二年級語文《蝸牛的獎杯》說課稿

時間：2021-02-08 15:54:51 說課稿我要投稿

二年級語文《蝸牛的獎杯》說課稿范文

　　一、教材分析：

二年級語文《蝸牛的獎杯》說課稿范文

　　《蝸牛的獎杯》是一篇寓言，講的是善飛的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。課文語言淺顯，故事性強，充滿童趣，適合兒童閱讀。教材圖文并茂，兩幅插圖中蝸牛的樣子和神情形成鮮明的對比，給學生以豐富的想象空間，有利于引發學生對寓意的感悟。

　　二、教學目標：

　　本組課文為教材的“哲理篇”，意在讓學生從中領悟一些人生哲理。根據教材的編排特點，我確定本課第一課時的教學目標為：

　　1、正確認讀8個生字，理解由生字組成的詞，掌握一個多音字。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。

　　這一教學目標融知識和能力、過程和方法、情感態度價值觀于一體。如正確、流利地朗讀課文，既是理解課文內容、感悟課文內涵的方法，又是學生語文學習應該達到的知識和能力；理解課文內容，懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理，既是學習本課的顯性知識目標，又是進行情感態度價值觀滲透的要求。

　　三、教學理念和方法：

　　貫徹課前預習課題的研究和實施。運用洋思先學后教的理念，引導學生積極主動地自己根據自學提示來理解感悟課文內容。充分利用農村遠程的多媒體課件調動學生的學習積極性，幫助學生理解課文內容。

　　四、教學過程

　　（一）《蝸牛與黃鸝鳥》歌曲導入：

　　課前先讓學生聽歌曲，說說歌曲內容，引出蝸牛爬行速度很慢，老師隨機說出以前蝸牛不是這樣的，這其中還有一個有趣的故事，引出課題。

　　（二）課件出示學習目標。

　　1、正確認讀8個生字，理解由生字組成的詞。

　　2、正確、流利地朗讀課文。

　　3、理解課文內容，懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。

　　（三）、檢查預習。

　　課件出示詞語。用不同的顏色表示出今天要人的生字和多音字。多種方式認讀。

　　（四）、自學提示：

　　1、蝸牛以前是什么樣子的？用橫線劃出來。

　　2、后來蝸牛變成什么樣子了？用曲線劃出來。

　　3、蝸牛為什么會發生這種變化？用括號標出來。

　　學生小組合作學習4分鐘，教師巡視。

　　依次展示交流每個問題，并讓學生讀出相關的句子，指導學生抓住課文中的關鍵詞語來感悟理解課文內容。通過“遙遙領先”、“甩下”體會蝸牛以前飛行速度很快；通過“勉強” 、“慢慢” 體會蝸牛后來爬行很慢；通過“得意洋洋”、啟發學生在獲得冠軍獎杯之后的.高傲自大忘乎所以的的神態。“成天”、“唯恐”、“生怕”等詞語形象地刻畫了蝸牛的心態，幫助學生從中體會蝸牛從此不思進取，每時每刻都想著炫耀自己的心態。

　　指導學生反復誦讀，體會課文中蘊含的道理。

　　對應開始時說的寓言就是告訴我們一個道理，讓學生說說明白了什么？讓學生體會懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。

　　表揚評價“你們今天的表現真棒，老師要請你們去夏威夷，但是飛機票自己來贏得。現在完成你們手里的達標訓練題。”

　　（五）學生完成達標訓練題紙：（課前印好發好）

　　1、連線（本課的生字和音節）

　　2、選擇正確的讀音（本課出現的多音字）檢測生字掌握情況。

　　3、按課文內容填空。檢測對課文內容的掌握和理解情況。

　　完成后訂正答案。

　　過度（完成的非常好，贏得了飛機票，下面去夏威夷參觀。）

　　（六）欣賞圖片和視頻。

　　（農遠資源網上提供的圖片和一段視頻。）

　　（七）拓展思考。