家長獲獎感言

時間：2021-09-29 14:59:46 感言我要投稿

家長獲獎感言（通用6篇）

　　在日常學習、工作或生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時就可以通過寫感言的方式將其記錄下來。那么寫感言要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的家長獲獎感言（通用6篇），歡迎大家分享。

家長獲獎感言（通用6篇）

　　家長獲獎感言1

　　“望子成龍”是我們家長對下一代熱切的期盼，正是因為這樣的一份期盼，我們往往有著急于求成的心態來教育我們的心肝寶貝，恨不得一下子把力所能及的知識智慧、才干經驗無私地傳授給我們的后代小苗，讓他們茁壯成長！因此，我們的寄望給孩子們嫩弱的肩膀帶來了沉重的壓力，這樣也容易引發錯誤的教育方式。

　　家長是孩子的榜樣！往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一語耳濡眼沐！這對他以后人生的發展，他的世界觀、人生觀和價值觀的形成有著深刻的影響！

　　我認為，要使自己的孩子成為比較優秀的一員，那么首先要看做家長的是怎樣教育、引導自己的孩子的！我們必須注意自己在孩子面前保持積極向上的心態與孩子溝通！引導他以積極的心態，去發現生活中的真善美！而倘若我們以朋友的身份與孩子交談，那么孩子們會倍感親切，沒有因為代溝而帶來溝通上的壓力與障礙，他會因此對你敞開心扉，學習上、生活中的各類問題、各種樂趣等情況會與你無所不談！相信他會不斷地進步，慢慢地形成他的性格，完善他的人生！

　　我教育我的的孩子自小就養成了生活、學習較良好的習慣，平時我無論公司的工作多忙，我會利用抽空時間與他交流，接送小孩上學、放學，陪同他去書店。我小孩是二年級的插班生，剛來到南實學校一個月內才適應寄宿生活，曾在以前就讀的學校在班里名列一、二名，又是班長，換了新學校后，他一直都有不滿意的壓力心態，一直以來在二（4）班的全體老師的悉心教育培養下，他感受到老師母愛般的溫暖，他從以前不適應，甚至討厭到現在不舍得離開學校，這是一種多大的進步啊！他說：“這里的知識比其他學校豐富得多。。”這就可以想象孩子的信念有多強，我平時會主動找到老師關心孩子在校的情況，優點和缺點經過老師的指點教導，教育效果很好，不是直接給預孩子金錢，讓他去學習、去生活就可以的，要讓他熱愛生活、珍惜親情與友情！

　　在學校老師的精心教育下，平時每當回到家就好像在學校一樣早起床，早讀英語、語文，把學校布置的作業認真完成，預習新知識，瀏覽課外書籍，增加閱歷！同時完成我布置的課外作業，鞏固他在學校一周學習的課程加強記憶，只要他有了良好的學習、生活習慣，感受到我也與老師一樣關心他的，慢慢他自然成了習慣。

　　其實孩子需要我們聽他說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要用委婉的方法去改變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子，例如用游戲編好故事引導他對情況相同的事去反省，小孩子都有同樣的心理不希望被批評，引導孩子有對與錯的判斷能力，孩子的發揮能力有時比我們家長還強，因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛！多給孩子機會去思考、做事、作主、發揮他的主觀能動性，這樣會使孩子在學習上，生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓堅持孩子這樣子的習慣，自然不會令我們家長操心太多。

　　讓我們一起來努力開啟孩子的智慧、引領孩子的心靈，共盼孩子美好的未來！

　　家長獲獎感言2

尊敬的老師：

　　您好！感謝學校授予的榮譽，我是懷著感激的心情來寫這個獲獎感言的。

　　首先，我感謝學校給孩子提供了良好的學習環境，較先進的學習設備，營造了積極向上的學習氛圍；其次感謝五（3）班的每一位老師，是你們對馮永苒在學習上孜孜不倦的教導、生活上無微不至的關懷，讓苒苒能夠健康成長、快樂學習；最后我要特別感謝班主任劉老師，您一直以來無論是在學習上對苒苒的鼓勵與引導，還是在生活上母親般的關愛，伴隨著她不斷的成長與進步。

　　老師是孩子在學校的“家長”，而我們做父母的'則是孩子校外的家長。我們除了積極配合老師的工作之外，還有一個重要的任務就是家庭教育。俗話說“父母是孩子的第一任老師”。家長就像一面旗幟，往往孩子們都對家長的一舉一動、一言一行耳濡目染，因此作好榜樣是每個家長義不容辭的責任。“望子成龍、望女成鳳”是我們每個家長的心愿，但是我們不能急于求成，否則會給孩子造成極大的壓力。我們既要關注孩子的學習，更要關注孩子的心靈。經常以朋友的身份與孩子交談，這樣孩子會對你敞開心扉，從而保持積極向上、樂觀自信的心態，輕松主動地去學習。其實孩子需要我們聽她說說，經常鼓勵、表揚為主，做錯事也要試著用委婉的方法去改變她的錯誤，讓她有所覺悟，主動改正。這樣會使孩子在學習、生活中更加快樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主。

　　以上是我個人的一些想法，我們共同的目的都是為了孩子健康成長、快樂學習，希望我和老師們能夠共同攜手讓苒苒更上一層樓。

　　再次表達我的感激，老師您辛苦了！您長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向您深深鞠躬。最后，祝愿我們的學校明天會更好。

　　家長獲獎感言3

尊敬的老師：

　　你好！

　　我能有幸獲得學校授予的優秀家長的榮譽，真的是很感謝學校及各位老師。所以，今天我是懷著感激的心情來寫這封獲獎感言及表達感謝的信的。此時此刻，我無法用精美的語言來表達，只有通過簡單的話語，簡單的文字來表達對你的深深敬意。感謝你一直對郝宇軒的照顧和教育。

　　首先我感謝學校給予了孩子們很好的環境以及學習設備和自由發展的平臺，其次我更要感謝一六班的每一位老師，是你們不厭其煩的教導他們還有孜孜不倦的關愛。你們就像孩子的親人一樣，讓孩子們快樂成長，快樂學習。尊敬的老師，你們辛苦了，宇軒將會以最好的成績來報答你們對他的期望和對他付出的汗水，我相信沒有比這個更能使你們感到欣慰。

　　教育孩子是件很有挑戰的事情。不單單讓孩子快樂、身體健康。還要保障他們心理也陽光快樂、積極健康。注重外在與內在的和諧，是現在教育的趨勢，也是我們每一位家長和老師共同關注的課題。

　　對孩子的鼓勵很重要。讓他們做的每一件事情能夠給予肯定，給一個肯定的微笑。然后再針對某些事情給予合理的建議和改進的方法，顯得尤為重要。讓孩子們更加自信，更能夠面對自己的未來。

　　當孩子們有情緒的時候，一定要及時引導，轉變想法。無論年齡大小，孩子都像一粒粒種子，要改變他們身上的壞習慣，這樣能培養他們獨立、善良、積極向上、樂觀的心態。

　　尊敬的老師，就簡單的談一些我自己的想法。希望能夠和你一起把孩子的教育搞好。

　　老師們，你們辛苦了，長久以來的付出，讓我們做家長的很感動。在此，向你深深鞠躬，再次表達我的感激之情。

　　家長獲獎感言4

尊敬的老師：

　　家長朋友們下午好，我是李予彤的媽媽，感謝老師和孩子們授予我的榮譽，此刻，我的內心也是萬分激動的，有幸站在這里表達我的心聲，由衷的說聲謝謝，其實，我覺得得這個獎是很慚愧的，為什么這么說呢？因為我認為，班上的每個孩子都是最優秀的，每位家長也都是最優秀的，我只是個代表而已，哈！

　　我覺得家長就像一面旗幟，指引孩子前進的方向，家長還像是一面鏡子，映照出孩子成長的足跡，家長更像是一匹發動機，給予孩子無限的動力，當好家長，作孩子的榜樣，是我們每個家長的愿望。

　　其實我覺得孩子和父母之間的關系是平等的，在家庭教育中，作為孩子成長的協助者，應該多聽孩子的想法，用心去傾聽孩子的話，才能做到更有效的溝通，進而正確引導。那么在學校里呢？無疑我們的孩子是幸運的，因為姜老師是一位非常優秀的教師，在工作上，她認真負責，兢兢業業，在情感上呢，她就像是冬日里的暖陽溫暖著每個孩子的心。

　　所以，讓我們與孩子和老師手拉手，心連心，把二年二班建設成為一個積極向上的集體，陪同孩子一起走過幸福的小學時光。

　　我愿與學校攜手，共同擔負起培養孩子的重任

　　最后，祝愿我們的孩子，老師，家長們明天會更好，謝謝大家！~

　　家長獲獎感言5

　　20XX年10月，我們偶然在報紙上看到東方金子塔珠心算的招生廣告，心有所動，抱著試試看的心理為兒子何冠德報了名。當時他才4歲零8個月，認識百以內的數，勉強會10以內加法，對大人教他加減法不感興趣，數字也寫不全，3、8、9、10幾乎不會寫。對他能否學好珠心算，我們心中沒底。初學時，他算盤打得很慢，小手也顯得笨拙，進步不太明顯。但第一期堅持下來以后，就有了明顯進步。首先，算盤越打越好，速度逐漸超過大人；其次，已能較熟練掌握百位以內加減混合運算；最主要的是突破了學數學的心理障礙，對數學產生了興趣。為了鞏固學習成果，我們又給他報了第二期學習班。

　　通過第二期學習班的學習，在做好珠算練習的基礎上，他的心算能力有了長足進步，大人已跟不上他的心算速度。在第二期結束后，我們主動征求他的意見，問他愿不愿意繼續學習，他表示愿意。目前他已跨入提高班，正在進行第十一期學習。前幾期學習班（尤其是第一、二、三期）很少見他在課堂得過滿分，而現在常常能得五、六個滿分（最多一堂課得九個滿分）。獲得三張小畫片的獎勵更是家常便飯。在金子塔望京分校組織的三次比賽中，他的成績穩居前列（均獲三等獎）。他能取得以上成績，是與金子塔望京分校老師的認真負責、循循善誘、耐心引導、教育有方分不開的。正是她們為孩子們親手打開了珠心算這扇提高兒童智力潛能的神奇大門。

　　通過兩年多的學習，他不但珠心算成績穩步提高，在其他方面也有不少意外收獲。何冠德從小膽子比較小，害羞靦腆，舉止不夠大方，與人交往有時缺少自信，活潑好動，坐不住，在家里幾乎是一刻都閑不下來。但學習珠心算以后，他在幼兒園的表現越來越大方，越來越自信；在記憶力方面表現的尤為突出，能大段背誦古典經文（《老子》《大學》《中庸》）；20XX年10月他開始正式學彈鋼琴，據鋼琴老師反映，他的記譜能力較強，學琴進度明顯比同期小孩要快；在家里已養成每天按時完成作業的習慣，基本不用大人督促；每天能安靜地看一個小時左右的書；這在學習珠心算前幾乎是不可想象的。據幼兒園老師講，在學習能力上他明顯優于同齡小朋友。20XX年9月，他開始上小學。在一年級《小學生質量綜合評價手冊》中，老師給他寫的評語是：“何冠德同學是一個聰明、反應靈敏、善于思考、愛學習的男孩子。一年來各科學習成績一直保持優秀，是班里男生的典范。”期末被班里評為好兒童。我們也感到這孩子的腦瓜兒好像越來越好使，學什么都不費力，學得快，記得牢。他的注意力、記憶力和思維敏捷力或者說學習能力在班里表現出明顯優勢。

　　家長獲獎感言6

　　此次參加劍橋英語考試（二級）獲得滿盾這樣的好成績，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長，我們覺得很高興，同時也真切地的感受到：認真是取得成功的關鍵。

　　涉足英語的課外學習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個健康、快樂的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時代的興趣班到她學生時期的課外學習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學三年級時，我們無意間聽說兒童迪斯尼英語學習充滿趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見后，就替她報了名。在報名時的簡單測試中，老師說她的發音不太準，而且學得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個班。經過一個學期的學習，老師告訴我們，她是進步最快的孩子；又經過一學期后，迪斯尼的老師找到我們，說這孩子在迪斯尼學有些可惜了，推薦她去學新概念英語。

　　新概念英語的學習并不是應試學習，課程上得不快，而且一個月一次外教課。但也就是在這種寬松的學習中，鍛煉了xx的聽讀和口語能力。經過兩年的學習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語。新東方這種以創造良好英語語境的教學方式無疑是孩子英語水平提高的一個優異平臺。很快適應了這種學習方式，英語的聽說能力得到進一步的提高。

　　不是一個刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個做事認真的孩子。無論學校老師布置的作業還是校外老師布置的作業，無論是書面作業還是口頭作業，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語，而我們僅僅是要簡單辯析她的發音，督促她聽磁帶糾正。在小學六年級后，孩子面臨升學的壓力，在語文和數學上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語的每日聽讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績。

　　成績是屬于過去的。孩子取得了好成績，與她的每一位老師的耐心教育是分不開的。我們也發自內心的感激。我們將和孩子一起認真學好每一分鐘，爭取在英語學習上更上新的臺階。

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