《主動溝通 健康成長》說課稿
一、說教材
本課的知識目標是了解新型師生關系的基本內涵，能夠說出與教師交往與溝通的基本準則，了解、掌握與教師交往的幾種正確方法（技巧）；能力目標是能夠通過恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情，能夠運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突，能夠主動與教師進行有效的溝通；情感態(tài)度和價值觀目標是愿意與教師交往，積極與教師進行有效的溝通，認同教師職業(yè)所蘊涵的價值傾向，例如奉獻、敬業(yè)、愛等，主動增進與教師的感情、尊敬教師、理解教師、體諒教師等，認同新型師生關系之民主、平等的基本價值取向，積極建立和諧的師生關系。教學重點難點是學會與教師進行有效的溝通，創(chuàng)建和諧美好的師生關系。
二、說學情
通過教學使學生知道新型師生關系的基本內涵，能夠正確處理師生交往中的矛盾沖突，與教師進行有效的溝通，引導學生樹立起師生交往的新觀念。
三、說教法
導入采用隨堂調查的方式調動學生的積極性，再通過學生采訪教師活動來引出傳統(tǒng)師生觀念使師生間交往存在困難。通過兩張圖片進行對比，讓學生根據(jù)圖片說出新型師生關系的基本內涵。
四、說學法
通過學生小品表演展示案例，運用小組合作探究來分析案例，并使學生掌握一些教師交往的技巧，再結合自身的經(jīng)歷，談談自己當時是怎么處理的。如果以后碰到會怎么處理？把所學的只是運用到生活實際，以此來突破教學重難點。最后，通過“教師，我想對你說”這個活動，讓學生把心里話寫出來交給老師，使知識得到升華。
五、說教學過程
第一幕 師生交往新觀念
導入新課：說說影視作品和文學作品中有關傳統(tǒng)老師的形象
（1）傳統(tǒng)師生關系的特點及負面影響
特點：老師是權威，學生是遵從者
負面影響：造成師生間的隔閡，影響師生間的交往
活動一：老師補充古希臘的蘇格拉底和我國古代孔子談話教學法，并就“學生新角色和師生交往的新行為”發(fā)表看法？
（2）新型師生關系的特點
基礎：新型的師生關系建立在民主平等的基礎上。
表現(xiàn)：在這種關系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。
通過活動一，引導學生發(fā)現(xiàn)師生新角色之間的對應關系，明確新型師生觀的精神，引導學生發(fā)現(xiàn)觀念轉變對師生交往行為產(chǎn)生的積極效應，鼓勵學生主動改變師生關系。
第二幕 共筑師生情感橋梁
活動二：看圖說話P50
你有過這樣的煩惱嗎？遇到這樣的事，你是怎樣處理的？處在困惑中時，你主動與老師溝通了嗎？
（1）主動溝通是一切交往的前提
化解與老師的'誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。
活動三：情景再現(xiàn)，請幾組同學分別扮演老師和學生 （情境教學法）
數(shù)學課上，坐在副班長小強旁邊的幾含“搗蛋鬼”嘀嘀咕咕說個不停，弄得大家都很煩。老師再一次警告后，要求小強坐到教室最后面的一個空位上，老師不停地催促小強，小強氣呼呼地坐在那里就是不動，大家預感到一場沖突就要爆發(fā)…….
老師是怎么想的？這種沖突會如何發(fā)展、如何解決呢？他們解決問題的方式相同嗎？結果相同嗎？為什么會有不同的結果？
（2）主動與老師溝通的方法
①從老師的角度看問題。
原因：老師與學生角色的不同，看問題的角度的不同是產(chǎn)生師生矛盾、沖突和對立的主要原因。（補充盲人摸象的寓言故事加以說明）
怎樣：學生如果能夠從教師的角度、立場考慮問題，設身處地為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利化解師生之間的沖突。
②正確對待老師的表揚和批評。
老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待；老師的批評是愛護，是鞭策，是期待。
當我們被誤解的時候，一定要建立在真實的基礎上向老師作出解釋。
表揚要再接再厲，批評要有則改之、無則加勉。
③原諒老師的錯誤。
活動四：補充故事，柏拉圖關于人的定義（人——雞）
原因：作為普通人，老師也不可避免地會犯錯誤。（人非圣賢，孰能無錯。）
怎樣：用恰當?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e誤，不傷害老師。（你認為有哪些恰當?shù)姆绞侥兀?/p>
（3）師生交往禮儀
禮貌待師、注意場合、勿失分寸
六．教學反思
以隨堂調查導入新課，激發(fā)學生興趣，調動學生的積極性。通過小品表演展示案例，培養(yǎng)學生的表演能力，強化學生的感知能力，并引起學生共鳴。聯(lián)系自己平時和老師交往的現(xiàn)狀，說說自己在師生交往方面存在的問題，使知識得到升華。
在上課過程中出現(xiàn)了跟預設不一樣的答案，有些地方處理的不是很好。在設置問題時不夠明確，導致學生回答出現(xiàn)偏差，整節(jié)課出現(xiàn)頭重腳輕的狀況。
【《主動溝通 健康成長》說課稿】相關文章：
主動溝通健康成長說課稿11-04
主動溝通 健康成長說課稿11-05
《主動溝通健康成長》說課稿02-23
《主動溝通，健康成長》說課稿范文02-23
主動溝通健康成長說課稿5篇11-11
初二政治說課稿主動溝通健康成長09-17
主動溝通健康成長的教案06-12
《主動溝通健康成長》教案04-08
主動溝通健康成長教案06-28