個人述職報告參考模板（通用13篇）

　　在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，想必我們需要寫好述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的個人述職報告參考模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　個人述職報告參考 1

尊敬的領導：

　　一年來，在上級的正確領導下，自己嚴格按照相關要求，緊緊圍繞奮斗目標，開拓創新，履職盡責，保增長、促發展、抓穩定，全面完成年初的各項目標任務。現將自己一年來履職情況匯報如下：

　　一、注重學習，提高能力

　　學習是進步的階梯，是立身之本、工作之基，也是提高領導水平和能力的重要途徑。多年的工作經歷使自己越來越深刻地認識到，要全面推動工作更好更快地進展，要在工作中更準確地把握規律性，增強預見性，減少盲目性，克服片面性，關鍵要靠學習來保證。為此，一年多來，自己始終堅持把政治理論學習和業務知識學習作為重要任務來對待，認真鉆研了各種法律法規以及各種科技文化知識。在加強自學的同時，要求班子成員白天“走、干、講”、晚上“讀、寫、想”。通過深入扎實地學習，使自己的政策理論水平得到極大提升，強化了公仆意識和宗旨意識，提高了政治敏銳性和鑒別力，有效地推動了各項工作的順利進展。

　　二、攻堅克難，促進工作

　　自己一直認為，工作是實現個人價值的最大平臺。不論從事什么工作，處在什么崗位，要干就要干好，干出特色、干出亮點、干出成效，只有這樣，才能對得起組織、對得起人民。今年以來，在上級的正確領導下，在班子成員的'相互配合下，面對新形勢、新任務、新要求，自己在宏觀上把握大局，掌握科學領導藝術，根據班子成員特長，及時調整分工，充分調動、發揮班子成員的積極性。

　　支持、鼓勵干部大膽干事、勇于干事，為干部干事提供良好的發展平臺。同時，結合各部門、站所的行業性質，有針對性地提出抓落實、促發展的措施和辦法，指導督促分管部門圍繞全年的各項目標任務，一心一意干事業，崗位創優見行動，堅持不懈抓落實，實現了各項工作任務的大跨越。

　　三、廉潔自律，樹立形象

　　作為一名領導干部，無論是工作還是生活中，自己都一貫高標準，嚴要求，一直把“正人先正己”、“公生明、廉生威”等廉政警言作為自己的座右銘，時時處處做到頭腦清，立身正、行為端、用權公，自省、自警、自勵，慎權、慎獨，用自己的一身正氣促使整個干部隊伍形成廉潔勤政的好風氣。

　　一年來，自己嚴格遵守領導干部廉潔自律若干規定，在公務用車、手機通訊等方面從嚴要求，按章辦事，注重節約，從不亂花公家一分錢;在公務接待方面，按規定標準辦事，堅決反對鋪張浪費，大手大腳;在下村指導工作、調研中，輕車從簡，盡量回機關灶用餐，不給村級添負擔。一年來，自己從未收受任何單位、個人的現金、有價證券，從未利用職務之便，為個人謀私利，同時，對身邊的工作人員和家屬嚴格要求，未發生過任何不廉潔行為。

　　總之，一年來，在上級的正確領導下，在班子成員及鎮村干部的共同努力下，我所履職的各項工作克服了比預料大的困難，各項工作取得了一定成效，但存在些許缺點和問題，工作上有許多細節，亟待改進和加強，我誠心希望組織和同志們多給我批評指導，并在工作上一如既往的關心支持，幫助我努力把今后的工作做得更好，促進經濟和各項事業又快又好發展。

　　個人述職報告參考 2

　　根據公司關于做好年終工作總結和個人述職報告的總體要求，結合公司20xx年所確定的主要任務和指標，現對自己20xx年的工作做一簡要總結和匯報，不當之處請批評指正。

　　一、首先闡述一下水質處的部門職責：

　　水質處是公司負責產品質量管理和控制的職能科室，其主要任務便是綜合利用質量管理數據和模式對生產工藝、管網運行等關鍵環節進行指導，確保供水從源頭到龍頭的質量符合國家相關標準的要求。日常工作由如下職能組成：水質檢測、水質監管、水質保持、水源衛生防護、用戶服務和咨詢以及水處理方面的技術研發和指導工作。作為水質處的一把手，擔任這一職務已有11個年頭。多年來一直引領著這個部門，為不斷提高公司的供水質量而努力，并始終恪盡職守，使公司的水質管理工作不斷地躍上新的臺階。為優質安全供水做好自己的份內之事。

　　二、20xx年工作匯報：

　　作為部門的一把手，要想使自己分管的工作井井有條，就必須對全年的工作有一條清晰的思路。20xx年水質處的工作就是緊緊圍繞保障奧運期間的供水安全這條主線而展開的。為加強奧運期間的水質安全保障，我們主要從水源質量監控、水廠處理工藝優化和輸配水過程干預等環節入手，構筑起飲用水安全保障體系，圓滿完成了全年的工作目標和任務。

　　1、嚴格監控門樓水庫源水質量。門樓水庫是向市區供水的主要水源，為牢牢抓住源水安全這個根本，結合奧運安保的要求，我們在水質監管方面實現了兩個率先。率先在全省建立了水源水生物預警裝置，在公司和局里的支持下率先實現了對重點污染物和劇毒危險物的快速檢測。通過這些舉措，在第一時間內分析和掌握源水水質的變化情況，為水廠正常運行和公司統籌調度水源提供參考。同時開展了門樓水庫流域水環境狀況的綜合調查活動。通過兩個多月艱苦細致的摸底排查，基本上摸清了門樓水庫庫區及上游工農業企業分布和各類生產、生活污水的排放情況，為門樓水庫流域水環境綜合整治，減輕源頭污染，確保奧運期間水源安全做出了突出貢獻。

　　2、配合水廠，強化對凈水工藝系統的優化，確保出廠水優質、安全。針對宮家島水廠新系統運行缺乏經驗的狀況，我們將工作中心前移至水廠，與水廠一道在水的預處理和常規凈水工藝的強化處理方面做了一系統的試驗和探索，并逐步摸索出了一套行之有效的工藝運行管理數據和模式，形成了各工藝環節協調作用、全系統優化運行、對水質變化快速反應和及時調控的安全、高效的凈水管理體系。在今年夏季門樓水庫源水水質復雜多變和藻類繁殖的異常時期，為解決飲用水存在異味這一問題，我們和水廠通力協作，在第一時間內采取了投加活性炭的緊急應對措施，較好地解決了這一問題，保持了出廠水水質的穩定，全力保障了夏季高峰供水的安全。

　　3、利用先進的水質檢測設備，對輸配水環節的供水質量進行有效的干預，不斷提高管網水水質預警的能力和水平。借助于一大批先進的水質監測儀器和在線水質監測設備地使用，改變了以往因水質檢測滯后而產生的管網水管理跟不上的被動局面。管網水管理躍上了一個新的臺階。通過在線監測，不僅能夠清楚地了解供水主管網的水質現狀，而且能夠根據相關水質參數的變化趨勢對市區供水管網進行有效的質量干預。通過調節水廠運行和提前沖刷供水管網等一系列行之有效的手段和措施，較好地解決了市區供水管網水質不穩定的問題，進一步提高和優化了輸配水環節的供水質量，市民對供水質量的滿意度明顯提高。

　　4、不遺余力地支持多水源體系的建立。為應對可能發生的重大水污染事故，降低公司制水成本，在公司的統一調度下，積極參與了陌堂、套口等地下水廠供水能力的恢復和啟動工作。通過不間斷的連續檢測，為這兩個地下水廠的順利啟動供水提供了技術保障，保證了煙臺市區多水源供水體系的正常供水。

　　此外在社會服務承諾、重大政治活動保水、三大體系認證、國家級重大評比檢查、增收創收等一系列重要的任務中我們都能夠按照自己所承擔的職責，盡心盡力、一絲不茍地圓滿完成。工作得到了各級領導的肯定。

　　三、工作中存在的不足和09年工作打算：

　　1、水質管理與水廠工藝銜接的'程度還不夠。為此09年將繼續在優化水廠工藝運行，全面提高水質管理和控制的水平下功夫。在工作中心前移至水廠的基礎上，集中精力做好藻類繁殖等水質異常情況下的水處理和控制工作，與水廠加強協調和合作，密切關注各工藝的水質變化，在優化加藥上下功夫，確保新系統運行高效。針對夏季門樓水庫源水水質復雜多變以及水廠技術力量欠缺的狀況，我們將在水質變化異常之時派出相關的技術管理人員進駐水廠，協助水廠搞好水處理，全力保障夏季供水安全，為安全優質供水提供強有力的技術保障。

　　2、 09年黃河水將到達煙臺，為應對干旱條件下啟用黃河水的情況發生，我們將針對黃河水的現狀，開展一系列前期研究工作。重點對黃河水的水質、水處理工藝運行進行研究，為順利啟用黃河水做好準備。

　　3、繼續完善和健全水質超前管理。09年力爭在管網水的深度管理上取得突破，特別是對管網維修、搶修情況下的水質保持進行規范和探索。這是提高水質的一條重要舉措。隨著公司管網改造力度的加強，管網銹蝕性因素已經不再成為水質異常的主要因素，而因維修、搶修停水而引起的水質異常則成為影響管網水水質的重要因素。因此如何規范施工和保持水質則成為保證管網水水質的關鍵所在。今年我們將在這方面多下功夫，將和管線、供水等部門共同努力，爭取在管網水的水質保持上取得突破。

　　4、將供水水質預警機制建設好。借助公司四遙調度和即將建設的信息化網絡系統，逐步擴展水廠和管網的水質在線監測參數，進一步優化水廠工藝運行，提高應對水質突發事件的能力。

　　5、全力提高水質檢測能力，為供好“放心水、滿意水”提供技術保障。在新的水質檢測設備配備到位和技術人員得到補充的有力條件下，09年我們將采取走出去請進來的方式努力提高檢測能力和水平，盡快使檢測項目達到生活飲用水新標準所要求的106項，使檢驗能力達到國內一流水平，為優質供水提供強有力的支持。

　　6、繼續深化服務承諾，在公司和局水質監督站的支持和領導下，爭取盡早發布煙臺市水質公告，進一步提高公司產品質量的公信力。

　　7、繼續加強職工業務素質和技能的提高，不斷壯大合格、過硬的職工隊伍，為企業可持續發展做出貢獻。

　　四．幾點建議：

　　1、為保證公司的可持續發展，建議加強清欠，特別是政府的6000萬，必要時專人負責。

　　2、漏失率長期以來一直是困擾供水行業的大問題，建議公司廣招人才“重獎之下必有勇夫”，使漏失率由35%降到20%以內。

　　3、針對煙臺有可能建立萊山高新區的情況，建議盡早開展供水布局的研究和調整，以搶占這一發展前景比較廣闊的市場。

　　個人述職報告參考 3

尊敬的領導：

　　大家好！

　　我今年的工作壓力非常大，集團公司工作量是海量的，在總經理不到位的情況下，我以總經理的崗位要求要求自己，把集團6家公司看作一盤棋，統籌安排整體推進，在董事長的逐項授權下開展具體工作，扛著重重壓力，始終堅持公司利益高于一切，一邊解決公司發展中的新問題，一邊處理以前遺留的老問題，從房地產公司的基礎建設從無到有點滴做起，以公司年度目標達成為方向，以公司團隊建設為重點，以公司體系建設為保障，以公司日常管理為基礎，展開集團公司的工作，通過自己的努力去解決公司發展中的幾個問題：內外部資源整合問題，內部團隊建設問題和制度流程體系的完善。10月份以后，總經理到位，我調整自己的角色，我的工作以圍繞協助總經理工作，參與公司經營生產管理與決策展開。

　　本部門或本公司年度內部管理及團隊建設情況：

　　內部管理工作

　　1、制度建設：作為常務副總，面對公司多項目管理的實際需要，我積極推進公司內部制度流程建設工作，在年初即定20xx年為公司制度建設年，希望通過一年打基礎，二年做完善，三年成系統的制度建設，完成公司三級業務流程的建設，今年在公司內部初步建立了一些應急的制度。

　　2、業務理順：并在實際工作中，我積極引進人才，我主張解決問題從源頭抓起，從模板建設防范風險，合同管理規范經營，通過成本管理逐步解決公司原來的遺留問題，根據公司發展的情況不斷探索新的盈利模式，

　　團隊建設工作：

　　20xx年5月我初到公司時，公司房地產專業人員非常缺乏，到20xx年底，通過我的努力完成了總部高層隊伍的建設，通過招聘面試20xx年12月份，產品研發總監到崗，20xx年1月人力行政總監到崗，4月營銷總監到崗，6月工程總監到崗，7月份董事長引進財務總監，而在年初我就安排行政部與獵頭公司，簽訂了高級人才引進的合作協議，10月份楊總正式到崗就職，至此完成了集團總部的人員組織工作。

　　另外，完成了南召公司項目總經理，內黃公司常務副總等項目高管的招聘。

　　對公司的團隊建設工作，我做的工作還很有限，雖然我屢次在各種會議中提出“樹正氣，講效益，公司利益高于一切”，在工作我始終是以身作則，影響了公司一批想干好工作的同志，他們也是默默奉獻，點滴做起，任勞任怨，公司的基礎建設才得以初步達成。

　　年度目標管理情況：

　　20xx年集團公司年度銷售金額是6億，總銷面積21.2萬平米。到三季度末據各下屬公司實際情況調整目標為：銷售目標3.28億，銷售面積為16.97萬平米，xxx因龍湖，蘭考兩項目未開建xxx；實際實現銷售收入：2.73億；總銷售面積：12.3萬平米。

　　雖然整體完成的情況不理想，有受到大環境影響的因素，更有公司經營戰略布局的問題，但是為達成目標，我帶領集團剛剛創建的團隊為年度目標達成努力，在人員少任務重的情況下，為項目公司解決我所能解決的所有問題，包括召開各種類型業務會議、實操完成各項目公司的招采和預結算工作、制定加快項目推進促進生產力發展的政策和制度，安排各口專業人員的多次下項目支援、內外部資源的整合和引入等。

　　目前存在的問題及今后努力的方向：

　　關于執行力

　　公司6——10月份的浮夸風：認真反思我的工作，有些事情出現有我的責任，比如北大縱橫化費公司大量的人力、物力、財力，耗時半年時間做的'無法使用的半成品制度，不僅沒有對公司的規范化管理起到推進作用，反而起到了很大的副作用，這里有我整體高度不夠的原因，也有發現問題沒有及時處理，發現咨詢公司實際駐場工作人員整體業務素質差、發現階段性成果不能合格時、發現公司內部個別人員能力及專業度不夠卻越權指揮，越級匯報，我沒有及時制止工作的推進和方向的調整，最終造成咨詢公司的工作重心嚴重偏離，大搞浮夸風，即造成了他們的工作結果不合格也造成公司內部人心思動不安工作。

　　有些人員德薄而位尊是造成這次浮夸風的根本。以后再有類似情況出現，應該嚴格按照公司的管理層級進行管理，不能允許相關人員越權行事，對自己的分管的工作要加強執行力，既定目標要加強監督把控，把問題消滅在萌芽中。

　　個人述職報告參考 4

尊敬的領導：

　　根據公司的相關要求，結合分管工作，現將本人工作、學習和廉潔自律情況做如下述職匯報：

　　一、個人思想建設情況

　　一年來，始終把加強學習擺在重要位置，進一步提高了對學習重要性和緊迫性的認識。特別是對生產經營管理工作和分管的工作定位思考，不斷提高自身的政治思想覺悟和實踐能力，結合實際，增強了圍繞中心開展工作的主動性和自覺性。把集團公司、分公司的精神和xx公司的工作實際聯系起來，努力提高運用馬克思主義的理論、觀點、方法去研究、分析和解決實際問題的能力，在實踐工作中有了提高。

　　虛心向班子成員及干部員工學習，向身邊工作的同志和群眾學習，克服經驗型、保守型的思想意識，堅持從群眾中來到群眾中去的學習和工作方法，轉變觀念，提升了實踐能力。在工作和業余時間，堅持學習與本職工作相關的業務知識，同時也注意加強學習經營管理方面的知識，補充自身不足，以不斷提高自身的'政治和業務綜合素質能力，適應企業發展對干部的要求需要。

　　二、履行崗位職責和貫徹民主集中制情況

　　一年來，自己能夠緊緊圍繞發電公司減虧、扭虧的中心任務，立足崗位，恪盡職守，在總經理和班子的領導下，積極主動配合生產、經營、基建等工作，為企業的生產經營、改革、發展、穩定積極發揮先鋒模范作用，推進了xx公司改革、發展、穩定的局面。

　　通過電視新聞報紙和網絡媒體和班子其他成員與管理干部深入各單位宣講形勢任務，講清困難與發展，增強干部員工市場意識、競爭意識、經營意識和生存發展意識。通過加強內外宣傳報道，提高企業改革發展的緊迫感、危機感、責任感。從分管工作上積極貫徹領導班子關于改革發展穩定的工作要求。高度重視員工隊伍穩定，特別是離退休退養職工的穩定工作，加強了溝通聯系機制。堅持積極疏導、慎重穩妥、耐心細致的工作，努力做好信訪群訪和來訪人的思想工作。

　　堅持執行民主集中制，自覺維護好班子的團結統一。始終把維護班子團結作為搞好工作的前提條件，對自己分管的工作，及時向主要領導匯報、溝通，對其他領導分管的工作，主動配合協作。和班子成員工作溝通，心往一處想，勁往一處使，互相補臺工作。針對改革和企業重大問題，支持維護和落實領導班子民主決策事項。在分管工作中保證了各項決策和工作部署的貫徹實施。工作中注重講原則、講大局、講團結，相互支持理解，為努力營造上下協調、干群和諧的工作環境發揮應盡的作用。

　　三、問題不足及改進措施

　　在發電公司組建后的新情況面前，特別是在以經營效益為中心的轉變上，意識還要增強、需要在實際工作上加大觀念轉變的力度。在組織引導廣大職工轉變觀念、統一思想、形勢任務的宣傳發動上發揮作用不夠；在應對急劇變化的內外部環境條件，積極參與生產經營管理工作上發揮作用不夠；在深入細致的把握工作大局、推動有效工作上還不夠。需要在今后工作上注意改進加強。

　　在經營管理方面需要努力學習，提高對現代企業管理和企業經營管理更深的了解，需要進一步加強這方面學習的自覺性和主動性。向實踐學習、向這方面的專家和同志學習，提高自身的工作能力。在工作中有急躁情緒。表現在對工作的思考上、對工作的把握上、有時顯得急進，需要加以注意克服。

　　個人述職報告參考 5

　　轉眼間，一個學期即將結束。從我開始教書開始，我就一直在做一年級的數學老師。有一點教學經驗，又是這學期數學教研組組長和學籍管理員，感覺這學期過得很充實。同時感覺這是我最有收獲的一個學期。

　　一、思想道德方面

　　一如既往，我總是嚴格要求自己的言行。同時，積極參與學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動吸收相關教學經驗。印象最深的是劉老師教的計算課，無形中給我指明了努力的方向，讓計算課不那么枯燥。

　　二、教育教學

　　認真對待每一項工作和任務。

　　1、首先，備課。我們在繼承以往備課優勢的基礎上，根據學校對本學期備課的要求，補充了自己的備課，使備課更加完善，更加有用。

　　2、繼續做好學習困難學生的課后輔導工作。對于一些學習有困難的同學，我在課間休息時間給他們補課，努力跟上學習的步伐。

　　3、豐富學生作業，及時改正。這學期，我在組織學生完成規定作業的基礎上，增加了“每天練習口算”的活動。自習課上每天下午給學生出20道數學題，內容看學生掌握情況，學生的口算能力大大提高。平時喜歡整理學生犯錯誤較多的問題，分類講解，及時和學生一起找出解決問題的策略。

　　4、至于教研組和學籍管理，一開始確實很迷茫，因為剛接觸，一開始就想放棄。但轉念一想，沒有聯系永遠不會發生。學校可以給我這些任務，可能是不得已，但也給了我鍛煉的機會。所以遇到不懂的`人，我問了很多問題，一步步走進每一份工作。

　　三、閱讀是充實自己的好方法

　　業余時間在學校看了《向蘇霍姆林斯基學習如何當老師》、《向孔子學習如何當老師》、《陶行知教育名篇》和一些教育雜志，做了一些讀書筆記。

　　四、努力方向

　　學生的成績一直觸動著我的心，給我帶來了無形的壓力。有時候覺得自己很努力了，對每一份工作都很用心，但是最后的結果并不理想。可能真的是我只是態度端正，能力不足。所以，我還是需要不斷反思自己，找出不足，努力提高，讓成績不再成為我的羈絆。

　　個人述職報告參考 6

　　本學年我擔任了一年級三個班的數學教學和副班主任工作，從教10年，這是我第一次教低年級。有點緊張又有點憧憬!我知道自己教學上的優勢與不足，所以有那么一點點的決心，要和我們一年級的孩子們一起學習，一起成長，一起加油進步!下面就以下四個方面對自己的工作進行小結。

　　一、思想品德方面。

　　我認真貫徹黨的教育方針和政策，堅持黨的四項基本原則，服從學校工作安排，關心集體，作風正派，我關心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深得家長和學生喜愛。

　　二、工作能力方面。

　　雖然有了一些教學經驗，但是第一次教一年級的我壓力真的很大。第一天來到穗園，我就不斷上網查一年級的常規教育以及低年級課堂的教學模式，到處向有經驗取經。第一天我就站在7班的教師門口，看經驗豐富的王老師如何開展工作，和小溫一起分享。還走進海潔的課堂，向她學習低年級的常規激勵方式，又聽了艷玉，秋紅的課，漸漸的我上課有了一些底氣，看自己寫的教學反思也不再是滿滿的困惑，有了一些可喜的變化。孩子們的學習氣氛漸漸在我的調控之中，我更加喜歡走進課室，為孩子們上課，回來又跟辦公室的老師交流，分享我的快樂。如果孩子們學習狀態好，我會開心好多天。但是要把自己的課展示給領導，同事聽，我還是一點底氣都沒有。

　　看到工作安排上尚校，羅玉琴，徐影要來檢查聽課，我連續好幾天都睡不好覺，還好我有三個班，在接受檢查之前自己還可以有兩次嘗試的.機會，整個教案，我整整改了三遍，兩個晚上哄女兒睡著后繼續起來備課。我在高度緊張中一遍一遍修改自己的教學流程。尚校是上午第二節聽我的課，那天課間餐又遲來了5分鐘。結果8班的孩子都沒有吃課間餐，直到聽完課。尚校整節課都笑瞇瞇的聽著，出來第一句話就是“小林這節課我聽讀還是比較滿意”“孩子們在你的課堂能學到東西”徐影的評價是“你的課我很欣賞!角色裝換很快!很有兒童語言。”聽了這些評價，我高興了好一陣子，因為我的付出還是有成效。但是我又郁悶了好一陣，為了一節常規展示課，我就弄得緊張兮兮的。這水平也去確實有待提高。我開始崇拜董老師她們，隨時可以走進她的課堂學習，這才是真正的爐火純青吧!

　　這一年我就在這種緊張的壓力下，不斷的成長，雖然速度很慢，但我會繼續努力。這一年里，雖然任教的班級多，作業批改量大，教材又不熟悉，我還是積極的參加各項教研活動，主動爭取各種學習的機會。5月份聽了廣州市小學數學說課競賽，收獲也是很多。手寫了厚厚的一本聽課記錄，還寫了一片學習新得。

　　三、考勤方面。

　　我秉承一絲不茍、務實工作的態度。堅持做到上班不遲到、不早退，由于身體原因本學年也沒少請病假我都數不清，上學期就老往醫院按摩拔火罐，可能現在身體差了一些，坐著連續改三個班的作業就頂不順。后來從醫院漸漸轉移到球場，總算有了好轉。這個學期又不慎得了聲帶小結。兩個星期沒怎么上課，每天回來看著孩子們，為他們改作業，又不能去上課。又近期末測驗。我再也坐不住了，把自己上課的內容流程打印了出來，請了小朋友上講臺代替我提問，講解。堅持了兩三天，我又開始嘰嘰喳喳了。一邊吃藥一邊講話。還好假期馬上到了，一定要好好治療。

　　四、工作實績方面。

　　說道成績，真是慚愧!想想今年自己和王x，小莉，小明，楊x一起浴血奮戰了都少個日夜，最后我的白板課連正式試教都沒嘗試。(私底下我偷偷的試了5次)這一學期受岳校鼓勵又教了一篇練習課設計，岳校還當評委，我心里偷樂，這回怎么也給弄張獎狀回來，滿足一下自己的虛榮心。遺憾的是格式不對，第一輪就給刷下來，岳校也跟著丟了一回臉。還好，我任教的三個班的數學成績還算比較扎實，連續兩個學期優分率都是年級第一，而且得到多數家長在肯定，家長們都說孩子很喜歡林老師，喜歡上數學課，聽到這些反饋讓我覺得無比在幸福!

　　回顧走過的這一年，還是收獲很多。工作上進步了不少，多了一些低年級的教學經驗，收獲了很多同事的真誠友誼。希望在往后在工作中，能繼續得到各位領導和同事的支持與幫助，與孩子們教學相長，創造更多的輝煌!

　　個人述職報告參考 7

　　本學年，我由六年級組轉到一年級組，在校領導的關懷和信任下，我有幸擔任了一年級的主任。半年來，在老師們的支持、幫助下，我們一年級組盡己所能做好本職工作，全力發揮年級組的合力作用，努力完成學校布置的各項任務，特別是及時做好上傳下達工作，為促進學校工作順利開展盡心盡職，現將有關情況匯報如下：

　　一、年級管理工作——責任當頭

　　1.讓學生健康、快樂——是我們的責任。

　　我們一年級老師的做法是：看得嚴、管得緊、愛得真

　　看得嚴：一年級的孩子活潑好動，好奇心強，我們必須看得嚴，才能保證孩子的安全。一雙眼睛要時刻盯著學生，一張嘴巴不停地提醒著學生，一雙腿要隨時跟著學生。時時處處搶在學生的前面，為孩子撐起一道防護屏障。

　　管得緊：一年級常規教育是重中之重，每一個習慣都要嚴格耐心反復地訓練，隨時監督，直到形成良好的習慣。本學期針對學校開展地“三愛”活動，我們級部開展了“陽光地坐、陽光地走、陽光地站，陽光地行隊禮、陽光地笑、陽光地說”活動，每一個動作要到位，大大改善了我們一年級336名學生的精神面貌，受到了領導的好評。

　　愛得真：努力營造“家”的氛圍，讓孩子們感到溫馨，有安全感。需要我們一年級的老師跟孩子耐心交流，雙倍地付出。一年級五班，有個學生血小板低，需要經常請假。一個孩子重度耳聾，還有一個有自虐傾向。王xx老師單獨給他們交流、談心、補課，受到孩子的喜愛和家長們的好評。

　　2.讓課堂教學扎實又創新——是我們的責任

　　我們一年級老師的做法是：廣學、精研、勤寫

　　廣學：一年級孩子注意力時間少，教師要有很強的駕馭能力，采用靈活有效的教學方法，才能更好地教育學生。年級組作為一個大家庭，相互探討、比較，不斷吸納其他教師先進的理念，改進自己的教學方式、方法，才能不斷提升自己的教學能力。像年輕的王xx老師非常好學，經常讀教育教學理論書籍，還經常向老教師請教教學方法，探討教材知識。

　　精研：在王xx和古xx兩位備課組長老師的帶領下，我們一年級的學科遞進式磨課開展的扎實有效。每一次磨課之后，大家都直言不諱，發表自己的見解，課堂效果呈現螺旋式上升，受到領導的好評。

　　勤寫：我們綜合平時的所觀、所思、所研，一是寫教學反思，二是寫教學隨筆。王xx和鄭xx老師的博客，更新及時，瀏覽量很高。

　　3.上傳下達，共鑄快樂群體——是我們的責任

　　認真做好上傳下達工作。做到把學校的每一個指示及時、準確地傳達到每一位教師的心中，使他們準確無誤地按照學校領導及上級領導的部署開展教育教學工作。同時，積極向領導向領導匯報每一位教師好的建議、意見，為學校發展建言獻策。

　　及時化解教師不良情緒。除教學外，教師每天也都要接觸社會中的方方面面，情緒受到不良影響很正常。但不能將不良情緒帶到學校中來，更不能帶到課堂上去。因此，我們年級組非常注重調節教師的情緒，一旦發現有那位教師情緒不高，大家會主動勸慰，促進情緒好轉。

　　共創群體形象。年級組的工作要不斷上臺階，班主任必須發揮模范帶頭作用。只有牽住班主任這根“牛鼻子”，依托年級組的共同努力，提高效率、提升質量，才能共同將全年級的各項任務全面完成。我們年級組也正是在這個理念指導下，充分依托班主任認真、負責任的工作態度，加強學生與班級管理工作，促進各項工作順利開展。建成一個讓學生成才、家長滿意、學校放心的拼搏群體。我們一年級組六位班主任都非常的稱職、優秀。

　　二、數學教學——我的最愛

　　我任教16年，一直從事數學教學。我熱愛數學，喜歡把孩子領進奇妙的數學王國，跟孩子一起暢游。有空認真研究教育教學理論，努力地構建“生活化”、“民主、平等”、“合作、互動”、“開放性”的新課堂，讓學生感受到課堂有一種親切、和諧、活躍的.氣氛。使自己成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，孩子們的個性得到充分的展現與培養，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。在每次檢測和聽算比賽中，我們班成績都名列前茅。

　　說實話，一年的工作極其平凡，沒啥亮點，都是些細小的事，教的是最簡單的知識，育的最簡單道理。正是親力親為這些平凡的小事，我們一年級10位老師，收獲著一份份緊張的充實、自信的滿足、一份快樂的幸福。

　　個人述職報告參考 8

　　20xx—20xx學年我擔任一年級的數學課，本班學生絕大部分上課能夠專心聽講，積極思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業，具有良好的學習習慣。但是也有一部分學生的學習習慣較差，有的上課精力不集中，紀律性不強。老師布置的作業完不成，以致學習成績較差，為了激發學生的學習興趣，更好的培養學生的學習習慣，針對本班的實際情況，對本學期的教學情況做如下總結，以利今后更好的上好這門課。

　　一、備好課

　　認真備課，不但備學生要學習的新知而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。每一課都做到“有備而來”，主要體現在：

　　1、認真鉆研教材、精心備課，把難點分到各個層次中去，調動學生學習的積極性。

　　2、針對學生的差異和年齡特點，分別對學生設置了各個層次的練習和問題，使學生的學習興趣有了較大提高。

　　二、增強上課技能，提高教學質量

　　增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅。在課堂上特別注意調動學生的積極性，并多提問學生，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；在課堂上我講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。對每次作業與測驗都認真批改，針對錯誤單獨講解。

　　三、重視和家長及時有效的溝通

　　重視學校教育與家庭教育相配合，通過校訊通、家訪、等不同方式，與家長密切聯系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因素的挖掘上，注重培養了學生的'學生習慣，針對這一方面，本學期重點抓了學生，每做一件事情，每做一道題，要求學生要有耐心，培養了認真做好每一件事的好習慣。同時在飯后課余讓他們多看課外書、培養了孩子們愛閱讀的好習慣。

　　四、存在的不足之處

　　在教學過程中一定會有一些不盡人意的地方。有以下幾個方面：

　　1、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。

　　2、有些家長對孩子的學習不夠重視，主要表現在：學生家庭的不配合，造成了學習差。

　　3、還有一部分是，年齡小，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象。

　　五、努力方向和設想

　　針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

　　1、結合教材的內容，精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。

　　2、及時輔導落后生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種能力和習慣的培養。

　　3、充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

　　4、數學課的開展應面向全體的情況下，實施因材施教。充分調動學生的學習的積極性和主動性。

　　5、及時與家長聯系，要求家長配合抓好學生的學習。

　　個人述職報告參考 9

　　轉眼間 一個學期又要結束了。從任教以來，我就一直擔任一年級數學教學工作，丁點的教學經驗加之本學期擔任了數學教研組組長和學籍管理員任務，讓我感到這學期過得很充實。同時也感覺是我收獲最多的一個學期。

　　一、思想道德方面

　　在師德上我一如既往，時刻嚴格要求自己的言行。同時積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗。給我感觸最深的是劉萬元老師執教的計算課，這無形中好像給我的計算課指明了努力的方向，使計算課變的不再那么枯燥。

　　二、教育教學方面

　　認真對待每一項工作和任務。

　　1.首先是備好課。在繼承以往備課優點的基礎上，根據本學期學校對備課的要求，又對自己的備課進行了一定的補充，使備課更加完善，更加有使用價值。

　　2.繼續做好學困生的課后輔導工作。對于部分學困生我利用課間及休息時間為他們補課，盡量讓他們跟上學習的步伐。

　　3.充實學生作業并及時批改。本學期，在組織學生完成規定的作業的基礎上，我給學生加了一項“口算天天練”活動。每天下午的自習課，我都給學生們出20道口算題，內容根據學生掌握情況而定，學生口算能力大大提高。平時喜歡對學生出錯較多的題進行集中整理，歸類講解，和學生一起及時找出解題策略。

　　4.對于教研組和學籍管理工作，由于是剛接觸，一開始真的是一頭霧水，一開始就想放棄了。可是轉念一想，不接觸永遠都不會會。學校能把這些任務交給我，也許是迫不得已，但也給了我鍛煉的機會。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進每一項工作。

　　三、 讀書是充實自己的好辦法

　　利用業余時間，我讀了《學學蘇霍姆林斯基怎樣當老師》、《學學孔子怎樣當老師》、《陶行知教育名篇》以及學校里的部分教育雜志，并做了一些讀書筆記。

　　四、努力方向

　　學生的成績一直牽動著我的'心，也給我帶來了無形的壓力。有時候感覺自己已經很努力了，都是用心的在對待每一項工作，但是最終的成績并不理想，也許真的是我只是態度端正，能力不夠。所以我還需要不斷的反思自己，找到不足，努力改進，讓成績不再成為我的羈絆。

　　個人述職報告參考 10

尊敬的校領導，親愛的同事們：

　　大家好！我是一年級數學教師，首先感謝學校給予我在數學教育一線工作的機會，讓我能與這群充滿活力、好奇心旺盛的一年級孩子們共同探索數學的奇妙世界。現在，我將就本學期的.數學教學工作進行述職匯報。

　　一、教學工作概述

　　本學期，我嚴格按照教材內容和新課程標準的要求進行教學，以培養學生的基礎數學素養為核心，注重引導他們掌握基本的數學概念，理解數與運算的關系，初步建立空間觀念，并通過生活實例激發他們對數學的興趣。

　　二、教學實踐與方法

　　1.生活化教學：結合學生的生活實際，創設豐富的數學情境，讓學生在解決實際問題中理解和運用數學知識，如利用“分糖果”、“比身高”等例子教授加減法。

　　2.情境互動教學：倡導小組合作學習，鼓勵學生之間相互討論、交流解題思路，以此提升他們的邏輯思維能力和團隊協作能力。

　　3.游戲化教學：設計了一系列寓教于樂的數學游戲，如數字接龍、計時口算挑戰等，使學生在輕松愉快的氛圍中主動學習，感受數學的樂趣。

　　三、學生成長與反饋

　　經過一個學期的教學，大部分學生已經掌握了基礎的數學知識和技能，形成了初步的問題解決能力。通過平時作業、課堂表現以及階段測驗，我發現學生的數學思維得到顯著提升，尤其在計算能力、邏輯推理及應用實踐方面進步明顯。但同時也存在部分學生對復雜問題的理解和解決還有待提高，下學期我將在差異化教學上做更多嘗試和努力。

　　四、自我反思與展望

　　回顧過去，我深感自身的教學方法和策略仍有改進的空間，尤其是如何更好地激發學生自主學習的熱情，如何更有效地實施因材施教。在接下來的工作中，我將持續深化教學研究，不斷優化教學方法，努力讓每一個孩子都能在數學的世界里找到屬于自己的樂趣，實現全面發展。

　　最后，再次感謝學校對我工作的支持與指導，也期待與全體同仁攜手共進，為提升我校一年級數學教學質量繼續奮斗！

　　謝謝大家！

　　個人述職報告參考 11

尊敬的校領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是擔任一年級數學教學工作的xxx老師，過去的一學期里，我承擔著引導孩子們走進數學世界的重任。現在，我想借此機會對我這一階段的教學工作進行總結和匯報。

　　一、教學工作回顧

　　在過去的一學期中，我嚴格按照教材內容和新課程標準進行教學，注重基礎知識的教授與基本技能的訓練，如數的`認識、簡單加減法等基礎運算的掌握。同時，以“生活中的數學”為切入點，通過豐富多樣的實踐活動，寓教于樂，激發學生對數學的興趣和熱愛。

　　二、課堂教學實踐

　　在課堂教學上，我一直堅持以學生為主體，注重因材施教，針對一年級學生的年齡特點和認知水平，靈活運用直觀教學、情境教學等多種教學方法，幫助他們建立初步的數學思維和解決問題的能力。并且，鼓勵每一位孩子積極參與課堂互動，營造積極活躍的學習氛圍。

　　三、學生成績與進步

　　本學期，全班同學在數學學習上均有所進步，大部分學生已經能夠熟練掌握一學期的教學內容，期末考試平均成績達到良好水平。同時，通過定期的作業檢查和單元測試，我發現學生們對數學的理解逐漸深入，獨立思考和解題能力也有顯著提升。

　　四、存在問題及改進措施

　　在教學過程中，也發現部分學生對于抽象概念的理解仍存在一定困難，對此，下一學期我計劃設計更多形象生動的教學案例，加強個性化輔導，確保每個孩子都能跟上班級學習節奏。此外，我將持續優化教學策略，引入更多的游戲化、探索式教學手段，提高學生的學習積極性和參與度。

　　五、未來展望

　　面對新的一學期，我將以更高的熱情投入數學教學工作中，進一步深化教育教學改革，力爭使每一個孩子的數學素養得到全面提升。同時，我也將不斷學習新的教育理念和教學方法，努力成為一名更加專業、有愛、耐心的一年級數學教師。

　　以上就是我對本學期數學教學工作的述職報告，如有不足之處，敬請各位領導和同事批評指正。

　　謝謝大家！

　　個人述職報告參考 12

尊敬的校領導，親愛的同事們：

　　大家好！我是一年級數學教師，現在對我本學期的教學工作進行述職報告。

　　一、教學計劃與實施

　　本學期，我嚴格按照國家課程標準及教材要求，結合一年級學生的認知特點和興趣導向，制定了切實可行的教學計劃。在教學過程中，注重基礎概念的扎實鋪墊，如數的認知、簡單加減運算的理解與運用，以及初步的空間觀念和幾何形狀的認識等。

　　二、課堂教學實踐

　　生動活潑的教學方式：我努力采用寓教于樂的方式，將抽象的數學知識融入到具體的生活情境中，引導孩子們從生活實例出發理解和掌握數學原理。例如，在教授加法時，通過模擬“分蘋果”、“放風箏”等場景，讓孩子們在游戲中感知數量的增減，從而理解加法的含義。

　　個性化關注與發展：針對每個學生不同的學習特點和接受能力，我在教學中堅持因材施教，鼓勵他們積極參與課堂討論，提問解答，并為有困難的學生提供個性化的輔導和支持。

　　實踐操作與探索：我注重培養學生的動手能力和探究精神，通過開展各種實踐活動，如制作數字卡片、拼擺幾何圖形等，使他們在親自動手的過程中深化對數學知識的理解和記憶。

　　三、學生學業評估與反饋

　　根據學生的學習進展，定期組織形式多樣的測試與評價活動，包括課堂小測驗、單元測試以及期末考試等，以全面了解和評估他們的`學習成效。同時，及時給予學生詳細的反饋，表揚進步，指出不足，并提出改進意見，旨在形成良好的激勵機制，激發學生持續的學習熱情與動力。

　　四、展望未來

　　接下來，我會進一步優化教學策略，強化與家長的溝通協作，共同關注并促進每一個孩子的全面發展。同時，不斷自我提升，更新教育教學理念，緊跟新時代數學教育的步伐，為培養具有創新思維和實踐能力的一年級學生不懈努力。

　　以上就是我的本學期一年級數學教學述職報告，敬請各位領導和同事批評指正，謝謝大家！

　　個人述職報告參考 13

尊敬的校領導、親愛的同事們：

　　大家好！我是擔任一年級數學教學工作的張老師，感謝大家給我這個機會來匯報我本學期的教學工作情況。以下是我的述職報告：

　　一、教學工作基本情況

　　本學期我承擔了一年級兩個班級的數學課程教學任務。遵循新課改理念，以學生為主體，注重激發學生的學習興趣和探索精神，通過生動有趣的教學方式引導他們初步接觸和理解數學的基本概念與簡單運算，如數字的認知、加減法初步等。

　　二、教學實施與成效

　　在課堂教學中，我靈活運用實物教學、游戲化教學等多種方式，讓學生在實際操作中感知數學、體驗數學。此外，我還定期進行課堂小測驗和作業檢查，確保每個孩子都能跟上學習進度。期末考試結果顯示，我所教授的兩個班級總體成績優良，且大部分學生對數學表現出了濃厚的興趣和積極的學習態度。

　　三、存在問題與改進措施

　　盡管取得了一些成果，但在教學過程中也發現一些問題，例如個別學生的'基礎知識掌握不夠牢固，對于抽象概念的理解存在困難。為此，我計劃在下學期強化基礎知識的復習環節，設計更多針對性強、寓教于樂的活動，同時加強與家長的溝通合作，共同促進學生的個性化發展。

　　四、未來規劃與展望

　　展望未來，我將繼續深入研究兒童認知發展規律，探索更適合一年級學生特點的教學方法，使數學課堂更具活力與實效。同時，我也將積極參與各類教學研討活動，提升自身的專業素養，力爭在新的學期里，讓每一個孩子都能在數學的海洋中快樂遨游，享受學習的樂趣。

　　以上就是我對本學期數學教學工作的總結和反思，敬請各位領導、同事指正。

　　謝謝大家！

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