái)[放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃,通過事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險(xiǎn)性,知道小貓小狗會(huì)傷人,不能隨便逗撩它們,并且教孩子自我保護(hù)的方法,以及被小動(dòng)物傷害后的一些簡(jiǎn)單的解救辦法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采用幼兒喜歡的游戲、觀察討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識(shí)。
4、家園溝通,確保幼兒園外安全。
本學(xué)期,我們利用節(jié)假日來臨前,及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家與外出、來園與離園時(shí)的安全。
衛(wèi)生工作:這個(gè)學(xué)期H1N1流感肆虐,幼兒園也相繼出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳染病,雖然不可怕,但還是比較棘手,孩子年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。所以,我們結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況,向孩子進(jìn)行防治各種傳染病的知識(shí)宣傳,督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,每天做好晨檢工作的同時(shí),加強(qiáng)了班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛(wèi)生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)間對(duì)教室用紫外線進(jìn)行消毒,如有太陽盡可能地為每位孩子曬被子,并且在感冒流行的一段時(shí)間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜,以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對(duì)班級(jí)內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃,讓孩子生活在一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活好處所。
1,做好生病幼兒的護(hù)理工作,每日定時(shí)喂藥,降低生病率,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級(jí)無一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。
2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
3,夏季午睡時(shí),提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路瑸轶w弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。
4,冬季。
5,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,老師不斷提醒,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話邊玩”的不良習(xí)慣。
6, 離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。
(二)教育教學(xué)方面:
1、認(rèn)真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,切實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā),我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對(duì)工作的反思,認(rèn)真制定修改計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣出發(fā),實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng),根據(jù)主題及時(shí)增添區(qū)域活動(dòng)材料,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索,讓幼兒在探索中獲得快樂,在探索中獲得知識(shí)。現(xiàn)在,孩子們的動(dòng)手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
幼兒的活動(dòng)是離不開環(huán)境的,著名的教育家蒙臺(tái)梭利說過:“環(huán)境對(duì)于兒童來說是利用環(huán)境改變自身”,可見環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性。
首先,給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在這個(gè)大集體中感到溫馨、自由,樂于與同伴、老師交談。其次,加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè),讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在開學(xué)初,我們便設(shè)置了紅花欄,在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,無論是上課、游戲、戶外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的幼兒便會(huì)對(duì)著自己的標(biāo)志說:“我的紅花比他的少,我要做的更好了。”他們便說到做到,做事情也便認(rèn)真了。同時(shí),我們也開展了“共同進(jìn)步”的'活動(dòng)。比如在上語言課時(shí),對(duì)于一些能力差的幼兒,我便請(qǐng)能力好的幼兒對(duì)其進(jìn)行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他們上進(jìn)。現(xiàn)在,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識(shí)都比以前增強(qiáng)了,他們也會(huì)有意識(shí)得抑制自己的不良行為。
二、家園工作方面:
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對(duì)此我們一直很重視,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間,和家長(zhǎng)互相交流孩子在園、在家的情況,并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。
鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)
⑴鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家教指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
⑵正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。
⑶鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加節(jié)日表演等同樂活動(dòng),加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展,在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上,讓家長(zhǎng)真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,幫助家長(zhǎng)了解科學(xué)的育兒知識(shí),這些工作得到了家長(zhǎng)們的支持、配合和充分的肯定,融洽了家與園關(guān)系,與家長(zhǎng)們也成了親密的朋友,這將激勵(lì)我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期,我們雖然取得了一定成績(jī),但還存在不少不足,在來年的工作中,我們將向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取使我們的工作更上層樓。
主任述職報(bào)告 篇5
我是第二化肥廠供氣車間副主任賈延生,1980年畢業(yè)于東阿一中,高中文化。1984年招工到化肥廠參加工作,分配到供氣車間造氣崗位,從事崗位操作,1992年任供氣車間造氣崗位跨班長(zhǎng),1994年擔(dān)任供氣車間值班長(zhǎng),同年被評(píng)為廠級(jí)勞動(dòng)模范,1996年任生產(chǎn)調(diào)度室副主任,大班調(diào)度,1998年至今任供氣車間副主任,從事工藝管理工作,不斷摸索工藝運(yùn)行條件,對(duì)入爐煤比例的摻燒,從入爐煤風(fēng)蒸汽這三大條件的配比上開展工作,在確保爐況24小時(shí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上,積極摸索爐況最佳運(yùn)行條件,為進(jìn)一步降低消耗和生產(chǎn)成本奠定了基礎(chǔ),在擔(dān)任車間跨班長(zhǎng),值班長(zhǎng)期間,堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手,觀察條件的細(xì)微變化進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,對(duì)白煤消耗實(shí)行每小時(shí)一結(jié)算和控制,消耗降低明顯,在擔(dān)任車間主任期間緊緊圍繞節(jié)能降耗,爐況安全穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)運(yùn)行這條主線扎實(shí)有效的開展工作。現(xiàn)將幾年來的工作情況匯總?cè)缦拢?/p>
1.安全生產(chǎn)方面:
牢固實(shí)力安全第一的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持事前策劃,周密部署,嚴(yán)格對(duì)方案進(jìn)行評(píng)審,注意細(xì)節(jié),確保工藝設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行,在實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)行中對(duì)工藝進(jìn)行不斷改進(jìn),杜絕工藝安全事故的發(fā)生。
2.工藝管理方面:
××年在一系試燒粒度煤,成功為集團(tuán)的造氣爐用煤摸索出了一條新的途徑,同時(shí)也降低了消耗和合成氨生產(chǎn)成本,但是的煤耗基本控制在1350公斤左右,由于試燒粒度煤的成功,消耗有明顯降低,基本控制早1270公斤左右,后來在全集團(tuán)推廣摻燒粒度煤,至今一直在摻燒運(yùn)行。
隨著成本控制理念的逐步深入,為了更好地降低合成氨生產(chǎn)成本,造氣的入爐煤原料成本尤為重要,所以在原料煤商要有一個(gè)新的突破,我們?cè)诩瘓F(tuán)和廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,逐漸摸索型煤摻燒的工藝運(yùn)行條件,工藝調(diào)整的思路主要是根據(jù)入爐煤質(zhì)進(jìn)行,結(jié)合風(fēng)壓、電流的變化,對(duì)入爐蒸汽和風(fēng)機(jī)風(fēng)擋進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,在煤球摻燒時(shí)間過程中逐漸形成了“小負(fù)荷、大蒸汽”的工藝調(diào)整思想。在確保爐況穩(wěn)定的基礎(chǔ)上摻燒量逐步增加,煤球摻燒技術(shù)有了很大程度的提高,有原來的1|4到現(xiàn)在的3|4,爐況的穩(wěn)定程度得到了控制,摻燒的工藝條件日益成熟,使合成氨生產(chǎn)成本得到了進(jìn)一步的降低。
為使工藝設(shè)備的配套和匹配,根據(jù)摸索的條件變化和設(shè)備影響因素;針對(duì)煤球摻燒后上點(diǎn)偏高,帶出熱量較多的客觀實(shí)際情況對(duì)布料筒進(jìn)行了改造,由過去的1.2m改為現(xiàn)在的1m提高了有效碳層,降低了上點(diǎn)溫度,增加的造氣的蓄熱能力減少了熱損失,對(duì)提高單爐發(fā)氣量和爐況的穩(wěn)定起到了很好的作用。
為深挖內(nèi)部潛力,尋找節(jié)能降耗的有效途徑,針對(duì)水夾套壁溫外環(huán)區(qū)溫度低的不利因素,為有效的進(jìn)行改善根據(jù)集團(tuán)的指示配合技改對(duì)1—3#爐成功進(jìn)行了改造,通過管道流程的修改以及學(xué)習(xí)熔鹽的特性積極摸索工藝運(yùn)行條件,造氣爐鹽夾套工藝管理技術(shù)日益成熟,并不斷改善,確保了熔鹽爐一次性開車成功,借鑒1—3#爐的運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),又成功的對(duì)16—18爐進(jìn)行了改造和投運(yùn)。倆套鹽夾套造氣爐的成功改造及工藝管理技術(shù)的不斷探索為新造氣爐的順利開車奠定的基礎(chǔ)、積累了經(jīng)驗(yàn),確保新造氣熔鹽爐一次性安全投入運(yùn)行,并且為其工藝調(diào)整,創(chuàng)造和積累了條件。
在爐況管理上,始終堅(jiān)持“爐況長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行”及“技能降耗”這一主題開展工作。針對(duì)入爐煤的特點(diǎn),積極摸索工藝最佳運(yùn)行條件,并制定符合實(shí)際的工藝指標(biāo)。加大爐溫考核監(jiān)督力度,從分挖掘內(nèi)部潛力,調(diào)動(dòng)員工的積極性,確保了爐況長(zhǎng)周期安全穩(wěn)定運(yùn)行,使白煤小號(hào)得到了有效的控制,多次刷新歷史最好水平。
3.存在的不足:
對(duì)某些危險(xiǎn)源的辨識(shí),特別是鹽夾套造氣爐的危險(xiǎn)源辨識(shí)不到位,存在一定的缺陷。還需在這方面很下功夫。在實(shí)踐的過程中,不斷積累和完善應(yīng)急事故預(yù)案的編寫及演練……由于自身文化水平的限制對(duì)一些新技術(shù)、新工藝不能及時(shí)有效的全面掌握和有效利用,對(duì)節(jié)能降耗工作不夠到位,還需要進(jìn)一步的努力。
4.今后的打算:
在今后的工藝管理中,在確保安全的前提下,力求有所創(chuàng)新:在造氣用煤方面不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)摸索新工藝,為集團(tuán)合成氨的有效降低最好服務(wù),完善各類應(yīng)急預(yù)案的編寫、演練。
5.工作體會(huì)
回顧這幾年的工作,雖然取得了一些成績(jī),但是面對(duì)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì),我深深的感覺到甘為的重要性,我為能成為一名造氣崗位的高級(jí)技工而自豪,造氣是合成氨生產(chǎn)的龍頭崗位,是企業(yè)成本控制的最要崗位,造氣崗位運(yùn)行的好壞,直接影響著企業(yè)的運(yùn)行質(zhì)量,我作為一名造氣崗位的高級(jí)技師將不斷努力,摸索造氣新工藝和新技術(shù),總結(jié)運(yùn)行經(jīng)驗(yàn),做好節(jié)能降耗工作,為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行做出新的貢獻(xiàn)
主任述職報(bào)告 篇6
尊敬的總經(jīng)理、各位同仁:
我現(xiàn)任士泰生產(chǎn)部車間主任,在公司總經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我緊緊圍繞公司的宏偉戰(zhàn)略目標(biāo),按照制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)士泰生產(chǎn)全體員工,面對(duì)前所未有的‘人力成本,高品質(zhì),低成本需求,縮短生產(chǎn)周期需求,環(huán)保挑戰(zhàn),士泰員工幸福與利益’;一波三折人事變動(dòng),迎難而上,真抓實(shí)干,全面實(shí)現(xiàn)初步確定的各項(xiàng)奮斗目標(biāo),XX年是士泰成立以來最困難的一年,由于眾所周知的原因,上半年士泰公司陷入相當(dāng)混亂的局面,特別是面對(duì)公司重大的人事變動(dòng)的調(diào)整,部門員工思想上有些迷亂,一段時(shí)間里在極少數(shù)人中曾出現(xiàn)了對(duì)士泰公司及其不利的言論,造成了比較惡劣的影響,我臨危受命,在徐總的大力支持下,在范經(jīng)理的統(tǒng)籌組建了新的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)班組,新班組成立后把統(tǒng)一員工的思想工作放在突出的位置,提出了‘精誠(chéng)團(tuán)結(jié),求實(shí)奮進(jìn)’的工作理念,我個(gè)人以身作責(zé),加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào),利用不同場(chǎng)合多次強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性,采取不同的形式,教育引導(dǎo)全體員工統(tǒng)一思想,以公司整體利益為重,進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的主人翁意識(shí),企業(yè)的凝聚力,向心力得到了全面加強(qiáng),在徐總的帶領(lǐng)下,全體員工煥發(fā)了新的工作熱情,立足本職,無私奉獻(xiàn),為完成生產(chǎn)部下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持,在這里我代表生產(chǎn)員工,依據(jù)徐總的經(jīng)營(yíng)策略報(bào)告為準(zhǔn)繩,也相應(yīng)做了下面工作簡(jiǎn)要匯報(bào);
敘述一、生產(chǎn)不放松
士泰環(huán)節(jié)中心就是生產(chǎn),多出效益,高品質(zhì),脫離開生產(chǎn)其它任何說辭都是蒼白無力的,在內(nèi)外環(huán)境及其困難的情況下,我的做法是首先穩(wěn)定生產(chǎn)隊(duì)伍,不論公司結(jié)構(gòu)如何變化,生產(chǎn)系統(tǒng)的思想不能渙散,工作不能滑坡,產(chǎn)量不能下降,對(duì)全體員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,切實(shí)抓好生產(chǎn)工作,克服人員減少,生產(chǎn)交期越來越短,任務(wù)繁重等一系列的困難問題,全體員工和技術(shù)人員不計(jì)得失,勇于擔(dān)責(zé),11月份,圍繞生產(chǎn)能力提升首先對(duì)清廢,裱封面工序布局進(jìn)行了調(diào)整,清廢搬往折頁機(jī)旁,清廢下的產(chǎn)品直接交于折頁機(jī),省去了,對(duì)拉貨,纏繞的時(shí)間,并且節(jié)省了很大的纏繞膜費(fèi)用,提高了生產(chǎn)效率,同時(shí)也節(jié)約了不必要的浪費(fèi);
敘述二、以‘工作管理’為核心
工作上推行目標(biāo)管理,在工作管理方面以‘目標(biāo)管理’為導(dǎo)向,進(jìn)行有效的溝通,不折不扣地按照規(guī)定的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)去實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),根據(jù)公司各項(xiàng)工作要求的績(jī)效指標(biāo)制定生產(chǎn)各工序績(jī)效指標(biāo),各績(jī)效指標(biāo)并用數(shù)據(jù)與表格來體現(xiàn),做到具體化,清晰化,細(xì)節(jié)化,規(guī)定好數(shù)據(jù)的來源落實(shí)到責(zé)任人,督查人,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào);
鼓勵(lì)下屬自己設(shè)定目標(biāo),讓每位員工,每位班組長(zhǎng)自己制定工作目標(biāo)和計(jì)劃的習(xí)慣,以目標(biāo)的設(shè)置和分解及對(duì)目標(biāo)的實(shí)施完成情況的檢查,獎(jiǎng)罰為手段,讓員工自己與部門領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)老板,自己管理自己變‘要我做,為’‘我要做’;
敘述三、物料管理
進(jìn)一步完善公司物料管理制度并落實(shí)執(zhí)行,建立并完善物料定額,根據(jù)物料定額按物料領(lǐng)發(fā)制度發(fā)料,控制物料的使用,杜絕浪費(fèi);
敘述四、設(shè)備管理
全面推行設(shè)備點(diǎn)檢管理,施行設(shè)備‘三定’管理,即‘設(shè)備定號(hào)’,‘管理定組’,‘保養(yǎng)定人’,為每臺(tái)設(shè)備依程序統(tǒng)一編號(hào),使每臺(tái)設(shè)備都有自己的固定編號(hào),根據(jù)誰用,誰管,誰負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)的原則,把設(shè)備的保管責(zé)任到人,使每臺(tái)設(shè)備都有人保管,把設(shè)備管理納入崗位責(zé)任制;
主任述職報(bào)告 篇7
一、嚴(yán)格要求,率先垂范
本人全身心投入政教工作中,積極汲取新鮮知識(shí),解放思想,更新觀念,盡職盡責(zé),時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn),始終以維護(hù)學(xué)校和教師利益為己任,工作方法力求得當(dāng),主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),積極了解班主任呼聲,切實(shí)起到了承上啟下的橋梁作用。
政教工作頭緒多,任務(wù)繁,每天都有不可預(yù)測(cè)的學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生,僅僅處理違紀(jì)學(xué)生這一項(xiàng)工作就顯得應(yīng)接不暇,但是我和同志們沒有絲毫怨言,對(duì)工作從來沒有怠慢過,總是務(wù)本求實(shí),任勞任怨,盡自己最大的努力把工作干好。
在處理教育學(xué)生的過程中,我們常常工作到中午1:00多或是下午7:00多,由于政教工作的特殊性,在雙休日和節(jié)假日遇到學(xué)生偶發(fā)事件,也總是毫無怨言地到第一現(xiàn)場(chǎng)去處理,對(duì)于這種情況,我們政教處的同志已經(jīng)習(xí)以為常了,大家都沒有怨言,一如既往地保持極高的熱情接待學(xué)生、接待家長(zhǎng),直到讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意為至。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì)
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神和以“四個(gè)全面”、“三嚴(yán)三實(shí)”引領(lǐng)自己的思想行動(dòng),積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),自覺做出承諾,查擺自己的問題,制定改進(jìn)措施,努力提高自己的思想境界、思想素養(yǎng)和思想覺悟,強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),保證政教工作自始至終在正確的政治方向下運(yùn)作。
2、注重學(xué)好與學(xué)校教育有關(guān)的法律法規(guī),如《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
3、主動(dòng)地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最新的教育新思想、新理論,使教育方法和教育手段符合現(xiàn)代中學(xué)生特點(diǎn)。
4、誠(chéng)懇地向校長(zhǎng)、書記、周圍的優(yōu)秀班主任、心中的好老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們切合我校實(shí)際的教育思想和教育方法。
5、走出去,請(qǐng)進(jìn)來,主動(dòng)地與兄弟學(xué)校從事政教工作的領(lǐng)導(dǎo)與老師們切磋,將他們的新思想、好方法和成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我校實(shí)際靈活運(yùn)用。
三、帶好兩支隊(duì)伍管理,即“學(xué)部隊(duì)伍管理”和“班主任隊(duì)伍管理”
學(xué)部和班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,學(xué)部和班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好地帶動(dòng)這兩支隊(duì)伍,提高學(xué)部和班主任隊(duì)伍的工作能力,我們?cè)谝韵聨讉(gè)方面做了努力。
1、開學(xué)初,政教處召開學(xué)部工作會(huì)議,旨在規(guī)范學(xué)部工作,指導(dǎo)各學(xué)部積極開展工作,激勵(lì)各學(xué)部更好的做好本職工作。
2、制定了政教處工作計(jì)劃,要求各學(xué)部和班主任開學(xué)前有計(jì)劃,期末有總結(jié),各班級(jí)有班級(jí)公約,各學(xué)部召開了多種形式的工作會(huì)議,把學(xué)部和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的總體要求上來,促使了學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
3、修訂和完善了《班主任工作考核細(xì)則》,以評(píng)比促提高。在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大班主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任的工作積極性。目前,絕大多數(shù)班主任早來晚歸,兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理井井有條,相當(dāng)多的班主任在班級(jí)管理方面已經(jīng)形成自己的獨(dú)有特色,效果相當(dāng)顯著,這是值得肯定和表揚(yáng)的。
4、在抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí),不斷加強(qiáng)政教隊(duì)伍建設(shè)。雖然秋學(xué)期來政教人數(shù)有所減少,但是我們的責(zé)任心并沒有減輕。
我們政教處一班人,相互協(xié)調(diào),積極配合學(xué)校其他部門,深入實(shí)際、深入課間、深入學(xué)生,隨時(shí)掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極地、主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。基本完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我們將“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切和為了一切的學(xué)生”作為政教處的工作出發(fā)點(diǎn)。并將“以改正錯(cuò)誤為下一個(gè)起點(diǎn)”作為我們處理學(xué)生的目的。
四、強(qiáng)化管理,注重實(shí)效
1、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“三靜四輕”管理目標(biāo)的落實(shí)我們緊緊圍繞“讓孩子成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo),持之以恒地強(qiáng)化常規(guī)管理。為了使學(xué)校全員化、全天候、全方位的管理機(jī)制逐步得到落實(shí)。值周值日領(lǐng)導(dǎo)教師、政教每天監(jiān)督檢查各樓層秩序、各班課間秩序、自習(xí)秩序和各班衛(wèi)生情況,對(duì)樓道內(nèi)、教室內(nèi)、樓梯上發(fā)生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止、記載、批評(píng)教育和通報(bào)評(píng)比,做到時(shí)時(shí)有人管,事事有人抓。
2、堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生行為養(yǎng)成教育以《中學(xué)生日常行規(guī)范》為基礎(chǔ),結(jié)合創(chuàng)建安全校園、文明校園、文化校園的活動(dòng),對(duì)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)生儀容儀表,天天檢查,常抓不懈,嚴(yán)格要求,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。對(duì)校園環(huán)境長(zhǎng)期跟蹤管理,對(duì)學(xué)生不良行為及時(shí)糾正,每天組織學(xué)生檢查評(píng)比并不定期進(jìn)行抽查,確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。
本學(xué)期,各學(xué)部組織深入開展了道德講堂系列活動(dòng)和隊(duì)列匯操評(píng)比活動(dòng),堅(jiān)持文明班級(jí)周評(píng)比活動(dòng),拓寬渠道,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,持之以恒地狠抓學(xué)生行為養(yǎng)成教育等,很好地完成了德育教育系列活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全法制教育,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
我們充分利用電子大屏幕、櫥窗、黑板報(bào)、標(biāo)語、校園廣播、升旗儀式、晨會(huì)、手抄報(bào)、宣傳畫、條橫幅等多種媒介,對(duì)加強(qiáng)中學(xué)生法制教育、反邪教警示教育和安全教育進(jìn)行了深入廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。政教處向各班發(fā)放了《反邪教警示教育讀本》和相關(guān)材料,通過法制副校長(zhǎng)的專題講座、交警大隊(duì)干警交通法規(guī)的講座和其他多種形式的活動(dòng),使廣大青少年學(xué)生掌握了最基本的法律常識(shí),明確了公民的基本權(quán)利與義務(wù),牢固樹立了同學(xué)們遵紀(jì)守法的自覺意識(shí),促使同學(xué)們主動(dòng)告別不良行為習(xí)慣,遵紀(jì)守法,遠(yuǎn)離犯罪,團(tuán)結(jié)歷進(jìn),共創(chuàng)平安校園、綠色校園、和諧校園。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè),狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育
為了推動(dòng)我校精神文明建設(shè),增強(qiáng)廣大學(xué)生的自覺、自主和文明意識(shí),促進(jìn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn),切實(shí)規(guī)范文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選程序,按照《文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選辦法》,每周進(jìn)行一次評(píng)比,每周一在升旗儀式時(shí)舉行文明班級(jí)“流動(dòng)紅旗”表彰授旗儀式,促使我校“抓常規(guī)、創(chuàng)文明、爭(zhēng)先進(jìn)”的活動(dòng)得以落實(shí)。
五、團(tuán)結(jié)合作,顧全大局
俗話說得好,人心齊,泰山移。學(xué)校教育不同于其他部門和其他行業(yè)的工作,學(xué)校教育需要的更多是齊心協(xié)力,一致教育。
在這方面,本人一是能服從校長(zhǎng)、書記的領(lǐng)導(dǎo),愉快地承擔(dān)主要領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,并創(chuàng)造性地開展工作,自覺地維護(hù)學(xué)校的形象,突出學(xué)校育人優(yōu)先的地位,當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀助手。
二是能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位臵,能做好對(duì)上協(xié)調(diào)、對(duì)下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作。
三是能處理好與其他部門領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教職工的關(guān)系,做到尊重每一位教職員工的人格。
四是對(duì)學(xué)生能夠進(jìn)行耐心細(xì)致的教育工作,關(guān)心學(xué)生疾苦,為學(xué)生排憂解難。五是努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。
六、存在的問題和今后努力方向
1、學(xué)部管理有待進(jìn)一步規(guī)范,各種制度的執(zhí)行力度和檢查落實(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、部分師生的安全意識(shí)淡薄,只是掛在嘴上,沒有落實(shí)到行動(dòng)上。
3、個(gè)別班主任對(duì)學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化工作存在疏漏。
4、學(xué)生行為習(xí)慣反彈較大,給管理帶來相當(dāng)大的難度。
5、校園周邊環(huán)境綜合治理還需要繼續(xù)加強(qiáng)。
6、由于本人大部分時(shí)間花費(fèi)在處理學(xué)生違紀(jì)違規(guī)事件上,與每個(gè)班主任溝通不夠,幫助班主任解決班級(jí)具體問題甚少。
總之,一年來,本人認(rèn)為在政教主任這個(gè)崗位上做出了一點(diǎn)成績(jī),但是漏洞和失誤也是在所難免的。在今后的工作中,我將不斷努力,爭(zhēng)取更好地、圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
主任述職報(bào)告 篇8
一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
為了上好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考:“題抄對(duì)了沒有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?”計(jì)算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭,進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。
如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。
平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。
根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。
把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。
使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。
因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對(duì)自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。
我所教六(3)班差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,有的人多次測(cè)驗(yàn)都沒有及格過。
他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。
針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
這樣一來他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。
常與培班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過電訪了解學(xué)生在家里情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。
今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
【精選主任述職報(bào)告錦集8篇】相關(guān)文章:
【精選】個(gè)人的述職報(bào)告模板錦集九篇02-18
2022教導(dǎo)主任述職報(bào)告(精選10篇)04-15
生產(chǎn)車間主任述職報(bào)告精選合集04-02
車間主任述職報(bào)告(精選15篇)02-10
車間主任述職報(bào)告(精選15篇)04-07
班主任述職報(bào)告精選15篇10-24