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障礙跑的說課稿

時間:2021-01-27 14:06:49 說課稿 我要投稿

障礙跑的說課稿范文

  本課的類型為復習課。將技巧前滾翻以及肩肘倒立進行鞏固,并與障礙跑相結(jié)合。場地布置為:5張墊子,籃球4個,在籃球場上進行。

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  教學思想與設(shè)計意圖:

  結(jié)合課標并體現(xiàn)新課標精神,結(jié)合學生的實際需要,以教師為主導學生為主體,進行障礙跑為主,技巧為輔的教學。使得學生能夠在掌握技巧的.基礎(chǔ)上,能夠在跑動過程中與之相運用,發(fā)展學生的協(xié)調(diào)靈敏柔韌等身體素質(zhì)。培養(yǎng)勇敢頑強和珍惜榮譽的團體精神。充分利用課前安排的場地器材,遵循教育教學原則和學生身體技能發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合講解示范,采取設(shè)疑、啟發(fā)、比賽等方法讓學生在快樂中進行學習,并在學習中獲得快樂,然后在快樂之中獲得美感,從而將德育教育有機地滲透到體育教學中去。

  本課的練習密度為25-30%左右,平均心率在110次左右。

  一、 課的結(jié)構(gòu)

  本課分四節(jié):開始、熱身、基本、結(jié)束,分別用時大概為10、10、15、5左右。

  二、 教學過程

  (一) 課的常規(guī)活動后,開始提問學生,看到眼前的墊子會想到哪一些技巧動作,并請一兩為同學上來進行展示,緊接著宣布本課的內(nèi)容。

  (二) 熱身部分:

  1、熱身游戲“報數(shù)集合”,教師場內(nèi)指揮

  2、配樂活動各關(guān)節(jié)練習

  (三) 基本部分

  1、 復習前滾翻及肩肘倒立

  教學難點:前滾翻和肩肘倒立能結(jié)合的完美,并且要求動作完整。

  教學重點:肩肘倒立時肘關(guān)節(jié)內(nèi)夾,兩腿垂直向上,腳背繃直。

  組織意圖:教師示范一次完整的動作,講解動作要領(lǐng),接著請同學上來展示,然后組織學生進行練習,在練習的過程中幫助學生糾正錯誤。練習完之后,讓學生想想,除了教師所教的技巧以外,還有什么動作,讓他們進一步感受到體驗和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

  2、 障礙跑

  發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏以及速度素質(zhì)。通過教師所擺設(shè)的障礙進行一次接力比賽,然后請學生自己動腦,利用教師所給的器材進行擺設(shè)障礙,讓學生充分發(fā)揮他們的聰明才智及團體精神,達到本課興奮的最高點。

  (四) 結(jié)束部分

  放松練習:武術(shù)表演

  一堂課下來,學生一直是處于興奮的狀態(tài),身體也保持著熱度,利用武術(shù),一方面進一步幫助學生將各關(guān)節(jié)活動開,同時讓他們思想集中,放松身心。

  小結(jié)時,教師可以表揚一些設(shè)置障礙出色的小組,并讓其他同學向他們學習。

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