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四年數(shù)學下冊《電視廣告》的說課稿

時間:2021-06-15 16:20:07 說課稿 我要投稿

北師大版四年數(shù)學下冊《電視廣告》的說課稿

  一、說教材

北師大版四年數(shù)學下冊《電視廣告》的說課稿

  1、教學內(nèi)容

  本節(jié)課是九年義務教育六年制小學數(shù)學教科書(北師大版)四年級下冊第71頁至72頁的內(nèi)容及相關練習題。

  2、教材簡析

  教材創(chuàng)設了“電視廣告”這一計算電視廣告費用的情景,讓學生利用小數(shù)四則混合運算的知識去解決問題,在這一過程中體會到小數(shù)混合運算的順序和整數(shù)四則混合運算的順序是一樣的,并能運用小數(shù)四則混合運算解決一些實際問題。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了小數(shù)四則運算和整數(shù)四則混合運算的順序基礎上進行的,整數(shù)四則混合運算的順序在小數(shù)四則混合運算中同樣適用,也為將來進一步學習分數(shù)四則混合運算奠定基礎。

  教學目標:

  (1)通過計算電視廣告費每秒多少元,體會小數(shù)四則混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算的順序是一致的。

  (2)能夠正確地計算小數(shù)四則混合運算。

  (3)能夠利用小數(shù)四則混合運算解決日常生活中的實際問題,培養(yǎng)應用意識。

  教學重難點:

  確定依據(jù)《電視廣告》也就是小數(shù)四則混合運算這一知識的地位和作用,和學生的認知水平和年齡特征,本課設計的一切教學環(huán)節(jié)和活動都是為了使學生能夠正確地進行小數(shù)四則混合運算。四則混合運算是學習數(shù)學的'硬功夫和基本功,方法很簡單,但因為種種原因,在做題過程中,常常會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤,因此這是本節(jié)課教學重點和難點。

  二、說教法、學法

  “先學后教,當堂訓練”課堂教學模式是我們底張教學學區(qū)去年以來學習江蘇洋思中學的一種課堂教學模式。“先學后教,當堂訓練”課堂教學模式就是讓學生先學,以學定教,當堂完成所學內(nèi)容,不拖欠,不把新知識帶到課后。在整個教學活動中,充分發(fā)揮學生的主動性,教師少代替,少包辦,時刻相信學生就是一顆神奇的種子。在學生自主學習的同時,教師巡視環(huán)節(jié),充分發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,以存在問題定教,做好二次備課,做到學生會的不講,經(jīng)過學生主動學習、獨立思考學會的不講,學生通過討論學會的不講,將課堂真正地還給學生。

  根據(jù)新課程教材特點和學生的實際情況,在教學中,首先把握新舊知識的銜接點,接著引導學生自學課本,放手讓學生思考和發(fā)現(xiàn),尋找出小數(shù)四則混合運算的方法,最后讓學生多做練習,掌握計算方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  三、說教學過程

  1、導入新課。數(shù)學源于生活,又高于生活,數(shù)學是對生活的提煉和對生活的超越。導入時,先引出生活中的數(shù)學問題,以設問的形式導入,從而激發(fā)學生的學習興趣。

  2、出示學習目標,讓學生明確了新課的學習任務,使學生學有目標,克服了盲目性。

  3、自學指導環(huán)節(jié)(一)、個人風采。將課堂還給學生,讓學生充分的自主學習。在做好新舊知識銜接(知識回憶)的同時,讓學生自主探索,發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)相似點,為突破難點奠定基礎。通過巡視,我對學生的整體情況有了初步的掌握,及時的發(fā)現(xiàn)了學生中存在的問題,以存在問題確定下一步教的方向和重點,讓課堂高效化。

  4、自學指導環(huán)節(jié)(二)、集體智慧。這也是我的精講部分,前面有了學生充分的自主探索,教師的作用就是“點睛”, 將小數(shù)的四則混合運算順序和整數(shù)四則混合運算順序一致寫于黑板上就可以了。然后讓學生說,再次體會四則混合運算的順序。

  5、自學指導環(huán)節(jié)(三)、留住你的風采。也就是當堂訓練環(huán)節(jié),檢測每位學生是否達到學習目標。讓學生個別板演,教師充分巡視,發(fā)現(xiàn)問題,先讓學生們之間相互解決,實現(xiàn)“兵教兵”,教師在一旁點撥。

  6、自學指導環(huán)節(jié)(四)、風采依舊。通過練習題,讓學生發(fā)現(xiàn):在小數(shù)的四則混合運算中,整數(shù)的運算定律在小數(shù)的四則混合運算中完全適用,加強了知識的完整性。

  四、說板書設計

  本節(jié)課的板書設計顯得有些簡單,只將小數(shù)的四則混合運算順序和整數(shù)四則混合運算順序一致寫于黑板之上,起到了加深印象的作用,同時也是本節(jié)課的精髓所在。

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