《難報三春暉》說課稿范文
各位評委、各位老師大家好！
我說課的課題是《難報三春暉》。本課是人教版《思想品德（八年級上冊）》第一課第三框的內(nèi)容。我將向大家介紹本課我是怎樣力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，突出學(xué)科教學(xué)特色，通過情感體驗等方法來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的。我主要從教材分析，學(xué)情分析，教法、學(xué)法，教學(xué)理念，教學(xué)過程等方面進(jìn)行說明。
一、教材分析
1、本課的地位、作用
在此之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《我知我家》、《我愛我家》。本課既是前兩框的教學(xué)落腳點，又為后面的“正確處理我與父母、我與他人的關(guān)系”做準(zhǔn)備。意在讓學(xué)生體會父母的關(guān)愛和付出，進(jìn)而學(xué)會孝敬父母、長輩。
2、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際，我將教學(xué)目標(biāo)確立為：
（1）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：進(jìn)一步熱愛自已的父母及長輩，厭惡不孝的行為；樹立家庭中正確的是非觀念；增強(qiáng)履行家庭義務(wù)的責(zé)任感。
（2 )能力目標(biāo)：提高辨別具體行為是否屬于孝的能力。
（3）知識目標(biāo)：明白子女應(yīng)孝敬父母、長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美德；否則要受到道德的譴責(zé)、法律的追究，但反對盲目的愚孝。
3、教學(xué)重點、難點
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際，將教學(xué)重、難點確立為：
重點：學(xué)會孝敬父母，并將“孝敬”落實到生活的點滴之中。
難點：怎樣將孝敬父母落到實處，從孝敬父母的實踐中體驗幸福快樂。
二、學(xué)情分析
今天生活在幸福和甜蜜之中的初中生，心理和智力發(fā)育還不夠成熟。所以容易忽視父母的愛心，不懂得如何孝敬父母。因此，通過體驗、感悟，幫助他們逐步理解父母的恩情，學(xué)會用心去回報父母，孝敬父母、長輩。
三、教法、學(xué)法
（一）新課標(biāo)要求注重學(xué)生的情感體驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為此我采用了以下的教學(xué)方法：
1、音樂熏陶法：利用多媒體在一些環(huán)節(jié)設(shè)置背景音樂，讓學(xué)生在美妙的音樂聲中，感受到父母深沉、偉大的愛。同時也能深化教學(xué)主題，起到畫龍點睛的作用。
2、活動體驗法、情緒感染法：人為地創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的情境和氛圍，以引發(fā)學(xué)生的情感體驗，使他們的道德價值觀得到升華。
（二）根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點，設(shè)計了這樣的學(xué)習(xí)方法：
1、活動探究法：學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中，親身體驗、動手操作。
2、體驗法，感情交流法：通過體驗和交流，使學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識逐步實現(xiàn)情感上的轉(zhuǎn)變。
四、教學(xué)理念
堅持“以人為本”的教育理念，始終貫穿著愛的主旋律，緊緊把握“活動”和“情感”兩條主線。
五、教學(xué)過程
（一）情境導(dǎo)入 （親手算一算）
1、假如你的媽媽每天早晨5：30分起床，晚上10：30分睡覺，在這17小時中，除去工作8小時及其它等一些時間，至少約有5小時奉獻(xiàn)給了家庭。如果按照我國的平均工資每小時約10元錢、每月按30天計算、那么當(dāng)你長到18周歲時，母親將會獲得多少的報酬呢？（5×10×30×12×18＝324000元）這至少30多萬元的薪水又有多少子女支付過呢？原來我們在享受母愛的同時，不知不覺間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水！
2、一個重約3500克的嬰兒每天至少需要400毫升的乳汁。如果按哺乳期為6個月，每月30天計算（一升的純凈水約重1公斤），那么一位母親養(yǎng)活一個嬰兒至少需要多少公斤的奶水呢？（400×30×6÷1000＝72升≈72公斤）這72公斤的重量通常可要比一位母親的體重大得多。真是不算不知道，一算嚇一跳！母親，這只有兩個字的一個詞，輕輕地讀出來，卻是如此的沉重！
設(shè)計意圖：這樣的計算，讓學(xué)生乃至我都感到非常震驚，真是母親的恩情重如山！這是我們用一生都難以回報的。這樣設(shè)計更容易打動學(xué)生，引發(fā)他們深思，便于達(dá)到良好的教學(xué)效果。
（二）感受愛
活動一：【情深似海】
請同學(xué)們互相交流一下，在成長過程中，父母為我們所做的一件最令自己感動的事。
設(shè)計意圖：我是想利用真實的事件、發(fā)生在學(xué)生身邊的事件，來引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。讓他們在回憶父母對自己付出的點點滴滴中，體會到父母的愛是人世間最質(zhì)樸、最無私的愛。
活動二：【句子接龍】
是父母教我們牙牙學(xué)語，是父母教我們走路，是父母教我們…
設(shè)計意圖：簡單的說教，往往會讓學(xué)生厭煩。因此通過小游戲，寓教于樂，以加深體會父母的關(guān)愛和付出。
（三）理解愛
活動一：【真情感言】
這是一個真實的故事，主人公鄺丹隨打工的父母一起來深圳生活。請看其中的一個小小片斷。（播放視頻：《鄺丹的秘密》片斷）后面的內(nèi)容是鄺丹面對父愛所發(fā)出的一番肺腑之言。啟發(fā)學(xué)生思考：從鄺丹的秘密中你讀懂了一些什么呢?
設(shè)計意圖：播放鄺丹的故事，是想達(dá)到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的效果。讓學(xué)生從中領(lǐng)悟到：父母的愛是不求回報的，但是我們要學(xué)會體諒父母，珍惜現(xiàn)在擁有的，懂得感恩父母。
活動二：【實話實說】
在學(xué)生中搞個小調(diào)查：你能準(zhǔn)確說出父母的生日嗎?你知道父母最愛吃什么嗎?你知道父母近期的'煩惱是什么嗎？你知道父母的健康狀況如何嗎?你經(jīng)常頂撞父母嗎?你能經(jīng)常為祖父母或外祖父母做些力所能及的事情嗎？如果父母做出了違反道德或法律的事，你知道怎么做嗎？
設(shè)計意圖：設(shè)計這個小調(diào)查，是想讓學(xué)生反思自己的行為。讓他們學(xué)會為父母、長輩著想。知道孝敬父母、長輩應(yīng)首先從了解、關(guān)愛開始，從身邊小事做起。并且提高辨別是非的能力，做到不盲目地“愚孝”。
（四）回報愛
活動一：【愛的天平】
在愛的天平上，父母為我們付出的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們?yōu)楦改杆龅模敲次覀儜?yīng)該如何去加重愛的砝碼呢？為什么要這樣做？
設(shè)計意圖：在這個活動中，讓學(xué)生懂得面對父母沉甸甸的愛，我們不能只知道索取，而是要學(xué)會報答父母的恩情，就是要學(xué)會孝敬父母、長輩。因為這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律的要求。幫助學(xué)生把孝敬父母、長輩落實到自己的實際行動上。并且明確不僅僅是物質(zhì)上的扶助，更應(yīng)該是精神上的關(guān)愛。這樣有利于達(dá)成知識目標(biāo)，突破教學(xué)難點。
活動二、【愛的獻(xiàn)禮】
把《父親》這首歌作為背景音樂。“如果讓你為父母、長輩做一件事,你會選擇什么呢?你將如何實施?讓我們大家一起來設(shè)計思考。”（可以是一封信、一件貼心的小禮物、或是其它愛的表達(dá)方式。）
設(shè)計意圖：通過這樣的途徑，使他們能把孝敬父母的心意、表現(xiàn)與行為選擇結(jié)合起來。也能充分地調(diào)動學(xué)生的各種感官參與教學(xué)，更加積極主動地學(xué)習(xí)。
（五）心情小語（結(jié)束本課）
先請學(xué)生做本課小結(jié)，然后播放背景音樂《感恩的心》，展示子女孝敬父母、長輩的圖片。最后請每個學(xué)生寫一句最想對父母說的話回去送給父母。并請父母在上面寫上自己的感受，下節(jié)課帶回來，大家互相交流。以此結(jié)束本課。
設(shè)計意圖：我是本著從愛開始，用愛對待的教學(xué)理念來完成教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生在和父母的溝通中，感受到父母的愉悅，家庭的溫馨，以增進(jìn)親子之情。也有利于情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)的實現(xiàn)。
板書設(shè)計：
父母：行養(yǎng)育之恩 是道德和法律的要求
難報三春暉 孝敬父母的具體表現(xiàn)
子女：盡孝敬之天職 不要愚孝和盲從
對父母的長輩盡孝心
設(shè)計意圖：這樣的板書，簡單明了，重點突出，便于學(xué)生理解。
（結(jié)束語）長江能容百代客，寸草難報三春暉！在學(xué)生過于重視物質(zhì)享受、輕視情感回報、過于崇尚自我的今天，我們做為一線的教育實踐者，有責(zé)任喚起學(xué)生感恩的心。使他們不光長有一雙理性的眼睛，更要有感性的心靈。學(xué)會用一顆感恩的心回報父母、回報社會！
謝謝大家！
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