《兩架小飛機翱翔藍天》說課稿

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提高教學效率。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《兩架小飛機翱翔藍天》說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大家好，今天我說課的內容選自河南科學技術出版社所出版的信息技術八年級上冊第二單元動畫大師——FlashMX的第五課，在之前學生已經學習了flash中素材的導入，簡單的補間動畫的設置，引導圖層的應用。本節課將在此基礎上學習插入新圖層、重命名圖層等圖層應用的知識，學習魔棒工具的使用，理解元件與實例的關系，制作兩架小飛機翱翔藍天的小動畫。我的教學對象是八年級的學生，心理方面來說他們的自主性、好奇心和求知欲都比較旺盛，但是學生的注意力難以長時間專注；從認知特點方面來看，他們還缺乏系統學習的`思想，容易忽略學習過程中的細節性問題，但是他們敢學敢問，動手能力也很強。

　　在對教材以及學生做了深入分析之后，根據新課標的要求，我確定了下屬三維教學目標：

　　1）知識與技能：本節課要求學生掌握flash中添加新圖層、重名的圖層的方法，并且能根據需要調整圖層的順序；能說出元件與實例的關系；能夠使用套索工具當中的魔術棒進行摳圖，熟練其操作步驟。

　　2）過程與方法：本節課通過學生聯系舊知識探究兩架小飛機翱翔藍天的過程，學會自主探究學習的一般方法。并且在小組交流協作學習的過程中，學會合作學習解決問題的策略及方法，鍛煉邏輯思維能力及語言表達能力。

　　3）情感態度與價值觀通過動手制作flash動畫，讓學生逐步喜歡flash軟件，產生進一步深

　　入學習的興趣；培養學生敢于嘗試、挑戰自我的能力。

　　教學重點和難點：

　　重點：

　　1、插入圖層、重命名圖層的方法，能根據需要更改圖層順序

　　2、元件和實例的關系。

　　難點：學會魔術棒工具正確的使用步驟，能給圖片摳圖。

　　在教法與學法方面，我將采用演示法和任務驅動法相結合來授課，使學生通過教師演示，在實際任務操作當中進行實踐，發現問題解決問題。

　　教學過程

　　課前準備的時候，預先將學習指導和要用到的素材傳到每個學生的計算機上。上課開始后首先向學生們展示本節課的成品動畫，激發學生的學習興趣，并帶領學生們一起分析與上次課內容的聯系與區別。之后開始新課的講授，注重與學生的交互，以及學生的實時反饋，對學生容易出錯的地方著重強調。演示完成之后，讓學生們自己動手實踐，并對學生實際操作中遇到的問題進行輔導。對學生的完成情況進行記錄總結。在學生們操作完成之后，對優秀作品進行展示，鼓勵學生們交流創新，帶領學生們總結本節課的教學內容并對學生們的操作情況進行點評。

　　板書設計

　　我的板書將采用提綱式板書形式，將本節課操作流程提綱寫到黑板上，幫助學生理清操作思路，并對易錯點進行標注，同時有一定的教學拓展，例如快捷操作，幫助學生拓寬思路。

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