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學雷鋒手抄報素材樣板
在各領域中，大家都看到過自己喜歡的手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。那么你有真正了解過手抄報嗎？下面是小編收集整理的學雷鋒手抄報樣板，希望對大家有所幫助。
雷鋒小故事
雷鋒在弓長嶺礦山搞基建工作時，化工總廠職工俱樂部每周舉行一兩次舞會。楊華最先學會了跳舞，接著把張月棋和易秀珍也教會了。之后，他們幾次想把雷鋒叫上，但是雷鋒總說學習跳舞不難，等等再學也來得及。
工廠文化活動場所集中在俱樂部，舞廳緊挨著圖書館。而雷鋒最大的愛好就是看書，他的業余時間大多是在圖書館里度過的。
周末，楊華和女伴們又去俱樂部跳舞，出門的時候遇見了雷鋒。她們再三邀請雷鋒去學跳舞，雷鋒在路上時明明答應了，可一進了俱樂部的大門，就一頭扎進了圖書館。楊華和易秀珍商量好，等音樂一起，就跑過去把雷鋒直接拉到舞廳了。
“你的生活里就只有看書！”楊華說：“今天我們要改造改造你這個‘書蟲子’�！�
雷鋒說：“大家工作很累，工作之余，娛樂休息一下是應該的，可是把看書改造成跳舞，有必要嗎？”
“沒什么必要不必要的，咱們包教包會。”楊華說著就要拉著雷鋒下舞池。
雷鋒抬起一只腳讓楊華看鞋底，“你看我這鞋�！痹瓉砝卒h的鞋子前后都掌了不少鞋釘，他又指著舞廳墻上張貼的注意事項說：“這里有規定，不準穿帶釘子的鞋入�！崩卒h又跑回圖書館看書去了。三個姑娘跳完舞回宿舍，都嗔怪雷鋒不夠意思。楊華說道：“跳個舞還推三阻四的，讓人掃興�！比齻�人越想越生氣，就想等雷鋒回來問問他。
這邊，雷鋒剛回來，就被她們叫到房間里來，開始話里話外地質問他。雷鋒漸漸地明白了她們的意思，說她們多心了，解釋說自己并沒有反對跳舞。
張月棋追問：“那為什么一叫你學跳舞，你就往圖書館里鉆？”
楊華也說：“說好了要學又說鞋底有釘子，為什么不早準備好？”
易秀珍也說：“就算是鞋子不行，也可以回來換�！薄皩W跳舞時路上說好的，穿帶釘子的鞋不準入場是到了之后才知道的。”雷鋒誠懇地解釋道，“回來換了再去吧，也行。可是時間就白白地浪費在路上了，與其這樣，不如下次準備好再跟你們學，你們說對不對？”
三個姑娘都覺得雷鋒言之有理，于是趁機說：“那我們約定下次跳舞的時間，不許反悔�！崩卒h被姑娘們的活潑逗笑了。這以后姑娘們跟著雷鋒去讀書，雷鋒有時也跟著姑娘們去跳舞，他天性聰明，很快就學得有模有樣了。
職工俱樂部舉行聯歡晚會，楊華她們約了雷鋒一起參加。這天來跳舞的青年人個個衣著光鮮，只有雷鋒穿著他那已經褪色的藍色夾克，褲子的膝蓋上還有一塊補叮他的這身裝扮在紅男綠女的舞會上顯得很不協調，尤其是和喜歡打扮的楊華搭檔跳舞，反差更是鮮明。
易秀珍在旁邊坐著看他們跳舞，看著看著就笑起來了，后來，她實在忍不住，就和張月棋一起商量說：“張姐，你看雷鋒那身衣服，哪像是來跳舞的�！�
后來，在三個姑娘的攛掇下，雷鋒走進鞍山青年商店，猶豫再三，終于買了一件棕褐色的皮夾克，一條深藍色的褲子，還有一雙黑皮鞋�；厝ヒ淮娙硕伎湔f：“真帥！”這么一弄，他反而有點不好意思，當即脫下新裝，裝進了箱子，以后都很少再穿。
學雷鋒主題手抄報簡單內容1
在春風送暖的三月，我們迎來了一個特殊的日子——“學雷鋒日”。這天，老師號召我們要向雷鋒叔叔學習，多做好事。
我記住了老師的話，哼著“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”
走在回家的路上。走著走著，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢!我忙把它捧在手心，柔聲說道：“別怕，別怕，我們回家吧!我一定會幫你療傷的。”
回家后，我小心翼翼地把它放在我的課桌上，然后開始為它做“新房”。我先找來一個嶄新的鞋盒，然后在里面鋪上一層棉絮，之后，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當它的床。
這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會受到傷害了。
安置好小鳥，我打開電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥包扎傷口?仔細讀文后，我開始行動起來。我先幫它清洗，然后用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕涂抹，最后用紗布把小鳥包扎起來。
“手術”成功了!我歡呼起來，小鳥也吱吱喳喳地沖著我叫，好像在說：“小朋友，謝謝你!”聽著小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸著它的頭說：“不用謝，以后這就是你的家，你慢慢養傷吧!”
就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。
每天放學后我都會守候在它的窩旁，和它說著悄悄話，告訴它我們班最近發生的新鮮事，它沖著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小主人，我知道了，你們都在學習雷鋒做好事呢!等有一天我的傷好了，一定告訴更多的小伙伴們，我們也要學雷鋒做好事，多捉害蟲�！�
學雷鋒主題手抄報簡單內容2
“一朵鮮花打扮不出美的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海�！边@是雷鋒同志的名言。三月五日，今年是給雷鋒同志題詞五十周年，我們班為了發揚雷鋒的樂觀、助人為樂的優秀品質，特將品德課的課堂搬到了室外，進行學雷鋒實踐活動。
將全班同學分成6組，而我則是萬能的攝影師，跟隨各小隊記錄他們的勞動過程。雷鋒小分隊，出發！
首先，我跟隨一小隊，來到學校旁的地下通道。同學們沒有鉗子，沒有手套，就用手撿：一個個檳榔渣，一個個煙蒂，甚至連口香糖，他們都齊心協力一起撿起。一個大垃圾袋不一會兒就裝滿了一大半。
一小隊正在認真的清理垃圾，而文明督導員們也在一絲不茍地執行任務。“阿姨，不好意思，現在是紅燈，請稍等一下…”“奶奶您小心，讓我扶您過去吧…”“叔叔現在是綠燈，您可以走了，謝謝配合�！倍綄T們大方、有禮，周圍的群眾們也不禁為她們的表現豎起大拇指�！斑@是哪個學校的學生啊？真有禮貌…”“現在的小孩認真起來還真有幾分大人的模樣…”還不時傳來答謝聲，“謝謝你了小姑娘，真懂事…”“小朋友不好意思，麻煩你了…”“我們是新時代的雷鋒，這是我們應該做的！”瞧，這話說的多有魄力！
我繼續向前走，看著二小隊和三小隊的同學認真的打掃著崗亭和站臺。看，那玻璃，擦得多干凈��！雖然弄得一臉的灰，但是臉上還是洋溢著喜悅的笑顏。
“哇，這么多垃圾�。 笨粗男￡牶臀逍￡牭摹俺晒�，我不禁感嘆。這些都是西街和南街的垃圾，看來他們很認真��！
活動結束后，同學們積極的說出自己的感受。也許這次活動我們做得很辛苦，但是大家唱到了勞動的快樂，也感受到了做好事的開心。雷鋒的一生就是這樣，嘗盡酸甜苦辣。短暫的一生卻過得無比充實。
學雷鋒的標語
1、學習雷鋒，愛我校園，爭做文明中學生。
2、學雷鋒、樹新風、爭當校園文明使者。
3、見到老師問聲好，見到同學點頭笑。
4、全心全意、雷厲鋒行助人為樂學習雷鋒。
5、三月春風處處留，雷鋒精神心中留。
6、學雷鋒、憶傳統、獻愛心。
7、雷鋒活著，是時代個活雷鋒。
8、人人尊敬；學習雷鋒，幫助需要幫助的人，做時代的新風！
9、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋。
10、向雷鋒學習，樹校園新風。
11、釘子是小，釘子精神卻不小。
12、學雷鋒、迎奧運、創和諧和諧雷鋒，從我做起。
13、向雷鋒同志學習，做一名合格團員。
14、雷鋒的精神就像香樟樹，一棵，當然不起眼，是幾百棵甚至是幾千棵，就成了綠蔭。
15、弘揚雷鋒精神，做文明中學生。
16、學雷鋒助人為樂，做“雷鋒”。
17、雷鋒精神人人學習！學雷鋒精神，樹立新社會新風！
18、弘揚雷鋒精神彰顯道德力量。
19、學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
20、弘揚雷鋒精神，創建文明城鎮。
21、服務校園、奉獻社會，做公民道德的踐行者。
22、廣泛開展志愿服務創造城市美好生活。
23、用一點一滴小愛，匯成一片愛的海洋。
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